第九課 古代的商路、貿(mào)易與文化交流練習(xí)題-學(xué)年統(tǒng)編版（2019）高中歷史選擇性必修2 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活

第8頁（共8頁）一．選擇題（共20小題，共60分）1．明萬歷年間，利瑪竇在神宗的許可之下刊印《坤輿萬國(guó)全圖》，向中國(guó)人展現(xiàn)了世界的整體輪廓。盡管整幅地圖的地理信息、圖形輪廓和文字說明多有錯(cuò)漏之處，但它無疑是當(dāng)時(shí)東亞最詳盡的世界地圖。這表明當(dāng)時(shí)（）A．東亞國(guó)家整體孤立閉塞 B．西方殖民者準(zhǔn)備入侵明王朝 C．中國(guó)地理學(xué)領(lǐng)先于西方 D．統(tǒng)治者對(duì)外部世界有所關(guān)注2．張騫出使西域后，“高度發(fā)展的漢文化也隨之大量傳播到天山南北以及更遙遠(yuǎn)的西方”。有學(xué)者曾說過，“西域各地皆發(fā)現(xiàn)有屬于漢文明的各種重要資料”。這反映了（）A．中華文明的外傳始于張騫通西域 B．漢文明是當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)的文明 C．絲綢之路促進(jìn)了中原文化的傳播 D．西域地區(qū)正式歸屬漢代疆域版圖3．如圖是出土于新疆民豐尼雅遺址的織錦護(hù)臂，其質(zhì)地為漢代蜀地的織錦，上面織有八個(gè)漢隸文字：“五星出東方利中國(guó)?！睋?jù)此可知（）A．這是“中國(guó)”一詞最早的實(shí)物見證 B．漢代與西域存在文明交往 C．古代新疆地區(qū)將隸書作為統(tǒng)一文字 D．漢代蜀地棉紡織工藝發(fā)達(dá)4．《漢書》記載：“自貳師將軍伐大宛之后……于是自敦煌西至鹽澤，往往起亭，而輪臺(tái)、渠犁皆有田卒數(shù)百人，置使者校尉領(lǐng)護(hù)，以給使外國(guó)者?！边@一記載說明，漢代（）A．與西域聯(lián)系遭到破壞 B．中西交通道路的開辟 C．對(duì)匈奴推行保守策略 D．在邊疆推行屯戍政策5．如圖所示是出土于古大宛國(guó)（今中亞地區(qū)的塔什干）的仿中國(guó)式銅鏡。此鏡最有可能是（）A．漢朝通西域的見證 B．匈奴向西遷徙的遺存 C．宋朝給西夏的歲賜 D．吐蕃向唐朝進(jìn)獻(xiàn)的貢品6．樓蘭古城遺址附近發(fā)現(xiàn)一個(gè)東漢的灌溉系統(tǒng)，沿河道有總閘、分開閘、干渠和支渠，參與修建者除了河西兵之外，還有西域諸國(guó)之兵。對(duì)于工程效果更有“大田三年，積粟百萬，威服外國(guó)”的記載。這一工程說明（）A．新疆地區(qū)的社會(huì)矛盾突出 B．絲路開通促進(jìn)邊疆開發(fā) C．重農(nóng)抑商政策在邊疆推行 D．屯田促進(jìn)新疆社會(huì)發(fā)展7．漢代張騫出使西域被稱為“鑿空”，他開拓了漢與西方諸國(guó)貿(mào)易的“絲綢之路”，成為中國(guó)歷史上第一個(gè)走出國(guó)門的使者；同時(shí)，他的外交實(shí)踐也尊奉了國(guó)與國(guó)之間平等、誠(chéng)信交往的外交理念。由此可知，張騫的活動(dòng)（）A．有利于邊疆地區(qū)的開發(fā) B．標(biāo)志著西域被納入中央版圖 C．促進(jìn)了多民族國(guó)家發(fā)展 D．加強(qiáng)了中外交往和貿(mào)易往來8．明朝后期，一批儒生開始關(guān)注“奇器”的制作，包括工具的機(jī)械原理、農(nóng)業(yè)水力工具圖解等，出現(xiàn)了《泰西水法》《遠(yuǎn)洋西器圖說》《諸器圖說》等著作。徐光啟推崇西洋大炮的威力，建議“盡用其術(shù)”，“必造我器盡如彼器，精我法盡如彼法”。從這一現(xiàn)象中可以看出（）A．明代理學(xué)倡導(dǎo)“致良知” B．“西學(xué)東漸”傳播西方科技 C．中國(guó)近代科學(xué)技術(shù)興起 D．學(xué)習(xí)西方文化成為社會(huì)思潮9．西漢時(shí)期，西域歌舞、樂曲等傳入并流行于中原，為中原文化增添了新鮮色彩。這得益于（）A．七國(guó)叛亂的平定 B．絲綢之路的開通 C．少數(shù)民族的內(nèi)遷 D．華夏認(rèn)同的出現(xiàn)10．兩漢時(shí)期，西域各族與中原的交往和聯(lián)系加強(qiáng)了，西域歸屬中央政權(quán)開始于（）A．竇固、竇憲大敗北匈奴 B．張騫出使西域 C．設(shè)置西域都護(hù) D．班超開始經(jīng)營(yíng)西域11．古時(shí)候，最令羅馬人驚嘆的是中國(guó)的絲綢。羅馬著名的學(xué)者老普林尼在《自然史》中說：“絲繭是生在樹葉上，取來用水濕一濕，理成絲，裁成衣服，光輝奪目”。據(jù)此可推知，當(dāng)時(shí)（）A．中國(guó)與羅馬建立直接聯(lián)系 B．中國(guó)科技水平領(lǐng)先世界 C．中西方通過絲綢發(fā)生接觸 D．絲綢之路貿(mào)易繁榮發(fā)展12．如圖所示為“和田馬錢”，是公元13世紀(jì)新疆于闐（今和田）制造和發(fā)行的錢幣。錢呈餅狀，圓形無孔，采用源自希臘的打壓法制造，印上的文字和圖像。一面中間是一匹馬或頭駱駝，周圍一圈是估盧文字。另一面則是漢文篆字“六銖錢”或“元六銖錢”。該錢幣的發(fā)現(xiàn)，可以證明當(dāng)時(shí)（）A．漢文篆字已開始盛行于新疆 B．絲綢之路促進(jìn)了文明的交流 C．漢朝與希臘建立了官方聯(lián)系 D．新疆已全面推行了中原幣制13．下列被譽(yù)為：集司鐸（天主教神職人員）與學(xué)者，天主教徒與東方學(xué)家，意大利人和中國(guó)人的身份于一體的人是（）A．利瑪竇 B．徐光啟 C．馬丁?路德 D．嚴(yán)復(fù)14．他是我國(guó)古代著名的高僧、旅行家和佛經(jīng)翻譯家。唐朝初年，他長(zhǎng)途跋涉，千辛萬苦，到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)，求取佛經(jīng)。他游歷過的100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)風(fēng)俗記錄在哪本書中（）A．《大唐西域記》 B．《史記》 C．《西游記》 D．《西行漫記》15．如圖是法國(guó)畫家奧古斯特?雷諾阿于1866年創(chuàng)作的繪畫作品《在安托尼媽媽的旅店》，展現(xiàn)了民眾使用中國(guó)瓷器飲茶的場(chǎng)面，這一畫作體現(xiàn)出（）A．茶葉已成為法國(guó)民眾生活必需品 B．以歐洲為中心的全球貿(mào)易網(wǎng)形成 C．商品流動(dòng)推動(dòng)了文化交流國(guó)際化 D．歐亞地區(qū)民眾飲食結(jié)構(gòu)趨于一致16．西漢時(shí)期通過絲綢之路從域外引入多種作物，根據(jù)如表可知，這些作物的傳入（）西漢時(shí)期引進(jìn)作物統(tǒng)計(jì)表物產(chǎn)名稱類別原產(chǎn)地胡瓜蔬菜印度西北部胡豆蔬菜亞洲西南部、非洲北部胡蒜蔬菜歐洲南部和中亞胡荽（香萊）蔬菜地中海沿岸、中亞石榴水果伊朗、阿富汗地區(qū)葡萄水果歐洲、西亞和北非A．推動(dòng)了中西文化的全面交流 B．受到新航路開辟的影響 C．是實(shí)行休養(yǎng)生息政策的結(jié)果 D．豐富了民眾的日常生活17．文物凝聚歷史。如圖，對(duì)其信息解讀正確的是（）A．漢代社會(huì)一度戰(zhàn)亂頻繁 B．絲綢之路逐漸走向衰落 C．中西交流豐富人們生活 D．河西走廊始終暢通無阻18．《漢書?地理志》記載了西漢王朝海路交往和貿(mào)易情況，其中商人由黃門的“譯長(zhǎng)”率領(lǐng)，也有民間“應(yīng)募者”加入；而合浦郡漢墓群出土文物中最具特色的是大量來自東南亞、印度等地與貿(mào)易相關(guān)的各類珠飾，以及作為非貿(mào)易品的波斯陶壺等。這些可佐證（）A．漢代朝貢貿(mào)易體制的存在 B．中西陶瓷業(yè)曾有技術(shù)交流 C．漢朝與波斯存在官方往來 D．中外借海上絲綢之路友好往來19．學(xué)者曾問吾在1936年出版的《中國(guó)經(jīng)營(yíng)西域史》中認(rèn)為，“在吾國(guó)常人視之，以為邊疆，無足輕重，而以亞洲全局觀之，實(shí)為中樞”。其論斷的意圖是（）A．改變傳統(tǒng)的中原中心觀念 B．為全面抗戰(zhàn)提供廣闊空間 C．凸顯絲綢之路的關(guān)鍵路徑 D．側(cè)重協(xié)調(diào)亞洲各國(guó)的關(guān)系20．清朝前期，皇帝身邊常聚集一些“西洋人”，部分人物情況如表。對(duì)此解讀準(zhǔn)確的是（）所在國(guó)家漢名與生卒年專長(zhǎng)與身份法國(guó)馮秉正（1669﹣1748）漢語詩文、中國(guó)歷史、傳教士意大利馬國(guó)賢（1692﹣1745）傳教士、西洋經(jīng)畫法國(guó)張誠(chéng)（1654﹣1707）漢語翻譯、幾何學(xué)、傳教士法國(guó)白晉（1656﹣1730）傳教士、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、精通滿文A．法國(guó)是東西文化交流主體 B．西學(xué)東傳依附宗教傳播 C．早期殖民活動(dòng)具有隱蔽性 D．統(tǒng)治開明促進(jìn)科技發(fā)展二．材料題（共3小題，本大題共40分）21．絲綢之路最初是軍事路、外交路……之后是民生路、商業(yè)路、世貿(mào)路，再之后發(fā)展成了當(dāng)時(shí)世界上最繁忙的物流大通道。由長(zhǎng)安到西域，到中亞，到西亞，再綿延至歐洲。物質(zhì)交流的同時(shí)，中國(guó)文化、印度的佛文化、伊斯蘭文化、基督文化也相互間交集共生。絲綢之路是中國(guó)融入世界，并漸而有發(fā)言權(quán)和影響力的一條大國(guó)之路?！聺骸督z綢之路是世界觀》，載《文匯讀書周報(bào)》，2017年7月3日問題：結(jié)合漢、唐史實(shí)，說明絲綢之路是一條“中國(guó)融入世界”之路。22．閱讀材料，回答問題。提取信息，對(duì)唐宋對(duì)外主要交通路線的變化做出合理的歷史解釋。（觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文。）23．閱讀材料，完成下列要求。材料唐朝時(shí)期疆域遼闊，陸上絲綢之路東段和中段都在其范圍之內(nèi)。為維護(hù)絲綢之路的暢通及過往商旅和使者的安全，唐朝在絲路沿線建立了完善的行政機(jī)構(gòu)和軍事建置。隨著絲綢之路的暢通，中國(guó)和世界聯(lián)系在一起，各民族聯(lián)系在一起。唐朝以恢宏的氣度向世界展開胸懷，薈萃各種文明，促進(jìn)自身文化繁盛。敦煌文化成為中國(guó)、印度、希臘和伊斯蘭四大文明體系交匯融合的結(jié)晶?！叭彘T釋戶道相通，三教從來一祖風(fēng)”就是一個(gè)縮影。古絲綢之路不僅是一條通商易貨之道，更是一條知識(shí)交流之路。唐朝時(shí)通使交好的國(guó)家有70多個(gè)，長(zhǎng)安城里來自各國(guó)的使臣、商人、留學(xué)生成群結(jié)隊(duì)。這些廣泛而深入的交流促進(jìn)了中華文化遠(yuǎn)播世界，也促進(jìn)了各國(guó)文化和物產(chǎn)傳入中國(guó)。通過絲綢之路，各國(guó)的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等實(shí)現(xiàn)了交流和對(duì)話；通過絲綢之路，中國(guó)走向了世界，不同文明實(shí)現(xiàn)了交流互鑒?！幾择R東平《絲綢之路：中華民族開辟的友好交往之路》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明絲綢之路交流活動(dòng)彰顯唐朝盛世氣象的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述唐朝絲綢之路興盛帶來的啟示。

參考答案一．選擇題（共20小題）1．D；2．C；3．B；4．D；5．A；6．B；7．D；8．B；9．B；10．C；11．C；12．B；13．A；14．A；15．C；16．D；17．C；18．D；19．C；20．B；二．材料題（共3小題）21．通過絲綢之路，中國(guó)的絲綢、紙張、瓷器，中國(guó)特有的工藝技術(shù)和思想文化向西傳播，西方的物品（可以回答具體的農(nóng)作物品種）以及藝術(shù)、科技、歷算、宗教向傳播。借助絲綢之路以及東西方交流的樞紐長(zhǎng)安，中國(guó)文化與世界文化進(jìn)行廣泛的交流。22．變化：唐宋的對(duì)外交通路線由海陸并舉演變?yōu)楹Ｂ窞橹鳌ｊU釋：唐代國(guó)家統(tǒng)一，疆域遼闊，邊防穩(wěn)固，有效控制西域地區(qū)，政治、經(jīng)濟(jì)重心都在北方，在繼承前代絲綢之路的基礎(chǔ)上，積極開拓海上航路，形成了絲綢之路海陸并舉的盛況；兩宋與北方少數(shù)民族政權(quán)長(zhǎng)期并立，陸上絲綢之路被阻斷，經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到南方、制瓷工藝改進(jìn)，造船技術(shù)發(fā)達(dá)，指南針用于航海為宋代海路貿(mào)易的興盛提供