讀《海底兩萬里》心得800字（精選4篇）

讀?海底兩萬里?心得800字〔精選4篇〕

讀?海底兩萬里?心得800字〔精選4篇〕

讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，如今就讓我們寫一篇走心的讀書心得吧我們?cè)撛趺慈懽x書心得呢？以下是搜集整理的?海底兩萬里?讀書心得800字，歡迎閱讀與收藏。

讀?海底兩萬里?心得800字1

這個(gè)暑假，我讀了?海底兩萬里?這本書。

?海底兩萬里?的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內(nèi)容很夸大，動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們?nèi)缃竦臅r(shí)代已是缺乏為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里，還沒有潛水艇呢！但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識(shí)底蘊(yùn)在?海底兩萬里?這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號(hào)〞潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)夢(mèng)想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是，在他的作品中，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物描繪得栩栩如生，結(jié)局出人意料，使他的作品閃現(xiàn)著永久的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說之父〞是當(dāng)之無愧的。

書中的主人公探險(xiǎn)者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)〞開場(chǎng)了海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人是尼摩船長，他是個(gè)性格古怪，性情憂郁，知識(shí)淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽不懂的語言交流，阿龍納斯先生感到非常奇怪，為什么只有尼摩船長聽得懂三個(gè)人的語言。尼摩船長邀請(qǐng)他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現(xiàn)的遺址。

書中包含了很多科學(xué)知識(shí)，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識(shí)，這本書里都有，作者通過阿龍納斯先生的仆人，知識(shí)面很廣的，愛給動(dòng)物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識(shí)，與海洋里的微妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌

出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識(shí)，通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長的無可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對(duì)尼摩船長的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬仰，并且我下定決心多看海洋知識(shí)的書，體會(huì)海洋的微妙與神奇，探究深海的寶藏與財(cái)富。

同學(xué)們！我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且英勇地和大章魚作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新穎、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧！我們一起去探究！

讀?海底兩萬里?心得800字2

兩萬里是何概念？我只知道它很遠(yuǎn)。它遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的西方，遠(yuǎn)在那個(gè)白種人遍布的地方，遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的大陸那頭。

你見過海上的怪物嗎？它神秘又龐大。它被尼莫船長守護(hù)著，與其說是守護(hù)倒不如說是尼莫船長寄托仇恨的物品。正是這個(gè)怪物，它讓博物學(xué)家們苦苦尋找。因?yàn)橐淮闻紶?，博物學(xué)家們的驅(qū)逐艦被怪物重創(chuàng)。而博物學(xué)家們成為了怪物的俘虜。奇怪的是，怪物不僅優(yōu)待他們，還永遠(yuǎn)不許他們分開。博物學(xué)家本沒有方法，只得服從。他們一行人從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋。看到許多罕見的海底生物和水中的奇異現(xiàn)象。還經(jīng)歷了土著人圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路等險(xiǎn)情。在他們眾多經(jīng)歷中，我最佩服的便是他們?nèi)ツ蠘O和北極游歷了一番。后來，博物學(xué)家終于在險(xiǎn)惡的情況下逃脫了。并把他們所知道所有的海底機(jī)密，公布于世。

讀完好書，我成認(rèn)我真的為這故事情節(jié)所折服。這簡直就是豪華版的?魯濱遜漂流記?啊。魯濱遜所處荒島，他們那么所處比荒島還危險(xiǎn)的潛水艇。那艘潛水艇承載了他們太多的快樂和危險(xiǎn)。

有那么一群人就喜歡冒險(xiǎn)，喜歡旅行，擁有強(qiáng)烈的好奇心，拿那群博物學(xué)家來說，或許好奇心不那么大就不會(huì)被俘虜。我知道這個(gè)想法不對(duì)，因?yàn)槟鞘撬麄兊墓ぷ鳌？墒墙陙恚藗儗?duì)于海洋的探究，終究是出于喜歡，還是想要海洋帶來更多的錢財(cái)？

早就聽聞日本非法捕捉鯨魚，這難道是對(duì)海洋的探究嗎？不過是日本掩蓋罪行的借口罷了。書中僅僅說了對(duì)于海洋探究好的一面，可隨著科技的開展，人們好奇心越來越大，對(duì)于海洋的探究越來越頻繁。多關(guān)注一種事物未必對(duì)那種事物來說是好事。電影?美人魚?中，科學(xué)家創(chuàng)造的聲吶嚴(yán)重影響海洋生物的生活，可科學(xué)家的本意并不想這樣，哪成想結(jié)果弄巧成拙。前幾天，整個(gè)北半球堪稱一個(gè)熱火球，就連北緯70°的北極圈內(nèi)都到達(dá)了三十?dāng)z氏度，這說明今年北冰洋的冰融化的更多，海平面更高了。這種高溫離不開人們平時(shí)的“努力〞，大家的本意也不是這樣，結(jié)果偏偏弄巧成拙。

在我都印象里，海洋是涼快的、廣闊的、自由的象征。我喜歡那海里的生物，因?yàn)樗鼈兊某霈F(xiàn)告訴我，無論在哪里你也可以自由。如今海洋不再是它們的獨(dú)家游樂場(chǎng)，反倒成了獲取財(cái)富的途徑。我也想過去北極看極光，我也想去南極看企鵝，可是隨著兩極冰川的融化，越來越擔(dān)憂那成為不可能。

海洋對(duì)世界總是裹著一層神秘的色彩，有好奇心固然好，但物極必反。你越是好奇，它就對(duì)你越神秘。

讀?海底兩萬里?心得800字3

?海底兩萬里?這本書在小學(xué)就已經(jīng)看了，當(dāng)時(shí)，我對(duì)尼摩船長非常佩服，渴望自己以后也能成為這樣知識(shí)淵博又膽大的人。但在當(dāng)時(shí)，也只是單知道尼摩船長是個(gè)厲害的角色，當(dāng)我懷著崇敬的心情再次翻開這本書時(shí)，還是被書中環(huán)環(huán)相扣的劇情吸引住了，我讀懂了更多。

儒勒凡爾描繪了這樣一個(gè)故事，有人以為在海上看見了一條獨(dú)角鯨，但法國生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一艘潛艇，尼摩船長帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環(huán)球旅行，海底兩萬里，這是一個(gè)很大深度，雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但當(dāng)我再次讀了一遍，又收獲頗多。

首先，我還是要說對(duì)尼摩船長的佩服，他帶著自己的隨從，在深海通過種種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝種種困難，在南極缺氧時(shí)，尼摩船長在僅存一絲空氣的情況下，把生的.希望留給了別人，雖然他是個(gè)外在冷酷的人，但到了關(guān)鍵時(shí)候，他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長。

他痛恨陸地，但他會(huì)把黃金送給貧窮的人，會(huì)收容一切厭惡陸地的人，會(huì)為朋友的死去而默默落淚……他，其實(shí)也是個(gè)仁慈的人。

其次，我也非常佩服他的隨從，他們都是忠實(shí)的人。其實(shí)，沒有幾個(gè)人真正原意在深海生活，因?yàn)檫@時(shí)時(shí)面臨這各種挑戰(zhàn)，也是在拿自己的生命做賭。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長，在深海生活，忠心耿耿，不離不棄，憑借自己的智慧，幫助尼摩船長，主仆幾人共同努力，完成海底環(huán)球旅行。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓我非常佩服。

其實(shí)，儒勒凡爾在寫這故事的同時(shí)，也在通過尼摩船長的口吻時(shí)時(shí)告訴人們，要與大自然共存，尊重大自然，保護(hù)稀有動(dòng)物。成為自然地朋友。雖然科技越來越興隆，但在興隆的同時(shí)，也常常會(huì)破壞生態(tài)平衡，所以更需要我們的保護(hù)。魚和熊掌不可復(fù)得，但人類可以盡自己最大的努力，保護(hù)地球。

也有人認(rèn)為，儒勒凡爾的小說純屬虛構(gòu)。但有這個(gè)夢(mèng)想有什么不好呢？人只有通過種種夢(mèng)想，才會(huì)漸漸進(jìn)步，是現(xiàn)代科技漸漸興隆。又有哪位科學(xué)家不是在一開場(chǎng)的夢(mèng)想中有所成就呢？

我相信，在人們的共同努力下，儒勒凡爾的愿望不會(huì)落空，讓我們攜起手，共創(chuàng)地球美妙的將來。

讀?海底兩萬里?心得800字4

讀?海底兩萬里?有感無聊之余，隨意翻開一本書，誰知竟被它所深深吸引住了。它，真的很傳奇。

?海底兩萬里?是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本小說的時(shí)候，電燈還沒有創(chuàng)造出來，他卻能寫出海底探險(xiǎn)的故事，而且寫的栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海洋世界里。我想，就算是如今這個(gè)興隆的年代，也很少能找出像書中的“鸚鵡螺〞號(hào)的潛艇來。

?海地兩萬里?主要說的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪〞。當(dāng)他們見到“海怪〞的時(shí)候，“海怪〞向他們攻擊，船漂浮了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被“海怪〞捉去了。那時(shí)，他們才知道傳言中的“海怪〞就是“鸚鵡螺〞號(hào)。他們?cè)谀崮ΥL的帶著下，游遍了世界上的所有海洋。最后，在“鸚鵡螺〞號(hào)的一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺〞號(hào)的其別人員卻永遠(yuǎn)回不來了。在閱讀的過程中，我有一個(gè)小小的問題：“是什么讓這本書栩栩如生？〞

夢(mèng)想！能在一個(gè)沒有電燈的環(huán)境中寫出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫出一個(gè)在海底探險(xiǎn)的故事，這得需要多少夢(mèng)想?。∽髡呔拖褚粋€(gè)能預(yù)測(cè)將來的“先知〞，提早描繪了對(duì)海底的夢(mèng)想。在那個(gè)時(shí)候，我相信誰也沒到過海的深處，在不知道海底會(huì)發(fā)生什么的情況下，還能把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉迷于書中的海底世界里，真是了不起，我長大了也想寫科幻小說。

拿到?海底兩萬里?馬上放下手頭的事，一口氣讀完。很受感動(dòng)。

其中，我被?海底兩萬里?中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻??！想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰(zhàn)勝了困難。

那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難降臨的時(shí)候沒有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而?海底兩萬里?給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！