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文檔簡介

材料作文寫作指導(dǎo)材料作文：給材料作文，指命題者為寫作者提供一定的材料（包括文字或其它的語言形式），要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文。材料形式：一篇文章、一條新聞、一個事件、一種現(xiàn)象、一則寓言、一幅漫畫，還可以是一首詩、一段歌詞、一組素材，或者一句格言、一個成語、典故等給材料作文題目的要求：有的要求寫讀后感有的要求根據(jù)材料自選角度寫篇文章有的要求根據(jù)圖畫、圖表寫一段說明文字有的要求以提供的材料為開頭續(xù)寫，或根據(jù)材料擴寫、縮寫。材料作文的寫作指導(dǎo)讀析防讀讀文題。要研讀文題，明確考試范圍，了解寫作要求。讀材料。——粗知材料內(nèi)容，初步理解含義，——細細地、全面地閱讀材料，要一字一句地讀，做到心中有底。析析讀材料——咀嚼、品味、聯(lián)想、提煉

擬題立意

概括法通過分析理解抓住材料的中心和本質(zhì)引申法運用這種方法是要在分析概括材料中心的基礎(chǔ)上進一步展開聯(lián)想，由此及彼，由表及里，從而提煉出更深、更新的觀點類比法

給材料寫議論文的材料有不少是寓言故事，還有的是列舉自然界的某些現(xiàn)象。對這類材料的分析就不能停留在就事論事，而應(yīng)當運用類比聯(lián)想的方法，想一想我們身邊有哪些類似的社會現(xiàn)象擬題立意方法根據(jù)中心擬題立意

一是材料的中心句二是文題中關(guān)于中心的提示三是材料中關(guān)于中心的提示提煉觀點擬題立意示例：現(xiàn)在，報紙在呼吁減輕中小學生過重的課業(yè)負擔，不少的家長抱怨孩子做作業(yè)時間太長，教育部門再三強調(diào)，要關(guān)心愛護中小學生的身體。請你就此發(fā)表有針對性的看法，自擬題目，寫一篇議論文。擬題為《關(guān)愛孩子的健康》、《給孩子減負》等立意自然要談為什么要給孩子減負，怎樣給孩子減負的內(nèi)容，態(tài)度明朗，條理清晰根據(jù)條件擬題立意“美到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”（羅丹）結(jié)合你周圍的人和事，引進這段語錄，寫一篇600字左右的文章，可以記敘，也可以議論，文題自擬。擬題為《美在身邊》《美，貴在發(fā)現(xiàn)》《生活中的美》《生活中的浪花》等立意則側(cè)重于要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學會發(fā)現(xiàn)生活中的美

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