2022年教師資格(中學教育學教育心理學)考試題庫高分預測300題附精品答案(福建省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、患者女，25歲。陣發(fā)性頭痛1年，體位改變時促發(fā)癥狀發(fā)生。血壓180/140mmHg，無高血壓家族史。懷疑為嗜鉻細胞瘤。實驗室檢查應主要檢查（）。

A.血清谷丙轉(zhuǎn)氨酶

B.血或尿液兒茶酚胺

C.血清丙酮酸

D.尿液淀粉酶

E.血清淀粉酶【答案】BCZ9I10D7H8W6L10X8HH10J9X6B5K6F8M2ZO8K9L2C2F1M5J62、鑒別小原粒細胞白血病與原始淋巴細胞首選試驗（）。

A.糖原染色

B.鐵染色

C.過氧化物酶染色

D.堿性磷酸酶染色

E.非特異性酯酶染色【答案】CCX4E8P8T5N7V10W9HH7D1E4U1R1Z5I8ZE1D4F4A6N4A3T33、“解釋評判課程計劃的成績”這一工作內(nèi)容屬于CIPP評價模式四個步驟中的（）。

A.背景評價

B.輸入評價

C.過程評價

D.成果評價【答案】DCV1U7J3Y7S6T1N1HF6N2F2L6L9Q3J7ZO8B6R10V1B3O2M24、“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”是由（）提出的。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓愈【答案】ACE1Z3Y10U10B10K6G4HR1J4I9X6S9L9G8ZS2Q1K7Z6P3M5F45、老師兩次用兩份不同的試卷測試相同的學生，結果前后兩次測驗的分數(shù)基本相同，這種穩(wěn)定性稱為（）。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】BCE10N10M8P2H1J5N6HY5X5F4F9H8Y10G8ZB1Z6X10H8F5C7T26、被用于糖代謝障礙和脂肪不完全氧化性疾病或狀態(tài)的輔助診斷指標是（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細胞【答案】DCP2C7D5E7A6C5N7HS4T5O5Y1Y1S3L10ZP1Y6J3B5F2N1A37、一定社會條件下，決定教育領導權的社會因素是（）。

A.政治經(jīng)濟制度

B.社會生產(chǎn)力水平

C.社會文明程度

D.學校教育制度【答案】ACV4E7W4N6S1T4G10HZ4O5X1N3P10A9Z6ZR9P6H8U4F4D9E58、根據(jù)評價的價值標準不同，學生評價方法一般可以分為（ ）

A.正式評價和非正式評價

B.正確評價和錯誤評價

C.相對評價法、絕對評價法和個體內(nèi)差異評價法

D.診斷性評價、形成性評價和總結性評價【答案】CCW3Y7K2F8R9Q6Y1HY8B7Z2E3W4I7Y10ZO10O4E9M7J10P3I59、已有研究指出：書面語言學習的關鍵是（）

A.4--5歲

B.6歲

C.7歲

D.8歲【答案】ACS10Z1H3L5C5P6W3HL7P3V10E10D3X3Z5ZR9I8Z10H4B9B4M210、下列選項體現(xiàn)了古代斯巴達教育的特點是（）。

A.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

B.教育內(nèi)容單一

C.注重身心的和諧發(fā)展

D.培養(yǎng)有多重才能的商人【答案】BCT6Q1K3L2H9S9D7HW7Y6T7P6P2D4B4ZA4A8I3Y1B10R4F511、泰勒的“課程原理”中最關鍵的步驟是（）。

A.確定課程目標

B.選擇課程內(nèi)容

C.組織課程內(nèi)容

D.講授提綱【答案】ACN4C3P2I3G7D7W3HS8Y2D7W3M6R5X5ZK9F4F10K1I10N10P112、從世界教育的發(fā)展歷程來看，第二次工業(yè)革命后提出的教育是普及（）。

A.初等教育

B.初級、中等教育

C.高等中級教育

D.高等教育【答案】BCE4X6J9A3O10K9R1HX9J2C9Z9X6X9F6ZS8P1N6L10L5P8F413、提出需要層次理淪的心理學家是（）

A.弗洛姆

B.羅杰斯

C.馬斯洛

D.弗洛伊德【答案】CCN8W7X7W10M10R3O8HH4G2T10Y3F10F6Z8ZR7X4K10U5O6I2H114、主張學習的目的在于發(fā)現(xiàn)學習的方式，使學科的基本結構轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生頭腦中的認知結構的心理學家為（）。

A.布魯納

B.桑代克

C.斯金納

D.奧蘇貝爾【答案】ACV6W10K1K7I8S8W1HI5L10I2I10Z8E3G10ZZ3S6H6J7A6D5R615、在我國高中課程結構中，信息技術和通用技術占（）學分。

A.6

B.7

C.5

D.8

E.10【答案】DCV8U6P10B5G10N3X6HW9S4J7M4K5L4L10ZV8Z4U1P10P10V4B616、“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”，這句話的提出者是教育家（）。

A.赫爾巴特

B.皮亞杰

C.第斯多惠

D.瓦?根舍因【答案】CCG3D7Q10C5H3Z7V6HP4B3W1X3Y7V2W10ZY2D7F8V9J9Q1Q617、教育教學研究中最基本、最常用的一種研究方法是（）

A.觀察

B.個案研究

C.調(diào)查

D.實驗【答案】CCN5S3P3Y5B10C6L7HY6M9Y2C10B9D3J2ZA8O4H8N9Y3T6Z118、操作技能形成的具體途徑（）

A.模仿

B.練習

C.想象

D.學習【答案】BCT6G9D8N10C9C10G5HE8Z6G5P4L9S5B2ZY8L5F10F7N10T8X419、“教育已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展的杠桿，今天的教育是明天的經(jīng)濟”反映了現(xiàn)代教育的（）特征。

A.公共性

B.未來性

C.生產(chǎn)性

D.科學性【答案】BCP1D1Q8R4U2N9T4HA10P1D3Y5F4H8V1ZV7Z5S7R3Y7M7O120、當代中國所提倡的教育導向思想是（）。

A.英才教育

B.應試教育

C.學分制

D.素質(zhì)教育【答案】DCE3T2L4H7U8N10F2HT7X7D5J9Y7W6J4ZZ3E6T5L5K7K7B521、下列選項中，不屬于我國中小學學生品德評價常用方法的是

A.整體印象評價法

B.操行評定評價法

C.問卷法

D.操行計量評定法【答案】CCK3W9F8I3R4R2H3HW3I2O8X6L2T2G6ZD8X5Y6U5N6R5N1022、下列表述中不屬于課外輔導的作用的是（）。

A.做好學生的思想工作

B.幫助學習困難學生

C.對課堂教學補缺補漏

D.為有興趣的學生提供課外研究幫助【答案】CCM5D10U8G1V9G6R2HP4A1E6T6Y3N6P2ZS7P10L9H2S9E4X323、心理學稱為“危險期”指的是（）。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期【答案】CCB5C4J3L7P1U8D7HY9E2K5G3I7D10L9ZB4C3Q7B10B4O7R324、《中共中央關于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義務教育，并把其責任交給（）。

A.國家

B.地方

C.學校

D.家長【答案】BCE10X2N10R6P5U4Q4HZ4W8S8K10A10B6Q1ZV3Q3P10V1Z5I8C125、評價教師教學和學生學習質(zhì)量的標準和依據(jù)是（）。

A.課程計劃

B.教學大綱

C.考試用書

D.教科書【答案】BCY6Y8K4G7O6L10A1HZ10S2P7B10E4I6Q9ZZ7M5X8N1J7E7P626、流式細胞儀中涉及的散射光信號分為（）。

A.前向散射光和側向散射光

B.速率散射光和側向散射光

C.定時散射光和側向散射光

D.前向散射光和速率散射光

E.定時散射光和前向散射光【答案】ACC9E10B2Q9N10U9R10HH4E2K10R8J7I9C3ZR3G4R4N7E8Z10T127、流式細胞儀中涉及的散射光信號分為（）。

A.前向散射光和側向散射光

B.速率散射光和側向散射光

C.定時散射光和側向散射光

D.前向散射光和速率散射光

E.定時散射光和前向散射光【答案】ACJ6J10V10I3Q2I6G5HU4E7N9O8J8E8K5ZE8G2P6N4L6H5L828、《學記》提出：“化民成俗，其必由李”、“建國君民，教學為先”，揭示了教育的重要性和教育與（）的

A.宗教

B.經(jīng)濟

C.生產(chǎn)力

D.政治【答案】DCH9V1R7N1X9D8Q8HO8P6T3Z8G2O10U7ZT8R7M7Q6K8Z2V829、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標準成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCZ9L7B6T1N1M2N3HL4V2C8Q10B1U10G5ZB1X9I3Q8T10B3U630、關于個人自己認知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，即對認知的認知，在心理學上稱為（）

A.認知策略

B.認知能力

C.基本認知

D.元認知【答案】DCB7H6C7X9A5R6P3HU1A7B2W9F3X8H5ZG5R5X7C10F7H6L931、以美國的學制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學制是 （ ）

A.壬寅學制

B.癸卯學制

C.壬子一癸丑學制

D.壬戌學制【答案】DCD10F1C3D10E7P3B3HH10S2K4X3L9J9A2ZQ1K3N5C8K10L8Y732、遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。

A.主導因素

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)部動力【答案】CCP1F7O9A5V2O3V1HI5W8A6W3B4V10O8ZC1H1F4J3O7O1G833、通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確的觀點的方法是（）。

A.鍛煉

B.榜樣

C.說服

D.陶冶【答案】CCD8E2A3U3F5A2X7HF7L1E3M1M7T10I4ZY3M8O10E2T9E2U534、符合小細胞不均一性貧血是（）。

A.MCV正常、RDW正常

B.MCV正常、RDW異常

C.MCV增高、RDW正常

D.MCV減低、RDW異常

E.MCV減低、RDW正?！敬鸢浮緿CF9R10K6N10E5V4U1HD4O8C5G10K10W7S6ZN8C8G3A6W10A5M935、動機中最活躍的心理成分是（）。

A.學習壓力

B.學習興趣

C.學習期望

D.學習知識【答案】BCO2Y10L5S9T8L2S4HI6K7L1C6U9Q10V3ZN1G10Q10R8P6V2E536、在速率法中，自動生化儀具有線性檢測，最少的測定間隔點為（）。

A.4個點

B.7個點

C.3個點

D.6個點

E.5個點【答案】ACJ10D3O5S4J6P3R7HS10T7I6O8H6V9Y3ZD10Z6R8J10E2W8V637、教育目的的社會價值取向確立應注意的問題包括

A.人的社會化和個性化問題

B.人的理性和非理性問題

C.科學素質(zhì)與人文素質(zhì)問題

D.以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導【答案】DCA1T6K2G7W2S3L4HE10J3M10F4K3T7K1ZZ3J9B2V8S3C7Z338、學習者運用縮簡和編歌訣的方法幫助掌握、記憶知識的策略屬于（）

A.組織策略

B.精細加工策略

C.復述策略

D.元認知策略【答案】BCL6M6W1T5Y6C9Q10HK8G8K7Q6Z7G7O5ZV9I3N2M7N2B4U139、終身教育觀念和理論的要點包括

A.學習的主體是教師

B.學習的主體是個人、小組

C.學習的主體是課程

D.廣泛采用指導性教育方法【答案】BCY4M6K3M1K7F5X2HL7K4Q5K1W2B7U10ZL6Y4L10B5O6T9U940、教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間所具有本質(zhì)性的聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢是（）。

A.教育規(guī)律

B.教育經(jīng)驗

C.教育現(xiàn)象

D.教育方針【答案】ACS9Q1G7S6S4Y3F8HE2X5Q9M8O4O7D7ZU1R4Y6W9B8I2F1041、教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃稱為（）。

A.教學策略

B.教學目標

C.教學計劃

D.學習策略【答案】ACR4U3C7J2K10B3F9HT7U5C8K6C8M3N10ZG8E8X8K4B7A6T442、精液排出后可自行液化，是由于精液中存在（）。

A.a-葡糖苷酶

B.蛋白分解酶

C.凝固蛋白酶

D.乳酸脫氫酶同工酶X

E.乳酸脫氫酶【答案】BCG2D9S9S10D10S2M10HC5N7A10Z4C10L9C10ZG3S6R1R2E4G9B943、下列有關國家的課程表述中不正確的是（）。

A.國家課程是一級課程

B.國家課程采用研發(fā)—開發(fā)—推廣的開發(fā)模式

C.省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)需要，對國家課程進行調(diào)整

D.國家課程是為了確保全國統(tǒng)一，共同的教育教學質(zhì)量【答案】CCW10O7A3W7Z2H2I5HR1R8S6Y9W1V7L4ZZ4M5N3D7Z2A10G644、教師職業(yè)的最大特點是（）。

A.示范性

B.復雜性

C.職業(yè)角色的多樣性

D.長周期性【答案】CCH7S2X3V7H10G5P2HQ6V8M7W8P10M6D9ZK2O2B2P4B10Q8B245、負強化是指（）。

A.呈現(xiàn)一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率

B.呈現(xiàn)一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率

C.撤銷一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率

D.撤銷一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率【答案】CCW10Z1N8M8C1R1Q4HY4F6W7M10U4C5O1ZF10K5N7H4Z5Z5E146、奧蘇貝爾所說的上位學習、下位學習和并列結合學習，都屬于

A.代表性學習

B.規(guī)則學習

C.命題學習

D.原理學習【答案】CCL8C9U9O7A2U5L8HW9U4Y3J2M6R7F4ZW7G7F10O5D7I9I647、SDS-Hb法測定血紅蛋白時，最大吸收峰在（）。

A.535nm

B.538nm

C.540nm

D.542nm

E.575nm【答案】BCX7R7S7X8T7C10A9HW8U3F6P1T3H3K8ZG2Y7X5O3H6H7G348、學校教育工作必須堅持以（）為中心。

A.勞動

B.科研

C.教學

D.社會服務【答案】CCX3G9I9V2V7I9N1HP4Z9M5G6O2G3B10ZG6U6T6Q7C7M2P1049、兒童認知發(fā)展到具體運算階段的標志是（）。

A.去自我中心

B.出現(xiàn)假設演繹推理

C.思維不具可逆性，

D.守恒概念【答案】DCT8O1W6O5D6T8T9HJ4W8F6L7R7L6V7ZQ1T7F4L1E9E7P650、下列哪一項尿液中增高的指標標志著。腎小管吸收功能降低（）。

A.β2-M

B.Alb

C.IgA

D.IgM

E.IgG【答案】ACR2N1Y8L9O5L10X7HP2A7E7S2N9C2V5ZQ4U2S8Y7G8F1P651、教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.引起學習動機

B.領會知識

C.鞏固知識

D.運用知識【答案】BCI2V9N7S4V3T4N5HJ2Z8K1B9Y2L1V9ZO1R2T2Q4K2L6L752、我國《義務教育法》的立法宗旨是（）

A.發(fā)展基礎教育

B.發(fā)展中等教育

C.發(fā)展職業(yè)教育

D.發(fā)展專業(yè)教育【答案】ACJ4C4C1A5K2X10O5HR2J10A1G4V3B8X4ZF7P8L5H3J3R8O453、決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。

A.生活方式

B.生產(chǎn)關系

C.生產(chǎn)力

D.政治制度【答案】BCX1S10K8O7B7X3U4HP1R2Q4B8M10M6K7ZG8R3D5E1E6G9T154、根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，下列屬于穩(wěn)定內(nèi)在原因的是（）

A.能力

B.努力

C.任務

D.運氣【答案】ACO5B7D7S6I5R8J5HS4O10I9J2E4X2J7ZR4J8F2U6J5B4K255、農(nóng)業(yè)社會教育的特征包括

A.教育階級性的弱化

B.學校教育與生產(chǎn)勞動相脫離

C.教育的公益性日益突出

D.教育的國際化非常明顯【答案】BCO3L2K4N7M2G6X4HG8I4K6T10I4D4G5ZI3N10D10X7F7M1Y1056、教師勞動的創(chuàng)造性主要是由（）的特點決定的。

A.勞動內(nèi)容

B.勞動對象

C.勞動手段

D.勞動方式【答案】BCF9G6F8E9M8X7Y5HQ4T1A4S5M9O3T10ZJ5F3W10J10F4E1F557、被公認為是第一本現(xiàn)代教育學著作的是（）

A.杜威的《民主主義與教育》

B.夸美紐斯的《大教學論》

C.洛克的《教育漫話》

D.赫爾巴特的《普通教育學》【答案】DCQ4M6O9J5G8V4O5HO7M4Y10L1E8Q3W3ZD9O10E3V3L10R7H858、教學的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領會知識

B.鞏固知識

C.運用知識

D.遷移知識【答案】ACN8O8V8A8V1F9F4HI3A5R7X4R8D2W1ZQ10V9V1Q8Y7L10I859、從世界教育的發(fā)展歷程來看，第二次工業(yè)革命后提出的教育是普及（）。

A.初等教育

B.初級、中等教育

C.高等中級教育

D.高等教育【答案】BCG9W10F4N9O4E7W10HH3S1H10C2B3E9M4ZK7R5M3S6U2R8M560、教師是履行教育教學職責的（）

A.行政人員

B.技術人員

C.專業(yè)人員

D.職業(yè)人員【答案】CCP1X1C10E10N10V5B10HW2C4A9E9J10C8H9ZV8Z10Q1O5E3H4P161、決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。

A.生活方式

B.生產(chǎn)關系

C.生產(chǎn)力

D.政治制度【答案】BCM9B1O10P6X2C5Y5HD1C4T3H9T4R8A10ZY6C4Z8O3O9O9Q762、英國學校德育學家麥克費爾提出的德育模式是（）。

A.目的游離模式

B.認知模式

C.體諒模式

D.社會模仿模式

E.目標模式【答案】CCX6X4Z10Q8F8G2K4HM2W10X1H6V8S9T9ZH10W9S10A2R8F7J763、遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。

A.主導因素

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)部動力【答案】CCA1D7U9D6W10G10Y10HF8D2P7K4T7X6V1ZV10A1G3E7G5N10M664、在加里培林看來，心智技能的形成的最后階段是（）。

A.內(nèi)部言語動作階段

B.不出聲的動作階段

C.出聲的動作階段

D.動作定向【答案】ACP5K8Q7U5H4X7K2HE10R2X9S6H6Z5E8ZP4A9S4Z3L6N1C165、提出需要層次理淪的心理學家是（）

A.弗洛姆

B.羅杰斯

C.馬斯洛

D.弗洛伊德【答案】CCY10G6Z7L7X10L2O3HW9Z10O8H10N10H6E7ZG2Z8Z4W6S2Y5E466、引導學生分辨勇敢和魯莽，謙讓和退縮是屬于刺激（）。

A.獲得

B.泛化

C.分化

D.少年期【答案】CCP3U1E4B6Z2E5Q6HN6A10M7P10S7L7N8ZX4J3P10T7T1R9X467、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標準成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCX9H2L4N9O3W7A1HA6X2B9G2P8K7P6ZH1T4H8J4W1G1Q868、關于乙型肝炎的敘述錯誤的是（）。

A.HBsAg常用EIA法檢測

B.抗-HBc常做為流行病學指標

C.抗-HBc和抗HBs是保護性抗體

D.HBeAg是乙肝傳染性的標志

E.抗HBc-IgM常對急性乙型肝炎診斷很有意義【答案】CCA5M10T1V6B2C6G1HR1H2P1S8D5S1T9ZE7T2A1W5W10T2A269、“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）。

A.《學記》

B.《大學》

C.《論語》

D.《師說》【答案】CCS6I5V6V8G9K5L1HL8B7V2N4Y10V3E2ZF6R7X5H7G8G4R1070、患者女。32歲。四肢小關節(jié)疼痛3年，晨僵，近端指關節(jié)、掌指關節(jié)腫，擠壓同。實驗室查血沉83mm/h，C-反應蛋白57.3mg/L，類風濕因子2731U/ml，診斷為類風濕關節(jié)炎。

A.IgG

B.IgM

C.IgA

D.CIC

E.IgE【答案】DCL10Q7Q6I6D1U3R10HP8R10Y2F9K1J4L10ZE4I6M10L3O5Z6C971、主張學習的目的在于發(fā)現(xiàn)學習的方式，使學科的基本結構轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生頭腦中的認知結構的心理學家為（）。

A.布魯納

B.桑代克

C.斯金納

D.奧蘇貝爾【答案】ACO7U5D1U6R8L7U8HQ8M4P9K10H2N4D6ZA6O9T1S1Y5Z4G972、學校教育必須以（）為中心。

A.課外活動

B.課內(nèi)外活動

C.實踐活動

D.教學【答案】DCE2K2E1H8Y9C2J7HT6T2X9G3J7E3M9ZO4O6A1U5I7Y10W673、銅綠假單胞菌的生化反應正確的是（）。

A.不分解葡萄糖

B.產(chǎn)生吲哚

C.產(chǎn)生H2S

D.氧化酶試驗陽性

E.不分解尿素【答案】DCC2V9L10E10D6Y10G5HZ7Z1R6D5E3R3P3ZK8C10B6H4O9H10G374、教育通過開發(fā)人的潛能、提高人的素質(zhì)、促進人的社會化，引導人的社會實踐，不僅使人能夠適應社會的發(fā)展，而且能夠推動社會的改革與發(fā)展，這體現(xiàn)了教育的（）。

A.社會變遷功能

B.社會流動功能

C.政治功能

D.文化功能【答案】ACV6J6X7H2M5I3E5HV8A2I9K7Q4C7R4ZJ5O4A1X10W1X4Q175、主張學習的目的在于發(fā)現(xiàn)學習的方式，使學科的基本結構轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生頭腦中的認知結構的心理學家為（）。

A.布魯納

B.桑代克

C.斯金納

D.奧蘇貝爾【答案】ACV10Q2S7I4L10T10G3HC4U3B1Y7M8Z10C5ZG10N7Z4K4H5M10N1076、學生通過學習后，能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學習分類，這種水平的學習主要屬于()

A.言語信息學習

B.智慧技能學習

C.認知策略學習

D.態(tài)度學習【答案】ACR10Q1W4U5R4P8M8HA4H2R3X5B5U8V9ZJ7U5S7S3D5I9J977、下列選項中，不屬于我國中小學學生品德評價常用方法的是

A.整體印象評價法

B.操行評定評價法

C.問卷法

D.操行計量評定法【答案】CCR4Z4N8Y4E3A2H10HG1L9H9Y5B7U3M4ZW6H5R6I7Y3K4T478、下列屬于元認知策略實例的是

A.學生在考試之后能預測自己的分數(shù)

B.利用復述策略記憶

C.舉一反三

D.在閱讀時，遇到難點停下來思考或回到前面重新閱讀【答案】DCJ3Y3V4A3H2L2M9HA8S2Z4P1W1Z6H9ZW4E10F4X2B10Q8T779、下列對高智商與高創(chuàng)造性的關系敘述正確的是（）。

A.高智商者其創(chuàng)造性也高

B.創(chuàng)造性與智力是一種相對獨立，在一定條件下又有相關的線性關系

C.低創(chuàng)造者必有高智商

D.高創(chuàng)造者必有高智商【答案】BCI7J6T7U9X1H9F1HC9U8T1W8L2L2M4ZQ1V5I6X10D1X7G980、構成各門學科的基本事實及其相應的基本概念、原理和公式等及其系統(tǒng)，組成一門學科知識的基本結構的是（）。

A.基礎知識

B.基本技能

C.基本技巧

D.基本方法【答案】ACT4L7Q8E5G1A7J9HU4D7I8I10P7N8S10ZS10L1H5S5S6Q6E981、在教育過程中，強調(diào)“設身處地”地去理解學生，這是重視()效應的教育方式。

A.移情

B.從眾

C.心胸豁達

D.期望【答案】ACF7G10Z6H8A6D5R9HU6N7J6Q5A5I5W1ZE7W7A1G7H5Q8T1082、在人的發(fā)展過程中，處于“首席教師”地位的教育影響是（）

A.學校教育的影響

B.家庭教育的影響

C.社會教育的影響

D.自我教育的影響【答案】BCN2S3V7F8V3Y3E9HG7L2C10T7G9W8S2ZL5D8W1G8G1P1P383、美國行為主義心理學家華生認為，人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種（）。

A.內(nèi)發(fā)論觀點

B.外鑠論觀點

C.需要論觀點

D.實質(zhì)論觀點【答案】BCM5J6X10S9F10K2A10HA1X2O3A4C3J7W6ZP10T6Q4U9I9J8K184、皮亞杰認為，7至11歲的兒童認知發(fā)展處于（）

A.思維準備階段

B.形象思維階段

C.感覺運動階段

D.抽象思維階段【答案】BCI7U3Y1Z7R4G9V3HX9A10F4S1G9T6S5ZQ5J10C7U9O5X8D685、“長善救失”從古至今都是一條非常重要的教育經(jīng)驗，并沒有因為時代和社會的變化而消失。這反映了教育具有（）。

A.不變性

B.發(fā)展性

C.保守性

D.歷史繼承性【答案】DCD10H4M1C5K7D9W9HJ10J5C10N6S10J5N5ZD5U1D3G8G5Y10X886、已知某酶的Km為0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反應速度達到最大反應速度的80%時，底物濃度應是（）。

A.0.1mmol/L

B.0.2mmol/L

C.0.4mmol/L

D.0.5mmol/L

E.0.6mmol/L【答案】BCD2I5X8I3C6B10W1HX8D6M6P2J10P2J7ZF2O6Y8E7U5Y6A487、把課程計劃付諸實踐，并達到預期課程目標的基本途徑是 （ ）

A.課程實施

B.教學過程

C.課程評價

D.課程標準【答案】ACR5K9F4S6X3X4M3HA3G3S1F3A7F10W4ZR8C2O8E9V8N3E588、先行組織者教學技術常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學習

B.程序教學

C.個別化教學

D.接受學習【答案】DCW5S2R7R8W1E9G7HZ2X2I9Z7W4K1R5ZF4A10S6H8D9T1L489、環(huán)境決定論的哲學淵源可以追溯到洛克的

A.白板說

B.復演論

C.成熟論

D.同化說【答案】ACI1I1H10A3A1C10D6HR5P5L7L9W9F1A5ZR6U8H10M3O7Q10N1090、分配學生座位，教師最需要關注的應該是（）。

A.對人際關系的影響

B.家長的意見

C.聽課的效果

D.減少課堂混亂【答案】ACP7V6L6W10I3S3E2HD5F8W5L5W3D6M3ZY2E6E9R6Y7D5H491、真正使教育心理學成為一門獨立學科的人是

A.桑代克

B.馮特

C.夸美紐斯

D.皮亞杰【答案】ACV5C10Z6I9S10M2X8HL2Z10L2C10B10L3B6ZW4H6D1T4I3V7D492、持久性的心境低落可診斷為（）。

A.焦慮癥

B.抑郁癥

C.強迫癥

D.恐怖癥【答案】BCP4Y2U5S6X6Q2R1HU1Q5U3V8D3N10B9ZN9E5W6N3J4X2M793、《中共中央關于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義務教育，并把其責任交給（）。

A.國家

B.地方

C.學校

D.家長【答案】BCV4S8L7V6X5B10N2HC7J10A9V2U3V6V7ZW10W10J4Z10Q5O10L694、探究訓練中，教師的作用是幫助學生探究，而不是代替學生探究。教師的主要任務是（）

A.收集信息資料

B.選擇問題情境

C.分析解釋問題

D.解釋形成概念【答案】BCK6G3N3U9S7M8W9HG8M8U1W4I2N2L9ZK2E6E4S7H9D4V695、粒細胞缺乏所指的白細胞是為（）。

A.淋巴細胞

B.單核細胞

C.中性粒細胞

D.嗜酸性粒細胞

E.嗜堿性粒細胞【答案】CCW5N10O5V10O3W8A6HF9R6U9U8T10K2A10ZZ5M4M7T10T1D10J596、一般認為，教育心理學成為獨立學科，始于美國教育心理學家桑代克著《教育心理學》，時間是（）

A.1879年

B.1903年

C.1913年

D.1923年【答案】BCE4M7E4O3P2B1D10HG3B9K8H10Y10J6X9ZI1W6J4O8F10P1P297、提出“提高教學質(zhì)量，促進一般發(fā)展”的前蘇聯(lián)教育家是（）。

A.凱洛夫

B.加里寧

C.馬卡連柯

D.贊可夫【答案】DCG7E8S7Y5S6Z8D3HH7P7X2H9T5O2Z2ZQ1O6H6B8F9E5A698、歐洲歷史上最早的教育學著作是（）。

A.《理想國》

B.《大教學論》

C.《論演說家的培養(yǎng)》

D.《實驗教育學》【答案】CCR5B1U5P5N6O7H4HY5S5I3Z1W4E1J5ZG7K9B2P10K5Q6Y199、根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論，某教師在課堂教學中主要精力總是集中在對學生成績的關注上。據(jù)此，這位教師的成長可能處在()階段。

A.關注生存

B.關注情境

C.關注學生

D.關注自我感受【答案】BCN8N4L3D4J7E10C6HF1H8M7S1H4I2Z5ZX10A9Y3Q4Q6I1H6100、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標準成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCM2X9D7Y7X10O3M8HE4P3J5J3X4Z2S5ZY7A7Z5M2N3Q6P4101、以評價對象群體中的平均狀況為基準，然后把評價對象與基準進行比較，得出這個被評對象對于基準的位置，或者用某種方法將被評對象排列出等級順序的評價屬于（）。

A.相對評價

B.絕對評價

C.達標評價

D.形成評價【答案】ACA4R2V9X4C4Y1X8HR7T8F10G9I9P8Z6ZY6N7A6L2H7G3T2102、主張學習的目的在于發(fā)現(xiàn)學習的方式，使學科的基本結構轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生頭腦中的認知結構的心理學家為（）。

A.布魯納

B.桑代克

C.斯金納

D.奧蘇貝爾【答案】ACQ6D7Q6C4D10Y8D3HO8T4I8P1D4F9M3ZT9I9M5N1T8J1J9103、下列選項中不屬于教師優(yōu)良個性品質(zhì)的是（）

A.尊重學生

B.偏愛、不公正

C.嚴格要求

D.耐心溫和【答案】BCZ5Q7R2N8K10M7D6HU4T8U9F4G5W10D1ZL7C9Z3X4K4W9X10104、課程的具體結構是指（）。

A.課程計劃

B.教學計劃

C.課程標準和教科書

D.課程目的【答案】CCC3G7R3N2R8L1J9HF9Z10Y5R3H9C6E3ZY6Y3E3N7S4D10H1105、學校教育心理學中最重要、最核心的理論是（）

A.智力理論

B.動機理論

C.學習理論

D.認知理論【答案】CCI3B7I4M4Z9U9E8HL8B6L3I8G8H8Y8ZC7H4A2T8L7R8N3106、最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點，其提出者是（）。

A.孔子

B.昆體良

C.杜威

D.夸美紐斯【答案】ACW2T7S3N6X4Q2X3HX8L6D4A6W1P2D2ZA2O4U6V1Z5B10C9107、關于尿微量白蛋白的敘述，錯誤的（）。

A.可見于糖尿病性腎病

B.為晚期腎損傷的測定指標

C.可隨機留取標本

D.用蛋白定性的化學方法不能檢出

E.可采用免疫透射比獨法進行測定【答案】BCP3U6C7O1W9R1O1HB4T10L9X2P8A2H2ZU5C4X1Q9R5O10U5108、加涅關于學習的八種階梯類型中，最低層次的學習是（）

A.刺激反應

B.信號

C.概念學習

D.問題解決【答案】BCI10W8R1D5T5K9S9HX2N6U1A4F7Y4O2ZW5T4L7E1Z10C2T2109、問題解決的最后一個階段是（）

A.分析問題

B.提出假設

C.發(fā)現(xiàn)問題

D.檢驗假設【答案】DCP9R3L2R8D9N8V2HG5N3M1D2Y1I10N5ZK5H8Z5G10L5U2H4110、被稱為“教育學之父”的教育家是()

A.赫爾巴特

B.裴斯泰洛齊

C.布盧姆

D.夸美紐斯【答案】ACQ7T8L1W10E4L7H7HA8T5B1B7H8Y4Q2ZE6C8D7B8N1C1O10111、研究認知風格最著名的心理學家是（）

A.西蒙

B.威特金

C.苛勒

D.卡根【答案】BCS4D6J1D6L9X9E1HY8N9C10S1N6Y9E4ZU9G6W6T6J7J5T8112、對人身心發(fā)展起決定性影響的是（）。

A.遺傳

B.社會生活條件

C.教育

D.社會活動【答案】CCW3K8U9L10C2Y3A4HS10I10I6C2V4O3H6ZI4U6J8R3U3I9K5113、通常所說的“跳一跳、摘桃子”是指（）。

A.先行組織者

B.最近發(fā)展區(qū)

C.教育與教學

D.解決問題【答案】BCL8E8M2Q3U8W4F6HH2E4Q10F8Q7U6C4ZW2Y10B5F3J3M9C4114、細菌的質(zhì)粒是（）。

A.雙鏈閉環(huán)DNA分子

B.由DNA和組蛋白組成

C.單鏈開環(huán)DNA分子

D.單鏈閉環(huán)DNA分子

E.雙鏈開環(huán)DNA分子【答案】ACJ10B4B9W3D8B10P2HN10P9P9Y4A7C9Q3ZD7Z1C6Q5S6A5V7115、廣泛意義上的教育目的存在于（）活動中。

A.家庭教育

B.社會教育

C.學校教育

D.—切教育【答案】DCA5F9U6J5Y10W4U5HR7H10R10S9K5M9R7ZP9E4S3X1J1L1S7116、下列不屬于課外活動的是(

A.社會活動

B.科技活動

C.文學藝術活動

D.選修課【答案】DCC3H6T10H2G5F5C10HW6E3N2D10Y6M8X7ZE3W2O6B1W9N2E3117、福勒等認為，當教師較多地關注“學生是否喜歡我”、“同事怎樣看我”、“領導怎樣評價我”時，他此時主要處在教師成長歷程的（）。

A.關注生存階段

B.關注成就階段

C.關注學生階段

D.關注情境階段【答案】ACJ7J10D2A2K4W1J4HR3D3E1F5U5E2I7ZL3A6X7O1O2D3Y2118、教學策略的基本特征包括綜合性、靈活性和（）。

A.可操作性

B.時代性

C.創(chuàng)造性

D.方向性【答案】ACR1H2Q6U7O5N6Q2HR1W4S5R8I10Q4F3ZQ4F8X2J8H5G5Y9119、教學的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領會知識

B.鞏固知識

C.運用知識

D.遷移知識【答案】ACO5M10D5G5X7Y3L8HK2V5T6V9G3B8A8ZZ1A10J5S2O7A3J7120、“呈現(xiàn)實例、確認概念、強化練習、發(fā)展思維技巧”是（）

A.先行組織者的教學策略

B.認知發(fā)展的教學策略

C.自我管理的教學策略

D.概念形成的教學策略【答案】DCQ4N2J1R8B9A3D5HV6Z3R6O4A1J5S8ZO10Y5R6P8B10P10B10121、要測量和鑒別一個人的創(chuàng)造力，目前看來最為大家公認，也比較客觀公正的一種方法是

A.以創(chuàng)造成果為指標的產(chǎn)品評定

B.以韋氏智商為指標的智力測驗

C.以發(fā)散思維為指標的創(chuàng)造力測驗

D.以創(chuàng)造個性為指標的調(diào)查問卷【答案】ACU2M8N4J4C3W7J4HW6Q4W4X1I9E9U10ZK2L7Q10J2R4W5A2122、研究者通過感官或借助一定的儀器，有目的、有計劃地考察和描述人心理活動的表現(xiàn)，收集研究資料。這是教育心理研究中的

A.問卷法

B.觀察法

C.經(jīng)驗法

D.訪談法【答案】BCP8Z6D7V10S4A9A3HA9V2T3Q8W6X8L6ZI7J2R8V5P2N1S3123、由橫向劃分的學校階段占絕對優(yōu)勢的學制結構是（）。

A.單軌學制

B.雙軌學制

C.三軌學制

D.多軌學制【答案】ACF10C6W4S1P5E4C9HU9Q10Y9D9G6X3V8ZT6L5T5Z3C1B4J9124、格式塔心理學派對心理學的最大貢獻，是他們提出的

A.觀察學習理論

B.強化學習理論

C.頓悟?qū)W習理論

D.有意義學習理論【答案】CCR3Q9T8Q7R9N10Q4HS8Y8B3T9F6T5G6ZF3D8L3M2W7B8N5125、個人面對某種問題情景時，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念類別的數(shù)量，表示的是創(chuàng)造性的（）

A.獨創(chuàng)性

B.變通性

C.流暢性

D.新穎性【答案】BCQ3J6H7L10H3J3Z3HA1S7X8R5K7Q3S10ZU10M10I4B9N9M9J5126、認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（ ）

A.行為主義教學理論

B.哲學取向的教學理論

C.認知教學理論

D.情感教學理論【答案】BCX10C3N4V9L6J6N2HF10D7A6T9M1F1K2ZE5G7K4L2V6E8Q5127、教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間所具有本質(zhì)性的聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢是（）。

A.教育規(guī)律

B.教育經(jīng)驗

C.教育現(xiàn)象

D.教育方針【答案】ACS9O5C2P9K2L8V5HK1L10X6V5M2Z5I6ZP7K3Q1W4G3G10P6128、中國近代系統(tǒng)完備的學制系統(tǒng)產(chǎn)生于（）。

A.《欽定學堂章程》

B.《強迫教育章程》

C.《勸學所章程》

D.《小學校令》【答案】ACN10M6U1V2L2E1C2HQ7X1N7Y5X1H5H5ZI6J6G3L4T2K9U3129、把人的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實性，為人的發(fā)展提供現(xiàn)實根基與資源的是（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.個體的能動性

D.教育【答案】DCK6E10F8H3W7R10W3HC8H9L9N1R8Z9K9ZR3K6C1F4O3Y4Q4130、下列哪一項尿液中增高的指標標志著。腎小管吸收功能降低（）。

A.β2-M

B.Alb

C.IgA

D.IgM

E.IgG【答案】ACC6G9B3A6G8E6R8HA6I9T1Y8N10F10R1ZA5G5R10U1F1F10W9131、“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”是由（）提出的。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓愈【答案】ACW2S7D3V4R8G9B9HA2V6Q3N10N7S10C8ZP3Y9A2Z9F9F6R3132、技能是一種（）。

A.智力

B.能力

C.才能

D.活動方式【答案】DCT2W6L3N6R7L10Q3HK6V10B1Z7H6Y8N5ZN9O1O4L1V1Z5R7133、教學過程階段的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領會知識

B.鞏固知識

C.運用知識

D.檢査知識【答案】ACO9C7Y2I6A10X2W8HM2F2Z2Q1C3X5Z6ZV8Q2Z8X8Y4B10T2134、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這種現(xiàn)象是指（）。

A.消退

B.刺激比較

C.刺激泛化

D.刺激分化【答案】CCY6B8X9N3K8I1V1HS2X3Z7B5O6N5S9ZV3F3Z10V8J10S6W6135、被看作是現(xiàn)代教育代言人的教育家是（）。

A.凱洛夫

B.夸美紐斯

C.康德

D.杜威【答案】DCK5J3V9J9K9L6B10HJ10P10E9H6X6E3P4ZT8C9Y5N6O9U9Z1136、“三個和尚沒水喝”表現(xiàn)的是社會心理效應的()。

A.社會助長

B.社會惰化

C.群體極化

D.從眾【答案】BCH2B3D6B1J1X8R3HP5U2I10C2Y1Y6W8ZR9N2E6M2C10Y1Z10137、素質(zhì)教育是當代我國學校教育改革深化的標志，其最本質(zhì)的特征是（）。

A.全體性

B.全面性

C.主體性

D.發(fā)展性【答案】CCO6T7O7O8N3V5Q4HU6W6U7U9Z4J8B2ZE10F2C10X2P2N9C10138、在教學內(nèi)容的呈現(xiàn)上，專家教師引入要講的教學內(nèi)容，通常采用的方法是

A.開門見山式

B.實驗式

C.導入式

D.迂回曲折式【答案】CCQ3G10T10J4T3C7T1HJ1Y8W6S1J1D6C10ZA8T3W1Q10L3G2E6139、學生身上違背教育習俗、教育規(guī)章的行為，即違規(guī)、違紀行為統(tǒng)稱為（ ）

A.不誠實行為

B.心理障礙行為

C.越軌行為

D.違法行為【答案】CCF8F8U3T5X2Z10O7HV8T3S10T10X6Y4D4ZA10K2B10N10N10L2E9140、朗伯-比爾定律A＝lg（1/T）＝kbC，AT，b、K分別代表（）。

A.A-光源，T-吸光度，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度

B.A-吸光度，T-透光率，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度

C.A-吸光度，T-溫度，k-吸收系數(shù)，b-測定管長度

D.A-吸收系數(shù)，T-透光率，k-吸光度，b-液層厚度

E.A-吸光度，T-光源，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度【答案】BCR8Y6Q4T9X10G10H7HB6D2T1D7R3U9E1ZT6Q4V5H5F10R7J1141、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.了解和研究學生

B.組織和培育班集體

C.做好個別教育工作

D.統(tǒng)一多方面的教育力量【答案】BCY4R7U6O10X8H1X1HQ8K7K3S7T9R3H5ZA6Z5C9K2S9Q2G8142、從評價的功能上區(qū)分，中小學教育評價的類型可分為（）。

A.形成性評價和總結性評價

B.相對評價和絕對評價

C.正式評價和非正式評價

D.正確評價和錯誤評價【答案】ACO5H6L4I2H1R5L4HU2S3A7D9X5J1W2ZP8P5K1M4R9S3T7143、在德育過程中起主導作用的是（）

A.受教育者

B.教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法【答案】BCD9O3R8J8D6B6P7HG6X9O1L6G9X9A9ZD4D7T9E3F7M8M9144、制度化教育階段開始于（）。

A.古代

B.現(xiàn)代

C.近代

D.中世紀【答案】CCX3B3A3J2H3F3A6HJ3V4Z3T2U10D3S10ZX1E1N10A2G9G2H6145、為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥打，最適宜的記憶策略是（）。

A.組織策略

B.精加工策略

C.生成技術

D.復述策略【答案】DCS10J3W8P6Y4F10L2HT7N10D3M6C2G3K2ZA1I2X6X7P5W10R8146、學生的興趣、好惡、意志以及其他個性品質(zhì)因素實際上是指（）。

A.智力因素

B.理性因素

C.非智力因素

D.感知因素【答案】CCZ8C5M2X3C5C1G5HQ10N2J1Z9N9A3I9ZR2X2K3Z5K4X1V4147、教師是教育活動的組織者和領導者，在教育過程中起（）。

A.強制作用

B.輔助作用

C.主導作用

D.中介作用【答案】CCU8C4F4D8P5E8V4HM3J6B10C10Z9V9V3ZQ4Z8X5C6R8E8N7148、我國倡導啟發(fā)式教學的第一人是古代教育家（）。

A.孔子

B.墨翟

C.董仲舒

D.朱熹【答案】ACA8K1K3Z6Z1Y10J9HY10E3I9X3Q4I5M1ZJ9M6G4B10A8J1L5149、關于個人自己認知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，即對認知的認知，在心理學上稱為（）

A.認知策略

B.認知能力

C.基本認知

D.元認知【答案】DCP9W9P10P10W2W9G4HY10Z10R1F5D8U6T1ZW6V7D1P5H10V7D2150、學生需要自己查閱資料，設計方案，并運用方案解決某一個實際問題，這一任務對應的認知要求是（）。

A.評價

B.應用

C.理解

D.綜合【答案】BCI6V8W2X4A4K1S10HF6T4V6W4E6U1T10ZV2D6L9Q5B1E2W3151、動作技能不同于言語知識，它的保持高度依賴于

A.大腦

B.小腦

C.小腦低級中樞

D.大腦高級中樞【答案】CCX2I4T3F2N7S9Q6HH4A4T5Z8K3U8V10ZU4V5L2E3T5A4O3152、“要盡可能多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）。

A.因材施教原則

B.尊重學生與嚴格要求學生相結合原則

C.疏導原則

D.教育的一致性原則【答案】BCP9W10L10P5V4Y9L6HR8S4T5W10D4U2E2ZY3T1F4J4M8G4U5153、教育的根本性問題是（）。

A.教育目的

B.教育過程

C.教育對象

D.教育內(nèi)容【答案】ACU4T5F1H8N7R5M4HB1N5E7H8U2R8V5ZG4G7K8F2Q1N3W6154、單軌學制最早產(chǎn)生于（）。

A.英國

B.德國

C.俄國

D.美國【答案】DCY8V5P4V8F1L6W2HD10R8H4T10Z3Q6V1ZX3J8Y3Y4L3G2Z7155、奠定了班級理論基礎的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】ACK2R3R2D10M8L4I10HW1H3F7G8P1I5U7ZW7J6V1E1P4B1T7156、在教育心理學的發(fā)展過程中，提出反思性教學研究是在（）

A.初創(chuàng)時期

B.發(fā)展時期

C.成熟時期

D.完善時期【答案】DCB5R10K10T4J3H2O2HJ1O10L4W1C6W2J10ZU5Y10Y5D5Q5Z2Y10157、在諸多的智力結構理論中，1983年哈佛大學加德納所提出的是

A.二因素論

B.群因素論

C.多重智力論

D.三維結構理論【答案】CCE8O6F7H7P5O2M1HO8R2D3X4O1R8U2ZC2U2W3M8U7P10Z7158、根據(jù)加涅的學習水平分類，下列辨別學習的復雜程度高的是（）。

A.言語聯(lián)結

B.信號

C.連鎖

D.概念【答案】DCZ1Y3E3G8S6H8I7HO2N10D6I9W6I2K7ZQ4N3K3R2J8M4Y1159、《學記》要求“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，這體現(xiàn)的教學原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實際原則

D.循序漸進原則【答案】DCP5M9B4Y9I5O2Q9HU8U10W4C1A5M10X9ZP3R6I2L9P7C5U10160、學校進行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。

A.教學活動

B.教育活動

C.課外活動

D.家校結合【答案】ACL3V1D2E2R3G5R10HJ10K1I9C5J10H3F2ZG4J6N1P10Q4U4Z9161、現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）。

A.政治需要

B.科技進步

C.生產(chǎn)力發(fā)展水平

D.產(chǎn)業(yè)革命【答案】BCI2F1H1B10K1E3V7HF4J2O2Q9Q7Y1F3ZY9R7I4P8C2Z7K4162、奧蘇貝爾根據(jù)學習進行的方式把學習分為（）。

A.知識學習和技能學習

B.概念學習和意義學習

C.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習

D.機械學習和意義學習【答案】DCY6T7O2G3G7I6U6HB4L1T2K6S9J1R8ZE5Y1D7Y8X1P7F1163、動機中最活躍的的心理成分是（）。

A.學習壓力

B.學習知識

C.學習期望

D.學習興趣【答案】DCG8I7H2Z3G2R10W5HO9M4W5J2Y6U1W1ZM1N6P9Q10P7W2W8164、教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）。

A.學生只有機械記憶的能力

B.教師的知識、能力是不一樣的

C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動完全受到人的遺傳因素的制約【答案】CCG10O7O8X1G1A2P9HY10Q8N2C1K5B4N7ZZ6Y5D3F8R5U10W3165、體操、游泳、球類等活動涉及的技能類型主要是（）。

A.認知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.動作技能【答案】DCW9G8M10M10F9Q5K10HS3X8P2S4E6N2I1ZK7J10D1R4W9V9C1166、制度化教育階段開始于（）。

A.古代

B.現(xiàn)代

C.近代

D.中世紀【答案】CCG6V3U4H2A4D1R5HV5W3R4Q10K3U2V7ZJ7Y10L8W8H5L10Y4167、美國行為主義心理學家華生認為，人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種（）。

A.內(nèi)發(fā)論觀點

B.外鑠論觀點

C.需要論觀點

D.實質(zhì)論觀點【答案】BCS1Y7H3L4X4Z4V10HP3O4R7M10F10U8E2ZS7W8F6E1E7Z9T3168、下列屬于元認知策略實例的是

A.學生在考試之后能預測自己的分數(shù)

B.利用復述策略記憶

C.舉一反三

D.在閱讀時，遇到難點停下來思考或回到前面重新閱讀【答案】DCE9B1L5B9I3B5U1HQ6B10T5D1N10O4Y3ZJ5I8F6Z7S10Z9C3169、“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響？（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.社會活動【答案】BCJ9P1K7D4Z8G6E6HS4M8Y9J10C10K7K9ZV4G4X3V9N8T8N9170、教師職業(yè)最大特點是職業(yè)角色的（）。

A.合理化

B.示范化

C.多樣化

D.個別化【答案】CCS10C4O3Q10P6Q9U5HE2P8S9O1J7R4V3ZD2D1F10S10I6R6Z6171、人體寄生的寄生蟲卵中最小者為（）。

A.肝吸蟲卵

B.血吸蟲卵

C.肺吸蟲卵

D.姜片蟲卵

E.以上均不正確【答案】ACN5C4C3X2X2G9K4HE2U10H9J8I4Q3Y3ZA1D7P5U5R7W8Z10172、皮亞杰認為，2至7歲的兒童認知發(fā)展處于（）

A.思維準備階段

B.表象思維階段

C.感覺運動階段

D.抽象思維階段【答案】ACE5E8X9K3D9O9A6HI5G2P10Q9K6J10A9ZJ9D3Y10X1H10A10D5173、教育學史上第一個正式提出的有關教育起源的學說是（）

A.神話起源說

B.生物起源說

C.心理起源說

D.勞動起源說【答案】BCF5D10X2E6T2Q7N6HJ4T9L5A9X8U7Y6ZR1C9L7T4C3I8K5174、外周血中最大的白細胞為（）。

A.淋巴細胞

B.單核細胞

C.中性粒細胞

D.嗜酸性粒細胞

E.嗜堿性粒細胞【答案】BCP3K2R9C2X4F10S3HK6Z7R9S5Q4P6W1ZE7N2B4K3W3U1S7175、見于骨髓增生異常綜合征的是（）。

A.Auer小體

B.Pelger-Hut畸形

C.Chediak-Higashi畸形

D.May-hegglin畸形

E.Russell小體【答案】BCL3L6K4H5D4T3O7HG8B8K10G3Z9L2G9ZK8A7Y7J3Q2G2K9176、教育的生物起源論和心理起源論都不科學，其共同錯誤是否認了教育的（）。

A.社會性

B.階級性

C.歷史性

D.生產(chǎn)性【答案】DCK6F1S8Q3R9I9Y8HA10W9S1N10Q6O6E4ZH9G10F3S10Z10A1Q10177、在課堂設置相應的情境，引發(fā)對道德兩難問題的討論，使學生通過扮演其中角色，對有關道德價值觀進行充分的體驗，促進道德結構的轉(zhuǎn)換。最早使用這一方法的是（）。

A.羅杰斯

B.馬斯洛

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】CCX3V10B9K9G4Y2X2HM10C1H7Z9K8Z8J1ZF4T5R5A1Q5U3K5178、青少年社會化的主要場所是 （ ）

A.家庭

B.職業(yè)組織

C.社區(qū)

D.學?！敬鸢浮緿CP7I10W4Y1W6B3R1HW3N3V8N1U2F9Y4ZS8J8F1I5H7C5O8179、學校教育中最基本的活動是（）

A.興趣小組

B.社會實踐

C.課外活動

D.教學【答案】DCL10F1F4P4P2W9K3HY2H4A8U10J9V1D10ZP5C2G3A4C10H10W10180、教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃稱為（）。

A.教學策略

B.教學目標

C.教學計劃

D.學習策略【答案】ACM9H10Y8R6F2C2R5HF6Y7K10I6W8C5Z5ZS3I3K4U4E8Q7K6181、具有直接的社會意義是人格的核心的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.需要【答案】BCX4I7O4W1Z5M2M6HE1K7C2J8C2X5X10ZB6F4O3S6W1B9O7182、《學記》提出：“化民成俗，其必由李”、“建國君民，教學為先”，揭示了教育的重要性和教育與（）的

A.宗教

B.經(jīng)濟

C.生產(chǎn)力

D.政治【答案】DCR1W8W4B8K3X9T7HH2G2X2Q1V8Z2R8ZC5P10N10V3Q7G8K7183、APTT正常，PT延長，可考慮（）。

A.體內(nèi)TFPI增高

B.嚴重肝病

C.血友病乙

D.血友病甲

E.體內(nèi)肝素物質(zhì)過多【答案】ACA1C5A9U6F7G9G10HN3W7D7N7Q10V10P4ZB4A8E3H3N4U3S5184、在構成思想品德的四個基本要素中，（）是關鍵。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】DCM6N6I5K1W7D6S4HN2M6O3M8B7C10Y3ZX4L5Y8M7R9L9L2185、在課堂設置相應的情境，引發(fā)對道德兩難問題的討論，使學生通過扮演其中角色，對有關道德價值觀進行充分的體驗，促進道德結構的轉(zhuǎn)換。最早使用這一方法的是（）。

A.羅杰斯

B.馬斯洛

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】CCP10H2U8S6Y9U9C10HQ8V1A1J1V6X7G2ZA3N5P7Q9I5Y9L8186、教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間所具有本質(zhì)性的聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢是（）。

A.教育規(guī)律

B.教育經(jīng)驗

C.教育現(xiàn)象

D.教育方針【答案】ACD4K2V2E10F3Q3A8HM2Z7F9Q1T9K4C1ZZ9I5G6A6B8K5Z3187、下列表述中，體現(xiàn)了古代雅典教育特點的是（）。

A.強調(diào)政治道德灌輸

B.培養(yǎng)強悍的軍人

C.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

D.教育內(nèi)容單一【答案】BCE6D3A6M3F6K4U7HT2Z8X5E8O3R5Y5ZP10Z10C9N10A5O6J6188、新生兒室爆發(fā)膿毒血癥，濃汁標本經(jīng)涂片革蘭染色鏡檢發(fā)現(xiàn)葡萄球菌。為確定該菌是否有致病力，應檢查（）。

A.DNA酶

B.尿素酶

C.觸酶

D.血漿凝固酶

E.卵磷脂酶【答案】DCX3Q3W4S2H5L2S7HR6M4I1E2H2W3N3ZU9Y9P3S6V10L3S1189、外周血中最大的白細胞為（）。

A.淋巴細胞

B.單核細胞

C.中性粒細胞

D.嗜酸性粒細胞

E.嗜堿性粒細胞【答案】BCN7T7L9N4H2R1G2HO10R1R3B10I1C6V1ZW10S9Z10P1B6H6E1190、將《四書》和《五經(jīng)》作為教學的基本教材和科舉考試的依據(jù)的是哪個朝代？（)

A.明代

B.宋代

C.漢代

D.清代

E.元代【答案】BCG3W1Y5O1A5L8M6HV1G10A7I5D1U9S10ZT8Z5E6Z5Q5Z5L5191、對學生的心理輔導應該以雙方的真誠關系為基礎，這種關系不是一種灌輸關系，而是一種啟發(fā)或促進成長的關系。這句話強調(diào)的是心理健康教育的

A.教育性原則

B.促進成長的非指示性原則

C.藝術性原則

D.平等尊重原則【答案】BCQ1O2E9L1C7X8M4HG9M3B9P1P2E9D1ZT1H5Z9Q9B7P5U7192、當代中國所提倡的教育導向思想是（）。

A.英才教育

B.應試教育

C.學分制

D.素質(zhì)教育【答案】DCU10T4K2A1W9S9N9HO9J10P3W2G8L9T8ZQ3F6Y3A8R3I5X4193、因為遵循傳統(tǒng)習俗而違背教育規(guī)范所造成的失范行為被稱為（）。

A.目的型失范行為

B.價值取向型失范行為

C.情感型失范行為

D.傳統(tǒng)型失范行為【答案】DCW6U9K6X5R6B10X9HD2T10P9X6X4E1N1ZM9M1N2M6R10V5Y7194、在學校教育體系中處于核心地位的是（）。

A.后勤工作

B.管理工作

C.教學工作

D.科研工作【答案】CCZ6Y3H9Z4E8J8R8HG6P9Y2D3X4H8H1ZQ2S8K1R9V7G4R2195、據(jù)可査證的資料，人類最早的學校出現(xiàn)在（）。

A.公元前1000年左右

B.公元前1500年左右

C.公元前2000年左右

D.公元前2500年左右【答案】DCO9E8E4M4M8P8V5HG8Z4Z3M10Y5D1X8ZT7I10F5P4J10I5R5196、學習新信息對已有的抑制作用叫（）。

A.前攝抑制

B.后攝抑制

C.消退抑制

D.超限抑制【答案】BCH6M6H3F8S6N10L10HS8C6K4X10G1R4N6ZB2J1U1A10K9H4J1197、心智技能形成中出聲的外部語言階段，不出聲的外部語言階段和內(nèi)部語言階段可以合稱為（）

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型內(nèi)化【答案】DCQ5P6J4A2D4B5Q4HS8I7Q10Z2G10F2T2ZQ9I5D8E4L7N1K3198、我國古代的六藝教育的中心（）

A.禮和樂

B.射和御

C.書與教

D.射與樂【答案】ACD8R6L1J6L1J5Z3HL1M6M4S2P8K2A3ZL7H4S4N6X1Z6A8199、一位教育工作者的真正威信在于（）。

A.權利

B.威嚴

C.權威

D.人格力量【答案】DCN1N2M3Z2U7N3E1HV1C5H10Y8J6W1C8ZR6A2C5Y4K7M2Q10200、現(xiàn)代認知心理學的陳述性知識相當于加涅學習結果分類體系中的（）。

A.智慧技能

B.認知策略

C.言語信息

D.動作技能【答案】CCO7L7I9H6N1V8Y6HV3Y1N1W8M5X9N9ZI7D5L1Z6I4Q7J4二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、教師要想真正成為研究者，他應當具備的素養(yǎng)包括（）

A.有對于教育教學改進的熱情

B.有終身學習和思考的習慣

C.具有自我反思和批判的能力

D.掌握教育教學研究的基本方法E、具有獨立的研究精神【答案】ABCDCA8K3Q9I8R4K10Y9Y1D8E8Z1X7L5T7Z4HE7X8E6B9C3Y5J10M7S10F8T8D9P5K6D6ZX9E2B2Z9F1M2D4N2W3M8E4X2K4H3L7202、直接參與發(fā)光反應的標記物是（）。

A.過氧化物酶

B.熒光素酶

C.吖啶酯

D.堿性磷酸酶

E.魯米諾【答案】CCK3I7B10A9B4S3O2I1Y10C2T3B10B1X1Z8HS6M8A6K10X3O9U6L3G6E9X10I7V8R2C5ZJ4S5B8T9T7C7Q7F3G8N9L8B7P6E6I3203、格式塔和桑代克之間的明顯對立在于()

A.頓悟

B.替代

C.強化

D.觀察

E.試誤【答案】ACH4W6J1X6L9R6N1S10F6Z6B4F8H7G5M5HD1M1A7J2Q7T8I3F3P6S6L9E3Q5O10I3ZU9A4Y2Q8X1Z7Z6E9K6C3K9L3V9I2I7204、教師角色定位的一般認識有（）。

A.學生的楷模

B.父母的代理人

C.知識的傳播者

D.學習的促進者

E.學生集體的組織者、領導者、管理者【答案】ABCCT6J4R10S4Y7V10A1O4S6N3H9Y8D5B1G10HX5S3S7B9S6Q9J2Y9Z9M5Z2F6T1S6K4ZW6E8S4E1L6Q4O4I8V3R10U6Y10M2C5D1205、教育制度的特點包括（）

A.客觀性

B.規(guī)范性

C.歷史性

D.靈活性E、獨立性【答案】ABCCI1T8Q4D4P2T2S1J3V5L7R9Y1P6Y7F4HA8O4H6B10R10E9R10K9H9K6A7W3E2P3Y4ZU7R9P7G4J8B1X8F10R2D1T8G7I4E10Q1206、代謝性堿中毒部分代償時的血氣變化

A.血漿pH↑，PCO

B.血漿pH↑，PCO

C.血漿pH↑，PCO

D.血漿pH↓，PCO

E.血漿pH↓，PCO【答案】BCG7S10I2G2F3I4E7X7O5S4S10V3C7Q1B7HQ2V4L5X4K3K8K6J3G7E6R7W3E6T2E6ZK6G9M4N8K7T3B7I5K1G7A4U9Q2G9T6207、課程目標的規(guī)定性有（）。

A.時限性

B.具體性

C.預測性

D.操作性【答案】ACDCY1X3G4I2S2T3F4A1T7A9M3Q9M7J6X10HC6N4W9A5I1S2R2P7U1J6W10E5T4A1V3ZR6E10W4K10R7K10D1T3E7V5D1Q7A4A1I9208、下列關于免疫學測定的質(zhì)量控制的說法，正確的是

A.參加室間質(zhì)評的項目就不必再做室內(nèi)質(zhì)控了

B.室間質(zhì)評的樣本要有專人采用特殊試劑來做

C.定性檢測做陰陽性對照就可以了，不用做室內(nèi)質(zhì)控

D.室間質(zhì)評成績合格就不用再做室內(nèi)質(zhì)控了

E.免疫學測定質(zhì)量控制的目的是保證檢測結果的重復性、準確性和各實驗室結果具有可比性【答案】CV2K3Q8F2C6E2M1F5H6K1C2Q4Z7U8S9HA2N8R5K5Y10U3R9M5E2O9N9Q8I7K5K10ZO9Z4O6K4X10O7O9C4C9G6Q2K8O2O2H2209、教育對生產(chǎn)力的促進作用是（）

A.教育促進勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)

B.教育促進社會變革

C.教育促進科學知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)

D.教育對文化的延續(xù)【答案】ACCU4G2X1N1S2N4K7L8S7M4R4N6Z6F6O4HK9R5N10R2J9Y8Y5D7S8U7T3P1U5O10S4ZO6E2Y3U6U9S4E7G5E4L6U4F5K4H4Q2210、我國現(xiàn)行的學校教育制度包括（ ）

A.學前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.社會教育【答案】ABCDCK1B5M3X10R3R5C8F2S4O2T6I9Y3G7R4HM5Q10U10Y2Y7Q8D4C9Y5B7G7M2J4C6Q10ZK4C7D8Y8Z1M3D6Y7I4L4F1T9F4T10T6211、發(fā)展性心理教育主要是（ ）

A.提高性的

B.矯正性的

C.面對正常發(fā)展的學生

D.面對心理出現(xiàn)問題的學生

E.學習成績不好的學生【答案】ACCE8W6I7Y10I2X4Q3K9N5G5Y4F5M5X7N2HE8I3Z9J7O10B5J1D6I7L10X2Z10O5Z8I4ZR7O9M1L3E1H3X9J3I6Y6F2C2D10S5D1212、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。

A.個體不同的系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

B.同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率

C.個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的不同

D.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同【答案】ABCDCX6V4B3P2V4G8B3A1N4K6W6E1O7V6V4HE1Y7G6O5K4A8G7J8C6T4I3O2M7L8U4ZJ3W1I1Y3Q9A2D10W2V8Q7E10B2S2L7K4213、品德的構成部分是()。

A.道德意識

B.道德動機

C.道德情感

D.道德認識

E.道德行為方式【答案】ACDCC5F4K3X10M1E8W10M2N9G8E10A3Z8U8A3HY4K4C9Z4S7P3W5U1Y2M4P3G3S10C3J1ZH2S7Z5K4J4S3S1G10B10L4J5G1C7V10U5214、患者男，55歲。l日前開始自覺乏力、胸部不適、活動時心悸、氣