粒子的波動性課件

粒子的波動性1ppt課件粒子的波動性1ppt課件光學發(fā)展史2ppt課件光學發(fā)展史2ppt課件光的波粒二象性1、光的本性(1)大量光子產(chǎn)生的效果顯示出波動性，比如干涉、衍射、偏振現(xiàn)象表明光在傳播過程中具有波動性．(2)個別光子產(chǎn)生的效果往往顯示出粒子性

，比如

光電效應、康普頓效應

等光子與電子的作用是一份一份進行的，這些都體現(xiàn)了光的粒子性．

(3)光既具有波動性

又具有粒子性

，光具有波粒二象性

．3ppt課件光的波粒二象性1、光的本性(1)大量光子產(chǎn)生的效果顯示出波(1)能量：ε＝(2)動量：p＝2、光子的能量和動量hv4ppt課件(1)能量：ε＝2、光子的能量和動量hv4ppt課件3、意義能量ε和動量p是描述物質(zhì)的粒子性的重要物理量波長λ和頻率v是描述物質(zhì)的波動性的典型物理量因此ε＝

和p＝

揭示了光的粒子性和波動性之間的密切關(guān)系．hvh架起了粒子性與波動性的橋梁5ppt課件3、意義hvh架起了粒子性與波動性的橋梁5ppt課件二、粒子的波動性及實驗驗證

德布羅意波波粒二象性1、德布羅意波（物質(zhì)波）

De.Broglie1923年發(fā)表了題為“波和粒子”的論文，提出了物質(zhì)波的概念。

他認為，“整個世紀以來（指19世紀）在光學中比起波動的研究方法來，如果說是過于忽視了粒子的研究方法的話，那末在實物的理論中，是否發(fā)生了相反的錯誤呢？是不是我們把粒子的圖象想得太多，而過分忽略了波的圖象呢”6ppt課件二、粒子的波動性及實驗驗證德布羅意波波粒二象性1一、德布羅意的物質(zhì)波德布羅意(duedeBroglie,1892-1960)

德布羅意原來學習歷史，后來改學理論物理學。他善于用歷史的觀點，用對比的方法分析問題。

1923年，德布羅意試圖把粒子性和波動性統(tǒng)一起來。1924年，在博士論文《關(guān)于量子理論的研究》中提出德布羅意波,同時提出用電子在晶體上作衍射實驗的想法。愛因斯坦覺察到德布羅意物質(zhì)波思想的重大意義，譽之為“揭開一幅大幕的一角”。法國物理學家，1929年諾貝爾物理學獎獲得者，波動力學的創(chuàng)始人，量子力學的奠基人之一。7ppt課件一、德布羅意的物質(zhì)波德布羅意(duedeBroglie(1)實驗探究思路干涉、衍射是波特有的現(xiàn)象，如果實物粒子具有波動性，則在一定條件下，也應該發(fā)生干涉或衍射現(xiàn)象．(2)實驗驗證1927年戴維孫和湯姆孫分別利用晶體做了電子束

衍射實驗，得到了電子

的衍射圖樣，證實了電子的波動性．2、物質(zhì)波的實驗驗證8ppt課件(1)實驗探究思路(3)說明①人們陸續(xù)證實了質(zhì)子、中子以及原子、分子的

波動性

，對于這些粒子，德布羅意給出的v＝和λ＝關(guān)系同樣正確．9ppt課件(3)說明9ppt課件一切實物粒子都有波動性

后來，大量實驗都證實了：質(zhì)子、中子和原子、分子等實物微觀粒子都具有波動性，并都滿足德布洛意關(guān)系。一顆子彈、一個足球有沒有波動性呢？

質(zhì)量m=0.01kg，速度v=300m/s的子彈的德布洛意波長為計算結(jié)果表明，子彈的波長小到實驗難以測量的程度。所以，宏觀物體只表現(xiàn)出粒子性。10ppt課件一切實物粒子都有波動性10ppt課件(3)說明②宏觀物體的質(zhì)量比微觀粒子的質(zhì)量大得多，運動時的

動量

很大，對應的德布羅意波的波長

很小

，根本無法觀察到它的波動性．11ppt課件(3)說明11ppt課件三、對物質(zhì)波的理解1、一切運動著的物體都具有波動性，宏觀物體觀察不到其波動性并不否定其波動性．2、德布羅意波是一種概率波，粒子在空間各處出現(xiàn)的概率受波動規(guī)律支配，不要以宏觀觀念中的波來理解德布羅意波．3、所有的物質(zhì)粒子，即光子與實物粒子都具有粒子性，又都具有波動性，與光子對應的波是電磁波，與實物粒子對應的波是物質(zhì)波．12ppt課件三、對物質(zhì)波的理解知識小結(jié)光的波粒二象性光的本性光子的動量和能量粒子的波動性德布羅意波（物質(zhì)波）物質(zhì)波的波長和頻率13ppt課件知識小結(jié)光的波粒二象性光的本性光子的動量和能量粒子的波動性德1．下列實驗中，能證實光具有粒子性的是(

)．A．光電效應實驗B．光的雙縫干涉實驗C．光的圓孔衍射實驗D．泊松亮斑實驗A2．下列現(xiàn)象能說明光具有波粒二象性的是(

)．A．光的色散和光的干涉B．光的干涉和光的衍射C．光的反射和光電效應D．泊松亮斑和光電效應D14ppt課件1．下列實驗中，能證實光具有粒子性的是3．下列關(guān)于光的波粒二象性的理解，正確的是(

)．A．大量的光子中有些光子表現(xiàn)出波動性，有些光子表現(xiàn)出粒子性B．光在傳播時是波，而與物質(zhì)相互作用時就轉(zhuǎn)變成粒子C．高頻光是粒子，低頻光是波D．波粒二象性是光的屬性，有時它的波動性顯著，有時它的粒子性顯著D15ppt課件3．下列關(guān)于光的波粒二象性的理解，正確的是4．人類對光的本性的認識經(jīng)歷了曲折的過程．下列關(guān)于光的本性的陳述符合科學規(guī)律或歷史事實的是(

)．A．牛頓的“微粒說”與愛因斯坦的“光子說”本質(zhì)上是一樣的B．光的雙縫干涉實驗顯示了光具有波動性C．麥克斯韋預言了光是一種電磁波D．光具有波粒二象性BCD16ppt課件4．人類對光的本性的認識經(jīng)歷了曲折的過程．下列關(guān)于光的本性的5．關(guān)于物質(zhì)波，以下說法正確的是(

)．A．任何運動物體都具有波動性B．湖面上形成的水波就是物質(zhì)波C．通常情況下，質(zhì)子比電子的波長長D．核外電子繞核運動時，并沒有確定的軌道AD17ppt課件5．關(guān)于物質(zhì)波，以下說法正確的是()．AD176．關(guān)于物質(zhì)波，以下說法中正確的是(

)．A．任何一個物體都有一種波與之對應B．抖動細繩一端，繩上的波就是物質(zhì)波C．動能相等的質(zhì)子和電子相比，質(zhì)子的物質(zhì)波波長短D．宏觀物體不會發(fā)生明顯的衍射或干涉現(xiàn)象，所以沒有物質(zhì)波AD18ppt課件6．關(guān)于物質(zhì)波，以下說法中正確的是()．AD187．下列說法中正確的是(

)．A．質(zhì)量大的物體，其德布羅意波長短B．速度大的物體，其德布羅意波長短C．動量大的物體，其德布羅意波長短D．動能大的物體，其德布羅意波長短19ppt課件7．下列說法中正確的是()．19ppt課件粒子的波動性20ppt課件粒子的波動性1ppt課件光學發(fā)展史21ppt課件光學發(fā)展史2ppt課件光的波粒二象性1、光的本性(1)大量光子產(chǎn)生的效果顯示出波動性，比如干涉、衍射、偏振現(xiàn)象表明光在傳播過程中具有波動性．(2)個別光子產(chǎn)生的效果往往顯示出粒子性

，比如

光電效應、康普頓效應

等光子與電子的作用是一份一份進行的，這些都體現(xiàn)了光的粒子性．

(3)光既具有波動性

又具有粒子性

，光具有波粒二象性

．22ppt課件光的波粒二象性1、光的本性(1)大量光子產(chǎn)生的效果顯示出波(1)能量：ε＝(2)動量：p＝2、光子的能量和動量hv23ppt課件(1)能量：ε＝2、光子的能量和動量hv4ppt課件3、意義能量ε和動量p是描述物質(zhì)的粒子性的重要物理量波長λ和頻率v是描述物質(zhì)的波動性的典型物理量因此ε＝

和p＝

揭示了光的粒子性和波動性之間的密切關(guān)系．hvh架起了粒子性與波動性的橋梁24ppt課件3、意義hvh架起了粒子性與波動性的橋梁5ppt課件二、粒子的波動性及實驗驗證

德布羅意波波粒二象性1、德布羅意波（物質(zhì)波）

De.Broglie1923年發(fā)表了題為“波和粒子”的論文，提出了物質(zhì)波的概念。

他認為，“整個世紀以來（指19世紀）在光學中比起波動的研究方法來，如果說是過于忽視了粒子的研究方法的話，那末在實物的理論中，是否發(fā)生了相反的錯誤呢？是不是我們把粒子的圖象想得太多，而過分忽略了波的圖象呢”25ppt課件二、粒子的波動性及實驗驗證德布羅意波波粒二象性1一、德布羅意的物質(zhì)波德布羅意(duedeBroglie,1892-1960)

德布羅意原來學習歷史，后來改學理論物理學。他善于用歷史的觀點，用對比的方法分析問題。

1923年，德布羅意試圖把粒子性和波動性統(tǒng)一起來。1924年，在博士論文《關(guān)于量子理論的研究》中提出德布羅意波,同時提出用電子在晶體上作衍射實驗的想法。愛因斯坦覺察到德布羅意物質(zhì)波思想的重大意義，譽之為“揭開一幅大幕的一角”。法國物理學家，1929年諾貝爾物理學獎獲得者，波動力學的創(chuàng)始人，量子力學的奠基人之一。26ppt課件一、德布羅意的物質(zhì)波德布羅意(duedeBroglie(1)實驗探究思路干涉、衍射是波特有的現(xiàn)象，如果實物粒子具有波動性，則在一定條件下，也應該發(fā)生干涉或衍射現(xiàn)象．(2)實驗驗證1927年戴維孫和湯姆孫分別利用晶體做了電子束

衍射實驗，得到了電子

的衍射圖樣，證實了電子的波動性．2、物質(zhì)波的實驗驗證27ppt課件(1)實驗探究思路(3)說明①人們陸續(xù)證實了質(zhì)子、中子以及原子、分子的

波動性

，對于這些粒子，德布羅意給出的v＝和λ＝關(guān)系同樣正確．28ppt課件(3)說明9ppt課件一切實物粒子都有波動性

后來，大量實驗都證實了：質(zhì)子、中子和原子、分子等實物微觀粒子都具有波動性，并都滿足德布洛意關(guān)系。一顆子彈、一個足球有沒有波動性呢？

質(zhì)量m=0.01kg，速度v=300m/s的子彈的德布洛意波長為計算結(jié)果表明，子彈的波長小到實驗難以測量的程度。所以，宏觀物體只表現(xiàn)出粒子性。29ppt課件一切實物粒子都有波動性10ppt課件(3)說明②宏觀物體的質(zhì)量比微觀粒子的質(zhì)量大得多，運動時的

動量

很大，對應的德布羅意波的波長

很小

，根本無法觀察到它的波動性．30ppt課件(3)說明11ppt課件三、對物質(zhì)波的理解1、一切運動著的物體都具有波動性，宏觀物體觀察不到其波動性并不否定其波動性．2、德布羅意波是一種概率波，粒子在空間各處出現(xiàn)的概率受波動規(guī)律支配，不要以宏觀觀念中的波來理解德布羅意波．3、所有的物質(zhì)粒子，即光子與實物粒子都具有粒子性，又都具有波動性，與光子對應的波是電磁波，與實物粒子對應的波是物質(zhì)波．31ppt課件三、對物質(zhì)波的理解知識小結(jié)光的波粒二象性光的本性光子的動量和能量粒子的波動性德布羅意波（物質(zhì)波）物質(zhì)波的波長和頻率32ppt課件知識小結(jié)光的波粒二象性光的本性光子的動量和能量粒子的波動性德1．下列實驗中，能證實光具有粒子性的是(

)．A．光電效應實驗B．光的雙縫干涉實驗C．光的圓孔衍射實驗D．泊松亮斑實驗A2．下列現(xiàn)象能說明光具有波粒二象性的是(

)．A．光的色散和光的干涉B．光的干涉和光的衍射C．光的反射和光電效應D．泊松亮斑和光電效應D33ppt課件1．下列實驗中，能證實光具有粒子性的是3．下列關(guān)于光的波粒二象性的理解，正確的是(

)．A．大量的光子中有些光子表現(xiàn)出波動性，有些光子表現(xiàn)出粒子性B．光在傳播時是波，而與物質(zhì)相互作用時就轉(zhuǎn)變成粒子C．高頻光是粒子，低頻光是波D．波粒二象性是光的屬性，有時它的波動性顯著，有時它的粒子性顯著