幼兒園中班體育教案《拉繩》及教學反思

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幼兒園中班體育教案《拉繩》及教學反思

活動目標：

1、通過參加玩繩，體驗玩民間游戲的樂趣。

2、進展幼兒的肩部、腰部和腿部能量及身體的平衡技能。

3、引導(dǎo)幼兒探究繩子的神秘，培育幼兒玩繩的愛好，鼓舞并激發(fā)幼兒在玩繩活動中的制造性。培育幼兒不怕困難，勇于拼搏的精神及活潑開朗的性格。

4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

5、商討游戲規(guī)章，體驗合作游戲的歡樂。

活動預(yù)備：

繩圈、沙包假設(shè)干。

活動過程：

一、開始部分。

(1)隊列練習。

隊形改變：大圓開花四個小圓大圓切斷分隊。

(2)仿照操。

二、基礎(chǔ)部分。

a.花樣玩繩圈

請幼兒發(fā)揮想象與制造力用各種方法玩繩圈。

老師：我們可以用繩圈玩許多游戲?？梢砸粋€人玩，可以幾個人合作玩?？茨男┬』锇榛油娴糜侄嘤趾?。(放背景音樂)

b.集中請幼兒演示，相互探討輪胎的多種玩法。

c.用剛才沒有玩過的方法再去玩一玩。

d.老師小結(jié)。

玩新游戲：拉繩

介紹游戲規(guī)章：

(1)游戲以小組形式進行，每組有四人參與，將兩條繩子纏成"十'字，四個繩端各結(jié)一個環(huán)扣，以便用手握住。

(2)四個幼兒背對背站立，用手握住繩端的環(huán)扣，事先在每個人的前方兩米處，各放一個彩色的塑料圈。

(3)等信號發(fā)出后，四名幼兒各自用力向前拉繩子，盡全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的為勝。

(4)游戲開始，一部分幼兒為拉繩的幼兒擊鼓助威。

三、游戲：拉繩競賽

鼓舞表揚在游戲中遵守游戲規(guī)章并堅持究竟的幼兒。

(可依據(jù)幼兒活動量，繼續(xù)增加人數(shù)進行游戲，如4人一組)

四、放松運動

聽音樂做放松整理活動。

活動延伸：

可以將《拉繩》游戲在日常的戶外活動進行延伸操作。

活動反思：

民間游戲是勞動人民口頭創(chuàng)作、流傳的一種具有自娛性的活動，它形式多樣，不但具有深厚的趣味性，易學、易會、易傳，符合了幼兒好動、好學、好仿照、好游戲的心理特點，深受孩子們的喜歡。為了增加游戲活動的趣味性。激發(fā)幼兒探究繩子的不同玩法的欲望，以此活動在進展幼兒的動作的協(xié)調(diào)-相互合作及自由探究方面的技能，讓幼兒在有趣的游戲操作材料下進行自由探究操作，所以整個活動從一開始就是以游戲的形式開展的。在活動中老師充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用，為每個幼兒提供了同等參加的機會，著重與孩子的溝通。游戲中，孩子們積極投入，表現(xiàn)出自主探究、愿意合作、挑戰(zhàn)自我的精神?；顒舆^程中，練習從易到難按部就班地一步步開展，滿意了幼兒逍遙自在與同伴交往、游戲的欲望，幼兒在游戲中結(jié)識成現(xiàn)實的伙伴關(guān)系，滿意了幼兒合群的需要，使得幼兒團結(jié)合作、樂于助人、遵守規(guī)章等社會性的行為得到了逐步的形成。民間體育游戲?qū)Υ龠M幼兒健康心理品質(zhì)的形成有良好的作用，為幼兒融入社會提供了有益的援助。

不足之處：

一是在活動中引導(dǎo)語不能恰到好處;二是對活動中孩子的收放技能有欠火候;再就是在活動的預(yù)備工作不夠充分，特別是在進行拉繩游戲這個環(huán)節(jié)，由于我對繩子的繩扣的處理不夠，導(dǎo)致此次活動實施下來對時間的掌握上不夠精準。

在以后的工作學習中不斷努力、探究、學習。以改善在教學活動的不