實(shí)踐0圖形用戶界面程序開發(fā)體驗(yàn)暫不做

《C++語言基礎(chǔ)》實(shí)踐10：圖形用戶界面程序開發(fā)體課程主頁見：課程見 /course/courseid-程序設(shè)計具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，學(xué)習(xí)中需要看過，但最重要的是，完成實(shí)踐3VC++6.0VS2008，以及用wxWidgets的開發(fā)。這3部分的文檔在博客中發(fā)布后，受到廣大初學(xué)者喜歡。至少擇其一，完成這驗(yàn)一、窗口程序設(shè)計啟蒙，以解一元二次方程為在程序設(shè)計學(xué)習(xí)過程中，尤其對于計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，總是從語言、程序結(jié)構(gòu)、算法等學(xué)起，然后再結(jié)合工程實(shí)際，逐漸涉及窗口、界面的設(shè)計。不少同學(xué)失去耐心，甚至非常傷心：“為讓黑的S如果從表面上，制作一個窗口程序并非難事。于是有了本文，目的就在于讓零基礎(chǔ)的童鞋們體驗(yàn)一次，過把癮，然后能將主要精力投入到程序設(shè)計課中去，認(rèn)認(rèn)真真地打好編程序的基本功。大實(shí)際上，隨著對程序設(shè)計技術(shù)的深入學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)了面象程序設(shè)計技術(shù)之后，的眼光將放在理解和運(yùn)用C去開發(fā)系統(tǒng)。將來，這些由系統(tǒng)自動生成的程序你可以自己手工編寫出來。++是講究效率工編寫而非由DE自動生成，是+程序員的追求。專業(yè)和非專業(yè)的區(qū)別就在這里。可能將來你會從事并不強(qiáng)調(diào)效率的一些應(yīng)用開發(fā)，但精湛的程序設(shè)計技術(shù)、扎實(shí)的算。步，體會的樂趣。在大學(xué)里，圍繞課堂，展開，其力無窮。#include<iostream>#include<cmath>intmain(){ if((b*b-{if((b*b-{}{}}

cout<<"兩個不相等的實(shí)根分別是 x1=-cout<<"兩個相等的實(shí)根return0;}下面開發(fā)窗口版1MFCAPP工新建工程，選擇MFCAPPWizard[exe]，點(diǎn)確定選擇基本下一再下一完IDE會顯示工程骨架。點(diǎn)2、安排窗口界面中的控出現(xiàn)設(shè)計界在框中添加和編輯控件：將”控件”拖到窗口中，點(diǎn)右鍵修改屬性，下圖將拖入的靜態(tài)文的“標(biāo)題”改為a，后將放置一個編輯輯框，用于輸入a的值。靜態(tài)文本起提示的作用3個靜態(tài)文本控件和編輯框控件，分別用于輸入方程的三個系數(shù)；1個“求解”按鈕，將來點(diǎn)擊后可以完成求解2個靜態(tài)文本控件和編輯框控件，分別用于輸出方程的解。在控件上點(diǎn)右鍵，查看屬性，本例中不做修改，確認(rèn)輸入a、b、c的編輯框的ID分別為IDC_EDIT1、IDC_EDIT2和IDC_EDIT3，用于輸出結(jié)果的兩個編輯框的ID分別為IDC_EDIT4、和測試框：在layout（布局）菜單中，選擇tset（測試）命令，可以看到將來運(yùn)行時的外觀3下面需要完成的功能，如何求解方為了讓程序從窗口的編輯框中提取出輸入的值，要設(shè)置變量，并與控在設(shè)計窗口中點(diǎn)右鍵，選擇ClassWizard（建立類向?qū)c(diǎn)擊MemberVariables，設(shè)置各個控件對應(yīng)的變雙擊IDC_EDIT1，為其添加對應(yīng)的變量，變量名為m_a，變量類型為double，按下圖輸入同法為其他控件設(shè)置變4切換到MessageMapsFunction…”按鈕，在新出現(xiàn)的彈出式窗口中點(diǎn)OK。之后可以看到加入了Member雙擊新增加的成員函數(shù)，現(xiàn)在需要輸入程5、運(yùn)行程運(yùn)行程序，結(jié)果結(jié)果還可以是界面其實(shí)還不好看，到館借些書，按著例子做幾個就有感覺了結(jié)看一個業(yè)界大牛的界面的是果還有，打好基礎(chǔ)，有利于你理解向?qū)傻募軜?gòu)，這 的長期目標(biāo)二、窗口程序設(shè)計及MFC啟【】本文適合已經(jīng)完整學(xué)習(xí)了+面象機(jī)制，但在開發(fā)窗口程序方面還是零基礎(chǔ)的同學(xué)。通過本文的引導(dǎo)進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，目的是消除開發(fā)窗口程序的神秘感，為下一步的找到感覺。同時，能更深入地體會到編程基本功的根源所在，在今后能自覺地學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課，而不是只學(xué)習(xí)+已經(jīng)有段時間。美中不足的是，面對的仍然是黑框框（盡管已經(jīng)會把黑框框改成各種顏色、字體的彩框框）。已經(jīng)深刻了+語言中的各種機(jī)制，并且可以將之用現(xiàn)在，體驗(yàn)窗口程序設(shè)計，看到自定義的類如何參與到實(shí)際的項目中來。因?yàn)閷W(xué)習(xí)了面象程序設(shè)計，還可以看到利用向?qū)傻某绦蛟瓉硪彩墙⒃贠OP的基礎(chǔ)的，程序中框、編輯框、按鈕等均MFC中例的實(shí)例，MFC中提供的類是可以被用戶程序繼承來使用的。這就是閑言碎語不講了，先看這次體驗(yàn)的案例——求三角形的面積一、三角形已經(jīng)設(shè)計過一個比較完整的三角形類，主要代碼如下所示（main()函數(shù)和類 成員函數(shù)就不寫了，這是給黑框框準(zhǔn)備的class{ Triangle(doublex,doubleydoublez)a=x;b=y;c=z使用帶參數(shù)構(gòu)造函數(shù)，三邊長在調(diào)用時由實(shí)參直接給出doubleperimeter(void);//計算三角形的周長double return(a+b+}double doubles=(a+b+c)/returnsqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-}寫出這點(diǎn)代碼已經(jīng)是小ase2008二、窗口程1、新MFC應(yīng)用程序”，然后在項目“名稱”處為項目命名，如圖1所示：點(diǎn)擊“確定”后，見圖再點(diǎn)“下一步”，見圖

（（（在“應(yīng)用程序類型”部分，選擇“基于框”（熟悉的“記事本”是典型的單文檔應(yīng)用如d00框）當(dāng)最后點(diǎn)擊“完成”之后，在出現(xiàn)的界面上就可以安排所需要的控件2、開發(fā)界先認(rèn)識一下如下的設(shè)計界面（ 4），再講如何在界面上安排控件（圖中的(1)-(5)分別是（請將(2)和(3)點(diǎn)開看一看的內(nèi)容，回顧當(dāng)時在 （話題再回到圖4屬性：在設(shè)計中可以修改框、控件等對象的屬性（實(shí)則對應(yīng)的就是對象的數(shù)據(jù)成員 工具箱：其中包括了常見應(yīng)用程序界面中需要的各種“控件”（深刻理解：控件是 已經(jīng)定義好的供人機(jī)交互使用的類，將控件“拖”到界面上的動作，將對應(yīng)由類實(shí)例化出其一個對象用文編輯控件來于C中義的dt類在 放”dtonol個dt）在你開發(fā)程序的過程中，15)是時時需要用到的部件。但是，有時界面上并不能找到。如果哪一個東東“”了，首先要看看整個界面，是否“停靠”在了哪個邊緣。另外，點(diǎn)擊“視圖”6（話題扯開了一些，下面接著進(jìn)行設(shè)計3、在界面上布性”中，將Caption屬性改為“a”（理解：Caption為該類的一個數(shù)據(jù)成員），如圖7所示：（并刪除向?qū)ё詣犹峁┑钠渌丶螅Y(jié)果如圖8所示：（標(biāo)有幫（。接著要做的工作是，在應(yīng)用程序中添加成員就是，并將之與各個編輯框“聯(lián)系”起來。以a后)…9auedoue_或者。同樣的方法，對其余幾個編輯框分別添加變量，變量名分別中m_b、m_c和m_area。，通過在項目中加入用戶自定義代碼后，再設(shè)置點(diǎn)擊“求面積”后要執(zhí)行的代碼4、寫入用戶自定義的代需要將自己寫的三角形類的代碼加入項目1->：anle的：class{Triangle(doublex,doubley,doublez){a=x;b=y;c=z;}doublearea(void);double加入頭文件的界面如圖10所示（再在“源文件”處點(diǎn)擊右鍵，選“添加->新建項”，在項目中加入一個源文件（文件名如：MyTriangle.cpp），內(nèi)容是類中成員函數(shù)的實(shí)現(xiàn)（加入#includestdafx.h的理由可以暫時忽略，其#include"stdafx.h"#include<Cmath>double doubles=(a+b+c)/returnsqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-}的，和。請體會：對一個應(yīng)用而言，這些用戶自定義的代碼是。用術(shù)語講，叫做“業(yè)務(wù)邏輯”5、最后沖在圖8所示的界面上，選擇“求面積”按鈕并雙擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)了下面的窗口（圖（圖此處，需要輸入當(dāng)點(diǎn)擊按鈕后要執(zhí)行的代碼。輸入的代碼是void TODO Trianglet1(m_a,m_b,m_c);//定義三角形對象 }另外，在 的開始處要寫入“#include"MyTriangle.h"”，這個你應(yīng)該懂現(xiàn)在，可以編譯、運(yùn)行程序了。輸入三邊的長后，點(diǎn)擊“求面積”按鈕，面積值顯示在編輯中三、進(jìn)一步1、修改控件屬例如，用于顯示面積的編輯框只起顯示作用，不會用于輸入，可Disabled屬性設(shè)true，如圖所示。12中，可以發(fā)現(xiàn)屬性窗口部分的下方，顯示對每種控件屬性的含義，這是在學(xué)習(xí)中的可利（2、理解代碼及現(xiàn)含以triangleDlg.h為例，定義的是 框。代碼如下所示classCtriangleDlg:publicCtriangleDlg(CWnd*pParent //框數(shù)enum{IDD=IDD_TRIANGLE_DIALOGvirtualvoidDoDataExchange(CDataExchange* DDX/DDVHICON//生成的消息函virtualBOOLafx_msgvoid mand(UINTnID,LPARAMlParam);afx_msgvoidOnPaint();afx_msgHCURSOROnQueryDragIcon();afx_msgvoidOnBnClickedButton1();doublem_a;doublem_b;doublem_c;從代碼中可以看到，這個應(yīng)用程序中定義CtriangleDlg類繼承CDialog類，其中的構(gòu)造函數(shù)、虛函數(shù)等機(jī)制都有體現(xiàn)。還有，設(shè)置m_a等幾個變量，都是這個類的數(shù)據(jù)成員，而再對照triangleDlg.cpp閱讀，可以看到這個派生的類是如何實(shí)現(xiàn)如果說閱讀中的，就是其中DoDataExchange()等函數(shù)了。這些是在基類CDialog，甚至CDialog類的基類中定義的成員函數(shù)。這需要在學(xué)習(xí)中，深入了MFC及其機(jī)制。尤其是，理解和運(yùn)Windows編程中的消息機(jī)制。關(guān)于MFC中類的體系，可看下圖。其中本文初步體驗(yàn)過的類，已經(jīng)用紅圈標(biāo)注進(jìn)一步要看的書，包Windows編程、MFC方面的書籍。還有不少書是基于VC++6.0或VS2008、VS2010等的案例開發(fā)，也可以作為閱讀和實(shí)踐的選擇。四、結(jié)?。ㄏ胂胩O果的產(chǎn)品）。看看的界面可以發(fā)現(xiàn)，對學(xué)習(xí)技術(shù)的同學(xué)，界面、窗口并非應(yīng)用的核，。這是未來IT工作者必須要走的路三、wxWidgets前關(guān)于大學(xué)中的“++程序設(shè)計”課程，以掌握基本的++語法，并運(yùn)用其解決一般的計算問題為目的。學(xué)生在學(xué)習(xí)中編出的程序，在“長相”上，與實(shí)際的產(chǎn)品不太一樣。學(xué)生感慨，為何我編對了，我說的是“程序和用戶的接口”，俗稱大學(xué)生在成長為一名合格的工程技術(shù)的過程中，需要多階段、多環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，一門課程抓住要解決的主要問題，其他課程再解決其他問題。大學(xué)的課程有這種階段隆的特點(diǎn)。在實(shí)際的工程中用+，非C/C++不可。界面，某種角度講，不是但是，作為大眾產(chǎn)品，沒有好長相，的可能就是失敗。無論如何，學(xué)習(xí)了+，要用++做出界面友好的程序，這個想法不能丟。作為學(xué)過++的同學(xué)，能做出一個漂亮的應(yīng)用程序，例如俄羅斯方塊，那是一件很榮耀的事。這也可以作為一個新的階段的開始。在大學(xué)，有了修過的為有C++基礎(chǔ)的學(xué)生，需要制定一個初步“進(jìn)階”的方案。本文就是要做這樣的事為什么和其它工具。wxWidgets除了可以用于開發(fā)“有界面”的程序，還提供對圖形、多、網(wǎng)絡(luò)等常乎所有操作系統(tǒng)，包括對掌上電腦的支持。wxWidgets社區(qū)快速穩(wěn)健成長，其周邊工具也越來越多。wxWidgets支持各種主流的編譯器，通過“重新編譯”的方式支持的移植。wxWidgets吸引還有，盡可能的使用目標(biāo)系統(tǒng)“原生的”的GUI樣式，界面與環(huán)境異常和諧。同樣稱為C++構(gòu)架庫的，還有MFC和Qt。CC只適合nos將是努Qt同樣跨平臺，同樣開源。Qt由商業(yè)機(jī)構(gòu)，有人甚至說更出眾哪種語言好，哪個平臺強(qiáng)？為此打嘴仗的很多。其實(shí)對于初學(xué)者而言，重在過程，重在體驗(yàn)。早已經(jīng)不是“從一而終”的時代了，何況身處T這樣一個變化快的行業(yè)中。用學(xué)習(xí)AB和C也許本文選wxWidgets都是一個偶然。借助wxWidgets，獲得C++應(yīng)用程序開發(fā)的初步體驗(yàn)，在本文中，還用了Code::Blocks，一個優(yōu)秀的開源C++IDE。為Code::Blocks，而不是Code::Blocks。多加一句，Code::Blocks還是很好的。看本文的只看不練空把式。本文，以及后續(xù)的學(xué)習(xí)路線，不是看下去的，而是做下去的邊看邊做，此為看本文需要的基本文面向的是初學(xué)者，尤其是只按著教學(xué)要求學(xué)過了C++相關(guān)課程，或者了一段時間C++的大學(xué)生或程序設(shè)計者。程序設(shè)計的一般知識和技能：簡單而言，學(xué)過++課程，做過了一些練習(xí)。掌握了++中類、對象、構(gòu)造函數(shù)、重載、繼承、多態(tài)等基本概念。要補(bǔ)課，可以到《+程序設(shè)計課程主2013，nehejanacledea9079。會用Code::Blocks調(diào)試程序：如果以前是在其他平臺中實(shí)踐C++程序設(shè)計，請自行、安Code::BlocksCode::Blocksnet/sxhelijian/article/details/17710041。本文特本文最大的特點(diǎn)是虎頭蛇尾這是作者的自我表揚(yáng)，不是批評。本文想要起到的作用無非兩點(diǎn)引導(dǎo)讀者能夠搭建起一個能開始工作的環(huán)配置環(huán)境的這本來不淺，這樣的鍛煉足夠珍貴。但搭建環(huán)境的過程中，有不少細(xì)節(jié)并不是一時半會兒就可以學(xué)會的，不少內(nèi)容有待后續(xù)的學(xué)習(xí)中解決和領(lǐng)悟。本文始終記著要用dets引導(dǎo)讀者正確之所以做虎頭，是因?yàn)槿f事開頭難。本文只解決開頭難的事情。開了頭，就好了之能以能這樣做，是因?yàn)?，只要開頭，就有無數(shù)多的資料為你所用。wxWidgets的參考先造個虎頭，讓初學(xué)者自己續(xù)上虎身、虎2、安裝這方面的資料從網(wǎng)絡(luò)可以找到不少。xdes蓋是。以下文字，適合于大部分初學(xué)者的工作環(huán)境。為能邊看邊做，請確認(rèn)：（1）你用的 操作系統(tǒng)（強(qiáng)烈建議初學(xué)者進(jìn)階后，適時開啟Linux下開發(fā)的體驗(yàn)）；（2）已經(jīng)安裝了2.1 的官網(wǎng)在，頁面是作為Windows用戶，從頁面如下畫圈的兩個文件。Windows.ZIP是wxWidgets的源代碼，Manual(HTML).zip則是在學(xué)習(xí)過程中最重要的參考（即前述的文檔）。在4.2節(jié)中，將專門介紹文檔的使用。后，將文件 解壓縮，下圖是我解壓縮后的結(jié)果，我將其解壓到F:/wxWidgets-3.0.0中。后文中，我將用X:/wxWidgets-3.0.0表示這個文件夾，X代表你選擇的盤符為什么要自己編譯可以將安裝好。源于而是對業(yè)。作系統(tǒng)（Linux、unix、Windows、MacOS）下工作的開發(fā)，他們使用的C++編譯器（GCC家族、MS、Borland及其他各種）形形、版本各異。wxWidgets不便于提供各種組合下實(shí)際上，不這樣做，往往得不到適合自己的開發(fā)環(huán)境點(diǎn)就實(shí)際上，wxWidgets中還提供了一個稱為wxPack的編譯好的版本，可以用于直接安裝。在體驗(yàn)中，的wxPack使用的GCC版本低了，安裝順利，但卻不能正確運(yùn)行在開發(fā)環(huán)境中寫的程序。這種方法，不使用。編 wxWidgets，要先準(zhǔn)備好編譯器，并且配置好運(yùn)行編譯器的“環(huán)境”編譯器，也可以在Code::Blocks中通過設(shè)置進(jìn)行工作X:\CodeBlocks\MinGW\binC++工作的GCC系列程序。徑）下要（在 中，鼠標(biāo)右擊桌面上的“計算機(jī)”圖標(biāo)，選菜單中的“屬性”，接下來，就是如下的no”置好H還有別式，直接用 命令做。有不少資料中講這種做法，本文不做介紹編譯wxWidgets的事情需要用命令行的方式完成用命令行編譯命解X:(回車當(dāng)前盤置為X，X命解X:(回車當(dāng)前盤置為X，X是你解wxWidgets用的盤符cd\wxWidgets-3.0.0\build\msw(回車當(dāng)前置為/wxWidgets-3.0.0\build\msw，可以查看這個文件夾中的文件msw是專供微軟(ms的C++源代碼在\wxWidgets-3.0.0\src中）gccv(回車這個命令并非必須，意在檢查剛才的路徑設(shè)置是否中，可以運(yùn)行X:\CodeBlocks\MinGW\bin中令。還可以看到，當(dāng)前使GCC版本是4.7.1下圖是我運(yùn)行上表中令出現(xiàn)的結(jié)果下面就可以要開始編譯wxWidgets了。就在DOS提示符后面，輸入下面令 意外處gcc_mswuddll\monodll_xh_bmpcbox.o:filenotrecognized:Memorycollect2.exe:error:ldreturned1exit我在編譯wxWidgets中g(shù)cc_mswuddll\monodll_xh_bmpcbox.o:filenotrecognized:Memorycollect2.exe:error:ldreturned1exit多知道一面的HRD和ID別不解釋，以后將明白，或者自行之。BUILD的取值可以是debug或release，代表在應(yīng)用程序開發(fā)時，產(chǎn)生的可執(zhí)行文件是調(diào)試版所以可以運(yùn)行令還有3個 中的“問題wxWidgets應(yīng)用程序初體本文中所有的體驗(yàn)，在Code::Blocks中進(jìn)行為了Code::Blocks中編譯運(yùn)行C++wxWidgets程序，需要再做些設(shè)置首先，需要在環(huán)境變量里添加一個wxWidgets根 變量的方法。在Win7中，右擊桌面上的“計算機(jī)”圖標(biāo)，選菜單中的“屬性”，在“系統(tǒng)屬性”接下來的設(shè)置要在Code::Blocks中進(jìn)行打開Code::Blocks，選擇菜單Settings->GlobalVariables…，在設(shè)置default下新建立一個wx變Build-infields:下，base中填入“${wxwin}”（wxwin是剛才設(shè)置好的一個變量），include中填入“${wxwin}\include”，lib中填入“${wxwin}\lib”，這些都是開發(fā)中需要用到的“環(huán)境”中的一部由“空項目”建立和運(yùn)行GUI自 這個，將作為建議學(xué)習(xí)方案中的主之一。自建立項建立項目的過程通過菜單“File”->“New”->“Project…”，選擇 project”建一個空項ones。點(diǎn)擊“next”后，要求選擇編譯器及生成的目標(biāo)文件類型，照下圖選點(diǎn)擊“Finish”后，將生成一個空項目點(diǎn)擊菜單File->New->File...為項目新建一個源程序文件。在連續(xù)出現(xiàn)的幾個框中，選在下圖所示的框中，給出帶完整路徑的源文件名（本例中用main.cpp），注意將Debug復(fù)選框#includeclassSimple:public{Simple(constwxString&Simple::Simple(constwxString&:#includeclassSimple:public{Simple(constwxString&Simple::Simple(constwxString&:LL,wxID_ANY,title,wxDefaultPosition,wxSize(250,{}classMyApp:public{virtualboolbool{Simple*simple=newSimple(wxT("Simple"));return}加入了源代碼之后的項目如下圖所示是。下面將對這個項目進(jìn)行編譯，進(jìn)而看到運(yùn)fatalerror:wx/wx.h:Nosuchfileor選擇菜單“Build”中的“Build”選項（或者中的相應(yīng)按鈕）對項目進(jìn)行編譯、連fatalerror:wx/wx.h:Nosuchfileor也就是說，找不到要包含的頭文件wx\wxh設(shè)置Compiler。通過“Add”增加 X:\wxWidgets-3.0.0\lib\gcc_dlwud和X:\wxWidgets-3.0.0\include，結(jié)果如下圖所接著Build，將不再有語法錯誤出現(xiàn)的一大堆錯誤提示，來自于連接環(huán)節(jié)，問題是找不到庫文件AddX:\wxWidgets-3.0.0\lib\gcc_dll文件夾中的所有.a文件（實(shí)際上，選擇按提示來，在X:\wxWidgets-3.0.0\lib\gcc_dll中找到wxmsw30ud_gcc_custom.dll文件，將其拷貝到項目所在文件夾，再運(yùn)行，就看到了期盼的窗口，。屬于“動態(tài)庫”（這個術(shù)語自己去吧）。這種方式的好處在于編譯速度快，目標(biāo)代碼小，但是在編譯好的程序運(yùn)行時，必須要能找到需要的.dll文件。最簡單的辦法，就是拷貝.dll文件。件者利用Code::Blocks本節(jié)下面的材料，非作者，整理自 通過菜單“File”->“New”->“Project…”，選擇最后面的wxWidgetsproject點(diǎn)擊“Go”進(jìn)入工程配置向?qū)?，首先會出來一個歡迎窗口，直接 后，選擇安裝按“Next”，然后輸入項目名“wxtest”，選擇保存項目的繼續(xù)“Next”，輸入作者和及一些說明信息繼續(xù)“Next”GUI設(shè)計工具和程序wxSmithDialogbased按“Next”，接下來的就是 環(huán)境的一些設(shè)置了，這里輸入剛才設(shè)置 ，直接填入“$(#wx)”就可以了按“Next”，這里看到默認(rèn)就是選擇了MinGW編譯器了，下面的只做Debug版本，所以只選上“Create“Debug”configuration”。繼續(xù)“Next”，接下來要選擇怎么使用wxWidgets庫，這里根據(jù)你編譯的wxWidgets庫是什按“Next”，因?yàn)檫x擇了“ConfigureAdvancedOptions”，所以要對使用wxWidgets庫做的設(shè)置，這里選上使用lib方式調(diào)用（要求編譯wxWidgets時用SHARED=0參數(shù)，生成了按“Next”進(jìn)到最后一步，選擇需要用到的庫，不知道的話全部選上點(diǎn)擊“Finish”，工程隨即建這時可以查看項目中自動生成的文件，其中有.cpp的源文件，也有h的頭文件。再細(xì)讀，和中輸入的程序長得差不多請參閱3.1.2小節(jié)，可能會幫助你排除問題，讓程序正確運(yùn)行 學(xué)習(xí)資料及利用方法指本章的學(xué)習(xí)資料，從最一般的——書籍開C++wxWidgets《使用wxWidgets進(jìn)行跨平臺 /gp/product/B00A1WDQ30），部分（含書中例程的源代碼，從）?？吹煤?，請支持紙質(zhì)。這本書的英文版叫《CrossPlatformGUIProgrammingWithwxWidget》（見），我瀏覽過其中的一部分，讀起來不難wxwidgetsWiki主）我閱讀的是wxwidgets的Wiki主頁 ）Tutorials部分（《wxWidgetstutorial /gui/wxwidgets/）。寫作時再次看wxwidgets的Wiki主頁，發(fā)現(xiàn)其中的寶，太多了。開源社區(qū)的貢獻(xiàn)者不僅提供的共享，而且將這種共享精神延續(xù)到指導(dǎo)書籍，必須贊?！秝xWidgetstutorialdesuoal力發(fā)desdesuoadt為方便讀者，我將這個中整理到一個Word文檔中，作為本的一個附件，一起打包供使用。Word文檔中，加入了部分批注，是我在學(xué)習(xí)中查閱得到的線索。一《desuoal，是IT學(xué)生的學(xué)習(xí)形態(tài)。我一直鼓勵“在用英語中”（nehejanaicedea/1217147），這就是一個大好的時機(jī)。是否能看下去，不決定于你英語水平的高低，而是決定于你的心態(tài)。再進(jìn)一步，這本描述性文字很少，即使高D在互聯(lián)網(wǎng)時代，另一類資料必須引起學(xué)習(xí)者的注意，那就是的文檔和到wxWidgets的主頁中看看，其中ation部分的每一個，各成熟平臺常有文用微軟平臺開發(fā)程序時，最好的參考是SN（/ba/），而用aa開發(fā)時，有aaE6aon（hp jaase6docndehl），也有部分內(nèi)（記不住的。有文檔查找，專業(yè)不記這些。大多數(shù)成平臺，既提供真正的文檔，這些以。wxWidgets的文wxWidgets也有文檔（），在2.1節(jié)，要求讀者M(jìn)anual(HTML).zip現(xiàn)在請選擇一個自己用著的文件夾，將Manual(HTML).zip解壓縮。我解壓縮到了查找文一個例子。在《wxWidgetstutorial》中，sandToolbars部分第一節(jié)Simple 中的例程，有一段如下代碼Simple::Simple(constwxString&:wxFraLL,wxID_ANY,title,wxDefaultPosition,wxSize(280,{bar=newwx file=newwx file->Append(wxID_EXIT,wxT("&Quit"));//練習(xí)：想知道Append函數(shù)的情 }現(xiàn)在想知類的構(gòu)造函數(shù)中的各參數(shù)含義，要點(diǎn)的是：Class->ClassIndex-（wxWidgets中類名均以wx開頭，取wxFrame中的F），如下圖關(guān)心wxFrame類的構(gòu)造函數(shù)，繼續(xù)往下看，可以在“Constructor&Destructor wxFrame::wxFrame wxWindowconstwxPoint&constwxSize&constwxString)parentparentTherent.ThismaybeNULL.Ifitisnon-NULL,theframealwaysbedisplayedontopoftheparentwindowonidThewindowidentifier.Itmaytakeavalueof-1toindicateadefaulttitleThecaptiontobedisplayedontheframe'stitleposThewindowposition.ThevaluewxDefaultPositionindicatesadefaultposition,chosenbyeitherthewindowingsystemorwxWidgets,dependingonplatform.sizeThewindowsize.ThevaluewxDefaultSizeindicatesadefaultsize,chosen

size=wxDefaultSize,name=wxFrameNameStreithereitherthewindowingsystemorwxWidgets,dependingonstyleThewindowstyle.SeewxFrameclassnameThenameofthewindow.Thisparameterisusedtoassociateanamewiththeitem,allowingtheapplicationusertosetMotifresourcevaluesforindividualwindows.這里，構(gòu)造函數(shù)的參數(shù)、返回值一目了然，各個參數(shù)的含義、用法、默認(rèn)值也可以看到。這最佳的第一手的開發(fā)參下面請做一個練讀下面的程序時，想知道Append函數(shù)的情況。如何利用文檔找到關(guān)于上面的代碼中還有哪些疑問，試著通過文檔給出解答查看文檔的設(shè)備支如果有條件，布置如下圖所示的工作條件。屏，一個看文檔，一個寫程序用閱，當(dāng)然，作為在校學(xué)生，當(dāng)場地受限時，也不必太糾結(jié)這樣的條件了。畢竟，這不是必須是odeocs+在（h（p檔。符合規(guī)范要求的開發(fā)者，通過恰當(dāng)名，總能夠讓程序的閱讀者“見文知義”，從頭文件中:{(constwxString&LL,wxID_ANY,title,wxDefaultPosition,wxSize(280,bar=new file=new :{(constwxString&LL,wxID_ANY,title,wxDefaultPosition,wxSize(280,bar=new file=new file->Append(wxID_EXIT,wxT("&Quit"));//例bar->Append(file,wxT("&File"));//練習(xí) }現(xiàn)在，想知道file->Append(wxID_EXIT,wxT("&Quit"));一句中Append函數(shù)各參數(shù) 類的實(shí)例，只要看

Code::Blocks中，單擊鼠標(biāo)右鍵，單擊在在菜單中出現(xiàn)的“Finddeclarationof: ”選項，如圖 的 ， Base類的成員函數(shù)。用相同的操作在wx 項，在新出現(xiàn)的頁簽中，找到了Append成員函數(shù)的4種重載形式的的，如下圖所示。，現(xiàn)在做一個練習(xí)。找出 深入學(xué)習(xí)路線建看書的策tutorial》這兩本書，同步地實(shí)踐程序?！?tutorial》中運(yùn)行過的例子。這種安排的體驗(yàn)，感覺不錯在odeock中頻繁建項目很麻煩，況且每建一個項目還得設(shè)置udopon。做法是，#include<wx/wx.h>#include<wx/ 《desuoal》中的例子寫得非常規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行了h頭文件中寫，cpp源文件中寫實(shí)#include<wx/wx.h>#include<wx/ 之類的包含頭文件要保留，#include#include 之類的自定義頭文件的包含命令，需要刪除。因?yàn)楹喜⒌搅送粋€文件中，這些頭文件根本不存的案安裝好的desxde3.00deos中是所有的演示案例，示例的項目在xde300sampes中，學(xué)習(xí)到一定時候，運(yùn)行這些程序，讀一讀例如，wxWidgets的Demo中的一個項目forty，是一個紙牌，運(yùn)行結(jié)果如下圖這個項目中的源文件如下圖所示在Code::Block中新建一個項目，將Demo\forty中所有.cpp和h文件到項目所在文件夾中，Addfile...的方式將文件加入項目，成為項目的源文件和頭文件。Demo為適應(yīng)多種平臺，提供了很多的文件，一般只需要.cpp和h文件即可，如上圖中加了方框的部分如果項目中有pm（并不是每個項目都有，也這種文件過去是一種格oy3在更極少數(shù)情況下，還可能有其他文件需要過去。這可以通過讀代碼，看源程序中是否寫了這個文件名。偷懶的辦法，運(yùn)行程序，若由于找不到文件出錯了，會提示還需要哪個文件。比如oybouthm后兩類文件過去即為支持程序運(yùn)行的，不必通過Addfile...將其加入項目。wxSmith進(jìn)行可視化設(shè)在實(shí)際的工程開發(fā)中，做界面的工作常通過可視化的操作完成。wxSmith就是這樣一個支持wxWidgets快速開發(fā)的一個工具，專門用來做界面。wxSmith已經(jīng)是Code::Blocks的一個標(biāo)準(zhǔn)配置，在Code::Blocks菜單中可以看到這一項這一章，從做一個應(yīng)用程序開始。應(yīng)用程序的窗口中有兩個按鈕，按Say oWorld”，按Quit按鈕，程序?qū)⒔Y(jié)束。wxSmith創(chuàng)建應(yīng)用程序的外創(chuàng)建一個空項目，名稱為plain。選擇菜單wxSmith->AddwxFrame，將Frame命名plainFrame在左側(cè)的Management窗口中，顯示Resources頁簽，看到的界面如下圖所示窗口中