2022年浙江省寧波鎮(zhèn)海區(qū)六校聯(lián)考中考押題化學預測卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關金屬的敘述，正確的是A．給菜刀刷油漆來防止生銹B．通常合金的硬度比其純金屬的硬度大C．鋁、鐵、銅都是銀白色金屬D．鋁能制成鋁箔是因為鋁的密度小2．推理是常用的學習方法，下列推理正確的是（）A．化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物B．硬水含有較多可溶性鈣鎂化合物，所以軟水不含可溶性鈣鎂化合物C．CO2、SO2均可與堿溶液反應，所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應D．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃甲烷前一定要驗純3．下列屬于氮肥的是A．KCl B．Na2SO4 C．CO(NH2)2 D．Ca(H2PO4)24．下列各圖中“”、“”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是A． B． C． D．5．微量元素是人體必需的，攝入不足不利于人體健康，硒被譽為“抗癌元素”。根據(jù)如圖提供的硒的有關信息，下列說法中，正確的是（）A．硒屬于金屬元素B．硒原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4D．硒的相對原子質(zhì)量是78.96g6．“”、“”、“”表示不同元素的原子，下圖表示氧化物的微觀示意圖為A． B． C． D．7．下列關于空氣的說法中正確的是()A．氮氣可用作食品保護氣B．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好D．空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨8．物質(zhì)在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是()A．木炭燃燒發(fā)出白光 B．鐵絲燃燒火星四射C．硫燃燒生成有刺激性氣味氣體 D．鎂帶燃燒生成氧化鎂9．下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A． B．O C． D．10．下圖所示的實驗操作與方法正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．過濾C．點燃酒精燈 D．稱量氯化鈉二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是汽車尾氣處理裝置發(fā)生反應的微觀示意圖，請結(jié)合示意圖回答下列問題：圖中“”表示的物質(zhì)屬于_______(選填序號)。①單質(zhì)②氧化物③化合物④混合物寫出該反應的化學方程式_______________________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉，根據(jù)如圖所示信息計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)(反應的化學方程式：CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．下列“水”屬于純凈物的是

________（填序號）．A．蒸餾水

B．河水

C．自來水用圖示裝置進行電解水的實驗，可用

________檢驗a中氣體．檢驗b氣體所涉及到的反應方程式為

________．水的電解實驗證明了水是由氫、氧元素組成的．我省皖北地區(qū)部分農(nóng)村用地下水作為生活用水，人們常用

________檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用

________的方法降低水的硬度并殺滅病菌.14．氨氣（NH3）是一種重要的化工原料。氨氣屬于_____（填序號）。A混合物B純凈物C化合物D氧化物在高溫和催化劑的條件下，可由氨氣獲得氫氣，其反應類型與水電解制氫氣相同。該反應的化學方程式為_____。尿素（CO(NH2)2）可以制氨氣，反應的微觀示意圖如下：該反應生成物甲和乙的分子個數(shù)比為_____；該反應的化學方程式為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學興趣小組為探究化學反應中的能量變化，進行以下實驗：鹽酸與氫氧化鈉的反應寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的化學方程式：______。甲同學設計實驗：向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL

4%鹽酸，用溫度計測量反應前后各溶液的溫度。乙同學認為該實驗方案不合理，其理由是______。丙同學設計了如下三組實驗，請你幫助他完成實驗方案：實驗編號實驗方案實驗1向20mL4%鹽酸中倒入20mL水，測定稀釋前后溶液的溫度。實驗2向20mL5%氫氧化鈉溶液中______，測定稀釋前后溶液的溫度。實驗3______。（4）丙同學觀察到的實驗現(xiàn)象是：實驗3溶液升高的溫度遠大于實驗1與實驗2溶液升高的溫度之和，由此你能得出的實驗結(jié)論是①______；②______。鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應。如圖是丁同學在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器，分別測定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL13.7%鹽酸的溫度與時間變化曲線。實驗測得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時溫度變化不大，可忽略不計，據(jù)此回答下列問題：18.0秒后，曲線①逐漸下降的原因是______；比較曲線①和曲線②，你認為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應是______（填“放熱”或“吸熱”）反應，其理由是______。16．為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應，某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。Ⅰ.20℃時，幾種物質(zhì)在水中的溶解度見下表：物質(zhì)Na2CO3NaHCO3Ca(OH)2Ba(OH)2溶解度/g21.59.60.1653.89Ⅱ.本實驗條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。實驗一：小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶，加入一定量的水，立即擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟，小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶，向其中加入與水等體積的NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，得到溶液X，此時觀察到的現(xiàn)象是_________________________________，實驗中，小雨采用兩只礦泉水瓶做對比實驗的目的是_________________________________。實驗二：為檢驗CO2與NaOH溶液反應的產(chǎn)物，小亮取實驗一所得溶液X少許，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該反應的化學方程式為_____________________________，實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是_____________________________________。實驗三：小華取實驗一所得溶液X少許，向其中加入過量的BaCl2溶液，振蕩，靜置，取上層清液，滴入1滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈____色，證明溶液X中有NaOH剩余。實驗中，小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液，理由是___________________________________。實驗四：興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實驗技術測定反應過程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖1、圖2所示。圖1中，BC段發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________。圖2中，DE段溫度變化的原因是__________________________________________。實驗從CO2減少、NaOH減少，Na2CO3生成等物質(zhì)的變化，以及___________轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO2與NaOH發(fā)生了反應，對于現(xiàn)象不明顯的化學反應，可以通過現(xiàn)代技術手段進行數(shù)據(jù)測定，實現(xiàn)反應過程的“可視化”。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、菜刀可以在使用后洗凈擦干，或涂上植物油，故錯誤；B、合金的硬度比組成它們的純金屬硬度大，故正確；C、銅是紫紅色金屬，該選項說法不正確；D、鋁能制成鋁箔是因為鋁有很好的延展性，該選項說法不正確。故選B。2、D【解析】

A、含不同種元素的物質(zhì)不一定是化合物，例如氫氣和氧氣的混合物，故錯誤；B、硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含有較少可溶性的鈣、鎂化合物的水，故錯誤；C、CO2、SO2均可與堿溶液反應，但非金屬氧化物不一定都能與堿溶液反應，如一氧化碳，故錯誤；D、點燃可燃性氣體前要驗純，甲烷也具有可燃性，點燃甲烷前一定要驗純，故正確。故選D。3、C【解析】

含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥?！驹斀狻緼、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；B、Na2SO4中不含氮元素，不屬于氮肥，不符合題意；C、尿素CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，符合題意；D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，不符合題意。故選C。4、C【解析】A、圖中的物質(zhì)是由一種原子構(gòu)成的一種分子，屬于單質(zhì)；B、圖中的物質(zhì)是由不同種原子構(gòu)成兩種分子，屬于混合物；C、圖中的物質(zhì)是由不同種原子構(gòu)成的一種分子，屬于化合物；D、圖中的物質(zhì)是由不同種原子構(gòu)成三種分子，屬于混合物。故選C。5、B【解析】根據(jù)元素在元素周期表中的信息解答。A.根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，所以硒元素屬于非金屬元素。故選項錯誤；B.根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)的數(shù)字是34，故硒原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34。正確；C.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，34=2+8+18+x，則x=6。故選項錯誤；D.根據(jù)硒元素在周期表中的所提供的信息可知：硒元素的相對原子質(zhì)量為：78.96，故選項錯誤。點睛：根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息進行分析。6、C【解析】

A、A圖中只含有一種元素組成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)；故選項錯誤。B、B圖中該物質(zhì)有三種元素組成，不屬于氧化物；故選項錯誤。C、C圖中該物中只含有2種元素，其中一種是氧元素的純凈物，屬于氧化物；故選項正確。D、D圖中含有兩種物質(zhì)的微粒，屬于混合物；故選項錯誤。故選：C。7、A【解析】A、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣，正確；B、空氣組成中按體積計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%，錯誤；C、空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差，錯誤；D、酸雨形成的主要成分是二氧化硫和氮的氧化物，不是二氧化碳，錯誤。故選A。8、C【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒才發(fā)出白光，故選項A不正確；B、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象才是火星四射，故選項B不正確；C、硫不管在空氣還是氧氣中，燃燒都生成有刺激性氣味氣體，故選項C正確；D、鎂帶燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，生成氧化鎂是結(jié)論不是現(xiàn)象，故選項D不正確。故選：C?！军c睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。9、C【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。

A．該符號是氮氣的化學式，不能表示一個原子，故選項不符合題意。

B．O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意。

C．Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意。

D．該符號是二氧化碳的化學式，不能表示一個原子，故選項不符合題意。

故選：C。【點睛】金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．10、A【解析】

A、燒杯中的玻璃導管有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；故選項正確。B、過濾實驗，需要玻璃棒引流；故選項錯誤。C、酒精燈禁止對燃；故選項錯誤。D、托盤天平稱量藥品質(zhì)量時，左物右碼；故選項錯誤。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、②③2CO+2NON2+2CO2【解析】（1）由反應的微觀示意圖，圖中“”含有兩個氧原子和一個碳原子，所表示的物質(zhì)為二氧化碳，是由氧元素和碳元素組成的化合物屬于氧化物，故填：②③；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應物為一氧化碳和一氧化氮，生成物是二氧化碳和氮氣，反應條件是催化劑，反應的化學方程式是：2NO+2CO2CO2+N2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、設該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x。CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl106100x5.0g＝x＝5.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為×100%＝70.7%答：該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為70.7%?！窘馕觥吭囶}分析：解：設該樣品中碳酸鈉的質(zhì)為xCaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl106100x5.0g列比例式得：106：X=100:5.0克x=5.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)=5.3克／7.5克×100%=70.7%考點：化學計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、A將帶火星的木條2H2+O2點燃2H2O肥皂水煮沸【解析】

(1)蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，河水、自來水中常含有一些雜質(zhì)，屬于混合物；(2)由電解水的裝置可知，a中收集到的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能助燃，可用帶火星的木條檢驗a中氣體，b氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，具有可燃性，檢驗所涉及到的反應方程式為：2H2+O2點燃2H2O，水的電解實驗證明了水是由氫、氧元素組成的；(3)人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度并殺滅病菌。14、BC2：1【解析】

（1）氨氣的化學式為NH3，有具體的化學式，由兩種元素組成的物質(zhì)，其中不含氧元素，屬于純凈物和化合物。故填：BC（2）在高溫和催化劑的條件下，可由氨氣獲得氫氣，其反應類型與水電解制氫氣相同。說明該反應是分解反應，氨氣在催化的條件下分解生成氫氣和氮氣，反應的化學方程式為：。故填：（3）尿素【CO(NH2)2】可以制氨氣，由反應的微觀示意圖可寫出其反應的化學方程式為：；由反應的微觀示意圖可知：甲為NH3，乙為CO2；由方程式可知其分子個數(shù)比為：甲：乙=2:1；故填：2:1；【點睛】明確每個模型表示的化學意義，根據(jù)反應的微觀示意圖先寫出化學方程式，然后再分析方程式可以求出分子的個數(shù)比、質(zhì)量比，因此明確模型意義和寫出方程式是解決這類題目的關鍵。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、NaOH+HCl=NaCl+H2O氫氧化鈉固體溶于水，溫度也升高倒入20mL水把20mL4%鹽酸和20mL5%氫氧化鈉溶液混合，測定混合后溶液的溫度氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生化學反應氫氧化鈉與鹽酸是放熱反應，溫度升高鹽酸的濃度很稀，不再放熱放熱因為溫度升高【解析】

（1）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應生成氯化鈉和水，化學方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；（2）氫氧化鈉固體溶于水的過程中會放出大量的熱，溫度會升高，不能探究氫氧化鈉與稀鹽酸反應是否放熱；（3）實驗1的目的是測量稀鹽酸與水混合溫度的變化情況；實驗2的目的是測量氫氧化鈉溶液與水混合溫度的變化情況，所以實驗2的操作為“向20mL5%氫氧化鈉溶液中倒入20mL水，測定稀釋前后溶液的溫度”；實驗3的操作為“把20mL4%鹽酸和20mL5%氫氧化鈉溶液混合，測定混合后溶液的溫度”；（4）因為實驗3溶液升高的溫度遠大于實驗1與實驗2溶液升高的溫度之和，所以可以的得出：①氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生化學反應，②氫氧化鈉與鹽酸是放熱反應，溫度升高；（5）18.0秒后，鹽酸與水完全混合均勻，濃度很低，不再有熱量放出，所以曲線①逐漸下降的原因是鹽酸的濃度很稀，不再放熱；（6）根據(jù)圖示信息可知，13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液在反應的過程中溫度逐漸升高，所以反應是放熱反應。16、瓶子變癟，且比裝水的更癟證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl氯化鈣溶液與氫氧化鈉溶液也會生成微溶的氫氧化鈣紅碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞變紅Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應放熱能量【解析】探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應。【實驗探究】