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文檔簡介
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及修養(yǎng)韓敬榮2006年11月17日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及修養(yǎng)韓敬榮1職責(zé)、義務(wù)與權(quán)利的需要培訓(xùn)意義管理、服務(wù)與提高的需要培養(yǎng)、教育與發(fā)展的需要職責(zé)、義務(wù)與權(quán)利的需要2關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校正職問題(領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)問題)關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校副職問題關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校中層干部問題關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的協(xié)調(diào)問題關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng)問題關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校正職問題(領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)問題)3(一)搞好團(tuán)結(jié)(二)正視矛盾(三)民主集中(四)一視同仁(五)大度容人(六)勿信傳言(七)關(guān)懷同志(八)用好干部一、關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校正職問題 (領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)問題)(一)搞好團(tuán)結(jié)(二)正視矛盾一、關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校4(一)搞好團(tuán)結(jié)
關(guān)鍵點(diǎn):以身作則、自警自律;主導(dǎo)作用、主要責(zé)任。(一)搞好團(tuán)結(jié)5(二)正視矛盾關(guān)鍵點(diǎn):承認(rèn)矛盾,認(rèn)識矛盾;對癥下藥,化解矛盾;謹(jǐn)言慎行,防微杜漸。(二)正視矛盾6(三)民主集中
關(guān)鍵點(diǎn):“集體領(lǐng)導(dǎo),民主集中;個別醞釀,會議決定” (江澤民)(三)民主集中7(四)一視同仁
關(guān)鍵點(diǎn):一視同仁,公道公正。忌遠(yuǎn)近親疏,防分幫成伙。
(四)一視同仁8(五)大度容人
關(guān)鍵點(diǎn):求同存異(工作中);一絲不茍(原則上);難得糊涂(小事前)。
(五)大度容人9(六)勿信傳言
關(guān)鍵點(diǎn):所有傳言,未必真實(shí),妄下結(jié)論,必錯無疑。不聽信傳言、不人云亦云。(六)勿信傳言10(七)關(guān)懷同志關(guān)鍵點(diǎn): 政治上關(guān)心 生活上愛護(hù)
(七)關(guān)懷同志11(八)用好干部
關(guān)鍵點(diǎn):多看優(yōu)點(diǎn)、善用長處。看清摸準(zhǔn)、用人勿疑。胸懷寬闊、氣度容人。
(八)用好干部12 (一)擺正位置、到位不越位 (二)妥善處理、配合不附和 (三)積極溝通、寬容不縱容二、關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校副職問題 (一)擺正位置、到位不越位二、關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校副職問題13(一)擺正位置、到位不越位
關(guān)鍵點(diǎn):1.分管工作及正職交辦要主動2.擺正位置和維護(hù)正職要自覺
(一)擺正位置、到位不越位14(二)妥善處理、配合不附和關(guān)鍵點(diǎn):1.在任務(wù)繁重時主動請纓2.在遇到難題時大膽負(fù)責(zé)3.在發(fā)生沖突時挺身解圍4.在決策出現(xiàn)偏差時巧于善后
注意:配合≠迎合、附和(二)妥善處理、配合不附和15(三)積極溝通、寬容不縱容
關(guān)鍵點(diǎn): 1.理解寬容,冷靜豁達(dá)。 2.直言相諫,真情溝通。
(三)積極溝通、寬容不縱容16 (一)學(xué)校中層干部應(yīng)具備的能力要求 (二)如何加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)三、關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校中層干部問題 (一)學(xué)校中層干部應(yīng)具備的能力要求三、關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校中17(一)學(xué)校中層干部應(yīng)具備的能力要求1.崗位認(rèn)知能力2.政策領(lǐng)悟能力3.計劃條理能力4.組織實(shí)施能力5.全面協(xié)調(diào)能力6.深刻洞察能力7.有效授權(quán)能力8.大膽創(chuàng)新能力(一)學(xué)校中層干部應(yīng)具備的能力要求18(二)如何加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)
1.校長應(yīng)賦予中層干部相對寬松的管理權(quán)2.要加強(qiáng)中層干部權(quán)力道德建設(shè)3.中層干部應(yīng)成為教師生活和學(xué)習(xí)上的帶領(lǐng)者和示范者4.歷練培養(yǎng)、教育提高(二)如何加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)19 (一)上行協(xié)調(diào)藝術(shù) (二)下行協(xié)調(diào)藝術(shù) (三)平行協(xié)調(diào)藝術(shù)四、關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的協(xié)調(diào)問題
(一)上行協(xié)調(diào)藝術(shù)四、關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的協(xié)調(diào)問題20(一)上行協(xié)調(diào)藝術(shù)
1.尊重而不恭維 2.服從而不盲目 3.盡力而不越位 4.補(bǔ)臺而不拆臺 5.建議而不強(qiáng)加
(一)上行協(xié)調(diào)藝術(shù)21(二)下行協(xié)調(diào)藝術(shù) 1.對“親者”保持距離 2.對“疏者”正確對待 3.對下級尊重以禮 4.對失誤勿推卸責(zé)任 5.對糾紛應(yīng)公平如秤
(二)下行協(xié)調(diào)藝術(shù)22(三)平行協(xié)調(diào)藝術(shù)
1.明確分工、落實(shí)責(zé)任 2.理解尊重、平等相待 3.真誠待人、不耍特權(quán) 4.團(tuán)結(jié)為重、協(xié)作配合(三)平行協(xié)調(diào)藝術(shù)23(一)自律(二)謹(jǐn)慎(三)克浮(四)寬容(五)學(xué)習(xí)(六)修德(七)境界(八)創(chuàng)新(九)奉獻(xiàn)五、關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng)問題
(一)自律(二)謹(jǐn)慎(三)克浮五、關(guān)于學(xué)24(一)自律1.自律是一種信仰2.自律是一種覺悟3.自律是一種素質(zhì)
(一)自律25(二)謹(jǐn)慎
1.謹(jǐn)慎是一種責(zé)任2.謹(jǐn)慎是一種作風(fēng)3.謹(jǐn)慎是一種能力4.謹(jǐn)慎是一種品格(二)謹(jǐn)慎26(三)克浮
1.以靜氣克心浮2.以正氣養(yǎng)靜氣
(三)克浮27(四)寬容
寬容是美德、修養(yǎng)、氣質(zhì)、境界、心態(tài)。寬容是處世的經(jīng)驗、待人的藝術(shù)、為人的胸懷。(四)寬容28(五)學(xué)習(xí)
1.學(xué)以立德 2.學(xué)以培智 3.學(xué)以陶情 4.學(xué)以修身(五)學(xué)習(xí)29(六)修德1.堂堂正正做人,是為官的永恒主題。2.踏踏實(shí)實(shí)做事,是為官的神圣職責(zé)。3.清清白白做官,是為官的正身之道。(六)修德30(七)境界
1.心底無私天地寬。2.海納百川,有容乃大。3.勝人者力,自勝者強(qiáng)。4.千里之行,始于足下。(七)境界31(八)創(chuàng)新
1.勤于實(shí)踐,善于發(fā)現(xiàn)。 2.勇于質(zhì)疑,誠實(shí)謙虛。 3.戒驕戒躁,鉆研學(xué)習(xí)。(八)創(chuàng)新32(九)奉獻(xiàn) 1.奉獻(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)干部的人品修養(yǎng) 2.奉獻(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)干部的公仆義務(wù) 3.奉獻(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)干部的崇高職責(zé)(九)奉獻(xiàn)33謝謝各位!謝謝各位!34學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及修養(yǎng)韓敬榮2006年11月17日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及修養(yǎng)韓敬榮35職責(zé)、義務(wù)與權(quán)利的需要培訓(xùn)意義管理、服務(wù)與提高的需要培養(yǎng)、教育與發(fā)展的需要職責(zé)、義務(wù)與權(quán)利的需要36關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校正職問題(領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)問題)關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校副職問題關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校中層干部問題關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的協(xié)調(diào)問題關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng)問題關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校正職問題(領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)問題)37(一)搞好團(tuán)結(jié)(二)正視矛盾(三)民主集中(四)一視同仁(五)大度容人(六)勿信傳言(七)關(guān)懷同志(八)用好干部一、關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校正職問題 (領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)問題)(一)搞好團(tuán)結(jié)(二)正視矛盾一、關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校38(一)搞好團(tuán)結(jié)
關(guān)鍵點(diǎn):以身作則、自警自律;主導(dǎo)作用、主要責(zé)任。(一)搞好團(tuán)結(jié)39(二)正視矛盾關(guān)鍵點(diǎn):承認(rèn)矛盾,認(rèn)識矛盾;對癥下藥,化解矛盾;謹(jǐn)言慎行,防微杜漸。(二)正視矛盾40(三)民主集中
關(guān)鍵點(diǎn):“集體領(lǐng)導(dǎo),民主集中;個別醞釀,會議決定” (江澤民)(三)民主集中41(四)一視同仁
關(guān)鍵點(diǎn):一視同仁,公道公正。忌遠(yuǎn)近親疏,防分幫成伙。
(四)一視同仁42(五)大度容人
關(guān)鍵點(diǎn):求同存異(工作中);一絲不茍(原則上);難得糊涂(小事前)。
(五)大度容人43(六)勿信傳言
關(guān)鍵點(diǎn):所有傳言,未必真實(shí),妄下結(jié)論,必錯無疑。不聽信傳言、不人云亦云。(六)勿信傳言44(七)關(guān)懷同志關(guān)鍵點(diǎn): 政治上關(guān)心 生活上愛護(hù)
(七)關(guān)懷同志45(八)用好干部
關(guān)鍵點(diǎn):多看優(yōu)點(diǎn)、善用長處??辞迕?zhǔn)、用人勿疑。胸懷寬闊、氣度容人。
(八)用好干部46 (一)擺正位置、到位不越位 (二)妥善處理、配合不附和 (三)積極溝通、寬容不縱容二、關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校副職問題 (一)擺正位置、到位不越位二、關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校副職問題47(一)擺正位置、到位不越位
關(guān)鍵點(diǎn):1.分管工作及正職交辦要主動2.擺正位置和維護(hù)正職要自覺
(一)擺正位置、到位不越位48(二)妥善處理、配合不附和關(guān)鍵點(diǎn):1.在任務(wù)繁重時主動請纓2.在遇到難題時大膽負(fù)責(zé)3.在發(fā)生沖突時挺身解圍4.在決策出現(xiàn)偏差時巧于善后
注意:配合≠迎合、附和(二)妥善處理、配合不附和49(三)積極溝通、寬容不縱容
關(guān)鍵點(diǎn): 1.理解寬容,冷靜豁達(dá)。 2.直言相諫,真情溝通。
(三)積極溝通、寬容不縱容50 (一)學(xué)校中層干部應(yīng)具備的能力要求 (二)如何加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)三、關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校中層干部問題 (一)學(xué)校中層干部應(yīng)具備的能力要求三、關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校中51(一)學(xué)校中層干部應(yīng)具備的能力要求1.崗位認(rèn)知能力2.政策領(lǐng)悟能力3.計劃條理能力4.組織實(shí)施能力5.全面協(xié)調(diào)能力6.深刻洞察能力7.有效授權(quán)能力8.大膽創(chuàng)新能力(一)學(xué)校中層干部應(yīng)具備的能力要求52(二)如何加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)
1.校長應(yīng)賦予中層干部相對寬松的管理權(quán)2.要加強(qiáng)中層干部權(quán)力道德建設(shè)3.中層干部應(yīng)成為教師生活和學(xué)習(xí)上的帶領(lǐng)者和示范者4.歷練培養(yǎng)、教育提高(二)如何加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)53 (一)上行協(xié)調(diào)藝術(shù) (二)下行協(xié)調(diào)藝術(shù) (三)平行協(xié)調(diào)藝術(shù)四、關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的協(xié)調(diào)問題
(一)上行協(xié)調(diào)藝術(shù)四、關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的協(xié)調(diào)問題54(一)上行協(xié)調(diào)藝術(shù)
1.尊重而不恭維 2.服從而不盲目 3.盡力而不越位 4.補(bǔ)臺而不拆臺 5.建議而不強(qiáng)加
(一)上行協(xié)調(diào)藝術(shù)55(二)下行協(xié)調(diào)藝術(shù) 1.對“親者”保持距離 2.對“疏者”正確對待 3.對下級尊重以禮 4.對失誤勿推卸責(zé)任 5.對糾紛應(yīng)公平如秤
(二)下行協(xié)調(diào)藝術(shù)56(三)平行協(xié)調(diào)藝術(shù)
1.明確分工、落實(shí)責(zé)任 2.理解尊重、平等相待 3.真誠待人、不耍特權(quán) 4.團(tuán)結(jié)為重、協(xié)作配合(三)平行協(xié)調(diào)藝術(shù)57(一)自律(二)謹(jǐn)慎(三)克浮(四)寬容(五)學(xué)習(xí)(六)修德(七)境界(八)創(chuàng)新(九)奉獻(xiàn)五、關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng)問題
(一)自律(二)謹(jǐn)慎(三)克浮五、關(guān)于學(xué)58(一)自律1.自律是一種信仰2.自律是一種覺悟3.自律是一種素質(zhì)
(一)自律59(二)謹(jǐn)慎
1.謹(jǐn)慎是一種責(zé)任2.謹(jǐn)慎是一種作風(fēng)3.謹(jǐn)慎是一種能力4.謹(jǐn)慎是一種品格(二)謹(jǐn)慎60(三)克浮
1.以靜氣克心浮2.以正氣養(yǎng)靜氣
(三)克浮61(四)寬容
寬容是美德、修養(yǎng)、氣質(zhì)、境界、心態(tài)。寬容是處世的經(jīng)驗、待人的藝術(shù)、為人的胸懷。(四)寬容62(五)學(xué)習(xí)
1.學(xué)以立德 2.學(xué)以培智 3.學(xué)以陶情 4.學(xué)以修身(五)學(xué)習(xí)63(六)修德1.堂堂正正做
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