一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷質(zhì)量分析與總結(jié)_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷質(zhì)量分析與總結(jié)_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷質(zhì)量分析與總結(jié)_第3頁(yè)
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2014-2015學(xué)年度上學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷質(zhì)量分析一、本次試卷具有以下幾項(xiàng)特點(diǎn):1、題目注重對(duì)學(xué)生雙向思維的考核,有利于學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性的發(fā)展。2、適合新課標(biāo)理念,難易程度適中,內(nèi)容全面,注重能力培養(yǎng)。3、考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí),注重了對(duì)學(xué)生綜合能力的考查。二、學(xué)生錯(cuò)誤分析結(jié)合試卷分析,我班學(xué)生答題主要存在以下幾個(gè)方面的普遍錯(cuò)誤類(lèi)型。1、審題不認(rèn)真造成錯(cuò)誤學(xué)生在答題過(guò)程中審題存在較大的問(wèn)題有的題目需要學(xué)生在審題時(shí)必須注意力集中才能找出問(wèn)題,但學(xué)生經(jīng)常大意。例如:一題第4題,12里面( )個(gè)十和( )個(gè)一,。學(xué)生沒(méi)有仔細(xì)看題填的是(2)個(gè)十(1個(gè)一。2、不良習(xí)慣造成錯(cuò)誤學(xué)生在答題過(guò)程中,認(rèn)為試題簡(jiǎn)單,而產(chǎn)生麻痹思想,結(jié)果造成計(jì)算錯(cuò)誤率較高。三、考試成績(jī)考試人數(shù)48人,總分:4383,平均分91.3,及格人數(shù)48,及格率100%,80分以上41人,優(yōu)秀率85.5%,三項(xiàng)合計(jì)276.7.四、對(duì)今后教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)1、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。生的一個(gè)基本的素質(zhì),它將使學(xué)生受益終生。2、后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。從本次試卷成績(jī)看,還有一小部分學(xué)生成績(jī)非常不理想。因此,學(xué)生互助方式,努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展,從而提高教學(xué)質(zhì)量。3、注重開(kāi)放題教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)。小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放題,因其開(kāi)放性、多變性、靈活性給學(xué)生的思教者:費(fèi)海云2015125日2014-2015學(xué)年度

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