下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
..第14天糖類和脂質(zhì)的分布及功能高考頻度:★★★☆☆難易程度:★★☆☆☆脂質(zhì)寬泛存在于生物體內(nèi),擁有獨(dú)到的生物學(xué)功能,以下表達(dá)與脂質(zhì)切合的是A.組成脂質(zhì)的主要化學(xué)元素有C、H、O、N四種B.磷脂是組成生物膜的重要物質(zhì),但其實(shí)不是所有的細(xì)胞膜中都含磷脂C.脂肪是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)D.固醇類物質(zhì)對(duì)生物生命活動(dòng)的保持起重要作用【參照答案】D脂質(zhì)的分布及功能元素組種類功能分類分布或功能成主要分布:動(dòng)物的皮下、腸系膜、大網(wǎng)膜及脂肪C、H、O儲(chǔ)能脂質(zhì)內(nèi)在周圍C、H、O、主要分布:人和動(dòng)物的腦、卵細(xì)胞、肝臟以磷脂結(jié)構(gòu)脂質(zhì)N、P及大豆種子等組成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,使細(xì)胞膜比較膽固醇牢固,參加人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸固C、H、O功能脂質(zhì)促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育及生殖醇性激素細(xì)胞的形成,激發(fā)和保持第二性征及雌性動(dòng)物的性周期DOC版...維生素D促進(jìn)腸道對(duì)鈣、磷的吸取,調(diào)治鈣、磷代謝1.若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)變過(guò)程,則以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A.此生物是動(dòng)物,由于能將淀粉轉(zhuǎn)變成糖原B.淀粉和糖原都是儲(chǔ)蓄能量的多糖,麥芽糖是二糖C.上述四種糖類物質(zhì)不能能存在于同一個(gè)細(xì)胞中D.上述糖的轉(zhuǎn)變不能能發(fā)生在同一世物體內(nèi),由于淀粉和麥芽糖是植物特有的糖,而糖原是動(dòng)物特有的糖2.以下關(guān)于脂質(zhì)的表達(dá),正確的選項(xiàng)是A.脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)C.脂肪比同樣質(zhì)量的多糖完整氧化產(chǎn)能少D.脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成3.以下關(guān)于細(xì)胞中糖類的表達(dá),正確的選項(xiàng)是A.細(xì)胞中的糖類只有供應(yīng)能量一種功能B.能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色積淀的糖類有蔗糖、麥芽糖、果糖和葡萄糖C.植物細(xì)胞特有的多糖是纖維素和淀粉,動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖是糖原D.由于同樣質(zhì)量的糖類比脂肪含有更多的能量,因此糖類是主要的能源物質(zhì)4.糖類和脂肪都是生物體內(nèi)重要的有機(jī)化合物。以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A.各種糖類都能夠直接被氧化分解并釋放能量B.同質(zhì)量的糖類和脂肪對(duì)照,脂肪含有更多的能量C.有些多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白能夠與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳達(dá)信息的作用D.糖類是主要的能源物質(zhì),但其實(shí)不是所有的糖類都能夠作為能源物質(zhì)5.以下關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的表達(dá),不正確的選項(xiàng)是A.糖類是生物保持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)B.植物細(xì)胞中的多糖主若是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主若是乳糖和糖原DOC版...C.脂質(zhì)中的磷脂是組成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)D.脂質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)治和代謝中擁有重要功能1.【答案】D【解析】依題意可知:“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示食品中的淀粉在某動(dòng)物的消化道內(nèi)被消化為葡萄糖,葡萄糖被吸取后,隨血液循環(huán)運(yùn)往全身各組織并在組織細(xì)胞中合成糖原,因此此生物是動(dòng)物,A項(xiàng)正確;淀粉和糖原都分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞儲(chǔ)蓄能量的多糖,麥芽糖是二糖,B項(xiàng)正確;淀粉和麥芽糖是植物細(xì)胞特有的糖,糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖,葡萄糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在,因此上述四種糖類物質(zhì)不能能存在于同一個(gè)細(xì)胞中,C項(xiàng)正確;綜上解析,上述糖的轉(zhuǎn)變過(guò)程可能發(fā)生在同一世物體內(nèi),D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.【答案】A3.【答案】C【解析】糖蛋白還有鑒別等作用,A錯(cuò)誤;蔗糖屬于非還原糖,B錯(cuò)誤;植物細(xì)胞特有的多糖是纖維素和淀粉,動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖是糖原,C正確;同樣質(zhì)量的脂肪比糖類含有更多的能量,D錯(cuò)誤。解答糖類和脂質(zhì)的有關(guān)問題時(shí),切忌“以偏概全”。由于糖類和脂質(zhì)的種類均很多,因此解題時(shí)必然要將這兩類化合物中所包含的各種物質(zhì)考慮全,甄別可否含有特例。如誠(chéng)然說(shuō)糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì),但是纖維素屬于組成細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)物質(zhì),不為細(xì)胞的生命活動(dòng)供應(yīng)能量。4.【答案】A【解析】生物體內(nèi)的二糖和多糖不能夠直接被氧化分解。位于細(xì)胞膜外側(cè)的糖蛋白能夠作為某些信息分子(如激素、神經(jīng)遞質(zhì))的受體,與信息分子特異性結(jié)合起到傳達(dá)信息的作用。其實(shí)不是所有的糖類都能夠作為能源物質(zhì),如纖維素是結(jié)構(gòu)物質(zhì),是組成植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分。DOC版...關(guān)于糖類和脂質(zhì)的理解的2個(gè)誤區(qū):1)其實(shí)不是所有的糖都是能源物質(zhì),如核糖、纖維素不供應(yīng)能量。2)脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),但不組成膜結(jié)構(gòu),磷脂和膽固醇均
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 華師大版初中科學(xué)熔化和凝固(28課件)
- 信息披露與企業(yè)形象管理制度
- 部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元各類閱讀真題(含小古文、非連續(xù)性文本等)名師解析連載
- 2024年杭州道路客運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試試題
- 2024年西寧道路運(yùn)輸客運(yùn)從業(yè)資格證考試題庫(kù)
- 2024年酒泉道路客運(yùn)輸從業(yè)資格證理論考題
- 2024年長(zhǎng)沙道路運(yùn)輸客貨從業(yè)資格證考試題庫(kù)
- 2024年聊城道路客運(yùn)輸從業(yè)資格證考試真題保過(guò)
- 2024年七臺(tái)河駕??荚嚳瓦\(yùn)從業(yè)資格證考試題庫(kù)
- 2024年北京客運(yùn)從業(yè)資格證考試答題模板
- 內(nèi)蒙古呼和浩特市回民區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題
- (高清版)WST 433-2023 靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)
- 電氣職業(yè)生涯發(fā)展展示
- 2023-2024學(xué)年蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《3.6整式的加減》同步練習(xí)題(附答案)
- 高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)讀后續(xù)寫人與自然(4)講義
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)概論 習(xí)題參考答案 李三希
- “教學(xué)評(píng)一致性”意義與含義
- 人工智能人才培養(yǎng)的智能醫(yī)學(xué)與健康大數(shù)據(jù)分析技術(shù)
- 涉密內(nèi)網(wǎng)分級(jí)保護(hù)設(shè)計(jì)方案
- 《學(xué)術(shù)不端行為》課件
- 花茶大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論