校園廣播稿1000（優(yōu)秀3篇）

Word-7-校園廣播稿1000（優(yōu)秀3篇）校內(nèi)之聲廣播稿篇一

敬重的老師:

大家好！

今日的校內(nèi)之聲廣播又和大家見面了，我是播音員龐淼，秋天來臨天氣乍冷，愿淡淡的涼爽拂去你昨天的疲乏。今日是9月16日星期二，今日白天晴有時多元氣溫零上20度，西風(fēng)2-3級，晚間晴氣溫零上7攝氏度，多變的永久是天氣，颯颯的晨風(fēng)傳遞給大家一個消息:早晚間，請同學(xué)們多加衣物留意保暖！

關(guān)注消遣信息，點綴七彩校內(nèi)，現(xiàn)在大家聽到的是《消遣之聲》欄目，在今日的‘青春花語’點歌臺中，就讓我們?nèi)w同學(xué)為尊敬的老師們送上一首祝愿的歌曲吧，請聽聞名歌手張韶涵的淋雨一起走

請你給我一束愛的光線

今日我將要走向這成功的遠(yuǎn)方

我要把這世界為你點亮

我的幻想在每個醒來的早晨敲打我的心房

多么勵志的語言，多么上進(jìn)的詞匯，請聽初一班級政教處為全體同學(xué)們送上一首張杰的歌年輕的戰(zhàn)場

青春是一縷陽光，青春是一種考驗，請聽校內(nèi)真正的聲音，由TFBOYS帶來的青春修煉手冊

讓音樂拉近我們的距離，讓旋律舞動我們的青春，今日的校內(nèi)廣播到此結(jié)束，同學(xué)們明天見。

校內(nèi)廣播稿篇二

合：老師和父母的心都是一樣，盼望我們能健康成長。

阮濤：花開的日子我們走進(jìn)校內(nèi)這個歡樂的地方，在平安校內(nèi)開心唱歌；

熊偉：花開的日子我們游覽在校內(nèi)這個學(xué)問的海洋，和老師一起編織幻想；

阮：花開的日子我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章。大家好，我是來自502班的主持人阮濤。

熊：我是來自502班的主持人熊偉。

阮：當(dāng)絢爛的晨曦暖和著整個校內(nèi)，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

熊：留住一絲清風(fēng)播撒出盼望的明天。

阮：付出一份真誠，打造愛的世界。

熊：帶走一片笑容，永久與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦。

阮：今日我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰墩Z文天地》的欄目，熊偉，平常語文老師要求我們寫作文，你可怕嗎？

熊：當(dāng)然，我們老師常常要求我們寫作文，但是我最頭痛寫作文了，面對老師布置的作文題，經(jīng)常兩節(jié)課時間都過去了，還一個字也寫不出來。

阮：是嗎？那應(yīng)當(dāng)如何寫作文呢？讓我先給你講個真實的小故事吧！這個故事的名字叫做《從一句話開頭》。

熊：快給我講講吧！

阮：小明是一名五班級的同學(xué)，以前跟你一樣，也非常怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發(fā)了他，使他漸漸懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國聞名老師魏書生新接的一個學(xué)校班集體中，有一個同學(xué)說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話？”他說：“這個行?！蔽豪蠋熣f，那你的作文就寫一句話吧。于是這位同學(xué)的第一篇作文只有一句話：“今日開學(xué)了?！钡狡浯未巫魑牡臅r候，魏老師對這位同學(xué)說：“這次作文能不能寫兩句話？”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了。就這樣，從一句話作文開頭，再到兩句話、三句話……這位同學(xué)最終學(xué)會了作文。

熊：哎呀！我的狀況與這位同學(xué)太相像了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開頭呢？

阮：對呀，只要我們把握了方法，其實寫作文也并不是什么難事，為了讓自己進(jìn)步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫一句話練起，然后寫兩句、三句……過了一段時間，你的作文肯定可以漸漸成“篇”了，或者說，已經(jīng)基本上有了文章的樣子。

阮：比如說可以先寫一句話：“從今日起我要學(xué)習(xí)寫作文了?！逼浯翁?，在這句話的后頭加了一句話：“我信任我能寫好。”這樣下來，每次都多寫一句話，漸漸的就有了更多的話要寫。

熊：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經(jīng)受過的事寫出來其實并不是一件很難的事。

阮：對呀！其實寫作文并不難，我們可以“先從寫一句話開頭，這就是閱歷?！?/p>

熊：同學(xué)們，讓我們一起來用用阮濤給我們介紹的好方法吧！祝同學(xué)們可以寫出更多，更好的作文！

阮：下面一起來放松一下，聽一首好聽的歌曲《xx》。

熊：時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬又到了說再見的時候了。

阮：友愛的同學(xué)們，我們誠心地祝福：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的歡快。盼望大家能喜愛我們的節(jié)目，也特別歡迎同學(xué)們樂觀為我們投稿，出點子、提看法。

熊：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。

阮：花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中開心地學(xué)習(xí)；

合：今日的播音到此結(jié)束，感謝收聽，再見。

校內(nèi)廣播稿篇三

男：播撒學(xué)問陽光，傳遞校內(nèi)之聲。中學(xué)校內(nèi)之聲廣播站現(xiàn)在開頭播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今日的播音員，我是今日的播音員。

女：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告知我們什么嗎？

男：這首歌曲告知我們：應(yīng)當(dāng)感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)當(dāng)感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應(yīng)當(dāng)感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中賜予我點點滴滴的關(guān)愛與照看；感謝伴侶帶給我真摯的友情，在生活中賜予我一聲聲的關(guān)懷和鼓舞，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應(yīng)當(dāng)感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫熬煎練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。

女：是啊，人永久需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們健壯成長：感恩伴侶讓我們共享友情與歡樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒有使命感和責(zé)任感的人確定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。

男：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)懷，關(guān)心他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己，擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包涵，贏得真愛，贏得友情。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美妙將來。

女：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝同學(xué)的關(guān)心之恩，感謝社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待關(guān)心自己的人。

男：最要感謝的是父母，感恩父母的培育之恩。每個同學(xué)都盼望把生日過得熱喧鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？誕生那天，誕生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以盼望同學(xué)們能牢記培育之恩。將生日那天當(dāng)作對父母的感恩之日。

女：感謝父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把全部的真愛、全部的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛苦和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責(zé)任意識，獨自意識，克服浪費、攀比、享樂等毛?。欢脨鄹改?，感謝父母，孝敬父母。

男：感恩同學(xué)。是誰為我們帶來了清潔光明的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學(xué)的仔細(xì)值日。試想假如沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來了清潔光明的學(xué)習(xí)環(huán)境。而不將紙屑處處亂扔，不將雜物處處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對值日同學(xué)的感恩。

女：感恩老師。是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰把淘氣的我們教育成能愛護(hù)關(guān)心他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的愛護(hù)讓我們健康成長？是誰竭力為大家制造寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰仔細(xì)為大家奉獻(xiàn)一堂堂生動的課？是誰那么信任大家，常常找大家談心，不讓任何一個同學(xué)掉隊？

男：感恩老師，我們就要仔細(xì)上好每一節(jié)課，細(xì)心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀(jì)律，敬重每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

女：同學(xué)們，我們要感恩的人真的許多許多，大家都在自己的心中悄悄的想一想吧！信任，每個同學(xué)都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會提示自己把握幸福。我們就會擁有歡樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快的長大，

男：同學(xué)們，讓我們一起來