高中教導(dǎo)處工作計劃

PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)18高中教導(dǎo)處工作計劃一∶本學(xué)年指導(dǎo)思想認真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策，認真貫徹執(zhí)行本學(xué)期學(xué)校工作計劃，以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，教科研為__點，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實際，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量.二∶本學(xué)年工作目標1:以集體備課為切入點，提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力，建設(shè)一支學(xué)者型、專家型、奮進型的教師隊伍.2:以深化改革“教學(xué)模式”的實施為主線，以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，著力優(yōu)化課堂，構(gòu)建自主式，研究型的教學(xué)模式.3:調(diào)動學(xué)生全面參與學(xué)校的教學(xué)改革，進一步激活教學(xué)主體的活力，實現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進，塑造鐘中的現(xiàn)代化學(xué)風(fēng).4:協(xié)助教研組，抓好教學(xué)研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、高三畢業(yè)年級的工作，提高我校各年級各學(xué)科的期中、期末考試的成績.三∶本學(xué)年工作措施〔一〕加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量.〔1〕嚴格執(zhí)行省頒課程計劃.根據(jù)省頒課程計劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容.開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時數(shù).〔2〕明確教研組長，備課組長職責(zé)，并對其進行量化考核管理，努力使教學(xué)常規(guī)管理做到制度化、科學(xué)化.〔3〕要積極開展以教科研為先導(dǎo)的校本行動研究，針對教育教學(xué)中存在的問題，每個教研組每學(xué)期確定二至三個課題作為重點，開展專題研究.〔4〕要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，促進教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革.〔5〕逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評價機制和教師業(yè)務(wù)檔案，形成以教師自評為主，學(xué)生、家長、學(xué)校和管理者共同參與的評價機制，每學(xué)年形成教師評價表并提出針對性的改進建議.教務(wù)處和教研室將通過學(xué)生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評先晉級的依據(jù).對教學(xué)成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的教師，提請學(xué)校給予表彰和獎勵.〔6〕要立足學(xué)校實際，建立校本培訓(xùn)制度.認真開展選修課、研究性學(xué)習(xí)和校本課程的開發(fā)研究.對教師和學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn).開展校本課程改革，開發(fā)校本課程和校本教材.加大選修課的開發(fā)力度，對選修課進行規(guī)范管理.〔7〕積極組織教師參加各級進修和培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，自覺養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高教學(xué)教研水平.〔8〕繼續(xù)上好匯報課、研究課、示范課.本學(xué)期要求教研組長、備課組長開一次教學(xué)示范課.新教師要求上好匯報課.公開課后，各教研組、備課組應(yīng)組織集體評課，學(xué)校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動.〔9〕落實教學(xué)常規(guī)檢查.教研組、備課組應(yīng)定期開展組內(nèi)自查.教務(wù)處、教研室每學(xué)期組織檢查二次，并以書面形式反饋給每位教師.〔二〕加強學(xué)科競賽的組織管理工作.加強對學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理，做到“六定”：定輔導(dǎo)計劃、定時間、定地點、定競賽輔導(dǎo)用書、定講座教師、定講座專題.明確教研組長是各學(xué)科競賽的第一責(zé)任人，由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進行培訓(xùn).根據(jù)學(xué)科的不同特點分別對待，有條件的學(xué)科將逐漸過渡到由專職教練進行培訓(xùn)，實施教練負責(zé)制.學(xué)校將積極創(chuàng)造機會，讓輔導(dǎo)競賽老師參加各種培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力.〔三〕開展課外活動，豐富校園生活.加強課外活動的管理，盡力提高活動課的水平，利用下午課外活動時間，開設(shè)特長生訓(xùn)練課，針對學(xué)生的特長進行培養(yǎng).對藝術(shù)特長班的學(xué)生安排專職教師進行專門輔導(dǎo)，充分尊重、發(fā)揮學(xué)生的個性、稟賦.〔四〕加強對圖書館、實驗室和專用教室的管理.〔1〕教材征訂.教務(wù)處將加強對中學(xué)教學(xué)用書選用和征訂工作的管理，嚴格按照省教育廳審訂的教學(xué)用書目錄進行征訂.學(xué)校教輔讀物按照教學(xué)用書目錄進行選訂.〔2〕制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息，及時補充、更新圖書和資料的配置.〔3〕高度重視實驗教學(xué)，適當更新和補充實驗設(shè)施，開足演示、分組實驗，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實驗.〔五〕加強體育工作管理首先，在體育教育設(shè)備方面，按國家及省分類配備目錄要求設(shè)置體育場地、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖.保證相關(guān)場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求，能保證學(xué)校體育教學(xué)、課外活動和課余體育訓(xùn)練的安全需要.第二，學(xué)校按要求配備專職體育教師，教師進行分工，各自承擔(dān)一種運動項目代表隊的訓(xùn)練工作，各年級組成立課外興趣小組，課余時間按計劃開展體育課外活動與訓(xùn)練，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項目的訓(xùn)練.第三，嚴格按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課，教師嚴格按教學(xué)大綱進行組織教學(xué).學(xué)校能認真抓好＂兩課兩操一活動＂工作，保證學(xué)生每天有1個小時的體育鍛煉時間，使學(xué)校的體育活動制度化、規(guī)范化，各年級學(xué)生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開展.其它時間在體育組、團委會、學(xué)生會和學(xué)校工會的相互配合下，要經(jīng)常性的開展專項體育活動及比賽.第四，學(xué)校每年對學(xué)生進行一次體質(zhì)健康檢查，檢查的結(jié)果由學(xué)校醫(yī)務(wù)室掌握，并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學(xué)生的體質(zhì)情況，便于班級和體育教師針對學(xué)生體質(zhì)狀況合理安排體育活動的項目、內(nèi)容和運動量.〔六〕加強校際教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用.教務(wù)處、教研室將不定期與本地兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動.并主動傳播先進的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學(xué)經(jīng)驗.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)18

高中教導(dǎo)處工作計劃〖2〗一∶指導(dǎo)思想：認真貫徹縣教育局關(guān)于高中教學(xué)文件要求，按照學(xué)校五年規(guī)劃目標“打造浙名校一流品牌”，以研讀式主體教學(xué)模式的時間和研究為中心，讓所有教師盡快適應(yīng)并熟練掌握研讀式主體教學(xué)模式的課堂操作流程，全面推進研讀式主體教學(xué)模式的實踐與研究，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，力爭高考、會考成績在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，認真落實教學(xué)常規(guī)，努力提高服務(wù)意識和管理意識，使教務(wù)處工作秩序化，規(guī)范化.二∶工作目標：1:積極推進“研讀式主體教學(xué)模式”，全力打造高效課堂，提升教學(xué)水平和業(yè)績.2:加強制度建設(shè)，有計劃的經(jīng)常性督查，認真落實各項制度.3:完善教學(xué)評價考核，盡可能公平、公正.4:做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展和特長發(fā)展.5:充分發(fā)揮教學(xué)效果評價的導(dǎo)向激勵功能，激活教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在自覺意識，增強教師專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)動力，確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)領(lǐng)先地位.具體措施：一∶進行經(jīng)常性的督查，抓好教學(xué)常規(guī)管理本學(xué)期由學(xué)校教務(wù)處協(xié)同各年級進行經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)檢查：1:備課檢查①根據(jù)研讀式主體教學(xué)模式的要求，對原有的《教學(xué)方案審查表》進行修訂，各年段對教師的每節(jié)課的教學(xué)方案進行審查，重點審查導(dǎo)讀設(shè)計和課堂檢測，②每大周將教師的《導(dǎo)學(xué)方案審查表》收起整理、檢查并對檢查結(jié)果及時反饋給有關(guān)教師，以書面形式反饋校長室，對于較好的導(dǎo)學(xué)方案，期中考試后進行表彰2:課堂教學(xué)巡查①每天抽查各課堂教學(xué)，檢查有無任課教師遲、缺課、暫時離崗等違反教學(xué)常規(guī)情況;②學(xué)生課堂紀律情況尤其是自修課紀律和有無學(xué)生遲到、曠課情況.③巡視課堂，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài).3:對學(xué)科作業(yè)的批改、教學(xué)進度、輔導(dǎo)進行檢查①各年段每月登記一次，教務(wù)處匯總一次，抽查一次，對于作業(yè)批改情況及時反饋②各年段每月登記一次，教務(wù)處匯總后抽查一次，并及時反饋情況③根據(jù)學(xué)生和學(xué)校要求做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，建立學(xué)困生檔案，檢查輔導(dǎo)情況，競賽輔導(dǎo)工作是否進行..教務(wù)處組織每月對督查情況小結(jié)一次，并形成書面形式，建立教師的督查檔案.4:加強自習(xí)課的檢查為了配合研讀式主體模式，教務(wù)處將加強晚自習(xí)的巡查.以上所有檢查情況均由教務(wù)處負責(zé)統(tǒng)計、反饋.二∶以“研讀式主體教學(xué)模式”的實踐和研究為突破口，充分發(fā)揮教研組、備課組作用，積極開展教學(xué)研究活動.協(xié)助、督查“研讀式主體教學(xué)模式”的實踐和研究的落實情況.三∶加強教務(wù)處的執(zhí)行力，做好教學(xué)服務(wù)工作1:召開教師和學(xué)生座談會，把教師對新的教學(xué)模式的反應(yīng)及時反饋給校長，把學(xué)生的反應(yīng)及時反饋給老師，以私聊的方式把學(xué)生教師常規(guī)做的不夠好的地方反饋給老師2:認真做好考務(wù)工作，加強考風(fēng)建設(shè)，為各年段、各教師提供學(xué)生真實的測試成績，增加《考場情況記錄表》，及時上報政教處通報處理.3:完善教學(xué)評價考核，盡可能公平、公正.4:督促做好周考的教學(xué)質(zhì)量分析工作，設(shè)計一張簡單、實效的成績分析表，每次周考教師必須做好成績統(tǒng)計和分析工作，成績匯總到班主任，年段，教務(wù)處.5:每次考后進行分析，查漏補缺，提出下一階段的可操作方案，對成績優(yōu)異、進步顯著學(xué)生進行張榜公布，各班主任應(yīng)及時把月考成績反饋給家長，便于家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)近況.6:每次月考后，教務(wù)處將每位學(xué)生的中考成績和月考對比表統(tǒng)計，為各年段和任課教師提供數(shù)據(jù)服務(wù)，7:做好教師招聘工作，配合學(xué)校做好每年的招生宣傳工作和錄取工作8:加強學(xué)籍管理.指導(dǎo)做好各年級學(xué)生電子學(xué)籍信息錄入，用好學(xué)分管理.9:做好教材和教輔資料的征訂工作.教務(wù)處將加強對教學(xué)用書選用和征訂工作的管理，嚴格按照上級審訂的教學(xué)用書目錄進行征訂.教輔資料嚴格執(zhí)行學(xué)生“自行購買”.10:加強文印室、圖書室、實驗室、教務(wù)人員的規(guī)范管理.各室人員工作作風(fēng)要嚴謹細致，服務(wù)意識不斷增強，日常維護要規(guī)范、全面、有預(yù)見性.11:抓好高中會考、高三三項高考和高三一?？荚嚬ぷ?本學(xué)期高二物理、化學(xué)、英語及高三語文、數(shù)學(xué)五門學(xué)科會考，狠抓A級比例提升，提高合格率，各科會考成績應(yīng)在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位;高三一模做到早計劃、早準備，力爭取得好成績，增加學(xué)生的信心.12:做好教育教學(xué)資料的收集、整理的存檔工作.教務(wù)處要細致做好日常事務(wù)和各專項工作，確保教學(xué)秩序的正常進行和各類教務(wù)工作的落實，為學(xué)?！按蛟煺忝裥Ｒ涣髌放啤弊龀鲐暙I.PAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)18

高中教導(dǎo)處工作計劃〖3〗教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理.本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階.一∶樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系.隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀.為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到以下轉(zhuǎn)變.〔1〕為師生互相尊重，相互信任.〔2〕由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.〔3〕由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?〔4〕學(xué)生犯有錯誤，教師有權(quán)批評，讓其認識錯誤所在.〔5〕學(xué)生應(yīng)明確人生觀，有責(zé)任感.在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能.本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：〔1〕聘請有關(guān)專家舉辦知識講座；〔2〕加強各年級學(xué)科備課組活動；〔3〕多為教師的各類競賽創(chuàng)造條件.二∶加強對教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的.教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等.學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等.本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚骸?〕備課：做到“五有”〔腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”〕；“六備”〔備目標、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具〕.本學(xué)期將在期中、期末對進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學(xué)期中間對部分教師的進行不定期的抽查.〔2〕上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后.本學(xué)期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式.對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型.教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo).①組織機構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、教研組長、備課組長.②形式：深入課堂隨堂聽課.③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準確評價教師課堂教學(xué)水平.④標準：每學(xué)期聽課20節(jié)，并要求有詳評.〔3〕作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習(xí).主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量.作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求批改.數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè).教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真〔定期與不定期檢查相結(jié)合〕.三∶抓好全程，注重抓好高三年級畢業(yè)班.高一年級：抓好起始.高一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ).要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo).各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣〔規(guī)范〕張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行.教導(dǎo)處將加強對高一年級學(xué)生的成績跟蹤.抓好高三年級畢業(yè)班.全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在高考成績上，要求下一年高考我校成績保持基本穩(wěn)定，高考成績在尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標.具體措施：〔1〕成立高三年級畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；〔2〕合理配置畢業(yè)班的師資力量；〔3〕召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會；〔4〕組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；〔5〕注意對高考信息的收集；〔6〕畢業(yè)班實行“月考”“周練”制度，要求及時批改講解；〔7〕每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會；〔8〕教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；〔9〕加強對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng)；〔10〕制定高考獎懲制度，與高三年級老師簽訂教學(xué)責(zé)任制；高三年級教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花.四∶強化對教研組、備課組的管理.1:抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學(xué)期將進一步明確教研的職責(zé)、義務(wù).每兩周召開一次教研室會，本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀；③召開一次教改專題研討會；④每人出一份高質(zhì)量的試卷；2:抓好備課組：備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次，高三年級備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄.堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處.五∶抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體.教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進，分層評價”.青年教師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用.〔1〕本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課.與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標，使青年教師快速成長.本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對部分教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進行板書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動.〔2〕全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備.〔3〕建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù).PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18

高中教導(dǎo)處工作計劃〖4〗指導(dǎo)思想：以“規(guī)范”為準繩，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以“發(fā)展”為目標，落實素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂.充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學(xué)研究的實用性、教學(xué)指導(dǎo)的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性、教學(xué)評價的科學(xué)性等各方面的工作力度，深入提高課堂效率，為推進教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力.工作目標：1：積極引領(lǐng)，進一步增強教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強化責(zé)任意識.2：精細過程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強效益意識.3：提高工作效率，實現(xiàn)資源共享，切實加強信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用.4：倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識.5：積極研究在素質(zhì)教育下，促進教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法.6：重點服務(wù)高三，確保20__年高考取得圓滿成功.工作措施：（一）強化過程管理，完善制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量1：課程管理（1）嚴格執(zhí)行國家新課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開發(fā)校本課程和地方課程，積極開展社會實踐、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)課程.構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育要求的課程體系、管理機制.（2）抓好三表的制定和管理.作息時間表、教學(xué)計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵.嚴格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時間表，認真執(zhí)行，上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督.抓好教研組、備課組、教師的教學(xué)計劃的制定，各階段教學(xué)活動有計劃、有措施、有總結(jié)；維護課程表的嚴肅性和權(quán)威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課.2：教研組、備課組管理繼續(xù)加強教研組、備課組建設(shè).教研組長、備課組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研.以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決.教務(wù)處定期組織教研組長學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論、開展改革課堂教學(xué)的專題研究、總結(jié)交流教研組長工作經(jīng)驗，加強教研組長隊伍的建設(shè)，逐步使教研活動制度化、周期化.教研組活動要配合學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理工作，組織好組內(nèi)教師的研究課、公開課、示范課、匯報課和聽課、說課、議課等活動.備課組長要根據(jù)學(xué)生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，加強單元整體教學(xué)的研究，認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱精選習(xí)題，研究單元試卷的編制及單元考試實施、分析.加強對教研組、備課組考核.在保證教研活動質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對有效教學(xué)的考核，考核兼顧教研組、備課組組長考核、教師考核與聽課、備課、公開課等幾個方面.教研活動辟出專門時間，實行公開教學(xué)和評議活動緊密銜接.學(xué)年結(jié)束評選優(yōu)秀教研組長、備課組長，并予以表彰.3：學(xué)生成長記錄袋及學(xué)籍管理每學(xué)期對各年級組織一次學(xué)生成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作，督促班主任如實填寫學(xué)生所修各科學(xué)分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評價對學(xué)生的促進作用.按時填寫學(xué)生發(fā)展報告，并妥善地專人保管好.嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管.按上級要求，及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化.4：加強印刷管理督促印刷廠和各級部嚴格執(zhí)行印刷制度，加強對印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和管理，保證印刷質(zhì)量，控制印刷數(shù)量，節(jié)約開支.及時統(tǒng)計各年級印刷情況.5：考試指導(dǎo)和管理（1）加強對高高三教學(xué)的指導(dǎo)工作，積極應(yīng)對20__年學(xué)業(yè)水平測試和高考.充分認識做好高考和學(xué)業(yè)水平測試備考工作對于學(xué)校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義，進一步增強做好兩考備考工作的責(zé)任感、緊迫感.根據(jù)高考改革的新形勢，進一步更新觀念，增強質(zhì)量意識，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量.結(jié)合教研活動，認真學(xué)習(xí)、研究高考，集體研究學(xué)習(xí)討論《山東省普通高中學(xué)科教學(xué)內(nèi)容調(diào)整意見（試行）》和《各學(xué)科考試說明》，開展改革課堂教學(xué)的實踐和探索，準確把握學(xué)科教學(xué)要求，努力提高學(xué)生運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力.教務(wù)處加強高二必修學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)控，提高一次性達標率高三年級畢業(yè)班教師要明確肩負的責(zé)任重大，要因材施教，分層教學(xué)；各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的老師要互相配合，團結(jié)奮斗.做好培優(yōu)轉(zhuǎn)臨工作，提高尖子生數(shù)量，提高高考本二上線人數(shù).（2）認真組織好高三模擬考試、模塊測試、初初三及高中學(xué)業(yè)水平考試、高考，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責(zé)，對學(xué)生進行考風(fēng)考紀教育，杜絕考試__行為.做好各年級的質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處.（二）強化教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到精細化管理.1：貫徹教學(xué)思想確立科學(xué)的質(zhì)量觀，關(guān)注學(xué)生的心智成長，追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展，注重學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，著眼全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的充分發(fā)展；立足課程標準的全面達標；追求學(xué)業(yè)水平測試的全部合格；致力于高考升學(xué)率的逐年提高.承認和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”，牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極、充分、主動發(fā)展的教學(xué)價值取向和教學(xué)質(zhì)量觀.2：制定學(xué)期教學(xué)計劃學(xué)期教學(xué)工作計劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動的總體設(shè)計和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計劃.保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計劃性，規(guī)范教學(xué)活動.3：開學(xué)初，抓好“教學(xué)規(guī)范月”活動.組織教研組、備課組、任課教師做好學(xué)期計劃，做好對各年級落實《山東省中小學(xué)教育課程實施方案》情況的檢查，加強教學(xué)常規(guī)的檢查，加強對大、小集備的檢查，及時評比、通報課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問題，切實開好頭，起好步，形成規(guī)范教學(xué)行為，建設(shè)高效課堂的良好氛圍.4：切實搞好自備.備課是教師上好課的關(guān)鍵，是教師進行教學(xué)的準備.各任課教師要在理解教學(xué)目標，把握教材，了解學(xué)生，結(jié)合本學(xué)科特點的基礎(chǔ)上進行備課.重視對教材的分析和挖掘，加強對課程標準、考試說明、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié).對不同層次學(xué)生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學(xué)原則.備課要符合本班實際，有一定實用價值.要做好學(xué)期、單元及課時備課.嚴禁無上課，青年教師要求詳案，并要寫好教學(xué)后思.落實抓好“個人初備-集體研討-個人的二次備課”，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式.教務(wù)處定期檢查并結(jié)合聽課隨機抽查，年終評出優(yōu)秀備課或案例，把備課作為考核教師的一項重要內(nèi)容.5：加強集備的深度，大集備要注重實效性，加強對單元教學(xué)設(shè)計、高效課堂和多媒體教學(xué)的研究.嚴格按教務(wù)處制定的“集體備課制度”進行集體備課，各學(xué)科備課組由備課組長負責(zé)認真落實每周一次的備課組活動.各備課組的大集備活動每星期固定兩節(jié)課時間按時舉行，每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善，對于單元整體教學(xué)進行合理的設(shè)計，在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案.并做好活動的記載工作，及時上報有關(guān)材料.活動中應(yīng)按期初制訂的教學(xué)計劃重點研討課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、作業(yè)設(shè)計；注意學(xué)科資源的收集整理，及時共享.本學(xué)期，教務(wù)處將組織人員對各備課組活動過程進行多次檢查，進一步提高備課組活動的實效.各備課組在集體備課時要做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重、難點、統(tǒng)一訓(xùn)練.突出導(dǎo)學(xué)案的可操作性和課后反思的實效性，改變備課中重形式、輕內(nèi)容；重知識羅列，輕教法學(xué)法指導(dǎo)；重教師教、輕學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象.備課組注意理順三個思路：①教材思路：研究知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)在規(guī)律，緊緊把握住基礎(chǔ)知識點、基本技能訓(xùn)練點、德育滲透點；②學(xué)生思路：注重學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法；③教學(xué)思路：如何把知識傳授給學(xué)生，如何引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí).重點研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記；聽課必須評課，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進建議.6：上課要精細，方法要靈活.課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益.進一步深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)實行向課堂45分鐘要效益，以學(xué)生發(fā)展為本，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)）.要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課.嚴格落實“實驗高中高效課堂十項要求”，打造高效課堂.充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，把時間還給學(xué)生.要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時.滲透“三結(jié)合”教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和自學(xué)習(xí)慣.要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量.加強課堂訓(xùn)練，運用當堂所學(xué)知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清.組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)上級部門的有關(guān)文件，明確課堂教學(xué)的基本要求，努力構(gòu)件和諧、創(chuàng)新、民主、高效的課堂.7：作業(yè)布置與批改要落實到位，訓(xùn)練及時，容量恰當.作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）.要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，語文、英語要減少做題訓(xùn)練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上.嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù).加強作業(yè)量的調(diào)查和通報，并納入量化評估，單元測驗和模塊考試及格率不低于95%.語文、英語要減少做題訓(xùn)練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上.8：大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，提升教學(xué)質(zhì)量（1）電子備課.全面貫徹教育方針，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，積極推進課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“傳承、創(chuàng)新、合作、反思”的新型備課模式，切實減少無效勞動，提高課堂教學(xué)效益，促進師生共同發(fā)展，提高整體辦學(xué)水平.以集體備課為基礎(chǔ)，電子備課為形式，營造學(xué)習(xí)研究、反思交流、合作共贏的學(xué)習(xí)氛圍，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展和個性發(fā)展.通過電子備課模式，整合現(xiàn)有資源，更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，把教師從繁重的傳統(tǒng)備課撰寫中解放出來，以便更深入地研究教材、研究學(xué)生、研究教法，努力探索一條信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的成功道路.（2）多媒體上課.熟練運用現(xiàn)代