最新人教版三年級語文上冊病句修改專項(xiàng)練習(xí)

最新人教版三年級語文上冊病句修改專項(xiàng)練習(xí)按要求寫句子。（1）一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球像一串美麗的夢。（縮句）（2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿寫句子）（3）“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興的叫起來。（填神態(tài)動(dòng)作的詞，不能與示例相同）“哦，這真是一個(gè)讓人感到意外的消息。”小美（4）我每天晚上收聽廣播和電視。（修改病句）唐斌的表弟沒考上重點(diǎn)中學(xué)，整天垂頭喪氣，為此，唐斌給表弟寫了一封信表示安慰。下面是信中的一段話，請你找出其中三處用詞不當(dāng)?shù)牡胤讲⒏恼Ｒ粋€(gè)人難免遭受挫折，希望你能經(jīng)受刺激。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò)，望你能重振雄風(fēng)，在中學(xué)再度輝煌。句子練習(xí)（1）我想大概肯定還沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。（修改病句）（2）太陽慢慢升起來。（改為擬人句）（3）山溪很平靜。（改為比喻句）（4）一個(gè)夢想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不感動(dòng)得流淚呢?（改為陳述句）（5）給句子加標(biāo)點(diǎn)。人怎么會(huì)是鳥我們?nèi)f分驚訝（6）仿寫練習(xí)童年是首歌，越唱越悠揚(yáng)；童年是杯酒，越越；童年是幅畫，越越；童年是，越一越。選擇病因并修改。A比喻不當(dāng)；B指代不明；C不合情理班會(huì)上，小明和小偉分別發(fā)了言，大家都贊同他的說法。農(nóng)民們冒著凜冽的寒風(fēng)在田里收割麥子。武松提起磨盤般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。句子加工廠。（按要求寫句子）指導(dǎo)員把那捆書壓在身下。（改成“被”字句）紅日升起。（擴(kuò)寫句子）我渴望有一本教科書。（改成感嘆句）孩子們要用知識的力量改變山溝的面色。（修改病句）按要求改寫句子毛澤東對郭老說：“你我爭執(zhí)了半天，卻一無所得?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）團(tuán)委和少工委聯(lián)合組織了這次植樹活動(dòng)。（改語序意思不變）找們堅(jiān)持植樹造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合為一句話）詹天佑、李大釗、居里夫人對我留下了深刻的印象。（修改病句）按要求寫句子。走通向狼牙山的頂峰棋盤陀那條路?？梢园褦橙艘辖^路。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）他們知道班長要把敵人引上絕路。（改成反問句）石頭向敵人頭上砸去。（改成比喻句）五位壯士二面向頂峰攀登，二面依托大樹和巖石向敵人射擊。（仿寫句子）無論條件多么惡劣，我們就要戰(zhàn)勝它。（修改病句）我能將下面語段中的四處錯(cuò)誤找出來并修改,還能根據(jù)要求寫句子。（1）實(shí)驗(yàn)開始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起來了水位。小明看見水沒有滿，又繼續(xù),水位越升越高。小明發(fā)現(xiàn)同桌實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤,便提醒她說;“你要注意規(guī)范操作，量杯傾斜呀!"（2）請你試著轉(zhuǎn)述加橫線的句子：對下面通知的修改。說法不正確的一項(xiàng)是（）通知我校定于本周五舉行三年級“趣味語文知識”競賽，希望三年級每班選派五名代表按時(shí)參加。此致敬禮！三年級語文組

6月8日A.通知應(yīng)該交代競賽的具體地點(diǎn)。B.通知應(yīng)該交代競賽的具體時(shí)間。C.通知不應(yīng)使用“祝敬語”，應(yīng)刪去“祝敬語”。D.通知單位的名稱應(yīng)寫在日期下面。10.修改病句為了革命，多少先烈自己寶貴的生命。我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。這幾年，我國的教育質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。我看到了美麗的桃花，淡淡的香味。我懷著高興喜悅的心情走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺。昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。老師表揚(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。我們只有學(xué)好了文化知識，所以能建設(shè)祖國。秋天的昆明是一年中最美的季節(jié)?！段饔斡洝肥俏覈乃拇蠊诺湫≌f。用修改符號修改病句。佳佳能耐心接受同學(xué)的意見。植樹的積極性很高。按要求寫句子。（1）沿著這條路走，能到達(dá)學(xué)校。（改為反問句）（2）這地方太小，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢？（改為夸張句）（3）海燕在高傲地飛翔。（改為比喻句）（4）我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。（縮句）（5）漁夫拖著漁網(wǎng)。（擴(kuò)句）（6）諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。”（改為第三者轉(zhuǎn)述）（7）王林把故事講得那么引人注目，大家聽得津津有味。（修改病句）（8）寫一句表示學(xué)習(xí)方面的諺語：（9）寫一句你最喜歡的歇后語：按要求寫句子。（1）梅花開的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來。（改為反問句）（2）經(jīng)過老師的幫助，錯(cuò)別字大大降低了。（在原句上修改病句）（3）王寧說：“我要像李琴那樣關(guān)心班集體。"（改為轉(zhuǎn)述句）修改病句。（1）王銘舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了周圍的群眾。（2）盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。15.按要求寫句子。（1）我把車開到和父親約好的地方。（改為"被”字句）（2）水花飛濺,如飛珠滾玉一般。（仿寫比喻句）（3）我的心頭第一次感到被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。（用加下劃線字寫一句話）（4）頤和園是皇家園林。（把句子寫生動(dòng)、具休）（5）往后，人們和了這些繩結(jié)，就回憶起以前經(jīng)歷的許多往事。（修改病句）16.按要求完成句子練。（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子具體生動(dòng)。的小伙子在冰上跳著的舞蹈。的汽車地行駛。的笑聲回蕩。（2）把句子補(bǔ)充完整，構(gòu)成比喻句。TOC\o"1-5"\h\z瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天上，飄著幾朵白云，就像。晴朗的夜空中撤滿了星星，像。雨像。（3）用下面的詞語組成兩句意思相同但詞的順序不同的句子。經(jīng)常叔叔是見到我的郵遞員這位（4）按要求改寫句子。沙灘上有貝殼。（擴(kuò)句）玻璃缸里幾條活潑可愛的小魚自由自在地游來游去。（縮句）上課鈴響了，立即跑進(jìn)教室。（修改病句）17.熊貓門診安排酒席招待晏子。病因：處方：按要求寫一寫。魏格納的關(guān)于大陸漂移的假說，引起了地質(zhì)界的震動(dòng)。（改為反問句）看到雅魯藏布大峽谷，能不令人興奮嗎？（改為陳述句）一只畫眉鳥站在樹上興奮地叫著，那歌聲真好聽（仿寫句子）白茫茫的水上沒有一點(diǎn)浪。（縮句）墻上是爬山虎。（擴(kuò)句）他不管做什么都很詳細(xì)。（修改病句）土地是濕的，大概也許漲潮的時(shí)候河水會(huì)沖上去。（修改病句）修改下面病句。張明與李晶進(jìn)了教室，老師對他說“去辦公室，把粉筆拿來”。唐朝皇帝接受了吐蕃的使臣，想試一試他的智慧。他對自己能否學(xué)好電腦,充滿了信心。20.修改病句。①草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。我們班通過并討論了新的《班級公約》。課堂上，專心致志的聽講。21.修改病句（用修改符號在原句上修改）。楚王仗著自己國勢強(qiáng)盛，想乘機(jī)欺負(fù)晏子，顯顯楚國的威力。看了《焦裕祿》這部電影，流下了眼淚。帶魚、黃魚、鯨魚等魚都生活在海洋里。我們應(yīng)認(rèn)真改正并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤。22.修改病句大理的春天是一個(gè)鮮花盛開的地方。哈尼族是我國五十五個(gè)少數(shù)民族。一走進(jìn)麗江古城，我就看見一盆盆鮮花和愉快的歌聲。看看下列句子有什么毛病，動(dòng)筆改一改。駿馬在寬闊的草原上奔跑?？措娨暫蛷V播也能增長不少見識。動(dòng)物園里有東北虎、云南孔雀、泰國大象和非洲獅子等許多種野獸。按要求寫句子。天空明朗。（改成感嘆句）我穿著小雨靴。（擴(kuò)句，至少一處）小朋友的腳，常被那香味勾住。（改成“把”字句）我一走進(jìn)教室，就看見小紅說話的聲音。（修改病句）按照要求寫句子。老戰(zhàn)士焦急地看了看天，又看了看我，說：“我背你走?！保ㄞD(zhuǎn)述句）誰都有父母兄弟，誰都有妻子兒女。（反問句）在工人師傅的努力下，產(chǎn)品的質(zhì)量得到了較大的增加。（修改病句）碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精美的山水畫。（縮句）乞丐接過毛巾，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍。（換一種說法，不改變句子意思）按要求寫句子。世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）和田維吾爾人生活很苦。和田維吾爾人感覺很甜。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話。）這學(xué)期，我們班同學(xué)普遍地閱讀能力提高了。（修改病句）修改病句。在李老師的幫助下，我的作文知識提高了。大家對他提出了正確而尖刻的批評。變魔術(shù)，改句子。（1）魯本準(zhǔn)備禮物。（擴(kuò)句）（2）我用彩色筆在詩作的周圍描上了一圈花邊。（縮句）（3）難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）（4）填詞語。我還和姐姐爭論過，是我們老師有知識，村長、區(qū)長有知識。（5）修改病句。大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。如果張佳佳成績優(yōu)秀，又肯