2021屆全國新高考地理復(fù)習(xí)：高考地理規(guī)范答題課件

——高考地理規(guī)范答題2021屆全國新高考地理精品復(fù)習(xí)重規(guī)范，巧增分1——高考地理規(guī)范答題2021屆全國新高考地理精品復(fù)習(xí)

高考地理命題的核心價值取向一核四層四翼評價體系考查目標(biāo)考查要求立德樹人服務(wù)選拔導(dǎo)向教學(xué)

必備知識關(guān)鍵能力學(xué)科素養(yǎng)核心價值基礎(chǔ)性綜合性應(yīng)用性創(chuàng)新性為什么考考什么怎么考2高考地理命題的核心價值取向一核四層四翼評價體系考查疑惑

分?jǐn)?shù)都去哪兒了？考試答題對分?jǐn)?shù)影響最關(guān)鍵的就是非選擇題答案的正確性。但是很多同學(xué)在考試后卻依然會有疑惑？自己答案正確卻沒拿到滿分！是網(wǎng)上閱卷的不公正嗎？當(dāng)然不是。很多時候，其實就是你忽略了答題的規(guī)范性。越是大型的考試對答題的要求就越嚴(yán)格，重大考試中的“不標(biāo)準(zhǔn)答題”會直接造成非知識性失分，很可惜！高考答題尤其如此。3疑惑分?jǐn)?shù)都去哪兒了？考試答題對分?jǐn)?shù)影響最關(guān)鍵的就探秘◆一個不規(guī)范的字詞可能導(dǎo)致整個句子表達(dá)錯誤◆一句不規(guī)范的表達(dá)可能導(dǎo)致整段文字失去意義◆一次不規(guī)范的答題可能導(dǎo)致三年努力付之東流4探秘◆一個不規(guī)范的字詞可能導(dǎo)致整個句子表達(dá)錯誤◆一句概念什么是規(guī)范？“度娘”詞解：規(guī)：尺規(guī)；范：模具。這兩者分別是對物、料的約束器具，合用為“規(guī)范”，拓展成為對思維和行為的約束力量。5概念什么是規(guī)范？“度娘”詞解：規(guī)：尺規(guī)；范：模具。這兩者分別2019年教育部權(quán)威發(fā)布：最新版《高考地理答題規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題的答題規(guī)范（44分）1、審設(shè)問，找出題干中的關(guān)鍵詞;看清題干表述；2、審圖和文字資料，審題干和圖的結(jié)合，找出解題的有效信息;3、審選項4、在組合題時，往往第一題的解題最關(guān)鍵，若解答錯誤可能會影響到后續(xù)問題。相反，若在解答后續(xù)問題時感到無從下手時，則需反思第一步的選擇是否有誤。

5、填涂答案的規(guī)范62019年教育部權(quán)威發(fā)布：標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題的答題規(guī)范（44二、非選擇題答題規(guī)范步驟和要求（56分）1、認(rèn)真審題審圖認(rèn)真審題審圖可防止答偏題，審文字題時要特別注意條件、中心詞、關(guān)鍵的修飾語。審圖時要注意看清圖中所有信息，因為圖中有可能就隱藏了應(yīng)答出的知識點(diǎn)。2、全面思考要回答的問題地理事物或現(xiàn)象無論其成因或是影響、對策都多個方面的因素起作用，認(rèn)真思考答題的各個方面，分出主次，并切記一定要將最重要的知識點(diǎn)寫在最前面，抓住關(guān)鍵詞，是答好簡答題的保障。3、答題用地理專業(yè)術(shù)語且條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了、字跡工整。7二、非選擇題答題規(guī)范步驟和要求（56分）7方法非選擇題的規(guī)范答題“四規(guī)”一、規(guī)范審題三、規(guī)范表述四、規(guī)范書寫二、規(guī)范組織8方法非選擇題的規(guī)范答題“四規(guī)”一、規(guī)范審題三、規(guī)范表述四、規(guī)一、規(guī)范審題：審文、審圖、審問、審分1、審文：分句閱讀，找出每句關(guān)鍵詞，并理清上下句的關(guān)聯(lián)性，從整體上把握材料的主題。（2018年全國文綜Ⅰ卷）37.閱讀圖文資料，完成下列要求烏裕爾河原為嫩江的支流。受嫩江西移，泥沙沉積等影響，烏裕爾河下游排水受阻，成為內(nèi)流河。河水泛濫，最終形成面積相對穩(wěn)定的扎龍濕地（圖10）。扎龍濕地面積廣大，積水較淺。9一、規(guī)范審題：審文、審圖、審問、審分1、審文：分句閱讀，找出烏裕爾河原為嫩江的支流。受嫩江西移，泥沙沉積等影響，烏裕爾河下游排水受阻，成為內(nèi)流河。河水泛濫，最終形成面積相對穩(wěn)定的扎龍濕地（圖10）。扎龍濕地面積廣大，積水較淺。河流的發(fā)展變化及成因河流的發(fā)展變化導(dǎo)致下游出現(xiàn)的結(jié)果河流的水系特征結(jié)果的現(xiàn)狀材料的主題：烏裕爾河水系的發(fā)展變化及產(chǎn)生的后果（下游形成了濕地）10烏裕爾河原為嫩江的支流。受嫩江西移，泥沙沉積等影響，烏裕爾河一、規(guī)范審題：審文、審圖、審問、審分2、審圖：要注意看清圖中所有信息（①看圖名定主題；②看圖例和注記鎖定區(qū)域位置和地理要素；③看要素分布和空間聯(lián)系）（2019年全國文綜Ⅲ卷）37.閱讀圖文資料，完成下列要求.圖9為春季T時刻亞洲部分地區(qū)的海平面氣壓分布圖。圖名：海平面氣壓分布圖，包括時間、地點(diǎn)、要素圖例（等壓線、湖泊）注記（經(jīng)緯度、渤海、天氣符號）要素的空間分布：西北部有一個高壓，中部有一個低壓11一、規(guī)范審題：審文、審圖、審問、審分2、審圖：要注意看清圖中一、規(guī)范審題：審文、審圖、審問、審分3、審問：分析題目中句子的成份，抓住“主題詞”“限定詞”和“行為動詞”，明確答題的方向和要求。高考地理設(shè)問的一般結(jié)構(gòu)：前置限定詞+行為動詞+主題內(nèi)容+后置限定詞例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。前置限定詞后置限定詞行為動詞主題內(nèi)容12一、規(guī)范審題：審文、審圖、審問、審分3、審問：分析題目中句子（2）分析從烏裕爾河成為內(nèi)流河至扎龍濕地面積穩(wěn)定，烏裕爾河流域降水量、蒸發(fā)量數(shù)量關(guān)系的變化。（6分）（3）指出未來扎龍濕地水中含鹽量的變化，并說明原因。（6分）（1）河流排水受阻常形成堰塞湖，烏裕爾河排水受阻卻形成沼澤濕地。據(jù)此推測扎龍濕地的地貌、氣候特點(diǎn)。（6分）（2018年全國文綜Ⅰ卷）37.閱讀圖文資料，完成下列要求。●13（2）分析從烏裕爾河成為內(nèi)流河至扎龍濕地面積穩(wěn)定，烏裕爾河流常見“行為動詞”的把握1、描述：先總體大概描述、后具體細(xì)化描寫；2、簡述：概要描寫；從各個具體要素大概描述；不必細(xì)化描寫；3、簡析：簡單分析，提出論點(diǎn)即可；4、分析：對地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用；5、比較：比較地理事物，可先后對比或并列對比；6、評價：對地理環(huán)境、措施、對策、布局進(jìn)行實施可行性評價或優(yōu)勢與不足評價，這需要樹立科學(xué)觀點(diǎn)和正確的人地關(guān)系思想；141、描述：先總體大概描述、后具體細(xì)化描寫；14一、規(guī)范審題：審文、審圖、審問、審分4、審分：看每小題的賦分值，一般分值就大體上指明了需要答多少個要點(diǎn)。（1）河流排水受阻常形成堰塞湖，烏裕爾河排水受阻卻形成沼澤濕地。據(jù)此推測扎龍濕地的地貌、氣候特點(diǎn)。（6分）兩個答題要點(diǎn)：①地勢平坦、開闊。（3分）②氣候較為干旱（蒸發(fā)能力強(qiáng)）（3分）（2）分析從烏裕爾河成為內(nèi)流河至扎龍濕地面積穩(wěn)定，烏裕爾河流域降水量、蒸發(fā)量數(shù)量關(guān)系的變化。（6分）三個答題要點(diǎn)：①降水量基本不變化，（2分）②蒸發(fā)量逐漸增大，（2分）③二者數(shù)量關(guān)系由降水量大于蒸發(fā)量最終變?yōu)榻邓康扔谡舭l(fā)量。（2分）15一、規(guī)范審題：審文、審圖、審問、審分4、審分：看每小題的賦分二、規(guī)范組織：針對設(shè)問、巧用模式，組織答案近幾年地理考題常見的模式有以下幾種：原因(自然原因、人為原因)特征（依據(jù)地理事物的要素）影響(積極影響、消極影響)條件(有利條件、不利條件)區(qū)位因素(自然因素、社會經(jīng)濟(jì)因素)評價（優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)）分布（空間與時間、整體與局部）效益(經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、環(huán)境效益)措施(生物措施、工程措施、技術(shù)措施)意義(經(jīng)濟(jì)意義、社會意義、政治意義)16二、規(guī)范組織：針對設(shè)問、巧用模式，組織答案近幾年地理考題常見(1)列舉該國主要交通運(yùn)輸方式，任選其一概述分布特點(diǎn)。(8分)

(2)說明多米尼加生物多樣性豐富的原因。(8分)

(3)分析氣候?qū)υ摵此缓望}度季節(jié)變化的影響。(10分(4)概括該國生產(chǎn)有機(jī)香蕉的社會經(jīng)濟(jì)條件。(10分)（2019年北京卷）36.(36分)在全球化背景下，中國與多米尼加等拉丁美洲國家的經(jīng)濟(jì)交流合作不斷深化，讀圖16，回答下列問題。

17(1)列舉該國主要交通運(yùn)輸方式，任選其一概述分布特點(diǎn)。(8分三、規(guī)范表述：簡潔、條理、邏輯、準(zhǔn)確針對性：具體分析設(shè)問，規(guī)范組織答案簡潔性：文字簡潔明確，答題要點(diǎn)了然條理性：條理層次分明，分析準(zhǔn)確到位邏輯性：因果關(guān)系對應(yīng)，邏輯推理自然準(zhǔn)確性：運(yùn)用地理術(shù)語，表述嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范表述要求：18三、規(guī)范表述：簡潔、條理、邏輯、準(zhǔn)確針對性：具體分析設(shè)問，規(guī)（1）河流排水受阻常形成堰塞湖，烏裕爾河排水受阻卻形成沼澤濕地。據(jù)此推測扎龍濕地的地貌、氣候特點(diǎn)。（6分）參考答案：①地勢平坦、開闊。（3分）②氣候較為干旱（蒸發(fā)能力強(qiáng)）（3分）（3）指出未來扎龍濕地水中含鹽量的變化，并說明原因。（6分）參考答案：變化：水中含鹽量逐漸增加。（2分）原因：①河水不斷為濕地帶來鹽分（礦物質(zhì)）；（2分）②隨著濕地水分蒸發(fā)，鹽分（礦物質(zhì)）富集（最終飽和）。（2分）簡潔性、準(zhǔn)確性針對性針對性簡潔、條理、邏輯、準(zhǔn)確19（1）河流排水受阻常形成堰塞湖，烏裕爾河排水受阻卻形成沼澤濕四、規(guī)范書寫：規(guī)定區(qū)域分點(diǎn)書寫字跡清楚1、做題時，必須在答題卡上指定的題號位置作答，題號順序不能顛倒或錯位。否則，可能造成錯位的答題內(nèi)容無效。這是因為考生答卷經(jīng)掃描、切割后發(fā)給相應(yīng)的評卷教師，評卷教師根據(jù)評卷分工只對某一題的答案進(jìn)行評閱，如不按指定位置書寫作答，發(fā)給該題的評卷老師評閱的將是另外一題的作答內(nèi)容，其答卷無效。2、分點(diǎn)書寫，一個方面一段，不要一段到底。書寫時字跡要清楚，字體不要寫得太大太密，答題行距也不宜過密。具體要求：20四、規(guī)范書寫：規(guī)定區(qū)域分點(diǎn)書寫字跡清楚1、做題時，必須在3、最好是根據(jù)問題設(shè)置一定的提示語，再書寫答案。如扎龍濕地水中含鹽量的變化，并說明原因。（例如：變化：………………；原因：1、……………；2、……………。）4、修改答案時，須先將廢棄的書寫內(nèi)容劃去，然后緊接著在其上方或下方寫出新的答案。修改部分書寫時也不能超過該題答題區(qū)域，（不得使用涂改液，透明膠）。

6、務(wù)必保持答題卡清潔，不得折疊、污損、在答題卡上做任何記號。具體要求：213、最好是根據(jù)問題設(shè)置一定的提示語，再書寫答案。如扎龍濕地水22222323除了遵循以上答題規(guī)范外，根據(jù)目前高考試卷的評分標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)遵循以下技巧：一是防止漏答，答題盡量少而精，但如果沒有把握，可以適當(dāng)多答。二是要掌握詳細(xì)和模糊的技巧。三是不留空白。24除了遵循以上答題規(guī)范外，根據(jù)目前高考試卷的評分標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)遵循非選擇題規(guī)范答題基本思路針對設(shè)問、巧用模式、組織答案規(guī)范審題非選擇題規(guī)范答題思路審文、審圖、審問、審分規(guī)范組織規(guī)范表述簡潔、條理、邏輯、準(zhǔn)確規(guī)范書寫規(guī)定區(qū)域、分點(diǎn)書寫、字跡清楚總結(jié)25非選擇題規(guī)范答題基本思路針對設(shè)問、巧用模式、組織答案規(guī)范審題——高考地理規(guī)范答題2021屆全國新高考地理精品復(fù)習(xí)重規(guī)范，巧增分26——高考地理規(guī)范答題2021屆全國新高考地理精品復(fù)習(xí)

高考地理命題的核心價值取向一核四層四翼評價體系考查目標(biāo)考查要求立德樹人服務(wù)選拔導(dǎo)向教學(xué)

必備知識關(guān)鍵能力學(xué)科素養(yǎng)核心價值基礎(chǔ)性綜合性應(yīng)用性創(chuàng)新性為什么考考什么怎么考27高考地理命題的核心價值取向一核四層四翼評價體系考查疑惑

分?jǐn)?shù)都去哪兒了？考試答題對分?jǐn)?shù)影響最關(guān)鍵的就是非選擇題答案的正確性。但是很多同學(xué)在考試后卻依然會有疑惑？自己答案正確卻沒拿到滿分！是網(wǎng)上閱卷的不公正嗎？當(dāng)然不是。很多時候，其實就是你忽略了答題的規(guī)范性。越是大型的考試對答題的要求就越嚴(yán)格，重大考試中的“不標(biāo)準(zhǔn)答題”會直接造成非知識性失分，很可惜！高考答題尤其如此。28疑惑分?jǐn)?shù)都去哪兒了？考試答題對分?jǐn)?shù)影響最關(guān)鍵的就探秘◆一個不規(guī)范的字詞可能導(dǎo)致整個句子表達(dá)錯誤◆一句不規(guī)范的表達(dá)可能導(dǎo)致整段文字失去意義◆一次不規(guī)范的答題可能導(dǎo)致三年努力付之東流29探秘◆一個不規(guī)范的字詞可能導(dǎo)致整個句子表達(dá)錯誤◆一句概念什么是規(guī)范？“度娘”詞解：規(guī)：尺規(guī)；范：模具。這兩者分別是對物、料的約束器具，合用為“規(guī)范”，拓展成為對思維和行為的約束力量。30概念什么是規(guī)范？“度娘”詞解：規(guī)：尺規(guī)；范：模具。這兩者分別2019年教育部權(quán)威發(fā)布：最新版《高考地理答題規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題的答題規(guī)范（44分）1、審設(shè)問，找出題干中的關(guān)鍵詞;看清題干表述；2、審圖和文字資料，審題干和圖的結(jié)合，找出解題的有效信息;3、審選項4、在組合題時，往往第一題的解題最關(guān)鍵，若解答錯誤可能會影響到后續(xù)問題。相反，若在解答后續(xù)問題時感到無從下手時，則需反思第一步的選擇是否有誤。

5、填涂答案的規(guī)范312019年教育部權(quán)威發(fā)布：標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題的答題規(guī)范（44二、非選擇題答題規(guī)范步驟和要求（56分）1、認(rèn)真審題審圖認(rèn)真審題審圖可防止答偏題，審文字題時要特別注意條件、中心詞、關(guān)鍵的修飾語。審圖時要注意看清圖中所有信息，因為圖中有可能就隱藏了應(yīng)答出的知識點(diǎn)。2、全面思考要回答的問題地理事物或現(xiàn)象無論其成因或是影響、對策都多個方面的因素起作用，認(rèn)真思考答題的各個方面，分出主次，并切記一定要將最重要的知識點(diǎn)寫在最前面，抓住關(guān)鍵詞，是答好簡答題的保障。3、答題用地理專業(yè)術(shù)語且條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了、字跡工整。32二、非選擇題答題規(guī)范步驟和要求（56分）7方法非選擇題的規(guī)范答題“四規(guī)”一、規(guī)范審題三、規(guī)范表述四、規(guī)范書寫二、規(guī)范組織33方法非選擇題的規(guī)范答題“四規(guī)”一、規(guī)范審題三、規(guī)范表述四、規(guī)一、規(guī)范審題：審文、審圖、審問、審分1、審文：分句閱讀，找出每句關(guān)鍵詞，并理清上下句的關(guān)聯(lián)性，從整體上把握材料的主題。（2018年全國文綜Ⅰ卷）37.閱讀圖文資料，完成下列要求烏裕爾河原為嫩江的支流。受嫩江西移，泥沙沉積等影響，烏裕爾河下游排水受阻，成為內(nèi)流河。河水泛濫，最終形成面積相對穩(wěn)定的扎龍濕地（圖10）。扎龍濕地面積廣大，積水較淺。34一、規(guī)范審題：審文、審圖、審問、審分1、審文：分句閱讀，找出烏裕爾河原為嫩江的支流。受嫩江西移，泥沙沉積等影響，烏裕爾河下游排水受阻，成為內(nèi)流河。河水泛濫，最終形成面積相對穩(wěn)定的扎龍濕地（圖10）。扎龍濕地面積廣大，積水較淺。河流的發(fā)展變化及成因河流的發(fā)展變化導(dǎo)致下游出現(xiàn)的結(jié)果河流的水系特征結(jié)果的現(xiàn)狀材料的主題：烏裕爾河水系的發(fā)展變化及產(chǎn)生的后果（下游形成了濕地）35烏裕爾河原為嫩江的支流。受嫩江西移，泥沙沉積等影響，烏裕爾河一、規(guī)范審題：審文、審圖、審問、審分2、審圖：要注意看清圖中所有信息（①看圖名定主題；②看圖例和注記鎖定區(qū)域位置和地理要素；③看要素分布和空間聯(lián)系）（2019年全國文綜Ⅲ卷）37.閱讀圖文資料，完成下列要求.圖9為春季T時刻亞洲部分地區(qū)的海平面氣壓分布圖。圖名：海平面氣壓分布圖，包括時間、地點(diǎn)、要素圖例（等壓線、湖泊）注記（經(jīng)緯度、渤海、天氣符號）要素的空間分布：西北部有一個高壓，中部有一個低壓36一、規(guī)范審題：審文、審圖、審問、審分2、審圖：要注意看清圖中一、規(guī)范審題：審文、審圖、審問、審分3、審問：分析題目中句子的成份，抓住“主題詞”“限定詞”和“行為動詞”，明確答題的方向和要求。高考地理設(shè)問的一般結(jié)構(gòu)：前置限定詞+行為動詞+主題內(nèi)容+后置限定詞例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。例如：根據(jù)材料分析該地發(fā)展工業(yè)的區(qū)位條件。前置限定詞后置限定詞行為動詞主題內(nèi)容37一、規(guī)范審題：審文、審圖、審問、審分3、審問：分析題目中句子（2）分析從烏裕爾河成為內(nèi)流河至扎龍濕地面積穩(wěn)定，烏裕爾河流域降水量、蒸發(fā)量數(shù)量關(guān)系的變化。（6分）（3）指出未來扎龍濕地水中含鹽量的變化，并說明原因。（6分）（1）河流排水受阻常形成堰塞湖，烏裕爾河排水受阻卻形成沼澤濕地。據(jù)此推測扎龍濕地的地貌、氣候特點(diǎn)。（6分）（2018年全國文綜Ⅰ卷）37.閱讀圖文資料，完成下列要求?！?8（2）分析從烏裕爾河成為內(nèi)流河至扎龍濕地面積穩(wěn)定，烏裕爾河流常見“行為動詞”的把握1、描述：先總體大概描述、后具體細(xì)化描寫；2、簡述：概要描寫；從各個具體要素大概描述；不必細(xì)化描寫；3、簡析：簡單分析，提出論點(diǎn)即可；4、分析：對地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用；5、比較：比較地理事物，可先后對比或并列對比；6、評價：對地理環(huán)境、措施、對策、布局進(jìn)行實施可行性評價或優(yōu)勢與不足評價，這需要樹立科學(xué)觀點(diǎn)和正確的人地關(guān)系思想；391、描述：先總體大概描述、后具體細(xì)化描寫；14一、規(guī)范審題：審文、審圖、審問、審分4、審分：看每小題的賦分值，一般分值就大體上指明了需要答多少個要點(diǎn)。（1）河流排水受阻常形成堰塞湖，烏裕爾河排水受阻卻形成沼澤濕地。據(jù)此推測扎龍濕地的地貌、氣候特點(diǎn)。（6分）兩個答題要點(diǎn)：①地勢平坦、開闊。（3分）②氣候較為干旱（蒸發(fā)能力強(qiáng)）（3分）（2）分析從烏裕爾河成為內(nèi)流河至扎龍濕地面積穩(wěn)定，烏裕爾河流域降水量、蒸發(fā)量數(shù)量關(guān)系的變化。（6分）三個答題要點(diǎn)：①降水量基本不變化，（2分）②蒸發(fā)量逐漸增大，（2分）③二者數(shù)量關(guān)系由降水量大于蒸發(fā)量最終變?yōu)榻邓康扔谡舭l(fā)量。（2分）40一、規(guī)范審題：審文、審圖、審問、審分4、審分：看每小題的賦分二、規(guī)范組織：針對設(shè)問、巧用模式，組織答案近幾年地理考題常見的模式有以下幾種：原因(自然原因、人為原因)特征（依據(jù)地理事物的要素）影響(積極影響、消極影響)條件(有利條件、不利條件)區(qū)位因素(自然因素、社會經(jīng)濟(jì)因素)評價（優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)）分布（空間與時間、整體與局部）效益(經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、環(huán)境效益)措施(生物措施、工程措施、技術(shù)措施)意義(經(jīng)濟(jì)意義、社會意義、政治意義)41二、規(guī)范組織：針對設(shè)問、巧用模式，組織答案近幾年地理考題常見(1)列舉該國主要交通運(yùn)輸方式，任選其一概述分布特點(diǎn)。(8分)

(2)說明多米尼加生物多樣性豐富的原因。(8分)

(3)分析氣候?qū)υ摵此缓望}度季節(jié)變化的影響。(10分(4)概括該國生產(chǎn)有機(jī)香蕉的社會經(jīng)濟(jì)條件。(10分)（2019年北京卷）36.(36分)在全球化背景下，中國與多米尼加等拉丁美洲國家的經(jīng)濟(jì)交流合作不斷深化，讀圖16，回答下列問題。

42(1)列舉該國主要交通運(yùn)輸方式，任選其一概述分布特點(diǎn)。(8分三、規(guī)范表述：簡潔、條理、邏輯、準(zhǔn)確針對性：具體分析設(shè)問，規(guī)范組織答案簡潔性：文字簡潔明確，答題要點(diǎn)了然條理性：條理層次分明，分析準(zhǔn)確到位邏輯性：因果關(guān)系對應(yīng)，邏輯推理自然準(zhǔn)確性：運(yùn)用地理術(shù)語，表述嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范表述要求：43三、規(guī)范表述：簡潔、條理、邏輯、準(zhǔn)確針對性：具體分析設(shè)問，規(guī)（1）河流排水受阻常形成堰塞湖，烏裕爾河排水受阻卻形成沼澤濕地。據(jù)此推測扎龍濕地的地貌、氣候特點(diǎn)。（6分）參考答案：①地勢平坦、開闊。（3分）②氣候較為干旱（蒸發(fā)能力強(qiáng)