【數(shù)學(xué)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五5年級上冊:【知識點(diǎn)習(xí)題】總復(fù)習(xí)資料_第1頁
【數(shù)學(xué)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五5年級上冊:【知識點(diǎn)習(xí)題】總復(fù)習(xí)資料_第2頁
【數(shù)學(xué)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五5年級上冊:【知識點(diǎn)習(xí)題】總復(fù)習(xí)資料_第3頁
【數(shù)學(xué)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五5年級上冊:【知識點(diǎn)習(xí)題】總復(fù)習(xí)資料_第4頁
【數(shù)學(xué)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五5年級上冊:【知識點(diǎn)習(xí)題】總復(fù)習(xí)資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

eq\o\ac(○,在)○eq\o\ac(○,=)eq\o\ac(○,)○○eq\o\ac(○,在)○eq\o\ac(○,=)eq\o\ac(○,)○○人教版小學(xué)五級上冊學(xué)總復(fù)習(xí)知識點(diǎn)第一單元、數(shù)乘法一、重點(diǎn)識小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)、確定小數(shù)點(diǎn)位置、積的近似數(shù)、連乘、乘加、乘減、整數(shù)運(yùn)算定律廣到小數(shù)二、重要識整理1、小乘法的計(jì)算法則計(jì)算小數(shù)乘法,先按照整數(shù)乘法的法則算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的末位起出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果積的小數(shù)點(diǎn)位數(shù)不夠,要在前面用0足,再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。如積末有0在定的數(shù)位時(shí)應(yīng)點(diǎn)小點(diǎn)然再小末的0劃。小數(shù)乘整數(shù)的意義:求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡便運(yùn)算一個(gè)乘法算式中,一個(gè)數(shù)除外)乘大數(shù),積比原來的數(shù)大如3×一個(gè)數(shù)(0除)小1數(shù),積比原來的數(shù)小如:×積變規(guī):個(gè)數(shù)變另個(gè)數(shù)或以(除外,也或除幾求積的近似數(shù)的方法:先按小數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積,再看需要保留數(shù)位的下一位數(shù)字,最按照“四舍五入”法求出結(jié)果,并用“≈”連接,表示求出的是近似數(shù)。整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配律,對于小數(shù)乘法同樣適用。三、典題1、①

0.25

0.108

125.6251252、明明和樂樂去文具店買筆芯明明買支色的和支色的,共付5元錢樂樂買4支黑的和支色的共付元每支黑色筆芯多少錢?、填空。1.20.56一個(gè)因數(shù)不另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍積。一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍另個(gè)因數(shù)大到原來的倍積。()7.9468保整數(shù)是,保留一位小數(shù)是,留兩位小數(shù)是。、里上”“”或“”123×0.81231×0.863.18×1.226.3×2.126.3、河馬的最長壽命是52歲藍(lán)的最長壽命是河馬的倍你能算出藍(lán)鯨的最長命是多少、張老師到商店給同學(xué)買獎(jiǎng)一羽毛球15.6元如每人一張老師買獎(jiǎng)品共花多少元練習(xí):一、填空小數(shù)乘法的計(jì)算先按整數(shù)乘法算出(),在給()點(diǎn)上()看因數(shù)中一共有位()就從積的右邊起數(shù)出(),點(diǎn)上()。乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠,要在前面用()足,再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。積的近似數(shù)可以根據(jù)需要,按()保留一定的小數(shù)位數(shù)。0.367保留位小數(shù)的近似數(shù)是(),5.999留一位小數(shù)的近似數(shù)是()兩個(gè)因數(shù)的積是10.2,其中一個(gè)數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)縮小倍,積是()兩個(gè)因數(shù)的積是,果這兩個(gè)因數(shù)分別都擴(kuò)大倍積是()。千=()克()時(shí)()分3.8平米=()方米0.56千=()米千()個(gè)位小數(shù)舍五入留兩位小數(shù)是6.35個(gè)數(shù)最小可能可能8、擴(kuò)()是15686.5?。ǎ┦?.0065。0.746746……用簡單方法寫出來(),保留三位小數(shù)寫作()9.9898…是一個(gè)()數(shù)用簡便方法記作()。在圓圈里填上“>”、“<”或“=”。377÷0.99○1.3371.3771.9○1.37785÷○2.85×0.6×0.8○×3.76因?yàn)?×9=765,以.5×0.9=()一個(gè)兩位小數(shù)的近似值是6.0,個(gè)兩位小數(shù)最大可能是(),最小可能是()。14、兩個(gè)因數(shù)的積是8.6,如果這兩個(gè)因數(shù)都00那么積是()2.56×0.8的積有()小數(shù);2.05×4.03積有()小數(shù)。一個(gè)三位小數(shù)保留兩位小數(shù),取近似值約3.45這個(gè)數(shù)可能在()()間二、判斷題。小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同。()一個(gè)數(shù)乘大于1的,積大于原的數(shù)。()11×1.3-1.3=11×=。()1.998精確百分位約是2。()1.69×的大于0.97。()一個(gè)數(shù)(0除外的倍定大于這個(gè)數(shù)。()一個(gè)數(shù)的1.001倍定比原來的大。()近似數(shù).00和.0的大小相等,確度一樣。()4.25保留整數(shù)應(yīng)寫成4.0。()一種花布每9.24元買.6米付4.784。()三、選擇題。、3.3、、三個(gè)數(shù)()A大相等,但精確度不同B相等、精確度也相同

C3.300最

D不等、一個(gè)兩位小數(shù)“四舍五入”保留一位小數(shù)是10.0,這個(gè)數(shù)最大是()。ABCD、10.50、要求一個(gè)小數(shù)精確到千分位,也就是要()。A保整數(shù)B保一位小數(shù)保兩位小數(shù)保三位小數(shù)、近似數(shù)是一個(gè)小數(shù)保留一位小數(shù)時(shí)所得到的,下列數(shù)中()可能是這個(gè)小數(shù)。AB、、D、、比大比0.8小小數(shù)有()A9B、C無數(shù)四、計(jì)算題。直接寫數(shù)。分)

D、10.6×0.8=1.92÷0.04=

÷812.5×8==列豎式算。分)

135÷0.5=5.2÷1.3==2.5÷0.7(得數(shù)保留三位小數(shù))

10.13.3=

(商用循環(huán)小數(shù)表示)10.75÷2.5=

(用乘法驗(yàn)算)

3.259.4=

(用除法驗(yàn)算)、計(jì)算下列各題,能簡算就簡算。分)2.8-2.8×17.8×0.89.92.54、用簡便方法計(jì)算下面各題。4.8×0.25×0.5××1051.2××五、解決問題。、瑩豐水泥廠七月份生產(chǎn)水泥萬噸,八月份生產(chǎn)的水泥七月份的1.1,九月份生產(chǎn)的水泥是八月份的1.5倍。九月份生產(chǎn)水泥多少萬噸?、江村小學(xué)學(xué)生種6800棵蓖麻,平均棵以收蓖麻籽千,如果每千克蓖麻籽可榨油千克,這些蓖麻籽共可榨油多少千克。、甲乙丙城相距263.2千,輛客車小行完全程,一輛貨車用3.5小時(shí)行完全程。客車的速度貨車的速度快多少?、小明買了克梨和3千蘋果共付20.1元,小芳買了千梨和3千蘋果共付元每千克蘋果和每千克梨各多少元?5、鴕鳥的最高速度是非洲野狗1.3倍,鴕鳥的最高速度是56千/時(shí)非野狗的最高速度多少千時(shí)?6、小明從家到學(xué)校的距離是1.8千米,計(jì)算每天從家到學(xué)校往返要走多少千米(每天往返兩次,一周(按5天計(jì)算)要走多少千米?7、回收1噸紙,可以保護(hù)16棵樹,回收54.5噸紙可以保護(hù)多少棵樹?第二單元位置一、重點(diǎn)識用數(shù)對表示具體情境中物體的位置二、重知識總結(jié)“列”“行”的含義:豎排叫做列,確定第幾列一般是從左往右數(shù);橫排叫做行,確定第幾行般是從前往后數(shù)。用數(shù)對表示物體的位置時(shí),列和行兩個(gè)數(shù)字間用逗號隔開,并用括號括起來。例:第二行,第列,3)。三、典題小軍坐在教室的第3列,用(3,)表示,小紅坐在第1列第,用(,)表示,用(5)表示的同學(xué)坐在第()第)行。劉強(qiáng)和王兵在教室里的位置可以用和(表1中的4表示第4,則1表;(2)表明王兵坐在第()第()行。如下圖3蘋果的位置為(,3,則梨的位置可以表示為(,)西瓜的位置記為(,)如下圖A點(diǎn)數(shù)對表示為(,)B點(diǎn)用數(shù)對表示為(,)C點(diǎn)數(shù)對表示為,)三角形()角形。第圖

第題圖練習(xí):一、填電影院上的7排16座”記作716,則15排10座”記作(,)(,7)表示()排()座。小明在教室里的位置可以用數(shù)對5,)表示,53)中的5表第5列,3表示)小英在教室里的位置是(,)小英坐第()列,第()行二、選擇、如右圖:如果點(diǎn)X的置表示為(2,3,則點(diǎn)Y的置可以表示為()。A,4)B(4)、(,4D(,3、音樂課聰聰坐在音樂教室的第4列2行用數(shù)對,2)示,明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上,明明的位置用數(shù)對表示(A,2)B(4)、(3,2)D、(,)、如果A點(diǎn)用數(shù)對表示為,5)B點(diǎn)數(shù)對表示數(shù)1,),C用數(shù)對表示為(3,),那么三角形ABC一定是()角形。A銳角B、鈍角C直角D、腰4、如圖,如果點(diǎn)M的位置表為,3),則點(diǎn)N位置可以表示為()。第4題

第5題圖A.(,)(,)C.5,)D.3,)5、如上圖,如果將三角形ABC左平移2格為三角形''',在A'位置用數(shù)對表示為()。(5)B.,1)C.(,)(,3)三、按要求完成下面各題。、請你在右面的方格圖里描出下列各點(diǎn),并把這幾個(gè)點(diǎn)順次連接成一個(gè)封閉圖形,能發(fā)現(xiàn)什么?A()

B(7,1)

C(4,4)

D(9,4)、右圖是游樂園的一角。⑴如果用(3,)表示跳跳床的位置,你用數(shù)對表示其他游樂設(shè)施的位置嗎?請你寫出來。⑵請你在圖中標(biāo)出秋千的位置。秋千在大門以東400m,再往北處3先寫出三角形ABC各頂點(diǎn)的位置,再畫出三角形A向平移單位后的圖形A'B'C'然后寫出所得圖形頂點(diǎn)的位置。、看圖完成下面的問題。

⑴用數(shù)對表示位置,超市(,),學(xué)校(,)圖書館(,)

學(xué)

圖書

⑵請你在圖上標(biāo)出游樂場52)、地鐵站3,7、醫(yī)院10,4的位置。

超11011第三單元、數(shù)除法一、重知識1、小數(shù)除法的意義:與整數(shù)除的意義相是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因,求另一個(gè)因數(shù)運(yùn)算。如:2.4÷1.6表示知兩個(gè)因數(shù)積是2.4與中一個(gè)因數(shù)是1.6,求另一個(gè)因數(shù)是多少。小數(shù)除以整數(shù),按整數(shù)除法的方法去除的數(shù)要和除的數(shù)對。如果除到末尾仍有余數(shù),要0再繼續(xù)除。被除數(shù)比除數(shù)大的,商大于1。除數(shù)比除數(shù)小的,商小于。計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法,先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn),使它變成整數(shù),除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位,除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位,數(shù)位不夠的要添補(bǔ)足再按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。一數(shù)0除)以1商于來數(shù)一數(shù)0除)以于1的,比來數(shù)。一數(shù)0除)以于1的,比來數(shù)。一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做環(huán)小數(shù)。小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù),叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分是無限的小數(shù)叫做無限小數(shù)循環(huán)數(shù)是限數(shù)中一。一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分,依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字,叫做這個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。寫循環(huán)小數(shù)時(shí),可以只寫第一個(gè)循環(huán)節(jié),在這循節(jié)首和位面記個(gè)環(huán)點(diǎn)循點(diǎn)多點(diǎn)兩。取近似數(shù)有三種方法1、四舍入法;、去尾法3、進(jìn)一法。在解決實(shí)際問題時(shí),要根據(jù)實(shí)際況取商的近似值。除數(shù)是小數(shù)的除法計(jì)算法則:除數(shù)是小數(shù)的除法,先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn),使它變成整數(shù);除數(shù)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位,被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位(位數(shù)不夠的,在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足);然后按照數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。商的變化規(guī)律:被數(shù)除同擴(kuò)或縮相的數(shù)商變除不,除乘除幾0除外,也或以。被數(shù)變除擴(kuò),反縮;數(shù)小商而大三、典題1、用簡便方法計(jì)算下列各題0.25×(保留一位小數(shù))17.6×22.92(數(shù)保留兩位小數(shù))×(精確到百分位)

0.74(積精確到十分位)一個(gè)數(shù)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)1位,原數(shù)大,這個(gè)數(shù)是()在計(jì)算19.76÷0.26時(shí)應(yīng)將其作()÷()來計(jì)算,運(yùn)用的是()的性。4、兩個(gè)因數(shù)的積是0.45,中一個(gè)因數(shù)是1.2,一個(gè)因數(shù)是()9.9898…是一個(gè)()數(shù)用簡便方法記作()。20÷3的用簡便方法記作(),精確到百分位是()用簡便記法表示下列各循環(huán)小數(shù)。0.06262···寫作()3.2727···)8、列豎式計(jì)算下面各題,商用環(huán)小數(shù)表示。2.75÷289÷90156119、在圓圈里填上“>”、“<或“=”。1.377÷0.99

1.3371.377÷1.9

1.3772.85÷

2.85×3.76×0.8

0.8×3.76練習(xí):一、填把2.314314…、2.31444…、2.31414…2.314四數(shù)按從大到小的順序排列。()()()()在括號里填上“、、”7.9×0.8()7.9÷1.02)2.10.89÷0.98()4.251.1)4.25一個(gè)算式的商5.6,如果被除數(shù)除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大100倍,是()在…4.0515151……中有限小數(shù)的是(()3.2525的循環(huán)節(jié)是()用簡便記法寫作(),保留三位小數(shù)是()6、用除()商是32里面有()個(gè)0.25。

),無限小數(shù)有7、一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入,近數(shù)是4.5,兩位小數(shù)最小可能是(),最大可能(二判一個(gè)小數(shù)乘0.01,是把這個(gè)小縮小100倍。()兩個(gè)小數(shù)相乘的積一定比1小。()一個(gè)不為零的數(shù)除以大于1的,商一定比原數(shù)小。()循環(huán)小數(shù)都是無限小.()0.9除以的商是9。()三、選1、與91.2÷0.57得數(shù)相同的算(A÷57B、÷57C÷57、3.5÷與3.5的計(jì)算結(jié)果比較()A商較大B積較大、一樣大、因?yàn)椤?8=4914所以6307.8=)AB、49140、要使3.2×5.1+3.2×的算簡便,應(yīng)該應(yīng)用()A乘法分配律B、乘法結(jié)合律、乘法交換律

)。、一列火車小行駛米,照這樣計(jì)算,行駛千米要多少小時(shí)?算式(A532÷÷1.5B÷90÷)C、532(901.5四、計(jì)題。直接寫數(shù)。

)0.6×0.8=1.92÷0.04=

÷812.5×8==、列豎式計(jì)算。

135÷0.5=5.2÷1.3==2.5÷

(得數(shù)保留三位小數(shù))÷

(商用循環(huán)小數(shù)表示)10.75÷2.5=

(用乘法驗(yàn)算)

×

(用除法驗(yàn)算)五、解決問題。、每千克大豆2.8元李大媽帶了104元最多能買多少千克大豆?、一輛汽車小行千米。照這樣計(jì)算,行駛750千,需要多少小時(shí)?、一個(gè)汽油桶最多能裝千克汽油,要裝千克汽油,需要多少個(gè)這樣的汽油桶?、一批煤,按計(jì)劃每天燒噸算,可燒天。實(shí)際每天可節(jié)約0.4噸,這批煤實(shí)際可用多天?5、小玲的房間地板面積是平方米如果選用邊長米的正方形地磚鋪地,至需要多少塊這樣的方?、用千克花生可以榨出千克花生油?,F(xiàn)在要榨500千花生油,需要多少千克花生?第四單元、能性一、重點(diǎn)識確定實(shí)驗(yàn)發(fā)生的可能結(jié)果、判斷事件發(fā)生的可能性大小、設(shè)計(jì)可能性不同的實(shí)驗(yàn)二、重知識總結(jié)正確理解實(shí)驗(yàn)的構(gòu)成要素,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要素判斷實(shí)驗(yàn)發(fā)生的可能結(jié)果。實(shí)驗(yàn)要素變化,實(shí)驗(yàn)的能性結(jié)果也不同在等可能性實(shí)驗(yàn)中(例如拋硬幣),事件發(fā)生的可能性與物體的數(shù)量有關(guān)物體量的摸的能就大物數(shù)少,到可性小物數(shù)相的摸的能性樣。三典題.口袋里只有個(gè)白色圍棋子任意摸出一個(gè),肯定是()色的。.盒子里有9個(gè)色跳棋子2個(gè)色跳棋子。任意摸出一個(gè),可能出現(xiàn)()情況,分別是()和()摸出()跳棋子的可能性大。正方體的各個(gè)面上分別寫著1拋擲這個(gè)正方體看看哪一面朝上()種可能出現(xiàn)的結(jié)果同學(xué)們一起擲兩個(gè)骰子果到兩個(gè)數(shù)的和可能盒子中裝有紅、黃兩種顏色的球,從中摸出一個(gè)球后再放回去搖均。重次結(jié)果摸出紅色球6次,摸出黃色球24次,盒里()多、()少。6、李明從盒子中每次摸一個(gè)球記錄顏色后再放回去重新摸10次摸的結(jié)果是8次到紅球2摸到白球。①盒子里一定有8個(gè)紅球和2個(gè)球。()②盒子里的紅球可能比白球多。()③盒子里不可能有其他顏色的球。()④盒子里的紅球一定比白球多。()⑤下次王亮一定摸到紅球。()7、猜一猜,涂一涂。⑴轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,指針停在哪一部分的可能性最小,就將那一部分涂上紅色(下左圖)。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,使指針停在紅色區(qū)域的可能性大,停在綠色區(qū)域的可能性最?。ㄉ现袌D)。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,使指針停在紅色區(qū)域的可能性大,停在綠色和黃色區(qū)域的可能性相等(上右圖)。8、利用下面的空白轉(zhuǎn)盤設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn),使指針停在紅色區(qū)域的可能性比停在綠色區(qū)域的大,停在黃色區(qū)域的可能性比停在綠色區(qū)域的可能性小。9、涂一涂。①拿的花一定是紅色。②看到的花沒有紅色的。③拿到的花可能有紅色的。練習(xí):一、填空、下列紙牌中eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,J)eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,J)eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,A)eq\o\ac(□,J)eq\o\ac(□,A)一次抽出一張,抽出___的可能性大,抽出___的可能性小。、口袋里有球,每個(gè)球上分別寫著數(shù)字1、、3、、56,任意摸出一個(gè)球,有__種可能,任意摸出兩個(gè)球,有___種可能。如左圖,指針停在___色區(qū)域的可能性最小,停在___色區(qū)域的可能性最大。一個(gè)紙盒里有三個(gè)藍(lán)球和五個(gè)黑球,任意摸一個(gè)球:)摸到的球可能___色的,也可能是___色的。()摸到藍(lán)球的可能性____,摸到黑球的可能性____。(3)____摸到紅球。

黃粉

紅盒子里有支黑色鉛筆和5支樣大小的紅色鉛筆,任意摸出一支,可能出現(xiàn)___種情況,分別是_________和___________,摸出___色鉛筆的可能性大??诖镏挥邪咨?,任意摸出一個(gè),肯定是___色的。二、用“一定”“可能”“不可”填空(12分太陽明天從西方升起。____火車的載客量比客車大。____明天陰天。_____我們班下星期得到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。____爸爸的年齡比他兒子的年齡大。_____時(shí)間在不停地流逝。_____三、連線從下面的7個(gè)子里,分別摸出1個(gè))四、選擇有一人盒子,里面裝著白棋和枚棋,任意從盒子中摸出一個(gè),摸出()可能性較大。A白棋藍(lán)棋黑棋在一個(gè)箱子里摸糖,如果能摸到一塊奶糖,那么這個(gè)盒子里一定有()A水果糖B、巧克力糖C、奶糖、今天星期五,明天()是星期六。A可能不可能、定、一個(gè)立方體,六個(gè)面分別寫著1~6六數(shù),任意拋一次,下面說法中正確的是()A單數(shù)朝上的可能性大B雙數(shù)朝上的可能性大C、數(shù)和雙數(shù)朝上的可能性一樣大、六一兒童節(jié),老師買了許多紅氣球和黃氣球,她把這些氣球吹好,然后放到事先備好的幾個(gè)盒子里。你知道她每次放到盒子里的氣球是什么顏色的嗎?任意拿出一個(gè),一定是紅氣球。()任意拿出一個(gè),可能是紅氣球。()任意拿出一個(gè),一定不是紅氣球。()任意拿出一個(gè),可能是黃氣球。()A全放紅氣球B全放黃氣球C、放紅氣球,又放黃氣球五、判斷題。如左圖,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,指針停在跳舞處的可能性最大。()在總數(shù)中所占的數(shù)量越多,發(fā)生的可能性越大;在總數(shù)中所占的數(shù)量越少,發(fā)生的可能性越小。

()、三角形可能有個(gè)鈍角。()、袋子里有個(gè)蘋果,任意摸出一個(gè),摸到的可能是紅蘋果。()、某地今年月有31個(gè)孩子出生,一定有個(gè)孩在同一天出生。()六、按要求動(dòng)手涂一涂。(1指針一定停在黃色區(qū)域。(2指針不可能停在黃色區(qū)域。(1

(2)()

(4(3指針停在紅色區(qū)域的可能性大。()指針停在黃色區(qū)域的可能性小。七、解決實(shí)際問題。袋里有個(gè)小相同球別是紅球黃球和2個(gè)球任意摸出一個(gè)球能是哪種顏色的球?摸出哪種顏色球的可能性最大,摸出哪種顏色球的可能性最?。?、有些相同的冰淇淋,按每4個(gè)一盒,裝了盒只是最后一盒沒裝滿,這些冰淇淋可能有多少個(gè)?、張明、王雪、李曉麗三個(gè)人中,有一個(gè)人參加了剪紙小組,一個(gè)人參加了畫畫小,一個(gè)人參加了聲樂小組已知王雪沒有參加剪紙小組,李曉麗參加的是畫畫小組,你知道他們?nèi)齻€(gè)人分別參加了什么小嗎?4、甲、乙兩地相距480千。輛汽車從甲地開往乙地,每小時(shí)行52千,行駛千后遇到從乙地開來的一輛汽車。如果乙地開來的一輛汽車每小時(shí)行42千米算一算這兩輛汽車是不是同時(shí)開出?5、一種克裝橘子粉,每沖一杯需要16克橘子粉和克冰糖。沖完這瓶橘子粉,大約需要多少克冰糖?6、小亮買本子比買鉛筆多花05元。買了3支筆,每支鉛筆0.元買了5個(gè)本子,每個(gè)子多少元?第五單元、易方程一、重點(diǎn)識用字母表示數(shù)、方程的意義、等式的性質(zhì)、解簡易方程、列方程解應(yīng)用題三、重要識總結(jié)、算定律和性質(zhì):加法交換律:兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。即a。加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,再加上第三個(gè)數(shù);或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,再第一個(gè)數(shù)相加,它們的和不變。(。乘法交換律:兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置它們的積不變。即a×b=b×a。乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,再乘第三個(gè)數(shù);或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再和一個(gè)數(shù)相乘,它們的積不變。(a×b)×c=a×(b×c)。乘法分配律:兩個(gè)數(shù)的和(差)與一個(gè)數(shù)相乘,可以把兩個(gè)數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘,再把兩個(gè)積加(減)。即(a+b)×c=a×cb×c。商變質(zhì)被數(shù)除同擴(kuò)()縮(以相的倍(除外),不。減的質(zhì)一數(shù)續(xù)去個(gè),以這個(gè)減這個(gè)的,不除的質(zhì)一數(shù)續(xù)以個(gè),以這數(shù)以兩數(shù)的。含未數(shù)等,為程使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。正方形的邊長用a表示面積用示,周長用示,則:正方形的面積=邊長×邊長S=a×a=

正方形的周長=邊長×C=a×4=4a5、長方形的長用a表,寬用b表,面積用S表示周長用C表示,則:長方形的面積=長×寬S=a×=ab

長方形的周=(長+寬)×C=(+)×6、路程用s表示速度用表示表示時(shí)間用t表示則:路程=速度×?xí)r間

速度=路程÷時(shí)間

程÷時(shí)=路程÷速度s=vt

v=s÷tt=s÷v7、用a表商品的單價(jià)x表示量c示總價(jià),則:總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量c=ax

單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量a=c÷

數(shù)量=總價(jià)÷單價(jià)x=c÷8用a表示作效率,用t表示作間,用c表示工作總量,則:工作總量工作效率×工作時(shí)間工效率工作總量÷工作時(shí)間工作時(shí)間=工作總量÷工作率c=ata=ctt=c÷方程和算術(shù)式不同。算術(shù)式是一個(gè)式子,它由運(yùn)算符號和已知數(shù)組成,它表示未知數(shù)。方程是個(gè)等式,在方程里的未知數(shù)可以參加運(yùn)算,并且只有當(dāng)未知數(shù)為特定的數(shù)值時(shí),方程才成立。列方程解應(yīng)用題的范圍:一般應(yīng)用題;和倍、差倍問題;幾何形體的周長、面積、體積計(jì)算;分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題;()和比例應(yīng)用題。解方程:求程解過叫解程列方程解應(yīng)用題的意義:用方程式去解答應(yīng)用題求得應(yīng)用題的未知量的方法。列方程解答應(yīng)用題的步驟(設(shè)、列、解、答)設(shè):弄清題意,確定未知數(shù)并用x示;列:找出題中的數(shù)量之間的等量關(guān)系,并根據(jù)等量關(guān)系列方程解:解方程;答:檢查或驗(yàn)算,寫出答案。14、列方程解應(yīng)用題的方法()合法先把應(yīng)用題中已知數(shù)(量)和所設(shè)未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代數(shù)式,再找出它們之間的等量關(guān),進(jìn)而列出方程。這是從部分到整體的一種思過程,其思考方向是從已知到未知。()析法先找出等量關(guān)系,再根據(jù)具體建立等量關(guān)系的需要,把應(yīng)用題中已知數(shù)(量)和所設(shè)的未知數(shù)量)列成有關(guān)的代數(shù)式進(jìn)而列出方程。這是從整體到部分的一種思維過程,其思考方向是從未知到已知。有字母的式子里,字母中間的乘號可以記作“·”,也可以省略不寫。加號、減號除號以及數(shù)數(shù)之間的乘號不能省略。數(shù)與數(shù)間的乘號不能省略。果知道一個(gè)式子中各字母所表示的數(shù)值,把它們代入式子中,就可求出式子的值。代入時(shí)要把來省略的運(yùn)算符號重新補(bǔ)上去。×x可以寫x·或xx2讀a的方2x表示x+x,特地1x=x這的““們不解方程一般方法:方程左右兩邊同時(shí)加上或減去、乘以或除以同一個(gè)數(shù)0外),方程的解不變被除數(shù)÷除=商,除數(shù)被數(shù)商,被除=商×除數(shù)。例1.5÷x=3,x=1.5÷3=0.5被減數(shù)減=差,減數(shù)=被減數(shù)差,被減減數(shù)差。例:1.5-x=0.5,x=1.5-0.5=1因數(shù)×因數(shù)積因=積÷另一因數(shù)。例5x=15,x=155=3加數(shù)+加數(shù)和加數(shù)=和另一個(gè)數(shù)。例x+10=15x=15-10=5()程中有括號,可根據(jù)不同情況將括號展開,或?qū)⒗ㄌ柪锏膬?nèi)容當(dāng)成一個(gè)整體。例:1、5(x+3),(x+3)作一個(gè)整體,因數(shù),因數(shù):(x+3),積:x+3=20÷2、5(x+3)(x+9)將括號展開:5x+5×3=3x+3×5x+15=3x+27將有的項(xiàng)到等式一側(cè),只含數(shù)的項(xiàng)移到等式另一側(cè)左右兩邊同時(shí)減3x:5x+15-3x=3x+27-3x2x+15=27左右兩邊同時(shí)減15:2x+15-15=27-152x=12三、典題。2.8×aM×5N=5×b=×x×6=x×y=1a×4×=(a+b×6=判斷

表示兩個(gè)y相。()aa=(6+7)a。()x+9可寫作9。()

一定大于x。()5x表個(gè)x乘。()。()a

2a()3、填用字母表示加法交換律是()一個(gè)食堂每月燒煤b噸,年共燒煤()噸。如果用a表正方形的邊長,那么周長是(),面積是()。圖書館買來m本科技書,比文藝少98本,買回文藝書()。學(xué)校全唱隊(duì)有男生a人,生人數(shù)比男生人數(shù)的2倍多10,女生有()。6)

1.8x與

的和是()差是()。某工廠每天節(jié)約用電0.5千瓦時(shí)一周節(jié)約用電()千瓦時(shí)。小紅用5個(gè)立方塊擺成一個(gè)立體圖形,要擺成m立體圖形,需要()小立方塊。9)小剛心里想了一個(gè)數(shù),這個(gè)乘加上于12,這個(gè)數(shù)是()。在天平兩側(cè)平衡的狀態(tài)下,兩側(cè)都加上相同質(zhì)量的物體,天平()。a2讀作:()表示()2a表示)×省略乘號可寫成()。根據(jù)運(yùn)算定律在括號中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或字母a+(2+c)=(()+()a·b·c=()·(·)3x+5x=(+)·()練習(xí):一、填空某廠計(jì)劃每月用煤a噸,際用煤b,每月節(jié)約用煤。一本書100頁平均每頁有a行每行有b個(gè)字那么,這本書一共有()個(gè)字。用字母表示長方形的周長公式。根據(jù)運(yùn)算定律寫出:9n+5n=(+)n()a×0.8×0.125=(×)ab=ba運(yùn)

律。5、實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級學(xué)生訂閱《望報(bào)186份,比五年級少訂a份186+a表示一塊長方形試驗(yàn)田有公,它的長是米,它的寬是()。一個(gè)等腰三角形的周長是43厘米底是19厘米,它的腰是()。甲乙兩數(shù)的和是171.6,數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,就等于甲數(shù)。甲數(shù)是();乙數(shù)是(二、判斷題。

)。含有未知數(shù)的算式叫做方程。()5x表示5個(gè)x相乘()有三個(gè)連續(xù)自然數(shù),如果中間一個(gè)是a,么另外兩個(gè)分別是和a-1。()4、一個(gè)三角形,底a縮小5倍高h(yuǎn)擴(kuò)大倍,面積就縮小10倍。)a×b×可以寫成ab8。()x+5=4×是方程。()方程一定是等式。()a的方等于3個(gè)a相。()a÷中,a、可是任何數(shù)。)三、列出方程并求方程的解。()一個(gè)數(shù)的5倍上3.2和是38.2,求這個(gè)數(shù)。()、比x的3倍5.6,。()個(gè)數(shù)的4倍加上這個(gè)數(shù)1.5倍等40.7,(4)比一個(gè)數(shù)的1.2倍少0.5的是9.1求這個(gè)數(shù)。四、解方(第行要檢驗(yàn))X+15=302x+8=2020-2x=635-5x=10()=20()=206(x-3)=123(x-9)=332x+9=31五、列方程解應(yīng)用題1.化廠用大、小兩輛汽車運(yùn)50噸肥,大汽車運(yùn)了次小汽車運(yùn)了6次好運(yùn)完,大汽車次運(yùn)4,小汽車每次運(yùn)多少噸2.班圖書角文藝書的本書是科技書的4倍,知文藝書比科技書多105本,問文藝書和科技書多少本?3.長形的周長是米,長寬的3。這個(gè)長方形的長和寬各是多少米?4.洗機(jī)廠今年每日生產(chǎn)洗衣機(jī)260臺(tái)比去年平均日產(chǎn)量的2.倍少40臺(tái),年平均日產(chǎn)洗衣機(jī)多少?5.兩軍艦同時(shí)從相距416千的兩個(gè)港口相對開出,經(jīng)過6.5小在途中相遇。一艘軍艦每小時(shí)行31千。另一艘軍艦每小時(shí)行多少千?6.國節(jié)動(dòng)物園的成人門票每張是元兒童門票半(每張是4元全天共售門票3000張總收入15600元。這一天動(dòng)物園售出成人票和兒童票各多少張?7.商場銷售一種打印機(jī),現(xiàn)舉行惠活動(dòng)折銷(按原價(jià)的0.8計(jì)算)。已知打折后比原價(jià)便宜了9,求這種打印機(jī)的原價(jià)和現(xiàn)價(jià)各是多少元。第六單元、邊形的面積一、重知識平行四邊形、三角形、梯形的面積、周長計(jì)算二、重知識總結(jié)1.周長:封閉圖形一周的長度長方形:周長=(長+寬)×2C=2a+b)面=長×寬S=ab正方形:周長=邊長×C=4a面積邊長×邊長S=a

平行四邊形有無數(shù)條高。三角形有三條高。梯形有無數(shù)條高。平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程:把平行四邊形沿一條高剪下,通過移拼,可以拼成一個(gè)長方形。拼成長方形的長與平形四邊形底相等,長方形的寬與平形四邊形的高相等,拼成長方形的面積與平形四邊形面積相等,因?yàn)殚L方形面積長乘以,所以平行四邊形底乘以高。如果用S表平形四邊形的面積,用ah別表示平形四邊形的底和高,面積公式可以寫成S=ah平四形面=×S=ah平平四形底面÷a=S÷h平平四形高面÷h=S÷a平4、三角形面積公式的推導(dǎo)過程把兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形,拼成平行四邊形的底與三角形的底相等,行四邊形的高與三角形的高相等,每個(gè)三角形的面積是拼成平形四邊形面積的一半,因?yàn)槠叫嗡倪呅蔚拿娣e等于乘以高,所以三角形面積等于底乘以高除以2。如果用S表三形的面積,用a和h別表示三角形的底和高,面積公式可以寫成:S=ah÷2。三形面=×÷=ah÷2三三形底面×2÷高a=S×2÷h三三形高面×2÷底h=S×2÷a三5、梯形面積公式的推導(dǎo)過程:把兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平形四邊形,拼成平形四邊形的底等于梯形的上底加下底和,平行四邊形的高與梯形的高相等,每個(gè)梯形的面積是拼成平形四邊形面積的一半,因?yàn)槠叫嗡倪呅蚊娣e等于乘以高,所以梯形等于(上底+下底)×高÷2.如果用S表梯形的面積,用a、b和h分別表示梯形的上底和高,面積公式可以寫成S=(a+b)h÷2梯的積(底下)×÷S=a+b梯梯的=積2÷(底+底=S×2÷a+b)梯上+底面×2÷高梯的底面×2÷高下=S×2÷h-b梯梯的底面×2÷高上=S×2÷h-a梯三、典題、如圖,黑色部分的面積為96平厘米,則空白部分的面積為()。A96B、240C、、如圖,甲三角形的面積是20平厘米,乙三角形的面積是()A80平方厘米B方厘米、方厘米如圖,兩個(gè)完全一樣的長方形中有a,b兩三角形,這兩個(gè)三角形的面積()Aa大B、、相等一個(gè)等腰直角三角形,兩條直角邊的和是2.4米,它的面積是()A平分米B平方分米、平分米D9.6方分米、平行線內(nèi)它們的面積相比()。A三角形大B一樣大C平行四邊形大D、梯形平行四邊形的面積和長方形的面積相等。()三角形的面積等于平行四邊形,它們的面積的一半。()周長相等的長方形和平行四邊形面積也一定相等。()三角形的底越長,面積就越大。()邊長是4米的正方形,它的周長和面積相等。()平米平分=)方米6平千米()頃()平方米平()頃一個(gè)平行四邊形底邊中點(diǎn)是A,它的面積是48平厘米,則黑色部分的面積為()(13圖)三角形的面積為平方分米,高為分米,底是()如果梯形的上底和下底都擴(kuò)大倍高不變,梯形的面積大()。一個(gè)周長是24.4厘的正方形,把它沿對角線割補(bǔ)成一個(gè)平行四邊,它的面積是()練習(xí):一、填空。1)()平方米=25平方米(平厘米5.34平方米(平方米平方分米2)長形的周=平行四邊形的面=梯形的面積計(jì)算三角形面積的字母公式是()一個(gè)平行四邊形與一個(gè)三角形等底等高,若三角形的面積是平方分米,平行四邊形的面積是()平方分米。一個(gè)直角三角形的兩直角邊分別是6和米,這個(gè)直角三角形的面積()平方米。一個(gè)等邊三角形的周長是28.5厘米,高是厘米,面積是()方厘米。在一個(gè)長方形內(nèi)畫一個(gè)最大的三角這個(gè)三角形的面積是所在長方形面積(。二、判斷平行四邊形的面積一定比三角形的面積大。()兩個(gè)等底等高的三角形,面積相等,但形狀不一定相同。()平行四邊形的底和高各擴(kuò)大3倍面積也擴(kuò)大3倍。()平行四邊形的面積或梯形面積的大小分別與它們的底和高有關(guān),與它們的形狀和位置無關(guān)。()5)兩個(gè)完全一樣的銳角三角形以拼成一個(gè)長方形。()三、選擇題(填正確答案的序號)1)兩個(gè)平行四邊形的面積相等它們的底和高()。①相等②相等③不一定相等2)用手拉一個(gè)活動(dòng)的長方形框,使它成為一個(gè)平行四邊形,這個(gè)平行四邊形的面積()來長方形面積。①大于②于③等于3)右圖中,長方形的面積是12平方米,那么,陰影部分的三角形面積是()平厘米。①小于②于③等于4)甲、乙兩個(gè)三角形面積相等甲的底是乙的,甲的這條底上的高是乙對應(yīng)底上高的()。①倍②半③等5)平行四邊形的底是0.6米,是米,與它等底等高的三角形的面積是()①0.12平米②0.48平米③0.24平方米四、計(jì)算。1)找準(zhǔn)所需條件,計(jì)算下列圖的面積。(單位:米)481035122)求下列圖形陰影部分的面積單位:分米五、應(yīng)用題1)一個(gè)平行四邊形,高7米,邊是9.6,它的面積是多?2)一個(gè)三角形的花壇,底邊是米,高的。這個(gè)花壇的占地面積是多少平方?3)一條下水道的橫截面是梯形,水道的寬是2.8,下水道的底寬是1.2米下水道的深是1.6,它的橫截面面積是多少平方?4)一塊平行四邊形的廣告牌平米大約要用油漆0.34千克油漆工人帶來1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論