《落花生》公開(kāi)課1課件

15.

落

花

生15.

落

花

生1課文圍繞落花生講了哪幾件事情？

種花生收花生嘗花生議花生事情的發(fā)展順序課文圍繞落花生講了哪幾件事情？

種花生收花生2

先自由讀課文3到15自然段，邊讀邊想，在品嘗花生的過(guò)程中，“我們”議論了一個(gè)什么話題？花生最可貴的是什么？你是從文中的哪些關(guān)鍵詞句體會(huì)到的，請(qǐng)做好標(biāo)注，然后到四人小組交流。先自由讀課文3到15自然段，邊讀邊想，在品嘗3花生的味美花生可以榨油花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃，這就是它的好處

誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？花生的味美花生可以榨油花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)能把花生的好處4

花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道。花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃5《落花生》公開(kāi)課1課件6

花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道。花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃7“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！狈祷亍八阅銈円窕ㄉ?，它雖然不好看，可是很有用?！狈祷?

人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的9

那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深印在我的心上。那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，10

我要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻(xiàn)。

——許地山我要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)淳樸的人，有用11

課文借寫花生，告訴我們做人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

這種借用事物的特點(diǎn)來(lái)寫人的品質(zhì)的寫作方法是

。借物喻人課文借寫花生，告訴我們做人要做有用的人，不要12

其實(shí)，除了落花生之外，從其他事物的特點(diǎn)上我們也能體會(huì)到做人的道理，你也來(lái)寫一寫吧！練一練：其實(shí)，除了落花生之外，從其他事物的特點(diǎn)上我們也能體會(huì)13花生，（矮矮地長(zhǎng)在地里，果實(shí)不外露），正像（那些不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的人）！蠟燭，它（），正像（）的人?。ǎ?，它辛勤勞作，任勞任怨，正像（）的人?。ǎ┧ǎ瘢ǎ┑娜恕?花生，（矮矮地長(zhǎng)在地里，果實(shí)不外露），正像（那些不圖虛名，默141、小練筆：

在我們周圍也有許多像落花生一樣的人和事，讓我們懂得人要做有用的人的深刻道理。請(qǐng)選擇一種事物寫一寫。如：貌不驚人的鉛筆、橡皮，默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人，風(fēng)里來(lái)雨里去的郵遞員……2、課后練習(xí)

課后讀一讀茅盾的《白楊禮贊》1、小練筆：在我們周圍也有許多像落花生一樣的15謝謝欣賞謝謝欣賞1615.

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生15.

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生17課文圍繞落花生講了哪幾件事情？

種花生收花生嘗花生議花生事情的發(fā)展順序課文圍繞落花生講了哪幾件事情？

種花生收花生18

先自由讀課文3到15自然段，邊讀邊想，在品嘗花生的過(guò)程中，“我們”議論了一個(gè)什么話題？花生最可貴的是什么？你是從文中的哪些關(guān)鍵詞句體會(huì)到的，請(qǐng)做好標(biāo)注，然后到四人小組交流。先自由讀課文3到15自然段，邊讀邊想，在品嘗19花生的味美花生可以榨油花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃，這就是它的好處

誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？花生的味美花生可以榨油花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)能把花生的好處20

花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道?；ㄉ暮锰幒芏啵幸粯幼羁少F：它的果實(shí)埋在地里，不像桃21《落花生》公開(kāi)課1課件22

花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道。花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃23“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！狈祷亍八阅銈円窕ㄉm然不好看，可是很有用。”返回24

人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的25

那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深印在我的心上。那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍?6

我要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻(xiàn)。

——許地山我要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)淳樸的人，有用27

課文借寫花生，告訴我們做人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

這種借用事物的特點(diǎn)來(lái)寫人的品質(zhì)的寫作方法是

。借物喻人課文借寫花生，告訴我們做人要做有用的人，不要28

其實(shí)，除了落花生之外，從其他事物的特點(diǎn)上我們也能體會(huì)到做人的道理，你也來(lái)寫一寫吧！練一練：其實(shí)，除了落花生之外，從其他事物的特點(diǎn)上我們也能體會(huì)29花生，（矮矮地長(zhǎng)在地里，果實(shí)不外露），正像（那些不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的人）！蠟燭，它（），正像（）的人?。ǎ?，它辛勤勞作，任勞任怨，正像（）的人?。ǎ┧ǎ?，正像（）的人…….花生，（矮矮地長(zhǎng)在地里，果實(shí)不外露），正像（那些不圖虛名，默301、小練筆：

在我們周