心理咨詢師考試基礎(chǔ)心理學(xué)筆記

心理咨詢師》復(fù)習(xí)筆記第一章基礎(chǔ)心理學(xué)心理學(xué)是研究（心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展及活動(dòng)規(guī)律）的科學(xué)。心理學(xué)研究（動(dòng)物的心理現(xiàn)象；兒童的心理現(xiàn)象；正常成人的心理現(xiàn)象）基礎(chǔ)心理學(xué)是研究（正常成人心理現(xiàn)象的心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科）?；A(chǔ)心理學(xué)總結(jié)的心理活動(dòng)規(guī)律（是心理活動(dòng)最普遍、最一般的規(guī)律；對(duì)心理學(xué)各分支的研究都具有指導(dǎo)意義）?；A(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容：認(rèn)知；情緒情感和意志；需要和動(dòng)機(jī)；能力和人格。心理現(xiàn)象可分為（心理過(guò)程和人格）。一般把心理現(xiàn)象分為（心理過(guò)程和人格；知、情、意和個(gè)性）。心理過(guò)程包括（認(rèn)識(shí)，情感和意志）?！⑶椤⒁庾⒁獠皇切睦磉^(guò)程，是心理狀態(tài)，貫穿于心理過(guò)程的始終。人格包括氣質(zhì)和性格。人的心理是（腦的機(jī)能；對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映：能動(dòng)的反映，主觀的映像）人的心理是腦的機(jī)能得到了（心理發(fā)生和發(fā)展過(guò)程的科學(xué)事實(shí)的證明；生理科學(xué)研究資料的證明；臨床事實(shí)的證明；人們生活經(jīng)驗(yàn)的證明）腦是心理活動(dòng)的器官。動(dòng)物心理的發(fā)展經(jīng)歷了（感覺(jué)，知覺(jué)和思維萌芽）3個(gè)階段。心理發(fā)展隨著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展而不斷發(fā)展和完善。無(wú)機(jī)物、植物、沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物沒(méi)有心理。單細(xì)胞動(dòng)物，如變形蟲(chóng)，有感應(yīng)性而沒(méi)有心理現(xiàn)象。無(wú)脊椎動(dòng)物，如蚯蚓，有了感覺(jué)，產(chǎn)生條件反射，看做是心理現(xiàn)象產(chǎn)生的標(biāo)志。環(huán)節(jié)動(dòng)物開(kāi)始有心理現(xiàn)象。脊椎動(dòng)物有了知覺(jué)。靈長(zhǎng)類動(dòng)物，如猩猩、猴子發(fā)展到思維萌芽。人類有了思維。心理反映的特點(diǎn)有（能動(dòng)性和主觀性）。心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的規(guī)律：（感覺(jué)，知覺(jué)和思維萌芽、思維）心理反映的形式可以是（事物的形象；概念；體驗(yàn)；活動(dòng)）由于人的心理和行為之間的關(guān)系使得我們（可以）通過(guò)人的行為客觀地研究他的心理。心理和人的行為之間的表現(xiàn)為（心理支配人的行為；心理通過(guò)行為表現(xiàn)出來(lái)）。心理學(xué)是（自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)或邊緣科學(xué)）科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（馮特）。23.1879年馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著（科學(xué)心理學(xué)的誕生）。馮特和鐵欽納是（構(gòu)造心理）學(xué)派的創(chuàng)始人。（研究刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系）是行為主義學(xué)派的主要特點(diǎn)。新行為主義代表人物：斯金納，加了中間變量O。（人本主義）心理學(xué)被稱為心理學(xué)的第三勢(shì)力。（人有自我實(shí)現(xiàn)的需要；應(yīng)重視人自身的價(jià)值；要充分發(fā)揮人的潛能）是人本主義心理學(xué)的主要特點(diǎn)。29.20世紀(jì)60年代發(fā)展起來(lái)的認(rèn)知心理學(xué)是（心理學(xué)研究的新方向）（把信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取的過(guò)程來(lái)研究人的認(rèn)知活動(dòng)；把人看做信息加工系統(tǒng)，從信息加工的觀點(diǎn)研究人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)）是認(rèn)知心理學(xué)的主要特點(diǎn)。（心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制）是生理心理學(xué)研究的對(duì)象。生理心理學(xué)研究的內(nèi)容包括（心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)；心理活動(dòng)的腦的機(jī)制；心理活動(dòng)的大腦機(jī)能定位；心理活動(dòng)

時(shí)大腦的物質(zhì)代謝）。構(gòu)造主義馮特，1879年實(shí)驗(yàn)內(nèi)省，元素機(jī)能主義杜威、詹姆士心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用行為主義華生、斯金納（新）S-R，通過(guò)控制環(huán)境塑造心理、行為（新為S-O-R）格式塔（完形學(xué)派）魏特海默、科勒、考夫卡整體大于部分之和精神分析弗洛伊德、埃里克森、霍妮意識(shí)：本我、自我、超我人本主義羅杰斯、馬斯洛第二勢(shì)力、價(jià)值與尊嚴(yán)、尊重（簡(jiǎn)稱三個(gè)羅馬人）研究心理學(xué)必須堅(jiān)持的原則有（客觀性原則，辯證發(fā)展原則和理論聯(lián)系實(shí)際的原則）。心理學(xué)研究除了運(yùn)用一般觀察法、調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法外，還要運(yùn)用（個(gè)案法）。神經(jīng)元是（神經(jīng)系統(tǒng)）的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。腦的基本結(jié)構(gòu)單位是（神經(jīng)元）。神經(jīng)元是由（細(xì)胞體、樹(shù)突和軸突）組成的。樹(shù)突接受刺激，軸突傳遞刺激。神經(jīng)元具有（接受刺激、傳遞信息和整合信息）的功能。神經(jīng)元可分為（感覺(jué)神經(jīng)元、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和中間神經(jīng)元）等幾種。神經(jīng)系統(tǒng)是由（中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)）構(gòu)成的。外周神經(jīng)系統(tǒng)可分為（軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)）。外周神經(jīng)系統(tǒng)包括12對(duì)腦神經(jīng)核31對(duì)脊神經(jīng)。43自主神經(jīng)系統(tǒng)（又叫植物神經(jīng)系統(tǒng)；一般不受意識(shí)支配；包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)；與情緒反應(yīng)有密切的關(guān)系）。44自主神經(jīng)又叫（植物神經(jīng)）。中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由（脊髓和大腦）組成的。大腦包括（腦干、下丘腦和中腦）。腦干包括（延腦，腦橋和中腦）。網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是（調(diào)節(jié)睡眠與覺(jué)醒和神經(jīng)結(jié)構(gòu)）。頁(yè)腳內(nèi)容I臬城.語(yǔ)動(dòng)控制，以及史高

炒嘈丘腦是（皮層0.I臬城.語(yǔ)動(dòng)控制，以及史高

炒嘈丘腦是（皮層0.?（調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的中樞）。/小晌F《姿思■中睥性.帆包括（視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞和軀體感覺(jué)中樞）。陋線，可把大腦皮層分為（額葉、頂葉、枕葉和顳葉）等組成部分。-最大，占到1/3.j?4、（聽(tīng)堂fp話言｝1^2大腦皮層感覺(jué)中木彩圖2.23大腦皮層的胸5及小肱位客圖中央后回是（軀體感覺(jué)中樞）。大腦皮層軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于（中央前回）。對(duì)一般人來(lái)講，大腦兩半球的功能左右是（不對(duì)稱的）。大腦兩半球（解剖結(jié)構(gòu)對(duì)稱，但功能不對(duì)稱）。對(duì)一般人來(lái)講，大腦兩半球的功能表現(xiàn)為（左半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)）。58.1860年（布洛卡）發(fā)現(xiàn)右利手的人左半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)。59.186。年法國(guó)醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了（運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞）。用“割裂腦”實(shí)驗(yàn)證明了，對(duì)右利手的人來(lái)說(shuō)左半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)，右半球空間知覺(jué)和形象思維占優(yōu)勢(shì)的神經(jīng)生理學(xué)家是（羅杰?斯佩里）。通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究創(chuàng)立了高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)反射學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人是（巴甫洛夫）。

巴甫洛夫認(rèn)為，神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程包括（興奮，抑制）。（反射）是指（有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答）。反射?。簩?shí)現(xiàn)神經(jīng)活動(dòng)的神經(jīng)通路。65反饋：指反射活動(dòng)的結(jié)果又返回傳到神經(jīng)中樞的過(guò)程。66.動(dòng)物和人生而具有，不學(xué)而會(huì)的反射叫（無(wú)條件反射）。（吃食物流口水，瞳孔在強(qiáng)光作用下收縮）是無(wú)條件反射。（談虎色變，望梅止渴）是條件反射。67條件反射是（個(gè)體通過(guò)模仿、學(xué)習(xí)而形成的反射）。吃酸梅流口水是（無(wú)條件反射）。一朝被蛇咬，十年怕草繩（是條件反射，屬于第一信號(hào)系統(tǒng)的活動(dòng)）。巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本規(guī)律除神經(jīng)過(guò)程的相互誘導(dǎo)規(guī)律、擴(kuò)散和集中規(guī)律以及條件反射的抑制規(guī)律夕卜，還有（動(dòng)力定型）。條件反射的抑制包括（外抑制，超限抑制，消退抑制和分化抑制）。神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間工作，或在強(qiáng)烈刺激作用下出現(xiàn)的條件反射的抑制現(xiàn)象叫（超限抑制，保護(hù)性抑制）。興奮和抑制的相互作用所發(fā)生的相互誘導(dǎo)包括（正誘導(dǎo)和負(fù)誘導(dǎo)；同時(shí)性誘導(dǎo)和相繼性誘導(dǎo)）。一種神經(jīng)過(guò)程進(jìn)行而引起另一種神經(jīng)過(guò)程出現(xiàn)的現(xiàn)象叫（相互誘導(dǎo)）。動(dòng)力定型是指（大腦皮層對(duì)刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)）。感覺(jué)是指（大腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映）。按照刺激的來(lái)源可把感覺(jué)分為（外部感覺(jué)和內(nèi)部感覺(jué)）。外部感覺(jué)是由外部刺激作用于感覺(jué)器官所引起的感覺(jué)，包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和皮膚感覺(jué)（皮膚感覺(jué)又包括觸覺(jué)、溫覺(jué)、冷覺(jué)和痛覺(jué)）；內(nèi)部感覺(jué)是由身體內(nèi)部來(lái)的刺激所引起的感覺(jué)，包括運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)和機(jī)體覺(jué)（機(jī)體覺(jué)又叫內(nèi)臟感覺(jué)，它包括餓、脹、渴、窒息、惡心、便意、性和疼痛等感覺(jué)）。痛覺(jué)既是內(nèi)部感覺(jué)也是外部感覺(jué)。每個(gè)人的感覺(jué)是不一樣的，由個(gè)人的感受性和感覺(jué)閾限決定。感覺(jué)器官對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力叫（感受性）。感受性與感覺(jué)閾限之間的關(guān)系是（反比關(guān)系）。閾限越高，感受性越低；閾限越低，感受性越高。閾限可分為絕對(duì)閾限和差別閾限。能引起感覺(jué)的最小刺激量叫（感覺(jué)閾限）。剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激強(qiáng)度叫（絕對(duì)感覺(jué)閾限）.剛剛能引起差別感覺(jué)的刺激的最小變化量叫（差別感覺(jué)閾限；差別閾限；最小可覺(jué)差；j.n.d.）。韋伯定律可以表示為（△【/【二K）。韋伯定律（說(shuō)的是差別閾限和標(biāo)準(zhǔn)刺激強(qiáng)度的比例是一個(gè)常數(shù)；可以用公式△I/I=K表示）費(fèi)希納定定律可以表示為（S=KlgR）感覺(jué)的強(qiáng)度與刺激強(qiáng)度的對(duì)數(shù)成正比。只適用于中等強(qiáng)度的刺激。感覺(jué)現(xiàn)象：感覺(jué)適應(yīng)、感覺(jué)后象、感覺(jué)對(duì)比、聯(lián)覺(jué)在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（感覺(jué)適應(yīng)）。（入芝蘭之室久而不聞其香；從亮處到暗處，開(kāi)始看不到東西，要過(guò)一段時(shí)間才能看到）的現(xiàn)象屬于感覺(jué)適應(yīng)。對(duì)光/暗適應(yīng)是（在強(qiáng)光作用下/暗環(huán)境中視覺(jué)感覺(jué)閾限迅速提高的過(guò)程）。為了保護(hù)對(duì)暗適應(yīng)（只要戴上一個(gè)紅色的眼鏡就可以）。感覺(jué)后象：夕卜界刺激停止作用后，還能暫時(shí)保留一段時(shí)間的感覺(jué)形象。包括正后像和負(fù)后像。紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍(lán)綠色的后象，這叫（負(fù)后象）。后像與刺激時(shí)間、刺激強(qiáng)度成正比。（電燈滅了，眼睛里還會(huì)看到亮著的燈炮的形狀；聲音停止后，耳朵里還有這個(gè)聲音的余音在縈繞）的現(xiàn)象屬于感覺(jué)后像。感覺(jué)對(duì)比：不同刺激作用于同一感覺(jué)器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。包括同時(shí)對(duì)比和相繼對(duì)比。綠葉陪襯下的紅花看起來(lái)更紅了，這是（同時(shí)對(duì)比現(xiàn)象；彩色對(duì)比）。（吃完苦藥后再吃糖覺(jué)得糖更甜；一樣亮的灰分別放在白背景和黑背景上看起來(lái)明度不一樣了；綠葉陪襯下的紅花看起來(lái)更紅了）的現(xiàn)象屬于感覺(jué)對(duì)比現(xiàn)象。（一個(gè)刺激不僅引起一種感覺(jué)，同時(shí)還引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象）叫聯(lián)覺(jué)。（紅色看起來(lái)覺(jué)得溫暖；聽(tīng)著節(jié)奏鮮明的音樂(lè)覺(jué)得燈光也和音樂(lè)節(jié)奏一樣在閃動(dòng)）的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象。視覺(jué)的適宜刺激是（波長(zhǎng)在380納米-780納米之間的電磁波；光波）。視網(wǎng)膜視細(xì)胞層上的視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞是（錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞）。位于視網(wǎng)膜的中央窩及其附近上的視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞是（錐體細(xì)胞），能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色，是明視覺(jué)的適應(yīng)器官。桿體細(xì)胞集中在視網(wǎng)膜邊緣及其附近，對(duì)弱光敏感，是暗視覺(jué)器官。不能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色，只能分辨物體的輪廓和明暗。彩色的特性：色調(diào)、明度、飽和度.色光混合（加法原則）和顏色混合（減法原則）.按照色覺(jué)異常的程度可把色覺(jué)異常分為（色弱、部分色盲和全色盲）。.有色覺(jué)缺陷的人對(duì)明度非常敏感。色覺(jué)異常的遺傳途徑大多數(shù)是由（外祖父通過(guò)母親傳給外孫的）。外祖父色盲，爸爸色盲，女兒才可能是色盲。女性色盲為男性色盲的1/10.聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激是（16Hz-20000Hz）范圍內(nèi)的空氣振動(dòng)。（5000赫茲的空氣振動(dòng)；10000赫茲的空氣振動(dòng)；樂(lè)音；噪聲）在聽(tīng)覺(jué)適宜刺激的范圍內(nèi)。人耳對(duì)（1000Hz-4000Hz）范圍內(nèi)聲音的感受性和耐受性都比較高，最敏感。112聽(tīng)覺(jué)隨年齡變化而變化。113老年人聽(tīng)覺(jué)感受性降低的特點(diǎn)是（首先喪失對(duì)高頻聲音的聽(tīng)覺(jué)，逐漸向中低頻發(fā)展，擴(kuò)展到中頻，影響言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)）。.內(nèi)耳的科蒂氏器官是（聽(tīng)覺(jué)）的感受器。.聲音的基本特性是（音調(diào)、響度和音色）。音調(diào)由聲波頻率決定，成正比。響度由聲波振幅決定，成正比。（聲波的波形）決定了聲音的音色。嗅覺(jué)適宜刺激的一個(gè)主要特征是（具有揮發(fā)性）。118.嗅覺(jué)適宜刺激的主要特征是（它的分子能散布于空氣當(dāng)中；具有揮發(fā)性；有氣味）。（鼻腔上膜的嗅細(xì)胞）是嗅覺(jué)的感受器。嗅覺(jué)適宜刺激具有揮發(fā)性是因?yàn)椋ㄐ嵊X(jué)器官位于鼻腔上膜）。嗅覺(jué)是最古老的感覺(jué)。能溶于液體的物質(zhì)是（味）覺(jué)適宜刺激的主要特點(diǎn)。基本的味覺(jué)有（咸、甜、苦、酸。舌尖對(duì)甜，舌邊前部對(duì)咸、舌邊后部對(duì)酸、舌根對(duì)苦（前咸后酸，尖甜根苦）.味覺(jué)的感受性與嗅覺(jué)密切相連。味覺(jué)的感受器是（味蕾）。.因?yàn)槲队X(jué)的感受器味蕾位于（舌面和上顎）等處，所以它的適宜刺激必須是（能溶于液體的；有味道的）。.皮膚感覺(jué)實(shí)際上包括（觸覺(jué)、壓覺(jué)、振動(dòng)覺(jué)、溫覺(jué)、冷覺(jué)和痛覺(jué)）。|生理零度是指（皮膚表面的溫度）。平衡覺(jué)的感受器是（內(nèi)耳的前庭器官）。暈車為平衡器官敏銳。128.運(yùn)動(dòng)覺(jué)又叫（動(dòng)覺(jué)）。運(yùn)動(dòng)覺(jué)的感受器分布在（肌肉，筋腱，和關(guān)節(jié)）中。內(nèi)臟感覺(jué)包括（饑餓、飽脹、窒息、疲勞、便意和性）。內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)，（引不起內(nèi)臟感覺(jué)）。痛覺(jué)感受器（分布在全身所有的組織中）。痛覺(jué)沒(méi)有適宜刺激。132.痛覺(jué)的生物學(xué)意義在于（它對(duì)機(jī)體具有保護(hù)性的作用）。133.內(nèi)臟痛不同于皮膚痛表現(xiàn)在（內(nèi)臟痛的性質(zhì)不清；內(nèi)臟痛的定位不準(zhǔn)；內(nèi)臟痛具有放射的性質(zhì)）。134.下列說(shuō)法不科學(xué)（痛覺(jué)反映一個(gè)人的意志力強(qiáng)弱；痛覺(jué)比較容易適應(yīng)；痛覺(jué)反映了一個(gè)人的靈敏程度）。135.個(gè)體在痛覺(jué)上的差異和（一個(gè)人對(duì)疼痛的認(rèn)識(shí)和態(tài)度；一個(gè)人的性格特點(diǎn)；一個(gè)人的意志力）有關(guān)系。（知覺(jué)）是指（直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的整體屬性在人腦中的反映）。各種感覺(jué)協(xié)同作用的結(jié)果。知覺(jué)的基本特性有（整體性、選擇性、恒常性、理解性）。138.把事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合成一個(gè)整體加以反映的知覺(jué)特性叫（整體性）。139.有選擇的知覺(jué)外界物體叫做知覺(jué)的選擇性。140在一定范圍內(nèi)，知覺(jué)的條件發(fā)生了變化，而知覺(jué)的映像卻保持相對(duì)穩(wěn)定不變的知覺(jué)特性叫做知覺(jué)的恒常性。在知覺(jué)外界物體時(shí)，人們總要用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)其加以解釋，并用詞把它揭示出來(lái)的特性叫知覺(jué)的理解性。知覺(jué)包括（空間知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)和錯(cuò)覺(jué)）?？臻g知覺(jué)包括（大小知覺(jué)、形狀知覺(jué)、距離知覺(jué)和方位知覺(jué)）。距離知覺(jué)產(chǎn)生的單眼線索有（對(duì)象的重疊；線條或空氣的透視作用；明暗，陰影或運(yùn)動(dòng)視差；眼睛的調(diào)節(jié)作用）距離知覺(jué)又叫深度知覺(jué)、立體知覺(jué)。眼睛的調(diào)節(jié)作用是（距離知覺(jué)的單眼線索；深度知覺(jué)的單眼線索：兩根鐵軌看起來(lái)相交，為線條透視；）。距離知覺(jué)產(chǎn)生的雙眼線索有（雙眼視軸的輻合作用；雙眼視差）。深度知覺(jué)產(chǎn)生的主要線索是（雙眼視差）。對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫（時(shí)間知覺(jué)）。在估計(jì)的準(zhǔn)確度上，聽(tīng)覺(jué)最高、視覺(jué)最低、觸覺(jué)居中。人對(duì)時(shí)間的估計(jì)可以根據(jù)（日出日落的交替；一年四季的變化；生理活動(dòng)的周期性變化；心理活動(dòng)的周期性變化）機(jī)體生理規(guī)律所引起的人的行為節(jié)律性的變化叫（生物鐘）。生物鐘可以（調(diào)節(jié)人的行為；給人估計(jì)時(shí)間提供依據(jù)）。對(duì)物體（在空間中的位移）產(chǎn)生的知覺(jué)叫（運(yùn)動(dòng)知覺(jué)）。似動(dòng)現(xiàn)象是（指物體在空間中并沒(méi)有位移卻被知覺(jué)為運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象）。（電影，動(dòng)畫(huà)，霓虹燈的動(dòng)感變化）是依據(jù)似動(dòng)現(xiàn)象的原理制作出來(lái)的。（錯(cuò)覺(jué)）是指在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的歪曲知覺(jué)。錯(cuò)覺(jué)一般按照（線段長(zhǎng)短、線段方向、面積大小、不同感覺(jué)道相互作用）等形成的錯(cuò)覺(jué)來(lái)分類。錯(cuò)覺(jué)的性質(zhì)包括（是對(duì)客觀事物的歪曲知覺(jué)；錯(cuò)覺(jué)所產(chǎn)生的歪曲是有條件的，只要具備產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的條件，錯(cuò)覺(jué)就一定會(huì)發(fā)生，通過(guò)努力也很難克服的；錯(cuò)覺(jué)所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向）。（視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，不同感覺(jué)道的相互作用）可以形成錯(cuò)覺(jué)。（記憶）是指過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。記憶是指（信息輸入到大腦，在大腦中儲(chǔ)存，并從大腦中提取的過(guò)程；過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映）.記憶按其內(nèi)容可分為（形象記憶、情景記憶、情緒記憶、語(yǔ)義記憶、動(dòng)作記憶五種）。.記憶按照是否意識(shí)到分為外顯記憶和內(nèi)隱記憶。.記憶按照能否加以陳述分為陳述性記憶和程序性記憶。.形象記憶：對(duì)感知過(guò)的事物形象的記憶。情景記憶：對(duì)親身經(jīng)歷過(guò)的，有時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情節(jié)的事件的記憶。情緒記憶：對(duì)自己體驗(yàn)過(guò)的情緒和情感的記憶。對(duì)語(yǔ)詞概括的各種有組織的知識(shí)的記憶叫（語(yǔ)義記憶）。168.動(dòng)作記憶：對(duì)身體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和動(dòng)作技能的記憶。外顯記憶：在意識(shí)的控制下，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的有意識(shí)的影響，又稱受意識(shí)控制的記憶。內(nèi)隱記憶：個(gè)體并沒(méi)有意識(shí)到，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)卻對(duì)當(dāng)前的活動(dòng)產(chǎn)生了影響，又稱自動(dòng)的、無(wú)意識(shí)的記憶。陳述性記憶：可以用語(yǔ)言傳授并一次性獲得，但需要意識(shí)的參與才能加以提取的、對(duì)某個(gè)事實(shí)或事件的記憶。172.程序性記憶:往往需要通過(guò)多次識(shí)記才能獲得、在利用時(shí)又往往不需要意識(shí)參與的，對(duì)如何做某件事的記憶，包括對(duì)知識(shí)技能、認(rèn)知技能、運(yùn)動(dòng)技能的記憶。173.（識(shí)記、保持、回憶和再認(rèn)）是記憶過(guò)程的（三個(gè)基本環(huán)節(jié)）。174.三個(gè)記憶系統(tǒng)持續(xù)時(shí)間:保存編碼容量能否被意識(shí)到瞬<感不時(shí)記憶1秒覺(jué)后象匕匕i短時(shí)記憶<1分鐘聽(tīng)覺(jué)編碼7+-2個(gè)組塊匕匕i長(zhǎng)時(shí)記憶>1分鐘義、形象無(wú)限不能對(duì)識(shí)記過(guò)的材料（既不能回憶也不能再認(rèn)）的現(xiàn)象叫（遺忘）。（對(duì)記憶和遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)始人）是（艾賓浩斯）。以自己為被試，以無(wú)意義音節(jié)為測(cè)驗(yàn)材料。艾賓浩斯認(rèn)為心理學(xué)有一個(gè)長(zhǎng)的過(guò)去，一個(gè)短的歷史。遺忘的進(jìn)程是（先快后慢）。（信息的編碼、儲(chǔ)存、提取方式和信息儲(chǔ)存時(shí)間的長(zhǎng)短）是劃分（三個(gè)記憶系統(tǒng)：瞬時(shí)、短時(shí)、長(zhǎng)時(shí)）的標(biāo)準(zhǔn)。瞬時(shí)記憶保存的時(shí)間一般在（1）秒鐘以內(nèi)。是以（刺激物的形象；感覺(jué)后象）的形式保持信息的。也叫感覺(jué)記憶或感覺(jué)登記。容量為9—20比特。短時(shí)記憶的信息（是可以被意識(shí)到的），1分鐘以內(nèi)。也叫工作記憶、操作記憶、活動(dòng)記憶。181.語(yǔ)言文字的材料在短時(shí)記憶中多是（聽(tīng)覺(jué)）的編碼。短時(shí)記憶的容星是（7±2）。記憶廣度（就是短時(shí)記憶的容量；為7正負(fù)2；每個(gè)人都一樣）。長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼有（語(yǔ)義編碼和形象編碼）。長(zhǎng)時(shí)記憶的容量是（無(wú)限的）。長(zhǎng)時(shí)記憶遺忘的主要原因是（自然衰退或干擾）。（自然衰退或前攝后攝抑制）干擾會(huì)造成長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘，干擾可分為（前攝抑制和倒攝抑制兩種）。.先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫（前攝抑制）。.瞬時(shí)記憶轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶的條件是（對(duì)識(shí)記的材料加以注意；意識(shí)到瞬時(shí)記憶的信息）。190.短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的條件是（機(jī)械復(fù)述;精細(xì)復(fù)述）。191.記憶材料在系列中所處的位置對(duì)記憶效果發(fā)生的影響叫（系列位置效應(yīng)）。系列位置效應(yīng)表現(xiàn)為（兩頭的材料比中間位置的材料記得好）。（思維）是指人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映。思維反映的是（事物之間的內(nèi)在聯(lián)系）。思維的特征：間接性、概括性。（思維的智力操作過(guò)程的基本形式或操作過(guò)程）有（分析與綜合、抽象與概括）。196.把思維劃分為（動(dòng)作思維：以實(shí)際動(dòng)作為支柱；形象思維：以直觀形象和表象為支柱；抽象思維：以詞為中介，是思維的最本質(zhì)特征）是根據(jù)思維的（形態(tài)劃分的）。197.抽象思維又叫詞的思維或邏輯思維。198.按照探索問(wèn)題答案方向的不同，把思維分為符合思維和發(fā)散思維。按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維叫（輻合思維），求同思維。沿著不同的方向探索問(wèn)題答案的思維叫（發(fā)散思維），求異思維。按照思維是否具有創(chuàng)造性，分為再造性思維和創(chuàng)造性思維。概念所包含事物的本質(zhì)屬性稱為概念的（內(nèi)涵）——各種要求。概念所包含的個(gè)體叫概念的（外延）一一符合要求的個(gè)數(shù)。概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系是（概念的內(nèi)涵越淺其外延越廣；概念所包含的屬性越少外延越廣），成反比。個(gè)體借助于語(yǔ)言從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程叫（概念的形成和掌握）。人工概念（是人為制造出來(lái)供實(shí)驗(yàn)用的材料；是對(duì)自然概念的模擬；因?yàn)槭悄M的自然概念，所以與實(shí)際生活中使用的概念有很大的距離）。在問(wèn)題空間中進(jìn)行搜索，以便從問(wèn)題的初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的思維過(guò)程叫（問(wèn)題解決）。已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響叫（遷移）。會(huì)騎自行車有助于學(xué)摩托車是（正遷移），學(xué)了自行車再學(xué)三輪車（負(fù)遷移）。從現(xiàn)實(shí)生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問(wèn)題的途徑和方法叫（原型啟發(fā)）。（瓦特看到水開(kāi)時(shí)蒸汽把壺蓋頂起來(lái)，受到啟發(fā)發(fā)明了蒸汽機(jī)；牛頓看到蘋(píng)果掉到地上發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；阿基米德洗澡時(shí)覺(jué)得身體受到了水的浮力發(fā)現(xiàn)了浮力定律;魯班被帶齒的絲毛草劃存了破膚而發(fā)明了鋸子）都是原型啟發(fā)的例子。從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫（定勢(shì)）。（把13放在英文字母中間會(huì)把它讀成B，而把它放在阿拉伯?dāng)?shù)字中間會(huì)讀成13；老師對(duì)某位同學(xué)印象好，閱卷時(shí)會(huì)不自覺(jué)地多給他幾分）都是定勢(shì)的表現(xiàn)。212.算法策略和啟發(fā)式策略是（通用的問(wèn)題解決策略）。啟發(fā)式策略就是（運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，在問(wèn)題空間中只做少量探索就能達(dá)到問(wèn)題解決的一種方法）。（循環(huán)子目標(biāo)策略；逆向搜索策略；計(jì)劃簡(jiǎn)化策略）都屬于啟發(fā)式策略。215.問(wèn)題空間就是（對(duì)問(wèn)題解決情景的認(rèn)識(shí)；對(duì)所要解決的問(wèn)題的初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)；對(duì)如何從初始狀態(tài)過(guò)渡到目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)）。影響問(wèn)題解決的策略：遷移、原型啟發(fā)、定勢(shì)人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際的過(guò)程叫（言語(yǔ)）。言語(yǔ)的特點(diǎn)包括（言語(yǔ)是人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際的過(guò)程；言語(yǔ)是一種心理現(xiàn)象；言語(yǔ)活動(dòng)離不開(kāi)語(yǔ)言，語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象）。言語(yǔ)活動(dòng)的形式有（外部言語(yǔ)和內(nèi)部言語(yǔ)九（口頭言語(yǔ)和書(shū)面言語(yǔ)）（用來(lái)支持思維活動(dòng)進(jìn)行的不出聲的言語(yǔ)）叫（內(nèi)部言語(yǔ)）。內(nèi)部語(yǔ)言的三個(gè)特點(diǎn)：發(fā)音器官活動(dòng)的隱蔽性、言語(yǔ)的減縮性、速度快。威爾尼克中樞又叫（聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞）。布洛卡言語(yǔ)中樞受到損傷將會(huì)發(fā)生（表達(dá)性失語(yǔ)癥）。視覺(jué)性言語(yǔ)中樞受到損傷的病人（理解字詞的含義發(fā)生了困難）。言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞：布洛卡中樞。若受損傷，產(chǎn)生表達(dá)性失語(yǔ)癥——不會(huì)說(shuō)。言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)中樞：威爾尼克中樞。若受損傷，產(chǎn)生接受性失語(yǔ)癥一一聽(tīng)不懂。視覺(jué)性言語(yǔ)中樞：角回。若受損，失讀癥——看不懂書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)中樞：若受損，失寫(xiě)癥一一不會(huì)寫(xiě)（表象）是指過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程。在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象也叫表象。表象屬于（形象記憶）表象具有（直現(xiàn)形象性、片斷不穩(wěn)定性、可操作性和概括性）的特征。表象具有（積累感情知識(shí)；從感知向思維過(guò)渡的橋梁；為想象提供素材）的作用。表象的形象在頭腦中可以放大縮小翻轉(zhuǎn)的特性叫表象的（可操作性）。表象可以為想象提供素材是因?yàn)楸硐缶哂校刹僮餍裕?。表象是向思維過(guò)渡的中間環(huán)節(jié)。（對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過(guò)程）叫（想象）。想象可分為（無(wú)意想象和有意想象）。有意想象包括（理想；空想；再造想象；創(chuàng)造想象）。（幻想）是指和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來(lái)的想象?；孟氲奶攸c(diǎn)（其內(nèi)容和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系；其內(nèi)容指向于未來(lái)）。意識(shí)的定義：人類大腦所特有的反映功能，是人的心理和動(dòng)物的心理的根本區(qū)別。意識(shí)是在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知，覺(jué)知就是覺(jué)察。247.夢(mèng)境在（快速眼動(dòng)睡眠階段）開(kāi)始出現(xiàn)。是一種無(wú)意識(shí)狀態(tài)。248快速眼動(dòng)睡眠階段里，（△波消失；出現(xiàn)類似于清醒狀態(tài)下的高頻低幅的腦電波；眼球開(kāi)始上下左右快速稱移動(dòng)；夢(mèng)境開(kāi)始出現(xiàn)）。夢(mèng)的特點(diǎn)包括（夢(mèng)境的不連續(xù)性；不協(xié)調(diào)性；認(rèn)知的不確定性）。生物節(jié)律是指以（24）小時(shí)為單位表現(xiàn)出來(lái)的（機(jī)體活動(dòng)一貫的，規(guī)律性的變化模式）。251.夢(mèng)（是一種正常的生理和心理現(xiàn)象）。夢(mèng)剝奪不讓做夢(mèng)反而會(huì)打亂正常的生活秩序，對(duì)身體產(chǎn)生不良影響。（注意）是指心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。注意的集中性（是指心理活動(dòng)能全神貫注地聚焦在所選擇的對(duì)象上；表現(xiàn)在心理活動(dòng)的緊張度和強(qiáng)度上）。注意是一種（心理狀態(tài)）（不是一種心理過(guò)程兒注意可分為（無(wú)意注意、有意注意、有意后注意"既有目的又無(wú)需意志努力的注意叫（有意后注意）。按照任務(wù)的要求，注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上去的現(xiàn)象叫（注意的轉(zhuǎn)移）。在注意穩(wěn)定的條件下，感受性發(fā)生周期性增強(qiáng)和減弱的現(xiàn)象叫（注意的動(dòng)搖）。注意的起伏又叫（注意的動(dòng)搖）。261.注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象而被無(wú)關(guān)的對(duì)象吸引去的現(xiàn)象叫（注意的分散；或分心）。在同一時(shí)間內(nèi)指注意指向不同對(duì)象，同時(shí)從事著幾種不同活動(dòng)，這是（注意的分配）。在同一時(shí)間內(nèi)意識(shí)能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量叫（注意的廣度；注意的范圍）。能夠分配注意的條件是（所從事的活動(dòng)中必須有一些活動(dòng)是非常熟練的，甚至已經(jīng)達(dá)到了自動(dòng)化的程度；所從事的活動(dòng)不能在同一感覺(jué)道內(nèi)完成；所從事的活動(dòng)不能用同一種心理操作來(lái)完成；所從事的幾種活動(dòng)之間應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系）。需要是（對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求）。社會(huì)需要包括（求知；交往）從產(chǎn)生的角度來(lái)看，需要包括：自然需要、社會(huì)需要就滿足需要的對(duì)象而言，可把需要分為（物質(zhì)需要和精神需要）。（動(dòng)機(jī)）是指激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力?？梢约ぐl(fā)動(dòng)機(jī)的因素有（需要；情緒；內(nèi)驅(qū)力；誘因）。動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生：動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。由生理需要引起的，推動(dòng)個(gè)體進(jìn)入恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)叫（內(nèi)驅(qū)力）——生理性動(dòng)機(jī)。能夠引起有機(jī)體的定向活動(dòng)并能滿足某種需要的外部條件叫（誘因）。動(dòng)機(jī)和行為的關(guān)系表現(xiàn)為（同一行為可以由不同動(dòng)機(jī)引起）。按照需要產(chǎn)生的根源，可以把動(dòng)機(jī)劃分為（生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)）。按照是否能意識(shí)到自己活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，可把動(dòng)機(jī)區(qū)分為（有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)）。定勢(shì)往往是一種（無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)）。人認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向叫（興趣）。興趣的品質(zhì)包括興趣的（廣度；效能；穩(wěn)定性）。當(dāng)興趣不是指向?qū)δ撤N對(duì)象的認(rèn)識(shí)，而是指向某種活動(dòng)時(shí)便成了（愛(ài)好）。馬斯洛需要層次理論把需要分為（生理需要、安全需要、愛(ài)和歸屬的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要）。馬斯洛把較低層次、與個(gè)體的生命攸關(guān)的需要稱為（缺失性需要）。（在種族和個(gè)體發(fā)展過(guò)程中早期出現(xiàn)的需要；力星強(qiáng)的需要；關(guān)系到個(gè)體生存的需要）。生長(zhǎng)需要（是高層次的需要；的滿足有益于健康、長(zhǎng)壽和精力旺盛）。（自我實(shí)現(xiàn)的需要）是指人希望最大限度發(fā)揮自己的潛能，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自己理想的需要。馬斯洛認(rèn)為，自我實(shí)現(xiàn)境界是（少數(shù)人能達(dá)到的）。（情緒和情感）是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。（情緒變化的外部表現(xiàn)模式）叫（表情）。表情包括（面部表情、身段表情和言語(yǔ)表情）°表情產(chǎn)生（既有先天的，又有后天學(xué)習(xí)模仿的成分）。關(guān)于表情，（有一些是全人類都共同的，有一些是不同文化背景下的人有差異的）。積極的情緒和情感可以調(diào)節(jié)和促進(jìn)活動(dòng)，"肖極的情緒和情感則可破壞和瓦解活動(dòng)，說(shuō)明情緒和情感具有（組織功能）。292.詹姆斯-蘭格情緒外周理論認(rèn)為（情緒是對(duì)身體變化的知覺(jué)）。情緒和情感變化的維度包括（動(dòng)力性、激動(dòng)度、強(qiáng)度和緊張度）。情緒和情感變化的維度是指（對(duì)情緒和情感狀態(tài)的度量）。有愛(ài)就有恨；有喜悅就有悲傷；有緊張就有輕松，說(shuō)明情緒和情感（具有兩極對(duì)立的特性）。按照生物進(jìn)化，情緒包括：基本情趣和復(fù)合情緒。（情緒的基本表現(xiàn)形式）有（快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼）——喜、怒、哀、懼。按情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間對(duì)情緒的劃分叫（情緒狀態(tài)）。按情緒狀態(tài)可把情緒分為（心境、激情、應(yīng)激）。心境：即心情，一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)的狀態(tài)，是一種情緒底色。激情：一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)，具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)?？煞e極、也可消極，能發(fā)揮出意想不到的潛能，也能使人的認(rèn)識(shí)范圍變得狹窄，分析能力和自我控制能力降低。應(yīng)激：在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。情感可分為（道德感、理智感和美感）。情緒與情感的區(qū)別（情緒是感情反映的過(guò)程，也就是腦的活動(dòng)過(guò)程；情感代表的是感情的內(nèi)容，常被用來(lái)描述具有深刻而穩(wěn)定的社會(huì)意義的感情；情緒適用于動(dòng)物和人；情感只適用于人；情感比情緒具有更大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性）。情緒和情感的聯(lián)系（情緒和情感是同心理現(xiàn)象的兩個(gè)不同的方面；情緒代表的是感情反映的過(guò)程；情感代表的是感情的內(nèi)容；情感通過(guò)情緒來(lái)表現(xiàn)）。情緒和情感具有（適應(yīng)；動(dòng)機(jī)；組織；信號(hào)）的功能。情緒和情感的兩極性表現(xiàn)在（動(dòng)力性；強(qiáng)度；緊張度；激動(dòng)度）。沙赫特的情緒理論（叫情緒的認(rèn)知理論；認(rèn)為情緒是外界環(huán)境刺激，機(jī)體的生理變化和對(duì)外界環(huán)境刺激的認(rèn)識(shí)過(guò)程三者相互作用的結(jié)果；認(rèn)為認(rèn)知在情緒產(chǎn)生中起決定作用）。（意志）是指有意識(shí)地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過(guò)克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程。意志行動(dòng)的特點(diǎn)是（一種有目的的行動(dòng)；一種受意識(shí)調(diào)節(jié)和支配的行為；通過(guò)克服困難和挫折表現(xiàn)出來(lái)的）。意志的品質(zhì)有（自覺(jué)性；果斷性；堅(jiān)韌性；自制性）。意志行為的基本階段分為（準(zhǔn)備階段和執(zhí)行階段）。意志行為準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是（在思想上確立行動(dòng)目的，選擇行動(dòng)的方案）。.有多個(gè)目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)對(duì)自己都有利也都有弊，權(quán)衡利弊拿不定主意時(shí)的矛盾心情是（雙重趨避式?jīng)_突）。.勒溫認(rèn)為：動(dòng)機(jī)沖突的形式有（雙趨式?jīng)_突；雙避式?jīng)_突；趨避式?jīng)_突；雙重趨避式?jīng)_突）。人格是（通過(guò)心理過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)的）。人格中的各種心理特征彼此交織，相互影響，使人具有獨(dú)特的精神風(fēng)貌，說(shuō)明人格具有（整體性）。318.外界環(huán)境的刺激只有通過(guò)人格的中介才起作用，說(shuō)明人格具有（功能性）。.人格具有（獨(dú)特性和整體性；穩(wěn)定性和功能性；自然性和社會(huì)性）。（構(gòu)成人格的主要成分）包括（人格的傾向性和人格的心理特征）。人格包括氣質(zhì)和性格。順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件叫（能力）。（是和完成某種活動(dòng)相聯(lián)系的個(gè)性心理特征）。（智力）是（人的認(rèn)識(shí)能力，是從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件。包括觀察力、記憶力、理解力和思維力等，智力的支柱和核心是思維力）。能力和知識(shí)、技能的關(guān)系表現(xiàn)在（能力是掌握知識(shí)和技能的前提；能力決定了掌握知識(shí)和技能的方向、速度和鞏固的程度；能力決定了掌握知識(shí)和技能所能達(dá)到的水平；在掌握知識(shí)和技能過(guò)程中也會(huì)促進(jìn)相應(yīng)能力的發(fā)展）。遺傳決定了能力發(fā)展可能的范圍和限度；而環(huán)境決定了在遺傳決定范圍內(nèi)能力發(fā)展的具