15《我與地壇》課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

作者語錄“心血傾注過的地方不容丟棄，我常常覺得這是我的名字的昭示，讓歷史鐵一樣地生著，以便不斷的去看它。不是不斷的去看這些文字，而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫作著的靈魂，看這心魂的可能與去向?！薄疯F生解釋他的名字作者簡介1951年出生于北京，1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)，1969年去延安一帶插隊。21歲時因雙腿癱瘓回到北京。后又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。2010年12月31日凌晨因突發(fā)腦溢血逝世。根據(jù)其生前遺愿，他的脊椎、大腦捐給醫(yī)學(xué)研究；他的肝臟捐給需要的患者。史鐵生1951年1月4日—2010年12月31日作品推薦莫言說：我對史鐵生滿懷敬仰之情，因為他不但是一個杰出的作家，更是一個偉大的人。鐵凝說：這是一個少用“偉大”一詞的時代，可是史鐵生完全當?shù)闷稹皞ゴ蟆边@個詞。韓少功說：史鐵生是一個生命的奇跡，在漫長的輪椅生涯里至強至尊；一座文學(xué)的高峰，其想象力和思辨力一再刷新當代精神的高度。小說：《奶奶的星星》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》散文：《病隙碎筆》《好運設(shè)計》劇本：《死神與少女》《邊走邊唱》2002年華語文學(xué)傳媒杰出獎授獎詞：史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。鄉(xiāng)土中國史鐵生史鐵生整體感知文章節(jié)選了兩部分，通過預(yù)習(xí)，這兩部分分別寫了什么內(nèi)容？我與地壇我與母親地壇，建于明代嘉靖九年，是明清兩代帝王祭地的場所，也是我國最大且是唯一現(xiàn)存的祭地之壇?！拔遗c地壇”地壇離我家很近。或者說我家離地壇很近。總之，只好認為這是緣分。地壇在我出生前四百多年就座落在那兒了，而自從我的祖母年輕時帶著我父親來到北京，就一直住在離它不遠的地方一五十多年間搬過幾次家，可搬來搬去總是在它周圍，而且是越搬離它越近了。我常覺得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。探明緣由作者是在怎樣的情況和心境下去的地壇？待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿，找不到工作，找不到出路，忽然什么都找不到了。十五年前的一個下午，我搖著輪椅進入園中，它為一個失魂落魄的人把一切都準備好了。作者在孤獨憂郁、頹廢迷惘、痛苦自傷的心境下，走進了地壇。走進地壇地壇描寫第三段四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。古老、荒蕪冷落、沉寂走進地壇地壇描寫第五段園子荒蕪但并不衰敗，充滿生機“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動、聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光?！薄皾M園子都是草木競相生長弄出的響動，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息?！弊髡呤侨绾慰创说纳c死的?地壇感悟一個人，出生了，這就是一個不再可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這件事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。怎樣活：怕是活多久就要想它多久那么應(yīng)該怎么活下去呢？走進地壇地壇描寫第七段譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么，然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。賞析第七段的景物描寫，分析所體現(xiàn)的情感。燦爛的落日雨燕高歌孩子的腳印蒼黑的古柏草木泥土的氣味落葉的味道生命的永恒地壇古舊荒蕪生生不息雕欄玉砌不復(fù)在四壁朱顏改殘陽廢園青松翠柏樹幽幽野草荒藤樂悠悠蜂飛蟻動蟲升空金蟬脫殼露珠動滿園草木競相榮地壇：荒蕪但不衰敗走進地壇自己：殘廢但不頹廢我與地壇地壇一座廢棄的古園，園子荒蕪冷落得如同一片野地，很少被人記起。我“我”兩條腿殘廢后的最初幾年，找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了?；氖徖渎涫Щ曷淦潜蝗诉z棄的古園被社會遺棄的人同病相憐感悟地壇啟迪從地壇的滄桑變化中，“我”看到了人生的真相——沒有永遠的繁華，沒有不變的燦爛，直面生命和歲月的變遷，才是人生的真諦。園子雖荒蕪，但并不衰敗，任何生命不管多微小，都有屬于它的歡樂、悲傷和趣味，所以“我”雖殘疾，但不應(yīng)該頹廢。園子任人肆意雕琢卻未改變本色，無論外界環(huán)境如何變化，生命的過程依舊繼續(xù)精彩，所以“我”也不應(yīng)因為殘疾而改變生命的本色，應(yīng)該同樣活得有意義。地壇給了作者怎樣的生命啟示？怎樣活?

一個只想使過程精彩的人是無法被剝奪的，因為死神也無法將一個精彩的過程變成不精彩的過程，因為壞運也無法阻擋你去創(chuàng)造一個精彩的過程，相反你可以把死亡也變成一個精彩的過程，相反壞運更利于你去創(chuàng)造精彩的過程。你立于目的的絕境卻實現(xiàn)著、欣賞著、飽嘗著過程的精彩，你便把絕境送上了絕境。夢想使你迷醉，距離就成了歡樂；追求使你充實，失敗和成功都是伴奏；當生命以美的形式證明其價值的時候，幸福是享受，痛苦也是享受?！逗眠\設(shè)計》“我與地壇”_______________的我走進___________________的地壇走進地壇殘疾落魄廢棄、荒蕪、冷落_______________的地壇告訴我___________________親近地壇荒蕪并不衰敗殘廢但并不頹廢古園成為精神樂園（我常常要到那園子里去）“我與母親”“園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印”，史鐵生在走出人生困境的過程中，浸潤了多少艱辛的血和淚，他的母親就承受了多少倍的痛苦煎熬！作者為什么說自己給母親出了一個“難題”？母親是怎樣化解這個“難題”的？結(jié)合《合歡樹》《秋天的懷念》說說作者對于母親有著怎樣的情感？你覺得這是一位怎樣的母親？走近母親《秋天的懷念》“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！蹦赣H就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”作者為什么說自己給母親出了一個“難題”？“難題”是自己不為母親考慮，脾氣暴躁無常，常常獨自去地壇，也不與母親溝通，讓母親為自己的心理和安全擔(dān)憂。一走近母親二意識到自己當年只沉溺于癱瘓的痛苦中，忽視母親的關(guān)心，不顧及母親的感受，讓母親也承受著巨大的痛苦，如今回想起來感到愧疚。母親是如何化解這一難題的？每次我要動身時，她便無言地幫我準備，幫助我上了輪椅車，看著我搖車拐出小院……”待她再次送我出門的時候，她說：“出去活動活動，去地壇看看書，我說這挺好。”在那段日子里——那是好幾年長的一段日子，我想我一定使母親作過了最壞的準備了，但她從來沒有對我說過：“你為我想想”。曾有過好多回，我在這園子里呆得太久了，母親就來找我。她來找我又不想讓我發(fā)覺，只要見我還好好地在這園子里，她就悄悄轉(zhuǎn)身回去，我看見過幾次她的背影……她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。理智而深沉的母愛送說找回?zé)o聲關(guān)愛走進母親理解寬容擔(dān)心憂慮默默保護《合歡樹》

母親那時已不年輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)。醫(yī)院已經(jīng)明確表示，我的病情目前沒辦法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。她倒總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸?！霸僭囈换?，不試你怎么知道會沒用？”她說，每一回都虔誠地抱著希望。然而對我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上被熏成燙傷。

母親驚惶了幾個月，晝夜守著我，一換藥就說：“怎么會燙了呢？我還直留神呀！”幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可。

后來她發(fā)現(xiàn)我在寫小說。她跟我說：“那就好好寫吧。”我聽出來，她對治好我的腿也終于絕望?！拔夷贻p的時候也最喜歡文學(xué)，”她說。“跟你現(xiàn)在差不多大的時候，我也想過搞寫作，”她說?！澳阈r候的作文不是得過第一？”她提醒我說。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫，打聽偏方那樣，抱了希望。母親是怎樣解決這個“難題”的？母親知道和理解“我”的苦難，從不給“我”壓力，獨自默默忍受“我”的喜怒無常和孤僻行為。一走近母親二母親一直用無私的愛、理解和寬容幫助我、等待“我”走出陰影，找到生活的希望。這是一位怎樣的母親呢？“她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親。她知道我心里的苦悶，知道不該阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里結(jié)果會更糟，但她又擔(dān)心我一個人在那荒僻的園子里整天都想些什么。母親知道有些事不宜問，便猶猶豫豫地想問而終于不敢問，因為她自己心里也沒有答案。她料想我不會愿意她限我一同去，所以她從未這樣要求過，她知道得給我一點獨處的時間，得有這樣一段過程。理解母親許多年以后我才漸漸聽出，母親這話實際上是自我安慰，是暗自的禱告，是給我的提示，是懇求與囑咐。

現(xiàn)在我可以斷定，以她的聰慧和堅忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思來想去最后準是對自己說：“反正我不能不讓他出去，未來的日子是他自己的，如果他真的要在那園子里出了什么事，這苦難也只好我來承擔(dān)?！边@是一位_______的母親：悟念母親是一位堅忍的母親是一位活得最苦的母親是一位不張揚愛的母親是一位理解兒子的母親我我與母親母親如今我已經(jīng)懂得了母親的良苦用心，也已經(jīng)找到了路，可是母親缺已經(jīng)離世,我已經(jīng)來不及了……懂我的痛苦幫我上地壇在家擔(dān)憂我默默地找我精神支柱當我不在家里的那些漫長的時間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求。在我的頭一篇小說發(fā)表的時候，在我的小說第一次獲獎的那些日子里，我真是多么希望我的母親還活著。我便又不能在家里呆了，又整天整天獨自跑到地壇去，心里是沒頭沒尾的沉郁和哀怨，走遍整個園子卻怎么也想不通：母親為什么就不能再多活兩年?為什么在她兒子就快要碰撞開一條路的時候，她卻忽然熬不住了?莫非她來此世上只是為了替兒子擔(dān)憂，卻不該分享我的一點點快樂?她匆匆離我去時才只有四十九呀!有那么一會，我甚至對世界對上帝充滿了仇恨和厭惡?！獞涯睢⒗⒕?、痛心……找出文中能體現(xiàn)作者如今對母親情感的語段，說說你讀到了作者怎樣的情感？——感動自責(zé)找出文中能體現(xiàn)作者如今對母親情感的語段，說說你讀到了作者怎樣的情感？我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她——但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強或羞澀?但這倔只留給我痛侮，絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。

——悔恨遺憾母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。

——感激懷念一寫地壇，一寫母親，二者究竟有什么關(guān)聯(lián)？二者都對作者活下去起了很大作用，地壇讓作者感悟生命應(yīng)該樂觀、堅強、豁達；母親用自己的言行讓作者感受到愛并鼓起生活的勇氣。這些都是作者由自傷走向自強的精神源泉，地壇是史鐵生獲得生存的地方，也是他感受到理智而深沉的母愛的地方。對象特點作用地壇母親荒蕪但并不衰敗生命感悟愛堅忍寬容理解生存啟發(fā)我我與地壇母親精神支柱地壇精神家園對生命的詮釋對母愛的解讀史鐵生從腿開始思想，體察心靈，在地壇中找到了自己的精神家園，使躁動的心走向?qū)庫o；在一次一次地尋求中，終于體悟到母親的苦難與偉大，自己的車轍與母親的足跡在這個荒蕪而又充滿生機的園子中融為一體，成為永恒。生命就是這樣一個過程，一個不斷超越自身局限的過程，這就是命運，任何人都是一樣，在這個過程中我們遭遇痛苦，超越局限，從而感受幸福。