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第第頁小班音樂活動刷子舞教案反思

小班音樂活動刷子舞教案反思

活動目標(biāo)：

1、感受音樂旋律的歡快，嘗試用身體不同部位按音樂的節(jié)拍一下一下的仿照各種刷子的動作。

2、與同伴合作創(chuàng)編刷子的動作，體驗(yàn)合作的歡樂。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

4、體驗(yàn)歌頌活動帶來的愉悅。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動預(yù)備：

1、歌曲磁帶《嘻刷刷》

2、各種刷子(馬桶刷、窗刷、油漆刷、眉刷、鍋刷)

3、自制裝扮刷子的材料假設(shè)干。

活動過程：

1、參觀"刷子博覽會'。

(1)幼兒結(jié)伴自由參觀各種刷子。

(2)溝通刷子的名稱、功用。

(3)個別幼兒嘗試仿照各種刷子的動作。

2、觀賞音樂《嘻刷刷》，嘗試用身體不同部位按音樂的節(jié)拍一下一下的仿照各種刷子的動作。

(1)觀賞音樂《嘻刷刷》，感受音樂旋律的歡快。

(2)老師出示鍋刷，引導(dǎo)幼兒想象刷子的動作。

(3)老師邊聽音樂邊仿照鍋刷舞。

(4)幼兒利用材料將自己裝扮成刷子，隨音樂做律動。

(5)出示其它各種刷子，幼兒自由探究用身體的不同部位仿照各種刷子的動作。

3、引導(dǎo)幼兒與同伴合作創(chuàng)編刷子的動作。

(1)老師："小伙伴想一想，你和好伙伴兩個人一起可以做哪些刷子的動作?'讓幼兒嘗試用雙手、雙腳、臀部等身體部位不同伴合作刷子的動作。

(2)出示一面全身鏡，通過幼兒與鏡子里的自己做動作，豐富與同伴合作的閱歷。

(3)幼兒聽音樂結(jié)伴完成動作。

4、幼兒集體合作變成一把大刷子，邊聽音樂邊動作，結(jié)束活動。

活動反思：

幼兒天真，活潑好動，對世界充斥新奇，好仿照，有較強(qiáng)的敏感性，他們正處于智力潛能開發(fā)的重要時期。從音樂起步，讓音樂走進(jìn)幼兒的心靈，使幼兒的生活音樂化，給幼兒以美感，提高幼兒的情感體驗(yàn)，陶冶幼兒的情操。在這次的活動過程中，幼兒的年齡雖小，但通過老師的適當(dāng)引導(dǎo)，喜愛聽熟識的音樂，能仿照一些簡約的身體動作，能和老師一起參加活動，在活動中大

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