鄂教版三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元《語文樂園(二)》教學(xué)設(shè)計(jì)

鄂教版三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元《語文樂園（二）》教課方案教課目的1．讀10個(gè)和姓氏相關(guān)的多音字，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)這些字在用作姓氏時(shí)的正確讀音。2．會(huì)認(rèn)7個(gè)字，認(rèn)讀相關(guān)念書、思慮、學(xué)習(xí)的詞語，認(rèn)識(shí)詞語的意思，豐富累積。3．正確抄錄、背誦對(duì)于念書、學(xué)習(xí)方法的名言警語，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)念書、學(xué)習(xí)的方法。4．學(xué)寫條子，明確條子的格式、內(nèi)容、形式、作用，正確地書寫條子。勇敢清楚地表達(dá)、展現(xiàn)自己的喜好。6．能就“我喜愛,,”這個(gè)話題練習(xí)寫作。7．收集名言警語，制作小書簽，豐富學(xué)生語言，陶冶學(xué)生情操，培育學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]的著手能力、鑒賞能力。教課重難點(diǎn)1．豐富語言累積，使學(xué)生學(xué)會(huì)找聯(lián)系、找方法，在語言環(huán)境中理解詞語的意思，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)念書學(xué)習(xí)的方法。2．學(xué)習(xí)條子的寫法，指引學(xué)生按正確格式書寫條子，清楚地表達(dá)自己的意思。3．勇敢、清楚地展現(xiàn)自己的喜好，就“它給你帶來了哪些樂趣”在某一方面說詳細(xì)。仔細(xì)聆聽，理講解話人的意思，并實(shí)時(shí)作出回應(yīng)，發(fā)布自己的見解。4．習(xí)作時(shí)能比較清楚地表達(dá)自己的意思，樂于表達(dá)，寫實(shí)話、表真情。[課時(shí)安排]4課時(shí)。第一課時(shí)(教課內(nèi)容：“我來試一試”的前三題、”研究與發(fā)現(xiàn)”)一、激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，第二單元的課文學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們又到達(dá)了語文樂園天老師帶你們到智慧爺爺家去做客。(cai課件：智慧老爺爺家)二、讀一讀

(二)。今1．師：智慧爺爺家里真喧鬧，瞧，有好多小朋友在等我們，讓我們跟他們打個(gè)招呼吧!(學(xué)生打招呼)(cai課件：很快樂認(rèn)識(shí)你們，猜一猜我們姓什么?)出示：區(qū)仇單任謝查燕華蓋應(yīng)2．學(xué)生依據(jù)音節(jié)自由認(rèn)讀10個(gè)姓氏。3．指名認(rèn)讀。其余同學(xué)聽一聽他讀正確了嗎?4．師：智慧爺爺請(qǐng)來的這10個(gè)小朋友，他們的姓有什么共同之處

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10十字都是和姓氏相關(guān)的多音字)師：這lo個(gè)字在作姓氏時(shí)如何讀，我們必定要記清楚，否則就會(huì)鬧笑話的。5．同座位相互讀一讀。6．你還知道哪些和姓氏相關(guān)的多音字?三、認(rèn)一認(rèn)，讀一讀1．師：認(rèn)識(shí)了這么多小朋友，真讓我們快樂呀。我們一同去觀光智慧老爺爺?shù)牟貢w吧。cai課件：藏書閣的大門，上邊書寫著八個(gè)詞語：學(xué)海無涯尺有所短學(xué)而不厭寸有所長(zhǎng)博學(xué)多才商討思索手不釋書豁然爽朗2．你會(huì)讀這些詞語嗎?指名分組認(rèn)讀詞語，讀正確。3．你能找找這些詞語間的聯(lián)系，用最短的時(shí)間記著這些詞語嗎?把你的好方法介紹給大家。小組內(nèi)溝通議論。全班溝通。如：學(xué)海無涯苦作舟，但苦中有樂，因此，我們要學(xué)而不厭。同座位配合讀詞語如：學(xué)悔無涯——學(xué)而不厭尺有所短——寸有所長(zhǎng)5．齊讀詞語。課件智慧爺爺?shù)脑挘耗銈冋姘?，真是一群聰穎的孩子!四、寫一寫，背一背1．課件：藏書閣的大門翻開，小朋友們觀光智慧爺爺?shù)牟貢?。觀光完智慧爺爺?shù)牟貢w，你有什么感覺?(學(xué)生自由說一說)2．聽，智慧爺爺送給大家三則名言，看誰能讀好這些句子。點(diǎn)擊出示三則名言：讀萬卷書，行萬里路。(清錢泳)熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。(清孫洙)念書有三到，謂心到、眼到、口到。(宋朱熹)3．學(xué)生白讀自悟，感覺句子的內(nèi)容。4．這三則名言告訴我們什么呢，聯(lián)系實(shí)質(zhì)說一說。5．比一比看準(zhǔn)背得快!學(xué)生背誦名句，同座位互背互查。6．抄錄名句，把字寫正確雅觀，注意行款齊整。7．作品展現(xiàn)。五、研究與發(fā)現(xiàn)課件：智慧爺爺?shù)脑挘嚎纯茨俏恍∨笥蜒劬ψ盍?，最?huì)念書。點(diǎn)擊出示例句。1．讀一讀這兩句話，注意帶點(diǎn)的詞語。你發(fā)現(xiàn)了什么?2．本學(xué)期學(xué)過的成語還有哪些，出此刻課文的哪些句子里。邊找邊讀出成語，比一比誰找得快，誰找的準(zhǔn)。小組合作學(xué)習(xí)、溝通，在小組內(nèi)讀、評(píng)、記。3．全班溝通。4．你還知道哪些成語，你能選擇此中的一兩個(gè)成語說話嗎?？偨Y(jié)：今日我們一同到智慧爺爺家做客，不單認(rèn)識(shí)了新朋友，還記著了許多詞句，學(xué)到了好的念書方法，收獲可真火呀!六、課外延長(zhǎng)“書是人類進(jìn)步的階梯”，古今中外有很多對(duì)于念書的名言警語，請(qǐng)你收集這樣的句子，記錄在你的珍藏夾內(nèi)。第二課時(shí)(教課內(nèi)容：學(xué)寫條子，綜合性學(xué)習(xí)“制作小書簽”)一、激趣導(dǎo)入禮拜天，爸爸媽媽有事出去了，你一個(gè)人在家里寫作業(yè)，做完作業(yè)你想出去玩，可又怕父親母親回家后擔(dān)憂自己，怎么辦呢?有一個(gè)小朋友碰到了相同的問題，我們看著他是用什么方法解決問題的。二、閱讀短文，學(xué)寫條子1．學(xué)生自讀短文，說一說短文的內(nèi)容。想想爸爸媽媽看到了小惠寫的條子會(huì)想些什么?2．還有什么狀況下，我們也能夠使用條子