小班音樂活動《我愛洗澡》公開課視頻PPT課件教案音樂

-4-小班音樂活動《我愛洗澡》公開課視頻PPT課件教案音樂

包含公開課視頻PPT課件教案音樂。

設(shè)計意圖：

隨著天氣漸漸變熱，"洗澡'成為孩子們每天必需要做的事情，通過對孩子們有關(guān)洗澡的了解，我發(fā)覺一些孩子還是由家長關(guān)心洗澡的，而且喜愛洗澡的孩子邊洗邊玩，要洗很長時間。但也有少部分孩子不喜愛洗澡，覺得很麻煩。

依據(jù)這樣一些緣由，我設(shè)計了"我愛洗澡'這個活動。通過此次活動讓孩子除了積累和提升一些有關(guān)洗澡的閱歷外，還養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，激發(fā)孩子喜愛洗澡的情感。給孩子們供應(yīng)自由創(chuàng)作、大膽表現(xiàn)的空間，符合《新綱要》要求。《新綱要》指出：鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感，理解敬重每個幼兒的想法和創(chuàng)作，并共享他們創(chuàng)作的歡樂。同時能隨音樂表演。

活動目標(biāo)：

1、體驗洗澡的歡樂，養(yǎng)成愛洗澡的習(xí)慣。

2、能夠大膽的想象，創(chuàng)編洗澡的舞蹈動作，并能隨音樂表演?；顒宇A(yù)備：

《我愛洗澡》的音樂磁帶。錄音機

活動過程：

一、音樂導(dǎo)入：

老師和幼兒一起邊熟識音樂邊做動作，進(jìn)入活動場地。

(這里其實就是熟識音樂的一個過程)

二、問題切入，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

提問：

1、小伴侶，誰知道我們剛才聽的是一首什么歌曲?

2、你們平常喜愛洗澡嗎?

三、集體爭論，依據(jù)生活閱歷大膽表現(xiàn)和創(chuàng)編動作。

提問："誰能告知老師你是怎樣洗澡的，并用一個形象美麗的動作表現(xiàn)出來。'老師哼唱音樂。(幼兒自主發(fā)散)

四、力量提升，引導(dǎo)幼兒嘗試隨音樂，形象、連貫地做動作。

提問："你們剛才做的洗澡動作特別形象、特別美麗，咱們一起把你們這些美麗動作串起來再和上《我愛洗澡》的音樂節(jié)奏跳洗澡舞吧?'

1、幼兒完整的傾聽音樂。

2、單人嘗試。

3、集體嘗試。

4、集體爭論小結(jié)：

"小伴侶，我們剛才跳的洗澡舞怎么樣?哪個動作好?哪些地方還需要改進(jìn)一些?'

五、老師示范，進(jìn)一步激發(fā)幼兒歡樂洗澡的愛好。

1、"小伴侶，看了你們歡樂的舞蹈，我也想跳一個洗澡舞。小伴侶要認(rèn)真看，我跳的洗澡舞和你們跳的有什么不同?'

2、引導(dǎo)幼兒爭論按自己喜愛的挨次創(chuàng)編洗澡舞。

3、集體完整地跳舞。

結(jié)束部分：

表揚幼兒的表現(xiàn)，鼓舞幼兒常常洗澡，做一個講衛(wèi)生、愛清潔的好孩子。

選一個最好看的動作，下節(jié)課上表演給老師看

活動反思

：

1、在本次活動中，通過欣賞音樂和提問，引發(fā)幼兒洗澡的體驗和動作，然后運用語言激勵，激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愛好和樂觀性，并鼓舞幼兒將創(chuàng)編的動作與音樂相和，并且強調(diào)表情，完整地加以表現(xiàn)?；顒又羞€通過多種示范、集體爭論、嬉戲等多種形式進(jìn)一步提升幼兒的表現(xiàn)力，豐富幼兒的歡樂體驗，使幼兒在輕松開心的氛圍中完成活動目標(biāo)。

2、調(diào)整之處：在幼兒介紹了各項洗澡用品之后，可以讓一名幼兒完整的仿照使用，進(jìn)一步整理幼兒的閱歷。

這是幼兒園小班音樂活動《我愛洗澡》公開課視頻PPT課件教