冀教版小學四年級上冊語文期末整理復習課后練習單

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18冀教版小學四年級上冊語文期末整理復習課后練習單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。yóurúchóngdiéàomìpíngzhěnglínshíkuānkuòzhèngmíngxiūbǔ2.看拼音，寫詞語。chuánshuōxiūbǔchéngshúdùnshíkuānkuògǔndòngpútaozhuāngjia3.認真拼一拼，把字寫漂亮。zhújiànjiāngyìnggǎishànxuǎnzézīrùnbēifènàomìxùnsèshùnxùwéikàng4.看拼音，寫詞語。jiànkāngqīngtíngbiānfújíbìngmǐnjiénùhǒuzāoyāngshǎngwǔ5.看拼音寫詞語zhēngyǎnpīkāihuǎnmànhúnzhuózhàngfuzhīchēnglèidǎoxuèyèmàoshèngzīrùn【補全詞語】6.把詞語補充完整，再按要求寫四字詞。（____）（____）如也手（____）釋（____）（____）高（____）闊一絲（____）（____）依（____）傍（____）（____）千（____）萬寫出2個有關古人讀書求學故事的成語：___________、____________。7.補充詞語。感嘆（____）（____）（____）（____）全國（____）（____）沮喪一聲（____）（____）滿頭（____）（____）軟鼓（____）（____）情緒（____）（____）不（____）而（____）8.根據(jù)本課所學內容把詞語補充完整，再按照提示分類。一絲不（____）（____）長而去大（____）大樣不勝其（____）三（____）一板（____）吭大叫厲聲呵（____）局（____）不安寫鵝的叫聲：_______________________________寫鵝的步態(tài)：_______________________________寫鵝的吃相：_______________________________寫鴨的步態(tài)：_______________________________寫人的心情：_______________________________9.把下列詞語補充完整，并按要求歸類（填寫序號）。①（___）煙裊裊②車水（___）龍③雞犬相（___）④高樓（___）立⑤依山傍（___）⑥大（___）小巷描寫城市的詞語：____________________描寫鄉(xiāng)村的詞語：____________________10.把下列詞語補充完整。高樓（____）（____）（____）水（____）龍（____）（____）裊裊依（____）傍（____）雞犬（____）（____）（____）街（____）巷【形近字詞】11.形近字組詞。匠________

剪________

跨________

墊________

桅________巨________

煎________

垮________

勢________

跪________12.比一比，再組詞。螢（_______）貧（_______）博（_______）杵（_______）卒（_______）熒（_______）貪（_______）搏（_______）桿（_______）率（_______）13.比一比，再組詞。址（_________）豪（_________）隱（_________）燥（_________）扯（_________）毫（_________）穩(wěn)（_________）躁（_________）14.辨字組詞。址（_________）稼（_________）峰（_________）趾（_________）嫁（_________）烽（_________）較（_________）銜（_________）既（_________）校（_________）街（_________）即（_________）15.辯字組詞。既（______）銜（______）環(huán)（______）豎（______）輸（______）即（______）街（______）壞（______）堅（______）愉（______）【句子訓練】16.按要求寫句子。1.仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)“生氣”。例：害怕——媽媽一走。我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。生氣——___________________________________2.靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。（仿寫句子）_______________________________________________3.用上一兩個詞語描繪“雷雨”。詞語：霎時忽然一會兒工夫_________________________________________________4.我戴上老虎皮，套上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。（修改病句）________________________________________________17.按要求寫句子。1.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（仿寫句子）_____________________________________________________________________2.東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條細細的白線。（縮寫）_______________________________________________3.每個小水塘，都抱著一個月亮！（照樣子，寫擬人句）___________________________________________________4.遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)看不清楚。（修改病句）_________________________________________________18.按要求寫句子。1．西門豹說：“把新娘領來讓我看看?！保ǜ臑檗D述句）_________________________________2．沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（改為雙重否定句）_________________________________3．官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（仿寫句子）老百姓高興得_______________________19.按要求完成句子。1.蝴蝶的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；蝴蝶的__________，__________。（補充句子）2.太陽慢慢地從東邊升起來了。（改為擬人句）_________________________________。3.全體學生和優(yōu)秀干部觀看了建國七十周年大閱兵。（修改病句）__________________________________。4.兩只旋轉的陀螺奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。（改為比喻句）_________________________________。5.這個姑娘不漂亮，河神怎么會滿意呢？（改成陳述句）_________________________________。6.老師對我說：“現(xiàn)在開始排練。你把虎皮和頭罩套起來。”（改成轉述句）_________________________________。20.按要求完成句子練習。1.老麻雀落在獵狗面前。（改為比喻句）______________________________2.用動作描寫來表現(xiàn)下面的詞語。生氣：________________________3.人類靠現(xiàn)代科學技術呼風喚雨。（改為設問句）______________________________4.孩子們驚呼起來，急忙逃跑。（改為雙重否定句）______________________________【古詩閱讀】21.古詩賞析。四時田園雜興（其一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。［1］詩中寫了哪些人物？他們分別在干什么？__________________________［2］詩歌一、二兩句寫了什么內容？請用簡潔的語言加以概括。__________________________22.古詩對對碰。四時田園雜興晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。四時田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。［1］這兩首詩題目相同，作者是______，寫的都是______季田園中的不同景象，生動繪制了田園農作動態(tài)圖。［2］這兩首詩寫的都是_____，第一首詩寫鄉(xiāng)村男女______、______，日夜忙碌的圖景以及農村___參加力所能及的勞動的情形；第二首詩無一字言___，無一語寫___，然而，透過句句詩行，讓我們仿佛看到農村的真實面貌和人們的___。［3］這兩首詩，你更喜歡哪一首，為什么？________________________23.課外閱讀。綠葉劉湛秋朦朧中一個個虛點，芊毛與脈絡那樣纖細。在春天的調色板上，飄落雨水留下的痕跡。枝頭抽出第一片嫩葉芽，幼兒微弱的呼吸，它膽怯地試探著世界，測量著空間的距離。風是它永恒的保姆，鋼琴等待著森林交響曲，生命，哪怕是細小到一片葉子，也在頑強地展示著自己的力。［1］寫出綠葉的生長過程。（用文中的語句回答）（_________）→（_________）→森林交響曲。［2］詩中最能反映主題的一句是（

）A.在春天的調色板上，飄落雨水留下的痕跡。B.它膽怯地試探著世界，測量著空間的距離。C.風是它永恒的保姆，鋼琴等待著森林交響曲。D.生命，哪怕是細小到一片葉子，也在頑強地展示著自己的力。［3］判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）第一小節(jié)中詩人把春天的雨水孕育了綠葉的萌芽說成是“飄落雨水留下的痕跡”。（______）（2）“它膽怯地試探著世界，測量著空間的距離”運用了比喻的修辭手法。（______）［4］這首詩表達了作者怎樣的情感？___________________________________24.閱讀詩歌，完成練習。我們去看海走啊，一起走，我們去看海海風已吹進我們的心中耳邊已響起潮聲澎湃走啊，去看海，海是我們的夢海的胸懷如此地寬大海的家園如此地富足海是我們的另一個家看見海，就像走進了寶庫我們在海的懷抱里跳躍歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵海在我們的懷抱里歡笑潮起潮落都有動聽的歌去看海，一路唱著熱情的歌曲去看海，有讀不完的生命啟迪［1］寫出近義詞。

鮮亮——（______）

啟迪——（______）［2］讀了這首詩，我仿佛聽到了_____________，我仿佛看到了_______________，我感受到“我們”看海時的心情是___________的。［3］這首詩寫出了詩人對大海的______________之情。25.先將古詩補充完整，再完成練習。江畔獨步尋花__________________，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，__________________？［1］將古詩補充完整。［2］這首詩的作者是____________朝詩人_________________。［3］詩中哪一句體現(xiàn)了作者的狀態(tài)。（）A.黃師塔前江水東B.春光懶困倚微風C.桃花一簇開無主D.可愛深紅愛淺紅［4］詩中表達了詩人對桃花之美的____________之情，也流露出詩人______的心緒。（）（填序號）A.厭惡開心自在B.欣悅無奈、哀愁［5］讀了這首詩，你的腦海里浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？___________________【閱讀理解】26.閱讀理解。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（）有驟雨，這里（）立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．這兩段話選自課文《____________》，作者是法國作家_______。2．請將恰當?shù)年P聯(lián)詞語填在文中的括號里。3．蟋蟀不吃出口處的那叢草的原因是（）A．那叢草好看。B．那叢草遮陽。C．那叢草可以遮蔽洞的出口。4．蟋蟀的住宅“算是偉大的工程”，是因為（）A．蟋蟀慎重地選擇住址，不肯隨遇而安。B．蟋蟀建造住宅的工具簡單，但建造得卻很精心。C．蟋蟀的住宅又向陽又隱蔽。5．從畫橫線的句子中可以看出蟋蟀的住宅有_______、_______、______的特點。6．這兩段話主要寫了什么內容？請簡要概括。_____________________________________________________27.課外閱讀。大自然的色彩是迷人的。紅的花,綠的葉,湛藍的天空,蔚藍的海洋,都是一幅幅美妙的圖畫。你是否想過,大自然的色彩是怎樣形成的?為什么天空是藍的,樹是綠的?而當夜幕降臨后,不管是遠山還是近樹都成了黑色?大自然的這些色彩都與太陽光有關。陽光是復色光,它的可見光部分由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種單色光組成。不透明的物體反射某一些光,而吸收另一些單色光,物體的顏色就是由它所反射的那些光決定的。譬如,紅蘋果只反射紅光,看上去就是紅的;雪對陽光是全反射,哪一種也不吸收,因此是白色。所謂黑色,其實是將七種光全部吸收。當這七種光既不被物體反射,也不被物體吸收,而是全部通過物體的時候,這個物體就是透明的。天空所以呈現(xiàn)藍色,道理也與此相類似。在七種單色光中,藍色光的波長很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍色能不斷被這些微粒反射和折射,因此我們看見的天空是藍的。日落以后,物體沒有陽光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。1．文中畫“”的句子運用了____的修辭手法,其作用是_____。2．第2段畫“”句子運用了____的說明方法。3．天空呈現(xiàn)藍色的原因是什么?________________________________________________4．給本文選一個恰當?shù)念}目:()。A．大自然色彩的奧秘B．天空為何呈現(xiàn)藍色C．太陽光的奧秘D．大自然28.閱讀短文，回答問題。蜜蜂和螞蟻

人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬氣乎乎地說：“

”

“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。“

”

“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞??！”

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從來不稱贊我們呢？”

小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們……”

螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1．填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是

，螞蟻想來想去想不通的是

，蜜蜂勤勞是

，螞蟻勤勞為的是

。從中看出

。2．從文中找出三個意思相同的詞，寫()里。()()()3．聯(lián)系上下文，在“

”上補全對話。4．看了這個故事，你懂得了什么？結合生活實際談體會。_________________________________________________________________________________________________________________________________________29.閱讀課文片段，完成練習。納米技術就在我們身邊。冰箱里面用到一種（），具有（

）和（

）的功能，能夠使食物（

）和蔬菜（

）更長。有一種叫“（

）”的神奇材料，比（

）結實百倍，而且非常（

），將來我們有可能坐上“（

）”到（

）旅行。在（

）隱形戰(zhàn)機上，用到一種（

），能夠把探測（

）吸收掉，所以雷達根本看不見它。1．根據(jù)課文內容，將短文補充完整。2．找出本段的中心句，用“”畫出來。3．有一種叫“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。這句話用到的說明方法是（_____）的說明方法。4．寫出下列詞語的反義詞。先進（______）

吸收（______）

神奇（______）5．本段中介紹了（____）種納米技術，分別是（____）、（____）、（_____）。30.閱讀短文，完成練習。炊煙早晨公雞們早早的就穿上褲子，撲騰著翅膀迎接太陽的到來了。喔喔的叫聲，銅鑼般在鄉(xiāng)村滾動。其實最先迎接到的并不是太陽的光芒，而是飄飛在鄉(xiāng)村上空的炊煙，鄉(xiāng)村里起的最早的還是那些勤勞樸素的村民，他們的手（）著這生活的絲線。（）著熱情的雙手，（）著胳膊的胳膊，（）著幸福的衣袖，（）著出的才是最壯觀、最復雜、又最溫馨的風景，而那炊煙則是它們放出的生活信號。炊煙是一群無骨的動物，善于表達幸福、溫馨、熱情、喜悅等情感。他們如同沁水一般，從瓦縫里門縫里，窗戶縫里，煙筒里，汩汩冒出來，無可阻擋，激情四射。已進入天空，就如同牛羊進入開闊的草原，任意馳騁。也仿佛流水奔入寬闊的海洋，隨意奔涌。在天空中張揚著奔跑著，舞蹈著，把幸福扯成一片片旗幟，把溫馨擰成一股股繩索，把熱情放飛成一只只風箏，把喜悅扭成一支支舞蹈，生動、優(yōu)美、豪放。我的老家在鄂西子娘園。，經(jīng)歷過最嚴酷的饑荒。那饑荒就是一把無情的劍，斬斷鄉(xiāng)村的炊煙。沒有炊煙的鄉(xiāng)村。死寂成一片沉默的山巖，荒涼堆滿整個山谷，蕭條一片。而只有炊煙活著，鄉(xiāng)村才是最生動的圖畫。炊煙也是一群娃子。最初它們養(yǎng)在各家各戶中。但一到半空他們就糾纏到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的，然后他們就如同鄂西西山里被苞谷，洋芋紅苕養(yǎng)大的山里娃。有著羊羔般的熱情和牛犢般的野性，玩著捉迷藏過家家的游戲。追逐著，叫喊著，嬉鬧著，鞋兒跑掉了，辮褡子散了、扣子扯脫了，但是他們依舊笑著，喊著，追著，鬧著，把鄉(xiāng)村的未來涂成蔚藍的天空。1．短文第一自然段的括號里依次填入的詞語，最準確的項是（）A．挽拉拽牽畫 B．拽牽挽拉畫C．牽挽拽拉畫 D．拽拉挽牽畫2．第二自然段把炊煙比作無骨的動物，還把它比作______、________、________，主要是為了表達炊煙中包含的____________的情感。3．第三自然段把炊煙比作娃子，是因為山里娃有著羊羔般的______和牛犢般的______，他們追逐著、_______、嬉鬧著，主要是運用了_________的修辭手法。4．對第二自然段最后一句話“而只有炊煙活著，鄉(xiāng)村才是最生動的圖畫”的體會不正確的一項是（）A．“炊煙活著”指的是鄉(xiāng)村里擺脫饑荒人，人們能過上安靜富足的日子。B．“炊煙活著”指的是炊煙是有生命的，它會生出來也會死掉。C．抓住“生動”這個關鍵詞，我們可以體會到炊煙給山村帶來的活力。D．抓住“圖畫”這個關鍵詞，我們可以體會到作者在贊美鄉(xiāng)村的生活。5．短文要贊美鄉(xiāng)村生活的美，但第二自然段畫“”的部分卻寫了鬧饑荒時的情景，你覺得有必要寫嗎？請寫出理由。_____________________________________________________【作文】31.習作樂園。俗話說得好：“失敗乃成功之母”。我們的人生中有過無數(shù)次的失敗，但也有過無數(shù)次欣喜若狂的成功。請以“我成功了”為題，寫一篇作文，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作小天地。從小到大，你肯定學會了很多本領，掌握了很多知識，請你以“我學會了為題，寫一篇作文。要求：1．題目補充完整2．寫清楚你是怎樣學會這個本領的____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。本單元詩歌中有表達母愛的，讓我們深深地感動。這次習作就以母愛為主題，寫一下對母親的感恩之情。內容要具體，語句通順。不少于350字。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。同學們，我們一天天長大，懂得了努力學習、孝敬父母、尊敬師長、珍惜友誼、保護環(huán)境…請你以“我懂得了”為題，寫一寫你成長過程中的某些經(jīng)歷和感悟！注意敘事要完整，寫出真情實感！要求400字左右，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。_____________________________________________________________________________________________________________________________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