歷史優(yōu)質課件：改革專題(復習課課件)課件

專題復習中外近現(xiàn)代史上的重大改革專題復習1“堅決全面徹底肅清蘇榮案余毒持續(xù)建設風清氣正政治生態(tài)”專題民主生活會對照檢查發(fā)言稿根據(jù)市交通運輸局黨委關于開好“堅決全面徹底肅清蘇榮案余毒持續(xù)建設風清氣正政治生態(tài)”專題民主生活會的工作安排部署,市港航局黨總支班子成員在認真學習領會相關會議、文件和講話精神的基礎上,認真對照江西省委《關于堅決全面徹底肅清蘇榮案余毒持續(xù)建設風清氣正政治生態(tài)的意見》提出的五個方面余毒的具體表現(xiàn),結合港航年度工作完成情況,廣泛征求意見,深入開展談心談話,深入查找突出問題,研究撰寫對照檢查材料,現(xiàn)將市**局黨總支班子對照檢查情況匯報如下:一、存在的主要問題一是在喪失政治立場、不守政治規(guī)矩的余毒方面。㈠有的同志對我們黨所面臨問題的尖銳性和嚴峻性缺乏清醒的認識,對意識形態(tài)領域的復雜斗爭缺乏敏銳性,對不良社會思潮和不當過激言論警惕性不高。有的同志對于網絡、微信等媒體聽到的、看到的隨意制造、轉發(fā)、傳播謠言的行為沒有堅決予以制止。有的同志在正規(guī)嚴肅的場合發(fā)表一些不當言論,造成不良影響。㈡市局組織的政治理論學習上存在滿足于上級安排的規(guī)定動作,滿足于面上的工作應付上級的檢查,政治理論學習深度不夠,政治理論學習系統(tǒng)全

什么是改革？改革和革命的最大區(qū)別是什么？改革是指對舊有的生產關系、上層建筑作局部或根本性的調整變動。區(qū)別：改革是統(tǒng)治階級自上而下實行的和平方式的變革；革命則是群眾自下而上進行的暴力方式的變革。革命如同暴風驟雨，改革則是潤物無聲?！皥詻Q全面徹底肅清蘇榮案余毒持續(xù)建設風清氣正政治生態(tài)”專題民2

（一）知識回顧整合歸類

（二）分析比較重點探究

（三）思想認識能力提升（一）（二）（三）3★中國★世界近代現(xiàn)代洋務運動戊戌變法改革開放俄國1861年改革日本明治維新列寧新經濟政策蘇聯(lián)和東歐國家的改革(赫、勃、戈、匈、捷)羅斯福新政★中國★世界洋務運動戊戌變法改革開放4★沒有使原有社會性質發(fā)生變化的改革★導致原有社會性質發(fā)生根本性變化的改革俄國農奴制改革、日本明治維新、戈爾巴喬夫改革中國的洋務運動、戊戌變法、現(xiàn)代中國改革開放、列寧新經濟政策、美國羅斯福新政、赫魯曉夫改革、匈牙利改革按改革的程度歸類★沒有使原有社會性質發(fā)生變化的改革★導致原有社會性質發(fā)生根本5按改革的性質歸類★地主階級性質的改革中國的洋務運動★資產階級性質的改革俄國農奴制改革、日本明治維新、戊戌變法、美國羅斯福新政★社會主義性質的改革列寧新經濟政策、戰(zhàn)后蘇聯(lián)和東歐國家的改革、現(xiàn)代中國改革開放按改革的性質歸類★地主階級性質的改革中國的洋務運動★資產階級6按改革的結果歸類★成功的改革俄國農奴制改革、日本明治維新、列寧新經濟政策、美國羅斯福新政、現(xiàn)代中國的改革開放

★失敗的改革洋務運動、戊戌變法、蘇聯(lián)和東歐的改革按改革的結果歸類★成功的改革俄國農奴制改革、日本明治維新、列7

（一）知識回顧整合歸類

（二）分析比較重點探究

（三）思想認識能力提升（一）（二）（三）8比較俄國1861年改革和日本明治維新（1）都是自上而下的資產階級性質的改革。（2）都促進了本國經濟的發(fā)展，此后都走上了資本主義的道路。（3）都保留了大量的封建殘余，都走上對外侵略擴張的道路。

（1）背景不同：俄國改革前沒有民族危機；日本則面臨著外國侵略的民族危機。

（2）前提不同：日本在改革前，武裝倒幕運動推翻了幕府的封建統(tǒng)治；俄國在改革前沒有發(fā)生內戰(zhàn)。

（3）內容不同：俄國改革以廢除農奴制為主；日本明治維新的內容包括政治、經濟、社會生活等各個方面。

★相同點：

★不同點：同一性質的改革比較比較俄國1861年改革和日本明治維新（1）都是自上而下的資產919世紀中后期，世界歷史的潮流是發(fā)展資本主義，日本、中國都發(fā)生了要求改變社會制度的改革。19世紀中后期中外改革的比較（1）日本、中國要求改變社會制度的改革分別是什么？（2）兩國改革的背景有何相似之處？（3）改革的結果有何不同？對本國的歷史發(fā)展分別產生了什么不同的影響？（4）由此我們得到的認識是什么？（1）日本明治維新，中國戊戌變法。（2）背景：都面臨民族危機（3）結果的不同：日本明治維新成功，中國戊戌變法失敗。影響的不同：明治維新使日本走上了發(fā)展資本主義的道路；擺脫了民族危機，成為近代亞洲唯一的強國；中國戊戌變法起到思想啟蒙的作用。（4）認識：改革要順應歷史發(fā)展潮流；要走富國之路，必須進行徹底的改革。19世紀中后期，世界歷史的潮流是發(fā)展資本主義，日本、10蘇東社會主義改革與中國改革開放的比較

20世紀80年代末90年代初，蘇東社會主義改革導致了東歐劇變、蘇聯(lián)解體；1978年以來，改革開放使我國走上了一條中國特色的社會主義道路，我國社會主義建設取得了巨大的成就。

結合材料及所學知識回答，中國改革開放和蘇東社會主義改革的結果如何，給我們的啟示是什么？社會主義的發(fā)展不是一帆風順的；以經濟建設為中心，根據(jù)本國的國情，探索具有本國特色的社會主義建設道路……蘇東社會主義改革與中國改革開放的比較20世紀80年代11

（一）知識回顧整合歸類

（二）分析比較重點探究

（三）思想認識能力提升（一）（二）（三）12如何評價改革？標準：是否順應了歷史發(fā)展的潮流，有利于社會的進步如何評價改革？標準：是否順應了歷史發(fā)展的潮流，有利于社會的進13戊戌變法順應了歷史潮流，是進步的改革但卻失敗了決定改革成敗的因素★是否順應了歷史發(fā)展的潮流★進步的改革有時也會失敗,這就取決于新舊力量對比★改革的措施是否符合本國國情戊戌變法順應了歷史潮流，決定改革成敗的因素★是否順應了歷史發(fā)14鄧小平我們現(xiàn)在正用新經濟政策來改正我們的許多錯誤我們惟一值得恐懼的是恐懼本身改革是中國的第二次革命；發(fā)展才是硬道理鄧小平我們現(xiàn)在正用新經濟政策來改正我們的許多錯誤我們惟一值得1520世紀世界上成功的三次經濟改革比較

蘇聯(lián)新經濟政策

美國羅斯福新政中國改革開放背景相同

影響相同

都面臨極為困難的經濟形勢

都促進了經濟的恢復和發(fā)展；都鞏固了本國現(xiàn)有制度

利用市場和商品貨幣關系擴大生產、發(fā)展經濟

開創(chuàng)了資本主義國家國家干預經濟發(fā)展的新模式

中國特色的社會主義改革開放各自特色

成功原因從本國的國情出發(fā)，采取行之有效的措施生產關系的調整，適應了生產力發(fā)展水平

認識

不同的經濟體制可以相互借鑒，取長補短

改革沒有固定的模式，必須從國情出發(fā)，走有自己特色的改革之路改革要勇于創(chuàng)新等

20世紀世界上成功的三次經濟改革比較蘇聯(lián)新經濟政策美國羅16★改革要順應歷史發(fā)展的潮流★改革是社會發(fā)展的強大動力，是民族進步源泉中外改革的感悟與認識★改革要符合人民群眾的利益★改革沒有固定的模式，要從國情出發(fā)，遵循實事求是的原則★改革是一把雙刃劍★作為新一代的青少年要有創(chuàng)新意識和革新觀念★改革要順應歷史發(fā)展的潮流★改革是社會發(fā)展的強大動力，是民17某校開展了一次中外改革的探究，請你一起參加第一小組探討的是資產階級改革（1）改革是封建社會向資本主義社會過渡的一種形式。19世紀60年代，俄國、日本走上資本主義道路的重大改革事件分別是什么？（2分）19世紀，中國進行的同類性質的改革是什么？它在中國歷史發(fā)展中起了什么作用？（2分）（2）改革是資本主義發(fā)展過程中自我調節(jié)的一種手段。請寫出對應的事件并說明其在資本主義發(fā)展史上的作用。（2分）學以致用亮劍中考（1）俄國農奴制改革（1分）日本明治維新（1分）中國的戊戌變法（1分）作用：在社會上起了思想啟蒙的作用（1分）

（2）羅斯福新政（1分）開創(chuàng)了資本主義國家大規(guī)模干預經濟發(fā)展的新模式（1分）某校開展了一次中外改革的探究，請你一起參加學以致用亮劍中考18第二小組探討的是社會主義改革。（3）社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚，可能列寧的思路比較好……但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了

——鄧小平“列寧的思路”指的是什么？（1分）在我國社會主義建設新時期,鄧小平做出了巨大貢獻，請舉兩例說明。（2分）

（4）通過對中外改革的探究，請你談談我國如何更好地進行社會主義改革？（2分）學以致用亮劍中考（3）“列寧的思路”指新經濟政策（1分）鄧小平的貢獻：領導改革開放,開創(chuàng)了中國特色的社會主義道路；提出了“一國兩制”的偉大構想，推進了祖國和平統(tǒng)一進程；在農村推行家庭聯(lián)產承包責任制；建立深圳等經濟特區(qū)；推動社會主義市場經濟體制的建立等（答出2點即可得2分）（4）堅持改革開放；改革沒有固定的模式，必須從國情出發(fā)，走有自己特色的改革之路；改革可以借鑒別國經濟體制；改革要勇于創(chuàng)新等第二小組探討的是社會主義改革。學以致用亮劍中考（3）“列寧19學生A：改革是封建社會向資本主義社會過渡的一種形式。19世紀60代，

和

都是通過這種形式走上發(fā)展資本主義道路的。

俄國日本資產階級保留大量封建殘余

改革與人類社會的進步相伴而生。在歷史課上，老師讓同學就“改革在中外歷史上的作用”展開討論。（1）以下是幾位同學討論的記錄，請將其補充完整。學生B：我同意同學的觀點。這兩個國家的改革方式是一樣的。都是自上而下的性質的改革，而且改革結果都帶有一定的局限性表現(xiàn)在保留。

學生A：改革是封建社會向資本主義社會過渡的一種形式。19世紀20學生E：改革不當也會導致國家的分裂和解體，如20世紀80年代蘇聯(lián)的。羅斯福新政政府干預經濟使美國度過了危機，鞏固了資本主義民主制度；開創(chuàng)了政府干預經濟的先河。戈爾巴喬夫改革。洋務運動或戊戌變法學生C：我認為改革是資本主義發(fā)展過程中自我調節(jié)的一種手段。比如，20世紀30年代美國的

其特點是

，結果是學生D：改革也是殖民地半殖民地國家自強御侮的一種選擇。如中國近代的學生E：改革不當也會導致國家的分裂和解體，如20世紀80年代21比如：中國的戊戌變法。在社會上起到了思想啟蒙的作用?，F(xiàn)代中國改革開放，改變了不適應生產力發(fā)展的舊的經濟體制，初步建立了充滿生機和活力的社會主義市場經濟體制，提高了綜合國力。（2）除以上觀點外，改革還有什么作用？請你參與討論，發(fā)表你的看法并舉一例加以說明?！锔母锟梢酝苿铀枷氲慕夥排c進步：★改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展：

比如：中國的戊戌變法。在社會上起到了思想啟蒙的作用。現(xiàn)代中國22專題復習中外近現(xiàn)代史上的重大改革專題復習23“堅決全面徹底肅清蘇榮案余毒持續(xù)建設風清氣正政治生態(tài)”專題民主生活會對照檢查發(fā)言稿根據(jù)市交通運輸局黨委關于開好“堅決全面徹底肅清蘇榮案余毒持續(xù)建設風清氣正政治生態(tài)”專題民主生活會的工作安排部署,市港航局黨總支班子成員在認真學習領會相關會議、文件和講話精神的基礎上,認真對照江西省委《關于堅決全面徹底肅清蘇榮案余毒持續(xù)建設風清氣正政治生態(tài)的意見》提出的五個方面余毒的具體表現(xiàn),結合港航年度工作完成情況,廣泛征求意見,深入開展談心談話,深入查找突出問題,研究撰寫對照檢查材料,現(xiàn)將市**局黨總支班子對照檢查情況匯報如下:一、存在的主要問題一是在喪失政治立場、不守政治規(guī)矩的余毒方面。㈠有的同志對我們黨所面臨問題的尖銳性和嚴峻性缺乏清醒的認識,對意識形態(tài)領域的復雜斗爭缺乏敏銳性,對不良社會思潮和不當過激言論警惕性不高。有的同志對于網絡、微信等媒體聽到的、看到的隨意制造、轉發(fā)、傳播謠言的行為沒有堅決予以制止。有的同志在正規(guī)嚴肅的場合發(fā)表一些不當言論,造成不良影響。㈡市局組織的政治理論學習上存在滿足于上級安排的規(guī)定動作,滿足于面上的工作應付上級的檢查,政治理論學習深度不夠,政治理論學習系統(tǒng)全

什么是改革？改革和革命的最大區(qū)別是什么？改革是指對舊有的生產關系、上層建筑作局部或根本性的調整變動。區(qū)別：改革是統(tǒng)治階級自上而下實行的和平方式的變革；革命則是群眾自下而上進行的暴力方式的變革。革命如同暴風驟雨，改革則是潤物無聲。“堅決全面徹底肅清蘇榮案余毒持續(xù)建設風清氣正政治生態(tài)”專題民24

（一）知識回顧整合歸類

（二）分析比較重點探究

（三）思想認識能力提升（一）（二）（三）25★中國★世界近代現(xiàn)代洋務運動戊戌變法改革開放俄國1861年改革日本明治維新列寧新經濟政策蘇聯(lián)和東歐國家的改革(赫、勃、戈、匈、捷)羅斯福新政★中國★世界洋務運動戊戌變法改革開放26★沒有使原有社會性質發(fā)生變化的改革★導致原有社會性質發(fā)生根本性變化的改革俄國農奴制改革、日本明治維新、戈爾巴喬夫改革中國的洋務運動、戊戌變法、現(xiàn)代中國改革開放、列寧新經濟政策、美國羅斯福新政、赫魯曉夫改革、匈牙利改革按改革的程度歸類★沒有使原有社會性質發(fā)生變化的改革★導致原有社會性質發(fā)生根本27按改革的性質歸類★地主階級性質的改革中國的洋務運動★資產階級性質的改革俄國農奴制改革、日本明治維新、戊戌變法、美國羅斯福新政★社會主義性質的改革列寧新經濟政策、戰(zhàn)后蘇聯(lián)和東歐國家的改革、現(xiàn)代中國改革開放按改革的性質歸類★地主階級性質的改革中國的洋務運動★資產階級28按改革的結果歸類★成功的改革俄國農奴制改革、日本明治維新、列寧新經濟政策、美國羅斯福新政、現(xiàn)代中國的改革開放

★失敗的改革洋務運動、戊戌變法、蘇聯(lián)和東歐的改革按改革的結果歸類★成功的改革俄國農奴制改革、日本明治維新、列29

（一）知識回顧整合歸類

（二）分析比較重點探究

（三）思想認識能力提升（一）（二）（三）30比較俄國1861年改革和日本明治維新（1）都是自上而下的資產階級性質的改革。（2）都促進了本國經濟的發(fā)展，此后都走上了資本主義的道路。（3）都保留了大量的封建殘余，都走上對外侵略擴張的道路。

（1）背景不同：俄國改革前沒有民族危機；日本則面臨著外國侵略的民族危機。

（2）前提不同：日本在改革前，武裝倒幕運動推翻了幕府的封建統(tǒng)治；俄國在改革前沒有發(fā)生內戰(zhàn)。

（3）內容不同：俄國改革以廢除農奴制為主；日本明治維新的內容包括政治、經濟、社會生活等各個方面。

★相同點：

★不同點：同一性質的改革比較比較俄國1861年改革和日本明治維新（1）都是自上而下的資產3119世紀中后期，世界歷史的潮流是發(fā)展資本主義，日本、中國都發(fā)生了要求改變社會制度的改革。19世紀中后期中外改革的比較（1）日本、中國要求改變社會制度的改革分別是什么？（2）兩國改革的背景有何相似之處？（3）改革的結果有何不同？對本國的歷史發(fā)展分別產生了什么不同的影響？（4）由此我們得到的認識是什么？（1）日本明治維新，中國戊戌變法。（2）背景：都面臨民族危機（3）結果的不同：日本明治維新成功，中國戊戌變法失敗。影響的不同：明治維新使日本走上了發(fā)展資本主義的道路；擺脫了民族危機，成為近代亞洲唯一的強國；中國戊戌變法起到思想啟蒙的作用。（4）認識：改革要順應歷史發(fā)展潮流；要走富國之路，必須進行徹底的改革。19世紀中后期，世界歷史的潮流是發(fā)展資本主義，日本、32蘇東社會主義改革與中國改革開放的比較

20世紀80年代末90年代初，蘇東社會主義改革導致了東歐劇變、蘇聯(lián)解體；1978年以來，改革開放使我國走上了一條中國特色的社會主義道路，我國社會主義建設取得了巨大的成就。

結合材料及所學知識回答，中國改革開放和蘇東社會主義改革的結果如何，給我們的啟示是什么？社會主義的發(fā)展不是一帆風順的；以經濟建設為中心，根據(jù)本國的國情，探索具有本國特色的社會主義建設道路……蘇東社會主義改革與中國改革開放的比較20世紀80年代33

（一）知識回顧整合歸類

（二）分析比較重點探究

（三）思想認識能力提升（一）（二）（三）34如何評價改革？標準：是否順應了歷史發(fā)展的潮流，有利于社會的進步如何評價改革？標準：是否順應了歷史發(fā)展的潮流，有利于社會的進35戊戌變法順應了歷史潮流，是進步的改革但卻失敗了決定改革成敗的因素★是否順應了歷史發(fā)展的潮流★進步的改革有時也會失敗,這就取決于新舊力量對比★改革的措施是否符合本國國情戊戌變法順應了歷史潮流，決定改革成敗的因素★是否順應了歷史發(fā)36鄧小平我們現(xiàn)在正用新經濟政策來改正我們的許多錯誤我們惟一值得恐懼的是恐懼本身改革是中國的第二次革命；發(fā)展才是硬道理鄧小平我們現(xiàn)在正用新經濟政策來改正我們的許多錯誤我們惟一值得3720世紀世界上成功的三次經濟改革比較

蘇聯(lián)新經濟政策

美國羅斯福新政中國改革開放背景相同

影響相同

都面臨極為困難的經濟形勢

都促進了經濟的恢復和發(fā)展；都鞏固了本國現(xiàn)有制度

利用市場和商品貨幣關系擴大生產、發(fā)展經濟

開創(chuàng)了資本主義國家國家干預經濟發(fā)展的新模式

中國特色的社會主義改革開放各自特色

成功原因從本國的國情出發(fā)，采取行之有效的措施生產關系的調整，適應了生產力發(fā)展水平

認識

不同的經濟體制可以相互借鑒，取長補短

改革沒有固定的模式，必須從國情出發(fā)，走有自己特色的改革之路改革要勇于創(chuàng)新等

20世紀世界上成功的三次經濟改革比較蘇聯(lián)新經濟政策美國羅38★改革要順應歷史發(fā)展的潮流★改革是社會發(fā)展的強大動力，是民族進步源泉中外改革的感悟與認識★改革要符合人民群眾的利益★改革沒有固定的模式，要從國情出發(fā)，遵循實事求是的原則★改革是一把雙刃劍★作為新一代的青少年要有創(chuàng)新意識和革新觀念★改革要順應歷史發(fā)展的潮流★改革是社會發(fā)展的強大動力，是民39某校開展了一次中外改革的探究，請你一起參加第一小組探討的是資產階級改革（1）改革是封建社會向資本主義社會過渡的一種形式。19世紀60年代，俄國、日本走上資本主義道路的重大改革事件分別是什么？（2分）19世紀，中國進行的同類性質的改革是什么？它在中國歷史發(fā)展中起了什么作用？（2分）（2）改革是資本主義發(fā)展過程中自我調節(jié)的一種手段。請寫出對應的事件并說明其在資本主義發(fā)展史上的作用。（2分）學以致用亮劍中考（1）俄國農奴制改革（1分）日本明治維新（1分）中國的戊戌變法（1分）作用：在社會上起了思想啟蒙的作用（1分）

（2）羅斯福新政（1分）開創(chuàng)了資本主義國家大規(guī)模干預經濟發(fā)展的新模式（1分）某校開展了一次中外改革的探究，請你一起參加學以致用亮劍中考40第二小組探討的是社會主義改革。（3）社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚，可能列寧的思路比較好……但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了

——鄧小平“列寧的思路”指的是什么？（1分）在我國社會主義建設新時期,鄧小平做出了巨大貢獻，請舉兩例說明。（2分）

（4）通過對中外改革的探究，請你談談我國如何更好地進行社會主義改革？（2分）學以致用亮劍中考（3）“列寧的思路”指新經濟政策（1分）鄧小平的貢獻：領導改革開放,開創(chuàng)了中國特色的社會主義道路；提出了“一國兩制”的偉大構想，推進了祖國和平統(tǒng)一進程；在農村推行家庭聯(lián)產承包責任制；建立深圳等