主題班會：做金錢的主人

《別讓習(xí)慣成陋習(xí)》系列主題班會之三：《做金錢的主人》說課案動(dòng)漫1091班輔導(dǎo)員：張永橋第1頁，共30頁。1.主題依據(jù)1.1主題班會1.2目的和意義1.3依據(jù)第2頁，共30頁。1.主題依據(jù)1.1主題班會：主題班會是指輔導(dǎo)員在班級教育管理過程中，根據(jù)黨的教育方針、學(xué)校辦學(xué)理念和德育目標(biāo)、素質(zhì)教育規(guī)劃、班級建設(shè)目標(biāo)以及學(xué)生個(gè)人人生規(guī)劃，指導(dǎo)班委會、團(tuán)委會圍繞一個(gè)特定的中心議題有目的、有計(jì)劃地開展班集體成員的自我教育活動(dòng)。

本次的中心議題是：做金錢的主人，是《別讓習(xí)慣成陋習(xí)》系列主題班會中的一個(gè)。第3頁，共30頁。1.主題依據(jù)

1.2目的和意義：

其目的和意義在于：通過對大學(xué)生活費(fèi)使用情況的調(diào)查、分析，通過有意識地正面引導(dǎo)，使學(xué)生樹立正確的金錢觀和成熟的消費(fèi)觀，形成正確的消費(fèi)方式和生活方式，由被動(dòng)消費(fèi)（被潮流、盲目攀比等不良情況引導(dǎo)下的消費(fèi)）轉(zhuǎn)化為自主類型的消費(fèi)，由金錢的奴隸轉(zhuǎn)變?yōu)榻疱X的主人，提高大學(xué)生活的質(zhì)量。第4頁，共30頁。1.主題依據(jù)

1.3依據(jù)：

開展本班會的理論依據(jù)在于：《學(xué)生行為規(guī)范》第四章《公共道德》第二十六條規(guī)定：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神、勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水、電、糧食等。不向?qū)W校和家庭提出超越實(shí)際可能的生活要求……另外，對金錢的正確認(rèn)識和使用，是衡量現(xiàn)代人心智是否成熟的標(biāo)準(zhǔn)之一。加強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)教育，是大學(xué)生成才的需要，也是社會的需要。第5頁，共30頁。2.說班會主題第6頁，共30頁。2.說班會主題

本班會主題《做金錢的主人》是輔導(dǎo)員通過與部分學(xué)生談話，了解了他們的生活費(fèi)使用情況和存在的消費(fèi)誤差后產(chǎn)生的，具有較強(qiáng)的針對性，思想性。如果不糾正這些不當(dāng)?shù)南M(fèi)方式，使之發(fā)展一種生活陋習(xí)，如：盲目攀比、追求享受、玩物喪志、理想空泛等，勢必會影響整個(gè)班風(fēng)的建設(shè)，也談不上讓學(xué)生真正成才。第7頁，共30頁。3、說主題難點(diǎn)、重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)第8頁，共30頁。3、說主題難點(diǎn)、重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)3.1.難點(diǎn)：在于因?yàn)閷W(xué)生的個(gè)體認(rèn)知、家庭的具體情況不一樣，受社會生活風(fēng)氣的影響程度不同，所以接受度不一樣，另一方面，“由儉入奢易，由奢入儉難”，讓存在明顯錯(cuò)誤消費(fèi)方式的學(xué)生一下子改過來是不現(xiàn)實(shí)的，需要個(gè)人、班級、學(xué)校、家庭產(chǎn)生一種合力，共同促進(jìn)他的轉(zhuǎn)變。第9頁，共30頁。3、說主題難點(diǎn)、重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)3.2.重點(diǎn)：如何合理的使用生活費(fèi)，培養(yǎng)自己成為金錢的主人。3.3關(guān)鍵點(diǎn)：一是做好與被剖析學(xué)生的溝通，二是主持人的引導(dǎo)能力。第10頁，共30頁。4.說班會內(nèi)容和素材班會內(nèi)容導(dǎo)入部分主體部分會后安排班會效果檢測勇敢的他和勇敢的她主人還是仆人？快樂？不快樂？結(jié)尾部分第11頁，共30頁。4.說班會內(nèi)容和素材

整個(gè)主題班會共分以下幾個(gè)內(nèi)容，班會的選材生動(dòng)，表述準(zhǔn)確，具有很強(qiáng)的親和力和感如力，使學(xué)生易于接受并在潛移默化中接受教育。4.1.導(dǎo)入部分

導(dǎo)入的內(nèi)容為每一位同學(xué)每天都在進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)，正確的消費(fèi)方式是所有同學(xué)不可避免的生活必修課程。第12頁，共30頁。4.說班會內(nèi)容和素材4.2.1勇敢的他和勇敢的她

選取的素材：項(xiàng)銳和張洋兩位同學(xué)一周的消費(fèi)對比。旨在說明，不一樣的消費(fèi)方式一定會產(chǎn)生不同的生活方式，從而影響自己的價(jià)值取向和生活態(tài)度。

項(xiàng)銳張洋伙食26572零食70

上網(wǎng)76

通訊5012其它601合計(jì)52173第13頁，共30頁。4.說班會內(nèi)容和素材4.2.1勇敢的他和勇敢的她

第14頁，共30頁。4.說班會內(nèi)容和素材4.2.1勇敢的他和勇敢的她

第15頁，共30頁。4.說班會內(nèi)容和素材4.2.2快樂？不快樂？

選取的素材：項(xiàng)銳寫給老師的郵件內(nèi)容，旨在說明，高消費(fèi)沒有帶來積極的人生態(tài)度。今天是星期一、

終于又迎來了一個(gè)周的開始、爸爸又給俄打錢過來了、然后就去取了400。想了一下。應(yīng)該吃好點(diǎn)。然后就跟宿舍的2個(gè)一起出去吃了干鍋。晚上一起吃了土鰱魚、心情不知道怎么的、每天都心情不好、但是又找不到是為何、那么就喝酒吧、喝、喝到不能喝了為止、晚上一個(gè)⒉個(gè)的喝多了回去睡了、星期二早上起床

不想吃早飯自己還是很不舒服錢包里還有1百左右先去買包煙回宿舍抽中午去吃了點(diǎn)簡單的飯、買了瓶可樂、回宿舍上網(wǎng)去、買了一大口袋的零食其實(shí)我也不怎么喜歡吃。但是我有個(gè)習(xí)慣。就是我吃什么。我都習(xí)慣跟身邊的人每人都帶一份/。晚上很平淡的過去、買了包煙。發(fā)發(fā)短信。錢包里基本上沒什么錢了。星期三。出去寫生。坐了個(gè)車。去玩了下海盜船。買了煙。喝了水。中午吃了下飯。還是他們請的。身上是一分錢都沒有了。所以經(jīng)常抱怨一個(gè)周45百都吃不飽飯。星期四?？酥屏俗约骸＞统燥埜闊?。消費(fèi)了30左右。星期五幾乎和星期四一樣用了30左右周六，城里玩，煙、水、還有看到了要買的就買一些，帶在身上的100元回來只夠開三輪車的車費(fèi)。星期天，爸爸來看我，本來想叫他給我買一雙鞋子的，但想到老師叫我記帳，這一周不要太過份了就沒有叫爸爸給我買，下一周再叫吧。早餐和同學(xué)一起吃的，10元，中午爸爸請客，下午去玩了一下游戲：10元，煙一包：10元。這一天消費(fèi)也是：30元。爸爸走時(shí)給了我300元。幾乎每天都一樣，每天都高興不起來。第16頁，共30頁。4.說班會內(nèi)容和素材4.2.2快樂？不快樂？通過一個(gè)小調(diào)查，喚醒學(xué)生心中的消費(fèi)價(jià)值取向。

調(diào)查表在下列可能發(fā)生在校園內(nèi)的8個(gè)消費(fèi)行為中，選出最讓你感到快樂的行為（以√標(biāo)出）和最不讓感到快樂行為（以╳標(biāo)出）。終于買到了偶像在演唱會上所穿品牌的衣服。（）通過了培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)證書。（）本來以為不及格的學(xué)科竟然及格了，節(jié)約了重修費(fèi)。（）省吃儉用三個(gè)月，終于買了雙耐克。（）用節(jié)約下來的錢，給父親買了個(gè)剃須刀，爸爸說我長大了。（）有了固定的周末打工機(jī)會。（）日夜奮戰(zhàn)，終于獲得了屠龍刀?。ǎ┫蛏夭〉睦щy同學(xué)捐款10元。（）第17頁，共30頁。4.說班會內(nèi)容和素材

4.2.3主人還是仆人？選取的素材：家長的DV視頻。該DV表達(dá)了兩個(gè)家長在理財(cái)教育上的共識：愛是金錢無法體現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的最終目的不僅要主動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，還應(yīng)用好財(cái)富，從而加強(qiáng)了本次主題：成為金錢的主人。家里困難，但媽媽會想辦法讓張洋順利完成學(xué)業(yè)，同時(shí)也希望張洋能努力達(dá)到學(xué)校評獎(jiǎng)助學(xué)金的條件，減輕家里的負(fù)擔(dān)。相信困難只是暫時(shí)的，同時(shí)也表達(dá)了吃苦的孩子成長得快的思想。

對自己在金錢上沒有很好的教育孩子感到自責(zé)，并向項(xiàng)銳說對不起，同時(shí)表達(dá)了雖然自己的錢來得容易些，但古語說：富不過三代，所以很希望孩子能管理好自己的金錢，學(xué)到掙錢的本領(lǐng)。第18頁，共30頁。4.說班會內(nèi)容和素材4.3結(jié)尾部分

選取的素材：溫總理的一個(gè)故事。他跟我講，有一年他去河北視察，沒有走當(dāng)?shù)匕才诺穆肪€，在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老農(nóng)民，旁邊放著一副棺材。他下車去看。那個(gè)老農(nóng)民說因?yàn)樘F了，沒錢治病，就把自己的棺材板拿出來賣。這個(gè)老人就給了他500塊錢拿回家。他說我講這個(gè)故事給你聽，是要告訴你，中國大地上的事情是無窮無盡的，不要在乎一時(shí)的得失，要執(zhí)著。這個(gè)人叫溫家寶，中華人民共和國總理。

-----選自柴靜《認(rèn)識的人，了解的事》第19頁，共30頁。4.說班會內(nèi)容和素材

4.3結(jié)尾部分

選取的素材：溫總理四張圖片。

10前所穿的衣服地震中所穿的衣服05年所穿的鞋子地震中所穿的鞋子第20頁，共30頁。4.說班會內(nèi)容和素材

4.4會后安排

選取的素材：一篇文章《做金錢的主人》，結(jié)合本次班會寫讀后感，以鞏固班會成果。

第21頁，共30頁。4.5班會效果檢測

追蹤調(diào)查學(xué)生所有學(xué)生的消費(fèi)變化。4.說班會內(nèi)容和素材第22頁，共30頁。5、說教學(xué)方法第23頁，共30頁。

教學(xué)無定法，貴在得法。為達(dá)到良好的教育效果，針對不同的環(huán)節(jié)，運(yùn)用了不同的教學(xué)方法：在《勇敢的他和勇敢的她》環(huán)節(jié)中采用了對比法、案例法、多媒體展示法、啟發(fā)討論法，使這兩位同學(xué)的消費(fèi)方式清晰地呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，使學(xué)生較易獲得判斷結(jié)果。在《快樂？不快樂》環(huán)節(jié)中主要采用了展示法（展示項(xiàng)銳同學(xué)寫給老師的QQ郵件內(nèi)容），調(diào)查法（調(diào)查最能引起你產(chǎn)生愉悅心情和最不能引起你產(chǎn)生愉悅心情的兩件事），討論法等初步點(diǎn)題：我們要有做金錢主人的意識。

5、說教學(xué)方法第24頁，共30頁。在《主人還是仆人？》環(huán)節(jié)中，利用啟發(fā)式的問答法，讓學(xué)生形成較統(tǒng)一的、正確的金錢觀和消費(fèi)觀，利用多媒體展示DV將主題升華：每個(gè)家長在金錢教育上的心愿其實(shí)是一樣的：希望學(xué)生能學(xué)有所成，創(chuàng)造財(cái)富，合理使用財(cái)富。在結(jié)尾部分，利用情感教育法，由班主任選取溫總理的打動(dòng)全國人們的消費(fèi)事件再一次使學(xué)生引起心理上的共鳴，強(qiáng)化本次班會的主題，完成本次班會活動(dòng)。5、說教學(xué)方法第25頁，共30頁。5、說教學(xué)方法

在會后安排部分，采用的是閱讀法和自省法：安排學(xué)生會后閱讀《做金錢的主人》這篇文章，領(lǐng)會文章表達(dá)的內(nèi)涵，并結(jié)合本次班會寫出觀后感或讀后感。班會效果檢測是一個(gè)長期的過程，主要采取追蹤調(diào)查法，談心法等常用的班主任工作方法，了解學(xué)生在消費(fèi)上產(chǎn)生的變化。第26頁，共30頁。6、教育理念第27頁，共30頁。6、教育理念整個(gè)班會至始至終貫徹如下的教育理念：教育是一種讓人變得不斷進(jìn)步的行為，是教育者與被教育者享受到思想改變的一個(gè)愉悅體驗(yàn)，是對人格的尊重，是培養(yǎng)人心智全面發(fā)展的美好過程。第28頁，共30頁。謝謝你們！請多提意見！第29頁，共30頁。內(nèi)容梗概《別讓習(xí)慣成陋習(xí)》系列主題班會之三：。本次的中心議題是：做金錢的主人，是《別讓習(xí)慣成陋習(xí)》系列主題班會中的一個(gè)。3、說主題難點(diǎn)、重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。3.2.重點(diǎn)：如何合理的使用生活費(fèi)，培養(yǎng)自己成為金錢的主人。3.3關(guān)鍵點(diǎn)：一是做好與被剖析學(xué)生的溝通，二是主持人的引導(dǎo)能力。導(dǎo)入的內(nèi)容為每一位同學(xué)每天都在進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)，正確的消費(fèi)方式是所有同學(xué)不可避免的生活必修課程。4.2.1勇敢的他和勇敢的她。選取的素材：項(xiàng)銳和張洋兩位同學(xué)一周的消費(fèi)對比。我都習(xí)慣跟身邊的人每人都帶一份/。幾乎每天都一樣，每天都高興不起來。調(diào)查