一年級小學(xué)生家長會模板

歡迎家長萬華小學(xué)一年級二班第1頁，共14頁。想說的一句話：我們班的家長是好樣的！

1、qq群的建立和家長間的交流。向佳穎2、為班級拿盆花。張路秦琴周雅婷遲淇文李鼎昊孫之淼任凱趙云瑤包家軒蔡林岳邁王鐿旋姜禹辰姜依婷孫為林佳昊王天姿向家穎侯騰希趙雯杉孫小炎于佳慧3、對孩子的關(guān)心和陪伴。（于怡婷張路常鑫心侯騰希趙雯杉王鐿旋秦琴

于藝）（寫字）4、關(guān)注孩子的閱讀,鼓勵(lì)孩子識字(王哲王鑫進(jìn)侯騰希林佳昊于子涵張路)

第2頁，共14頁。張璐的家長家長交流第3頁，共14頁。班級孩子特長匯總：書法、英語、繪畫、舞蹈、鋼琴、電子琴、二胡、古箏、小主持、七巧板。輪滑、游泳、乒乓球第4頁，共14頁。關(guān)于考試：1、等級評價(jià)。90分以上為優(yōu)。2、考試讀題，期末統(tǒng)一出題。3、態(tài)度最關(guān)鍵，功夫在平日。第5頁，共14頁。關(guān)于考試：1、等級評價(jià)。90分以上為優(yōu)。2、考試讀題，期末統(tǒng)一出題。3、心態(tài)最關(guān)鍵，功夫在平日。第6頁，共14頁。養(yǎng)成好習(xí)慣：1、一回家就做作業(yè)的習(xí)慣。正確的做法是：回家可以先吃一些水果，接下去就是做作業(yè)，先做作業(yè)后活動。2、按時(shí)完成每天作業(yè)的習(xí)慣。最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段，自己按本上記的內(nèi)容來完成各項(xiàng)作業(yè)。每天查看孩子本上記的內(nèi)容，并簽字。3、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和走路姿勢。（握筆姿勢）4、自己整理書包，帶齊文具用品的的習(xí)慣。（削鉛筆，美術(shù)工具箱）5、愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（不亂畫、輕翻動、整壓平，寫名字）6、早睡早起不遲到。（午休好，學(xué)習(xí)不累）7、文明游戲。（跳繩、打沙包、跳房子、踢毽子，不計(jì)較）8、低碳節(jié)約。（用本子浪費(fèi)）9、愛讀書。（保護(hù)眼睛）第7頁，共14頁。本學(xué)期語文學(xué)科的要求一、語文書：1、拼音。課文中的拼音，會拼讀。2、課文。課文會讀、會背。

3、會認(rèn)的字。即每課后兩條藍(lán)線里面的字要認(rèn)識，匯總在書后面112頁—115頁的生字表（一）。

4、會寫的字。即每課后面《我會寫》田字格里面的字，匯總在書后面116頁的生字表（二），都應(yīng)該會寫，會組詞。（看著拼音寫詞語）5、筆畫、偏旁、筆順。學(xué)到的筆畫和偏旁名稱要認(rèn)識，會寫。

要寫對每個(gè)字的筆順。二、《尖尖的草帽》。

一天一篇，讀熟，簽字。(周一、周四“文學(xué)欣賞課”帶)三、古詩（15首）。（群共享，或者買《小學(xué)生必背古詩70首》）第8頁，共14頁。每天的作業(yè)體系：1、讀課文或者是背誦課文，并認(rèn)會生字，簽字。2、讀熟一篇《尖尖的草帽》，簽字。3、新學(xué)的字，各寫一行。（2個(gè)字+1個(gè)拼音+1個(gè)詞）4、預(yù)習(xí)下一課。5、做完語訓(xùn)，或改錯(cuò)簽字。第9頁，共14頁。要求大家配合的有：1、聽孩子讀課文或者是背誦課文，檢查認(rèn)字。（《草帽》作為課外讀物，鞏固拼音，識字，閱讀習(xí)慣。）2、孩子寫字對照書，糾正筆順。3、多挑生字讓孩子聽寫。4、語文基礎(chǔ)訓(xùn)練的改錯(cuò)。5、監(jiān)督四步預(yù)習(xí)：一、圈出生字，拼讀；二、讀通課文；三、寫拼音，認(rèn)字；四、讀順課文，質(zhì)疑。第10頁，共14頁。建議：1、親近自然，參與活動。2、生活中識字。（提早識字好處多）3、快樂閱讀，選擇優(yōu)質(zhì)的圖書影像。（從親子閱讀走向自主閱讀。）（雜志，家庭教育1月份開始）第11頁，共14頁。建議：1、親近自然，體驗(yàn)親情，參與活動，強(qiáng)健身體。（性格、愛好）2、生活中識字。（提早識字好處多）3、快樂閱讀，選擇優(yōu)質(zhì)的圖書影像。（從親子閱讀走向自主閱讀。）（雜志，家庭教育1月份開始）第12頁，共14頁。

我們常提到“陪伴”，代表著與孩子譜寫共有的溫暖回憶，而童年中能保有如此的記憶，其實(shí)就是孩子一生中最重要的教育了！摘自《教養(yǎng)可以這么浪漫》第13頁，共14頁。內(nèi)容梗概歡迎家長。萬華小學(xué)一年級二班。我們班的家長是好樣的。1、qq群的建立和家長間的交流。張路秦琴周雅婷遲淇文李鼎昊孫之淼。任凱趙云瑤包家軒蔡林岳邁王鐿旋姜禹辰姜依婷孫為。林佳昊王天姿向家穎侯騰希趙雯杉孫小炎于佳慧。4、關(guān)注孩子的閱讀,鼓勵(lì)孩子識字(王哲王鑫進(jìn)侯騰希林佳昊。于子涵張路)。書法、英語、繪畫、舞蹈、。鋼琴、電子琴、二胡、。古箏、小主持、七巧板。輪滑、游泳、乒乓球。正確的做法是：回家可以先吃一些水果，接下去就是做作業(yè)，先做作業(yè)后活動。3、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和走路姿勢。4、自己整理書包，帶齊文具用品的的習(xí)慣。（不亂畫、輕翻動、整壓平，寫名字）。（跳繩、打沙包、跳房子、踢毽子，不計(jì)較）。即每課后兩條藍(lán)線里面的字要認(rèn)識，匯總在書后面112頁—115頁的生字表（一）。即每課后面《我會寫》田字格里面的字，匯總在書后面116頁的生字表（二），都應(yīng)