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文檔簡介

小學四年級數(shù)學上冊（北師大版）

四運算律第5課時乘法分配律學習目標2.會用乘法分配律結構性一些簡便計算。1.發(fā)現(xiàn)乘法分配律，并能用字母表示。3×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×8情景導入3×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×8乘法分配律1.學校要給28個人的合唱隊買服裝。⑴下面是淘氣、笑笑列的算式，

和同伴說說他們是怎么想的。⑵請你算算買服裝要花多少元。學以致用2.結合圖與同伴說說等式3×6＋4×3＝（6＋4）×3

為什么成立。（80＋4）×25＝80×25＋4×25＝2000＋100＝210034×72＋34×28＝34×（72＋28）＝34×100＝340072個3428個343.觀察下面算式的特點并計算。4.水果豐收了。⑴共有多少箱水果？⑵這些水果一共能賣多少元？5.媽媽給淘氣訂了一套可以自由組合的小柜子，每

個小柜子18元，柜門上每張貼畫2元，算一算，

這套小柜子一共花了多少元？6.我們經(jīng)常用豎式來計算多位數(shù)乘法。⑴你能結合乘法分配律解釋其中的道理嗎？6.我們經(jīng)常用豎式來計算多位數(shù)乘法。⑵嘗試運用乘法分配律計算下列各題。課堂小結2.乘法分配律（a+b）×c=a×c+b×c。當出現(xiàn)（a+b）×c的情況時，如果a×c與b×c計算都很簡便，可以用a×c+b×c來計算；當出現(xiàn)a×c+b×c的情況時，如果a+b的和是一個整十、整百、整千……的數(shù)，可以用（a+b）×c來計算。1.乘法分配律：兩個數(shù)的和與同一個數(shù)相乘，可以先把這兩個數(shù)分別與這個數(shù)相乘，再把兩

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