臨床藥師培訓試點基地學員考核方案

衛(wèi)生部臨床藥師培訓試點基地學員考核方案（試行）為落實臨床藥師在職培訓試點工作，加強監(jiān)督檢查，現(xiàn)制定考核方案如下：一、考核的目的（一）依據(jù)考核結(jié)果和反饋信息了解培訓工作開展情況以及完成情況,發(fā)現(xiàn)問題，研究解決思路，以便及時調(diào)整政策，實施宏觀調(diào)控和指導。（二）對考核結(jié)果進行分析比較，促進和加強橫向交流，推廣先進經(jīng)驗，促進臨床藥師培訓工作深入開展。二、考核對象臨床藥師培訓試點基地正式受訓學員。三.考核標準評估采取定性與定量相結(jié)合的方式。其中量化指標，均有計算方法和標準，評估時，由評估專家小組采取查閱材料，召開座談會、實地考察、問卷調(diào)查、學員考核等多種方式作出評判。總評分少于60分，評估結(jié)果為不合格。四、考核程序及有關(guān)條件（一）成立考核組：由臨床藥師培訓專家指導委員會組織臨床藥師教育培訓管理專家、臨床藥學及醫(yī)學專家2-4人組成?？己诵〗M中臨床藥學及臨床醫(yī)學專家應分別不少于2人，考核小組名單上報專家指導委員會備案，專家指導委員會指派專人參加各培訓試點基地醫(yī)院的考核工作。（二）對學員的考核1、資料檢查（學員按規(guī)定完成的醫(yī)療文書）檢查學員撰寫的“用藥教育材料”、“教學藥歷”、“病例分析”及《臨床藥師培訓手冊》，隨機抽取學員所寫的“教學藥歷”、“病例分析”各1份評分。2、面試（臨床藥物治療分析處理能力、醫(yī)患溝通能力及實踐操作技能考核）考核小組根據(jù)學員學習進展情況進行考核。3、筆試考核內(nèi)容由各培訓試點基地醫(yī)院考核小組根據(jù)《臨床藥師培訓試點工作方案》、《?？婆R床藥師培訓標準（試行）》的要求設計。五、考核內(nèi)容（一）學員資質(zhì)是否符合《衛(wèi)生部臨床藥師培訓試點工作方案》要求（二）學員考核成績（三）《臨床藥師培訓手冊》及相關(guān)培訓工作記錄情況（四）學員學習、工作態(tài)度和考勤情況六、考核匯總考核小組匯總考核考試記錄即相關(guān)資料，對記錄資料進行綜合分析后,形成最后評估意見，并向培訓試點基地及所在省級衛(wèi)生廳（局）反饋。附表1臨床藥師培訓試點機構(gòu)資料準備附表2學員考核申請表附表3學員綜合評分表附表4學員醫(yī)患溝通和接診能力面試評分表附表5學員病例分析和處理評分表附表6學員教學藥歷評分表臨床藥師培訓試點機構(gòu)資料準備

應按評估指標順序編號（如無可空項）1、學員登記表2、學員考勤登記表3、《臨床藥師學員手冊》4、《臨床藥師培訓手冊》5、學員理論學習筆記6、學員臨床實踐記錄（包括學員書寫的病例分析、教學藥歷、病例討論記錄）7、學員撰寫的有關(guān)論文及用藥宣傳文字材料學員考核申請表姓名性別：年齡：培訓基地：培訓時間：年月日至年月日理論學習時間：學時臨床實踐時間：小時完成藥歷：份完成病例分析：份申請人（簽名）：帶教藥師（簽名）：帶教醫(yī)師（簽名）：醫(yī)院臨床藥師培訓基地領(lǐng)導小組意見：同意不同意醫(yī)院臨床藥師培訓基地領(lǐng)導小組組長（簽名）：學員綜合評分表省（市、區(qū)）單位培訓結(jié)業(yè)年份職稱培訓專業(yè)項目要求80-8970-7960-6959以下專、業(yè)理論學習完成學時及科目（檢查學習筆記，減少1單元扣5分）院內(nèi)各科專業(yè)理論考試成績平均分參加病例討論會及學術(shù)講座（缺少1次扣5分）臨床實踐完成時間（減少4學時扣1分）《培訓手冊》（對學員記錄、帶教老師點評情況綜合評分）學員醫(yī)患溝通和接診能力面試評分學員病例綜合分析和處理評分學員藥歷評分書寫用藥教育材料評分（總數(shù)量缺少1份扣20分）平均分每項評分60分以上、總分平均60分以上為合格填表日期評估專家簽名學員醫(yī)患溝通和接診能力面試評分表省（市、區(qū)）單位學員姓名專業(yè)年份

項目要求85-10070-8460-6959以下開始先自我介紹，能系統(tǒng)詢問一些問診內(nèi)容，以獲得全部必要資料，有明確的結(jié)束語。衣冠整潔、文明禮貌、病人感到溫暖親切。眼神友善、語體輕松大方、面部表情適當，使病人感到輕松自在，易于交流。會用過渡性語言，提問恰當，解釋清楚，能確保病人提供有關(guān)的和必要的信息。能按時間順序?qū)懗鲋髟V、現(xiàn)病史及伴隨的有關(guān)癥狀。關(guān)心病人反映，聆聽病人的全部敘述，不輕易打斷，不出現(xiàn)難堪的停頓。從病人的回答中核實包括藥物治療、嗜好、生活方式等有價值的信息，。交流中給一些贊揚性肯定或反饋，對病人的悲傷、痛苦能表示同情和理解鼓勵病人提問，注重誘導出病人隱藏的憂慮。關(guān)心病人現(xiàn)有的經(jīng)濟和精神上的支持和幫助，包括個人、家庭、工作單位。詢問家庭情況，適當探討疾病治療對病人本身及家庭成員的生活方式和自我形象的影響語言簡單易懂，不用醫(yī)學或難懂的術(shù)語提問。平均分學員病例分析和處理評分表?。ㄊ小^(qū)）單位考生姓名專業(yè).培訓結(jié)業(yè)年份主要內(nèi)容80-8970-7960-6959以下臨床實踐能力評價病史采集完整性5種常見疾病的鑒別診斷能力實驗室檢驗值分析能力心電圖、影像學檢查應用能力藥物治療方案設計與評價能力藥代動力學數(shù)據(jù)應用與分析能力藥物治療方案設計與評價能力用藥教育材料學習能力評價自學能力提出問題、主動交流能力結(jié)合實際解決問題能力信息收集能力完成數(shù)量（每種疾?。?份，總數(shù)量10份，缺1份扣20分）平均分完成數(shù)量〉60分、平均分60分以上為合格

學員教學藥歷評分表?。ㄊ小^(qū)）..單位學員姓名專業(yè)結(jié)業(yè)年份項目85-10070-8460-6959以下患者基本信息完整性患者主訴、既往病史患者用藥史、藥物過敏史、藥品不良反應史醫(yī)學檢驗、影像學檢查、血藥濃度監(jiān)測值分析臨床診斷要點分析治療原則說明