人物速寫教案

人物速寫教案人物速寫教案人物速寫教案xxx公司人物速寫教案文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度人物速寫

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)速寫的表現(xiàn)方法,用簡(jiǎn)潔的線條迅速地表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)特征和精神狀態(tài),畫出成功的速寫作品。(了解)

2、通過(guò)速寫教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生的繪畫能力。(練習(xí))

重點(diǎn)：

訓(xùn)練學(xué)生的觀察對(duì)象的能力和以迅速、簡(jiǎn)單的線條畫出對(duì)象的主要特征的能力。

難點(diǎn)：掌握人體各個(gè)姿態(tài)的比例以及流暢的線條使用教學(xué)方法：講授為主，并用圖案作品作展示輔助教學(xué)。教具準(zhǔn)備：人物圖片和速寫作品

課時(shí)：30分鐘。教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、引發(fā)學(xué)生思考激發(fā)興趣1、教師出示腦筋急轉(zhuǎn)彎小題目：“有一種動(dòng)物早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿?！?、由學(xué)生的回答“人”導(dǎo)入新課，“我們這節(jié)課就來(lái)研究一下有關(guān)人物動(dòng)態(tài)的問(wèn)題?！毙抡n內(nèi)容：講解“速寫”。

一、

什么是速寫呢

速寫,是以簡(jiǎn)單而迅速的筆調(diào)表現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)形象的圖畫,即在短時(shí)間內(nèi)用簡(jiǎn)煉的線條扼要的畫出對(duì)象的形體、動(dòng)作和神態(tài)。二、怎么樣用速寫的形式表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)1、人物的動(dòng)態(tài)A、了解人物的各個(gè)姿態(tài)2、人物的比例a、請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)分別擺：站姿、坐姿、蹲姿b、讓學(xué)生們思考回答不同的姿態(tài)的比例A、站姿——七個(gè)頭B、坐姿——五個(gè)頭C、蹲姿——三個(gè)頭總結(jié)結(jié)論——“站七坐五盤三半”,也就是說(shuō),坐著看書時(shí),人高是五個(gè)頭高。站的時(shí)候,人高是七個(gè)頭高;坐在地上時(shí),人高是三個(gè)半頭高。

3、繪畫的方式——出示速寫作品A、采用線描的方式繪畫B用簡(jiǎn)單的長(zhǎng)線表現(xiàn)特征,省略繁瑣的。

三、繪畫步驟：——老師示范教學(xué)（請(qǐng)一位同學(xué)擺一個(gè)動(dòng)作）1、、大致確定人體的基本結(jié)構(gòu)與比例關(guān)系。2、、以較輕的筆觸，簡(jiǎn)略勾出人物的大體結(jié)構(gòu)和基本形體。（學(xué)生欣賞圖片，教師講解。通過(guò)欣賞提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）3、進(jìn)一步深入描繪，直自完成。課堂練習(xí)：教師指導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行人物速寫練習(xí)（寫生）課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探索、實(shí)踐、創(chuàng)新能力；通過(guò)臨摹、寫生鍛煉學(xué)生的人物速寫能力。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，通過(guò)了解人體的完美，感化學(xué)生的情感世界，陶冶情操，讓學(xué)生在完美中感受現(xiàn)實(shí)世界。同時(shí)要求學(xué)生掌握人物的基本動(dòng)態(tài)和比例靈活運(yùn)用線條表現(xiàn)速寫繪畫板書：人物速寫

什么是速寫呢二、怎么樣用速寫的形式表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)1、人物的動(dòng)態(tài)A、了解人物的各個(gè)姿態(tài)2、人物的比例A、站姿——七個(gè)頭B、坐姿——五個(gè)頭C、蹲姿——三個(gè)頭3、繪畫的方式A、采用線描的方式繪畫B用簡(jiǎn)單的長(zhǎng)線表現(xiàn)特征,省略繁瑣的。

三、繪畫步