初一第二學(xué)期期中家長會(huì)

七年級(jí)（7）班全體師生歡迎您尊敬的家長第1頁，共27頁。為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作2013年5月18日初一（7）班家長會(huì)第2頁，共27頁。感謝家長您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)！關(guān)心、幫助、督促貴子女健康成長是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：第3頁，共27頁。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：

“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。第4頁，共27頁。插入年級(jí)、班前十名學(xué)生圖片、進(jìn)步大學(xué)生圖片、帶讀學(xué)生圖片等第5頁，共27頁。一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況

三、給家長教育孩子的幾點(diǎn)建議二、期中考試成績分析會(huì)議議程:四、家長與科任老師交流第6頁，共27頁。我想講幾個(gè)關(guān)注。關(guān)注孩子的周邊環(huán)境，關(guān)注孩子的身心發(fā)展，特別關(guān)注孩子特定時(shí)期的心理狀態(tài)。在座的家長要積極地關(guān)注和了解孩子身邊的人和事，他對(duì)環(huán)境能否適應(yīng)？他在班上的表現(xiàn)怎樣？他的同學(xué)圈子如何？他的學(xué)習(xí)成績在班級(jí)或年級(jí)處在什么位置等？他的情緒是否穩(wěn)定等等。對(duì)于14班這個(gè)集體，客觀的講，是良性發(fā)展的。多年來從事班主任工作，我認(rèn)為班級(jí)管理的關(guān)鍵不僅在于老師的能力，而且在于培養(yǎng)學(xué)生的能力。我多次召開班干部會(huì)，指導(dǎo)班干部的工作。班級(jí)合力迅速形成，班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，積極性高，同學(xué)關(guān)系融洽。在期中考試中均有不少獲獎(jiǎng)同學(xué)，如趙慧強(qiáng)、金志昌、張硯興、翁秀紅等同學(xué)，從年級(jí)15名之后升到前10名；應(yīng)該說半個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生的成績、思想、行為習(xí)慣等各方各面，提高相當(dāng)大，都朝著健康良好的方向發(fā)展。第一個(gè)是關(guān)注:第7頁，共27頁。第二是學(xué)習(xí)。老話說，考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。自然有一定的的道理。成績分析（期中考試總結(jié)表）1、分析個(gè)人成績，發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)癥下藥。2、學(xué)科總結(jié)。（語文、數(shù)學(xué)、外語）這個(gè)學(xué)習(xí)不單指孩子的學(xué)習(xí)，也許更多的是我們成人也需要不斷的學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。第8頁，共27頁。第三是溝通1、父母和孩子的溝通；情感上的交流，生活上的問候，心靈的溝通。了解孩子的初一學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，幫助適應(yīng)新環(huán)境；掌握初一學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行教育；注意提高思想認(rèn)識(shí)水平，集體，協(xié)作；加強(qiáng)營養(yǎng)，指導(dǎo)鍛煉，合理化作息。2、家長和老師的溝通。電話、到校聯(lián)系等。配合學(xué)校對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行必要的了解和監(jiān)督。3、老師和學(xué)生的溝通。第9頁，共27頁。第四是建議1、常規(guī)行為習(xí)慣還未定型，如時(shí)間觀念不強(qiáng)，紀(jì)律自我約束不夠。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不嚴(yán)謹(jǐn)，方法不對(duì)。3、人際交往方面：與同學(xué)不太融洽，缺乏協(xié)作，不舍得付出。4、學(xué)習(xí)成績不理想，部分學(xué)生缺乏動(dòng)力。第10頁，共27頁。班級(jí)教育理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不追求最好，重視追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績，注重潛力培養(yǎng)第11頁，共27頁。1、抓紀(jì)律，注重習(xí)慣培養(yǎng)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。2、落實(shí)常規(guī)管理制度。（值日班長、早讀、上課、公區(qū)教室衛(wèi)生、考勤等）3、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自管、自律能力。4、挖掘?qū)W生潛能，使學(xué)生能力得到鍛煉和提高。5、培養(yǎng)學(xué)生能力，注重做人、做事方式方法教育。6、學(xué)法指導(dǎo)，心理輔導(dǎo)。（講故事、教育學(xué)生體諒父母懂感恩、值日班長等）班主任工作管理措施第12頁，共27頁。期中考試成績分析……第13頁，共27頁。一、上課質(zhì)量（注意力）加汗水決定成績

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低，課后不復(fù)習(xí)或復(fù)習(xí)時(shí)間少，不懂又不問是造成學(xué)習(xí)成績不好的根源。透過成績看問題第14頁，共27頁。二、效率產(chǎn)生差距1、在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。2、放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

3、周末、假期過于放松。第15頁，共27頁。三、作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。第16頁，共27頁。

1、孩子的責(zé)任心教育。

有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”。責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、做班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。希望家長配合的事項(xiàng)第17頁，共27頁。2.了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。早晨：7:15—7：30到校中午放學(xué)：11:50下午上課：2：00開校門下午放學(xué)：5:10放學(xué)，值日生約5：25希望家長配合的事項(xiàng)星期六、日要了解他們做了什么？科學(xué)引導(dǎo)孩子安排學(xué)習(xí)時(shí)間并做好監(jiān)督。第18頁，共27頁。3、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通

多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過程。

了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài)生活上嚴(yán)格要求，把握其身體狀況客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程第19頁，共27頁。4.給子女營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。5、努力幫助孩子適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活（1）安排好作息時(shí)間（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3）有選擇地看課外書（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法第20頁，共27頁。6、工作再忙，也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。

孩子是自己的，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L不了解自己孩子的情況才發(fā)生的。第21頁，共27頁。再窮不能窮孩子第22頁，共27頁。尊重、理解老師第23頁，共27頁。

“父母是孩子的第一任老師”，在這里，請(qǐng)您在百忙之中加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，注重孩子身心發(fā)展，多與孩子溝通，多與老師溝通。

最后順祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福！結(jié)束語第24頁，共27頁。一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切為了一切的學(xué)生第25頁，共27頁。請(qǐng)家長和任課老師自由交流第26頁，共27頁。內(nèi)容梗概七年級(jí)（7）班全體師生。關(guān)心、幫助、督促貴子女健康成長是我們共同的心愿。使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)。在座的家長要積極地關(guān)注和了解孩子身邊的人和事，他對(duì)環(huán)境能否適應(yīng)。我多次召開班干部會(huì)，指導(dǎo)班干部的工作。自然有一定的的道理。配合學(xué)校對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行必要的了解和監(jiān)督。1、常規(guī)行為習(xí)慣還未定型，如時(shí)間觀念不強(qiáng)，紀(jì)律自我約束不夠。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不嚴(yán)謹(jǐn)，方法不對(duì)。3、人際交往方面：與同學(xué)不太融洽，缺乏協(xié)作，不舍得付出。1、抓紀(jì)律，注重習(xí)慣培養(yǎng)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。4、挖掘?qū)W生潛能，使學(xué)生能力得到鍛煉和提高。5、培養(yǎng)學(xué)生能力，注重做人、做事方式方法教育。（講故事、教育學(xué)生體諒父母懂感恩、值日班長等）。1、在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。老師講評(píng)過的練習(xí)始終