五年級上冊英語教案-Unit 1 Where is this Lesson 3｜清華版

UNIT1WHEREISTHIS?LESSON3【教學目標】語言目標:1.需要掌握的詞匯:wave,crow,fish,shell,starfish,castle,beach.2.學習使用本課重點句型:Doyousee…?Icansee/feel/hear….能力目標:能運用“Doyousee…?”“Icansee/feel/hear…”對幾種基本動詞及物體進行描述表達某種能力.情感目標:了解朋友家人/培養(yǎng)時間觀念/學會珍惜時間等等價值觀,世界觀,人生觀等【教學重點】1.掌握詞匯和短語:wave,crow,fish,shell,starfish,castle,beach.2.掌握重點句型:Whatcanyouhear?3.用“Whatcanyousee/hear/feel?”“Ican…”對幾種基本動詞及物體進行描述,表達某種能力.【教學難點】在情境中運用所學知識:Whatcanyousee/feel?【教學方法】情景教學法,多媒體輔助教學.【教學準備】課件、圖片素材、音頻文件、教學道具.【教學過程】Step1.Greeting.教師和學生之間,進行日?？谡Z問候,例如:天氣,星期,心情等.Step2.Warm-up/Leading.教師通過多媒體教學課件,播放和本次主題有關(guān)的圖片/音樂/視頻.詢問學生兩個與主題相關(guān)的問題.(1)Whatcanyousee?(2)Whydowesay“waves”,butnot“asky”?Step3.Games用肢體語言表達,讓學生猜測意思,完成對Whatcanyoufeel/hear?的認識.Step4.Presentation.1.WordsLearning.(1)老師放映課件,用中文詢問同學看到了什么?同學們會看到課件上呈現(xiàn)的圖畫.(2)教師拿出單詞卡片,進入重點新詞匯學習環(huán)節(jié),向同學展示圖片,結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容,帶領(lǐng)同學學習一些新單詞.2.PronunciationPart.(1)老師介紹本課重點單詞讀音及重點音標,帶領(lǐng)同學大聲朗讀.(2)然后老師帶領(lǐng)同學進行拓展學習,介紹一些該音標構(gòu)成的其他單詞.3.GrammarPart.教師教授重點語法:Whatcanyousee/feel?4.ListeningPart.請聽課文內(nèi)容,并回答課文內(nèi)的相關(guān)問題！(1)Whatcanyoufeelatthebeach?(2)Whydowesay“waves”,butnot“asky”?5.ReadingPart.(1)教師立足于課本,引導學生學習課本上的課文.(2)教師向同學解釋課文內(nèi)容,并讓學生反復聽讀,學習模仿.教師“Listentothetape,andreadaloudthesesentences!”.Practice.練習游戲——Dragongame（接龍游戲）T:Whatcanyouseeinourclassroom?S1:Icanseeablackboard.Whatcanyouhearinourclassroom?S2:Icanhearthemusic.Whatcanyoufeelinourclassroom?S3:Icanfeelthew