我們的班歌自信人生從我們開(kāi)始主題班會(huì)課件

我們的班歌我們的班歌中學(xué)生對(duì)人生的理解還不夠深刻，看問(wèn)題時(shí)往往做不到全面、客觀、公正，尤其遇到挫折時(shí)極易形成自卑心理。在現(xiàn)實(shí)中有不少中學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中很不如意，除客觀條件限制外，關(guān)鍵就是缺乏自信心。主要體現(xiàn)在缺少成功信心和體驗(yàn)，不能正確評(píng)估自己的實(shí)力和優(yōu)勢(shì)。希望通過(guò)這節(jié)課，我們可以塑造我們的自信心，讓我們以后的人生之路可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。導(dǎo)語(yǔ)中學(xué)生對(duì)人生的理解還不夠深刻，看問(wèn)題時(shí)往往做不到全面、客觀、自信人生此刻開(kāi)始高二（15）班主題班會(huì)自信人生此刻開(kāi)始高二（15）班主題班會(huì)SHOWTIME小品表演重拾信心的“新星”表演者：SHOWTIME小品表演重拾信心的“新星”表演者：第一幕：下課后學(xué)生間的閑聊場(chǎng)景：課室人物：小豪、小豪的朋友（A、B、C）等第一幕：下課后學(xué)生間的閑聊場(chǎng)景：課室人物：小豪、小豪的朋友（第二幕：比賽前夕的猶豫場(chǎng)景：課室人物：小豪、小豪的好朋友A第二幕：比賽前夕的猶豫場(chǎng)景：課室人物：小豪、小豪的好朋友A第三幕：新星的誕生場(chǎng)景：比賽現(xiàn)場(chǎng)人物：小豪、評(píng)委、觀眾等第三幕：新星的誕生場(chǎng)景：比賽現(xiàn)場(chǎng)人物：小豪、評(píng)委、觀眾等小品中的主人公心理經(jīng)過(guò)了怎樣的變化？他是如何重塑自己的自信心的？你在日常生活中是否存在小品中主人公相類(lèi)似的心理歷程？你有什么較好的方法可以跟大家分享的？討論小品中的主人公心理經(jīng)過(guò)了怎樣的變化？他是如何重塑自己的自信心人生小舞臺(tái)盡量詳細(xì)的在紙上列出你過(guò)去有過(guò)的自卑，仔細(xì)面對(duì)它們，提出對(duì)策，1、學(xué)習(xí)能力方面：2、生活能力方面：3、人際交往方面：4、生理相貌方面：5、其他方面：然后再將紙條撕掉。人生小舞臺(tái)盡量詳細(xì)的在紙上列出你過(guò)去有過(guò)的自卑，仔細(xì)面對(duì)它們請(qǐng)大家找找他(她)的優(yōu)點(diǎn)小游戲請(qǐng)大家找找他(她)的優(yōu)點(diǎn)小游戲輕松一刻輕松一刻重塑自信的小方法1、重視自己做為獨(dú)立的個(gè)體存在。2、多去回憶過(guò)去的成功。重塑自信的小方法1、重視自己做為獨(dú)立的個(gè)體存在。2、多去回憶重塑自信的小方法3、努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。4、學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。重塑自信的小方法3、努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。4、學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的特重塑自信的小方法5、要大膽嘗試。6、只與自己爭(zhēng)勝。重塑自信的小方法5、要大膽嘗試。6、只與自己爭(zhēng)勝。重塑自信的小方法7、學(xué)會(huì)自我表?yè)P(yáng)。8、主動(dòng)地與他人交往。重塑自信的小方法7、學(xué)會(huì)自我表?yè)P(yáng)。8、主動(dòng)地與他人交往。重塑自信的小方法9、不理睬別人的貶低。10、不說(shuō)泄氣話。重塑自信的小方法9、不理睬別人的貶低。10、不說(shuō)泄氣話。自信是自覺(jué)而不是自傲

自信的人敢于嘗試新的領(lǐng)域，能更快地發(fā)展自己的興趣和才華，更容易獲得成功。自信的人也更快樂(lè)，因?yàn)樗粫?huì)時(shí)刻擔(dān)心和提防失敗。很多人認(rèn)為自信就是成功。

一個(gè)學(xué)生老得第一名，他有了自信。一個(gè)員工總是被提升，他也有了自信。但這只是一元化的成功和一元化的自信。自信是自覺(jué)而不是自傲自信的人敢于嘗試新的領(lǐng)域，能更快其實(shí)，自信不一定都是好事。沒(méi)有自覺(jué)的自信會(huì)成為自傲，反而會(huì)失去了別人的尊重和信賴。好的自信是自覺(jué)的，即很清楚自己能做什么，不能做什么。自覺(jué)的人自信時(shí)，他成功的概率非常大；自覺(jué)的人不自信時(shí)，他仍可努力嘗試，但會(huì)將風(fēng)險(xiǎn)坦誠(chéng)地告訴別人。自覺(jué)的人不需要靠成功來(lái)增強(qiáng)自信，也不會(huì)因失敗而喪失自信。

其實(shí)，自信不一定都是好事。沒(méi)有自覺(jué)的自信會(huì)成為自傲，反而會(huì)失多謝各位老師的指導(dǎo)多謝各位老師的指導(dǎo)鯊魚(yú)吃了紅豆會(huì)變成什么?答案:紅豆鯊(沙)鯊魚(yú)吃了紅豆會(huì)變成什么?答案:紅豆鯊(沙)一天,一塊蛋糕掉在馬路上,請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)去鼓勵(lì)它?(猜一種動(dòng)物)答案:豬。因?yàn)橹?豬)古力蛋糕一天,一塊蛋糕掉在馬路上,請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)去鼓勵(lì)它?(猜一種動(dòng)物)答案有一把隱形劍叫什么劍?答案:看不見(jiàn)有一把隱形劍叫什么劍?答案:看不見(jiàn)按鍵盤(pán)的哪個(gè)鍵能聽(tīng)到音樂(lè)?(猜一組合)答案:F4按鍵盤(pán)的哪個(gè)鍵能聽(tīng)到音樂(lè)?(猜一組合)答案:F4為什么黑人不喜歡吃巧克力?答案:因?yàn)榕乱У绞种笧槭裁春谌瞬幌矚g吃巧克力?答案:因?yàn)榕乱У绞种感茇堊钕胍脑竿鞘裁?答案:能照彩色相熊貓最想要的愿望是什么?答案:能照彩色相藍(lán)色筆能寫(xiě)出紅字嗎?答案:用藍(lán)色筆當(dāng)然能寫(xiě)“紅”字藍(lán)色筆能寫(xiě)出紅字嗎?答案:用藍(lán)色筆當(dāng)然能寫(xiě)“紅”字你能以最快的速度把冰變成水嗎?答案:把冰的兩點(diǎn)擦掉你能以最快的速度把冰變成水嗎?答案:把冰的兩點(diǎn)擦掉為什么暑假一定比寒假長(zhǎng)?答案:熱脹冷縮為什么暑假一定比寒假長(zhǎng)?答案:熱脹冷縮打針和吃藥什么比較痛苦?答案:人比較痛苦打針和吃藥什么比較痛苦?答案:人比較痛苦

打什么東西既不用花力氣也舒服?答案:打瞌睡打什么東西既不用花力氣也舒服?答案:打瞌睡太平洋的中間是什么?答案:是平字太平洋的中間是什么?答案:是平字在我們這個(gè)高中階段會(huì)有很多不同的挑戰(zhàn),有些同學(xué)可能會(huì)在這時(shí)候獲得了對(duì)自己的肯定.但有些同學(xué)反而會(huì)喪失了自信,并且會(huì)變得自卑起來(lái).由于自卑可能會(huì)產(chǎn)生一系列的心理問(wèn)題.他們可能整個(gè)人變得煩躁不安,討厭與其他同學(xué)交往,有的甚至?xí)炎约悍忾]起來(lái).這些心理問(wèn)題都會(huì)影響到我們整個(gè)高中階段的生活與學(xué)習(xí).也有些同學(xué)是因?yàn)閮?nèi)向的性格導(dǎo)致很少與別人交往,而使自己產(chǎn)生了自卑感.在我們這個(gè)高中階段會(huì)有很多不同的挑戰(zhàn),有些同學(xué)可能會(huì)在這時(shí)候全面了解自己，正確評(píng)價(jià)自己。轉(zhuǎn)移注意力.對(duì)自己的自卑進(jìn)行心理分析用行動(dòng)證明自己的能力與價(jià)值從另一個(gè)方面彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)推翻內(nèi)向的自我形象

排除自卑小方法全面了解自己，正確評(píng)價(jià)自己。排除自卑小方法自覺(jué)的人不但公平地評(píng)價(jià)自己，還主動(dòng)要求周?chē)娜私o自己批評(píng)和反饋。他們明白，雖然自己很自覺(jué)，但別人眼中的自己是更為重要的。一方面，別人眼中的自己更為客觀，另一方面，別人眼中的自己才是真正存在的自己（“Perceptionisreality”），也就是說(shuō)，如果別人都認(rèn)為你錯(cuò)了，只有你自認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)，那么在社會(huì)、學(xué)?；蚬狙壑?，你就是錯(cuò)了。所以，你必須虛心地理解和接受別人的想法，而且以別人的想法作為最終的目標(biāo)。自覺(jué)的人不但公平地評(píng)價(jià)自己，還主動(dòng)要求周?chē)娜私o自己批評(píng)和反有獎(jiǎng)問(wèn)答(IQ測(cè)試)1小明的爸爸有三個(gè)兒子,大兒子叫一毛，二兒子叫二毛,那么三兒子叫什么?答案:小明3為什么大部分的佛教徒都在北半球?答案:南“無(wú)”阿彌陀佛

有獎(jiǎng)問(wèn)答(IQ測(cè)試)1小明的爸爸有三個(gè)兒子,大兒子叫一毛67為什么暑假一定比寒假長(zhǎng)?答案:熱脹冷縮8我們的班歌自信人生從我們開(kāi)始主題班會(huì)課件11哭和笑有什么不同?答案:筆畫(huà)都是十畫(huà)我們的班歌自信人生從我們開(kāi)始主題班會(huì)課件我們的班歌我們的班歌中學(xué)生對(duì)人生的理解還不夠深刻，看問(wèn)題時(shí)往往做不到全面、客觀、公正，尤其遇到挫折時(shí)極易形成自卑心理。在現(xiàn)實(shí)中有不少中學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中很不如意，除客觀條件限制外，關(guān)鍵就是缺乏自信心。主要體現(xiàn)在缺少成功信心和體驗(yàn)，不能正確評(píng)估自己的實(shí)力和優(yōu)勢(shì)。希望通過(guò)這節(jié)課，我們可以塑造我們的自信心，讓我們以后的人生之路可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。導(dǎo)語(yǔ)中學(xué)生對(duì)人生的理解還不夠深刻，看問(wèn)題時(shí)往往做不到全面、客觀、自信人生此刻開(kāi)始高二（15）班主題班會(huì)自信人生此刻開(kāi)始高二（15）班主題班會(huì)SHOWTIME小品表演重拾信心的“新星”表演者：SHOWTIME小品表演重拾信心的“新星”表演者：第一幕：下課后學(xué)生間的閑聊場(chǎng)景：課室人物：小豪、小豪的朋友（A、B、C）等第一幕：下課后學(xué)生間的閑聊場(chǎng)景：課室人物：小豪、小豪的朋友（第二幕：比賽前夕的猶豫場(chǎng)景：課室人物：小豪、小豪的好朋友A第二幕：比賽前夕的猶豫場(chǎng)景：課室人物：小豪、小豪的好朋友A第三幕：新星的誕生場(chǎng)景：比賽現(xiàn)場(chǎng)人物：小豪、評(píng)委、觀眾等第三幕：新星的誕生場(chǎng)景：比賽現(xiàn)場(chǎng)人物：小豪、評(píng)委、觀眾等小品中的主人公心理經(jīng)過(guò)了怎樣的變化？他是如何重塑自己的自信心的？你在日常生活中是否存在小品中主人公相類(lèi)似的心理歷程？你有什么較好的方法可以跟大家分享的？討論小品中的主人公心理經(jīng)過(guò)了怎樣的變化？他是如何重塑自己的自信心人生小舞臺(tái)盡量詳細(xì)的在紙上列出你過(guò)去有過(guò)的自卑，仔細(xì)面對(duì)它們，提出對(duì)策，1、學(xué)習(xí)能力方面：2、生活能力方面：3、人際交往方面：4、生理相貌方面：5、其他方面：然后再將紙條撕掉。人生小舞臺(tái)盡量詳細(xì)的在紙上列出你過(guò)去有過(guò)的自卑，仔細(xì)面對(duì)它們請(qǐng)大家找找他(她)的優(yōu)點(diǎn)小游戲請(qǐng)大家找找他(她)的優(yōu)點(diǎn)小游戲輕松一刻輕松一刻重塑自信的小方法1、重視自己做為獨(dú)立的個(gè)體存在。2、多去回憶過(guò)去的成功。重塑自信的小方法1、重視自己做為獨(dú)立的個(gè)體存在。2、多去回憶重塑自信的小方法3、努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。4、學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。重塑自信的小方法3、努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。4、學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的特重塑自信的小方法5、要大膽嘗試。6、只與自己爭(zhēng)勝。重塑自信的小方法5、要大膽嘗試。6、只與自己爭(zhēng)勝。重塑自信的小方法7、學(xué)會(huì)自我表?yè)P(yáng)。8、主動(dòng)地與他人交往。重塑自信的小方法7、學(xué)會(huì)自我表?yè)P(yáng)。8、主動(dòng)地與他人交往。重塑自信的小方法9、不理睬別人的貶低。10、不說(shuō)泄氣話。重塑自信的小方法9、不理睬別人的貶低。10、不說(shuō)泄氣話。自信是自覺(jué)而不是自傲

自信的人敢于嘗試新的領(lǐng)域，能更快地發(fā)展自己的興趣和才華，更容易獲得成功。自信的人也更快樂(lè)，因?yàn)樗粫?huì)時(shí)刻擔(dān)心和提防失敗。很多人認(rèn)為自信就是成功。

一個(gè)學(xué)生老得第一名，他有了自信。一個(gè)員工總是被提升，他也有了自信。但這只是一元化的成功和一元化的自信。自信是自覺(jué)而不是自傲自信的人敢于嘗試新的領(lǐng)域，能更快其實(shí)，自信不一定都是好事。沒(méi)有自覺(jué)的自信會(huì)成為自傲，反而會(huì)失去了別人的尊重和信賴。好的自信是自覺(jué)的，即很清楚自己能做什么，不能做什么。自覺(jué)的人自信時(shí)，他成功的概率非常大；自覺(jué)的人不自信時(shí)，他仍可努力嘗試，但會(huì)將風(fēng)險(xiǎn)坦誠(chéng)地告訴別人。自覺(jué)的人不需要靠成功來(lái)增強(qiáng)自信，也不會(huì)因失敗而喪失自信。

其實(shí)，自信不一定都是好事。沒(méi)有自覺(jué)的自信會(huì)成為自傲，反而會(huì)失多謝各位老師的指導(dǎo)多謝各位老師的指導(dǎo)鯊魚(yú)吃了紅豆會(huì)變成什么?答案:紅豆鯊(沙)鯊魚(yú)吃了紅豆會(huì)變成什么?答案:紅豆鯊(沙)一天,一塊蛋糕掉在馬路上,請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)去鼓勵(lì)它?(猜一種動(dòng)物)答案:豬。因?yàn)橹?豬)古力蛋糕一天,一塊蛋糕掉在馬路上,請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)去鼓勵(lì)它?(猜一種動(dòng)物)答案有一把隱形劍叫什么劍?答案:看不見(jiàn)有一把隱形劍叫什么劍?答案:看不見(jiàn)按鍵盤(pán)的哪個(gè)鍵能聽(tīng)到音樂(lè)?(猜一組合)答案:F4按鍵盤(pán)的哪個(gè)鍵能聽(tīng)到音樂(lè)?(猜一組合)答案:F4為什么黑人不喜歡吃巧克力?答案:因?yàn)榕乱У绞种笧槭裁春谌瞬幌矚g吃巧克力?答案:因?yàn)榕乱У绞种感茇堊钕胍脑竿鞘裁?答案:能照彩色相熊貓最想要的愿望是什么?答案:能照彩色相藍(lán)色筆能寫(xiě)出紅字嗎?答案:用藍(lán)色筆當(dāng)然能寫(xiě)“紅”字藍(lán)色筆能寫(xiě)出紅字嗎?答案:用藍(lán)色筆當(dāng)然能寫(xiě)“紅”字你能以最快的速度把冰變成水嗎?答案:把冰的兩點(diǎn)擦掉你能以最快的速度把冰變成水嗎?答案:把冰的兩點(diǎn)擦掉為什么暑假一定比寒假長(zhǎng)?答案:熱脹冷縮為什么暑假一定比寒假長(zhǎng)?答案:熱脹冷縮打針和吃藥什么比較痛苦?答案:人比較痛苦打針和吃藥什么比較痛苦?答案:人比較痛苦

打什么東西既不用花力氣也舒服?答案:打瞌睡打什么東西既不用花力氣也舒服?答案:打瞌睡太平洋的中間是什么?答案:是平字太平洋的中間是什么?答案:是平字在我們這個(gè)高中階段會(huì)有很多不同的挑戰(zhàn),有些同學(xué)可能會(huì)在這時(shí)候獲得了對(duì)自己的肯定.但有些同學(xué)反而會(huì)喪失了自信,并且會(huì)變得自卑起來(lái).由于自卑可能會(huì)產(chǎn)生一系列的心理問(wèn)題.他們可能整個(gè)人變得煩躁不安,討厭與其他同學(xué)交往,有的甚至?xí)炎约悍忾]起來(lái).這些心理問(wèn)題都會(huì)影響到我們整個(gè)高中階段的生活與學(xué)習(xí).也有些同學(xué)是因?yàn)閮?nèi)向的性格導(dǎo)致很少與別人交往,而使自己產(chǎn)生了自卑感.在我們這個(gè)高中階段會(huì)有很多不同的挑戰(zhàn),有些同學(xué)可能會(huì)在這時(shí)候全面了解自己，正確評(píng)價(jià)自己。轉(zhuǎn)移注意力.對(duì)自己的自卑進(jìn)行心理分析用行動(dòng)證明自己的能力與價(jià)值從另一個(gè)方面彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)推翻內(nèi)向的自我形象

排除自卑小方法全面了解自己，正確評(píng)價(jià)自己。排除自卑小方法自覺(jué)的人不但公平地評(píng)價(jià)自己，還主動(dòng)要求周?chē)娜私o自己批評(píng)和反饋。他們明白，雖然自己很自覺(jué)，但別人眼中的自己是更為重要的。一方面，別人眼中的自己更為客觀，另一方面，別人眼中的自己才是真正存在的自己（“Perceptionisreality”），也就是說(shuō)，如果別人都認(rèn)為你錯(cuò)了，只有你自認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)，那么在社會(huì)、學(xué)?；蚬狙壑?，你就是錯(cuò)了。所以，你必須虛心地理解和接受