9年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版上冊(cè) 第6章《63反比例函數(shù)的應(yīng)用》課件_第1頁
9年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版上冊(cè) 第6章《63反比例函數(shù)的應(yīng)用》課件_第2頁
9年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版上冊(cè) 第6章《63反比例函數(shù)的應(yīng)用》課件_第3頁
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北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)(上)3.反比例函數(shù)的應(yīng)用第六章反比例函數(shù)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1.根據(jù)實(shí)際問題確定反比例函數(shù)或反比例函數(shù)中自變量的取值范圍.(重點(diǎn))2.解決反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜合性問題.(難點(diǎn))答一答

教學(xué)過程溫故知新反比例函數(shù)的圖像有哪些?當(dāng)k>0時(shí),函數(shù)圖像的兩支曲線第一、三象限內(nèi),在每一個(gè)象限內(nèi),y位于隨著x減小;當(dāng)k<0時(shí),函數(shù)圖像的兩支曲線第二、四象限內(nèi),在每一個(gè)象限內(nèi),y位于隨著x增大.議一議

教學(xué)過程新課引入為了方便孩子入學(xué),小王家購買了一套學(xué)區(qū)房,交首付款15萬元,剩余部分向銀行貸款.貸款及貸款利息按月分期還款,每月還款數(shù)相同,計(jì)劃每月還款y萬元,x個(gè)月還清貸款.若y是x的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.若小王家計(jì)劃180個(gè)月(15年)還清貸款,你能幫小王算一算每月應(yīng)還款多少萬元嗎?做一做教學(xué)過程新知新授上面的問題就是利用反比例函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問題設(shè)反比例函數(shù)為

由函數(shù)圖像可知,當(dāng)x=144時(shí),y=0.5,所以k=0.5×144=72.所以

當(dāng)x=180時(shí),y=0.4所以小王家計(jì)劃180個(gè)月(15年)還清貸款,每月應(yīng)還款0.4萬元.做一做教學(xué)過程合作探究某??萍夹〗M進(jìn)行野外考察,利用鋪墊木板的方式通過了一片爛泥濕地,你能解釋他們這樣做的道理嗎?當(dāng)人和木板對(duì)濕地的壓力一定時(shí),隨著木板面積

S(m2)的變化,人和木板對(duì)地面的壓強(qiáng)p(Pa)將如何變化?如果人和木板對(duì)濕地地面的壓力合計(jì)600N,那么(1)用含S的代數(shù)式表示p,p是S的反比例函數(shù)嗎?為什么?(2)當(dāng)木板面積為0.2m2時(shí),壓強(qiáng)是多少?

(3)如果要求壓強(qiáng)不超過6000Pa,木板面積至少要多大?

(4)在平面直角坐標(biāo)系中,畫出相應(yīng)的函數(shù)圖象.

(5)請(qǐng)利用圖象對(duì)(2)和(3)作出直觀解釋,并與同伴交流.做一做教學(xué)過程合作探究(1)根據(jù)壓強(qiáng)公式,P=.根據(jù)反比例函數(shù)的定義,P是S的反比例函數(shù).

(2)當(dāng)P=0.2m2時(shí),P==3000Pa.

(3)當(dāng)P≤6000Pa時(shí),S≥=0.1m2.

(4)如圖所示.0.20.130006000(5)做一做教學(xué)過程知識(shí)應(yīng)用你吃過拉面嗎?實(shí)際上在做拉面的過程中就滲透著數(shù)學(xué)知識(shí):一定體積的面團(tuán)做成拉面,面條的總長度y(m)是面條的粗細(xì)(橫截面積)

S(mm2)的反比例函數(shù),已知當(dāng)S

=4mm2時(shí),y=25m.(1)寫出y(m)與

S(mm2)的函數(shù)關(guān)系式;(2)當(dāng)面條粗

2mm2時(shí),面條的總長度是多少米?(3)在平面直角坐標(biāo)系中作出相應(yīng)函數(shù)的圖象.做一做教學(xué)過程解決問題

煤礦安全事故中危害最大的是瓦斯,其主要成分是CO.在一次礦難事件的調(diào)查中發(fā)現(xiàn):從零時(shí)起,井內(nèi)空氣中的CO的濃度達(dá)到4mg/L;此后濃度呈直線型增加,在第7小時(shí)達(dá)到最高值46mg/L,發(fā)生爆炸;爆炸后,空氣中的CO濃度成反比例下降,如圖.根據(jù)題中相關(guān)信息回答下列問題:(1)求爆炸前后空氣中CO濃度y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的自變量的取值范圍;做一做教學(xué)過程解決問題(2)當(dāng)空氣中的CO濃度達(dá)到34mg/L時(shí),井下3km的礦工接到自動(dòng)報(bào)警信號(hào),這時(shí)他們至少要以多少的速度撤離才能在爆炸前逃生?(3)若礦工只有在空氣中的CO濃度降到4mg/L及以下時(shí),才能回到礦井開展生產(chǎn)自救,求礦工至少在爆炸后多少小時(shí)才能下井?做一做教學(xué)過程解決問題做一做教學(xué)過程解決問題(2)(3)當(dāng)y=4時(shí),由y=得,x=80.5

80.5-7=73.5∴礦工至少要在爆炸后73.5小時(shí)才能下井.記一記教學(xué)過程方法總結(jié)利用反比例函數(shù)解決問題的一般步驟:1.審:審清題意,找出常量與變量;2.設(shè):設(shè)出函數(shù)關(guān)系式;3.列:列出方程,求出待定系數(shù);4.寫:寫出函數(shù)關(guān)系式;5.解:根據(jù)函數(shù)關(guān)系式解決實(shí)際問題.做一做教學(xué)過程新知新授

做一做教學(xué)過程新知新授∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,5).∵直線

y1=kx+6過點(diǎn)A(5,1),∴1=5k+6,解得k=-1,∴直線表達(dá)式為

y1=?x+6.(2)由圖象可得,當(dāng)1<n<5時(shí),點(diǎn)M在點(diǎn)N上方.

做一做教學(xué)過程隨堂練習(xí)完成課本第159頁“隨堂練習(xí)”.記一記教學(xué)過程課堂小結(jié)利用反比例函數(shù)解決問題的一般步驟:1.審:審清題意,找出常量與變量;2.設(shè):設(shè)出

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