08年中考物理復習計算題的知識

2008年中考物理復習計算題部分

08.5.29計算題注重實際應用和綜合

計算題以應用題的形式考查學生對較復雜的物理問題的綜合分析能力，以及靈活運用物理公式進行計算的能力。計算題命題原則

以《物理課程標準》為依據(jù)，全面落實新課程基本理念，按課程目標所規(guī)定的知識技能目標和體驗性目標的各層次要求，全面考查學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三方面達到的程度。

課標的科學內(nèi)容標準

物理課程標準的科學內(nèi)容標準按主題的形式分為三大部分：物質(zhì)、運動和相互作用、能量三個一級主題。3個一級主題14個二級主題68個三級主題。計算方面的三級主題共有12個。1.嘗試用密度知識解決簡單的問題。屬“理解”水平層次。要求學生能從實際應用的角度來利用密度知識進行質(zhì)量，體積，密度的計算，能解釋簡單的現(xiàn)象，解決生活中的具體問題。解讀課標要求2．能用速度公式進行簡單計算。屬于“理解”水平層次。

速度是描述物體運動快慢（即運動狀態(tài)）的物理量，會在路程、時間、速度三個物理量中，由兩個求出第三個。學讀《旅客列車時刻表》。解讀課標要求3．能用壓強公式進行簡單計算。

屬于“理解”水平層次。

指的是如果知道壓力、受力面積、壓強這三個量中的兩個，能夠通過概念的理解或公式的變形計算出第三個，不要求與其他公式綜合進行計算。解讀課標要求4．知道物體浮沉的條件。知道阿基米德的原理。

屬于“了解”的層次。不要求進行復雜的、綜合性的浮力計算。解讀課標要求5．知道波長、頻率和波速的關系。

屬于“了解”水平層次。可根據(jù)波長、頻率和波速的關系進行簡單的計算。解讀課標要求6．結合實例理解功率的概念。

屬于“理解”水平層次。

理解功率這一物理量的定義、公式、物理意義、單位等。功率的概念應該能夠理解并能進行簡單計算。解讀課標要求7．知道機械功的概念和功率的概念。

屬于“了解”的層次。

知道做機械功的兩個要素；知道機械功，機械功率的物理意義，定義式及單位。解讀課標要求8．理解機械效率。

屬于“理解”水平層次。

理解有用功，額外功和總功，認識機械效率的物理意義。解讀課標要求9．了解熱量的概念。

屬于了解水平。

了解熱量的物理意義和單位，能做簡單的計算。解讀課標要求10．理解歐姆定律，并能進行簡單計算。

屬“理解”水平層次。能應用歐姆定律公式進行簡單的計算。解讀課標要求11．理解電功率和電流，電壓之間的關系，并能進行簡單計算。

屬于“理解”水平。

學讀家用電能表，通過電能表計算電費。解讀課標要求12．通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認識效率。屬于“認識”水平。要求能通過生產(chǎn)生活中的一些常見實例，分析能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中不可避免要出現(xiàn)損耗，從而進一步在更廣義的范圍認識效率的概念。解讀課標要求理解：7個能用速度公式進行簡單計算。嘗試用密度知識解決簡單問題。能用壓強公式進行簡單計算。結合實例理解功率的概念理解機械效率。理解歐姆定律，并能進行簡單計算。理解電功率和電流、電壓之間的關系，并能進行簡單計算。解讀課標要求認識：3個從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認識效率。結合實例認識功的概念。解讀課標要求了解：3個

知道波長、頻率和波速的關系。了解熱量的概念。知道物體浮沉的條件。知道阿基米德的原理。解讀課標要求計算題15個考點力學：1.速度2.密度3.壓強4.浮力5.功6.功率7.機械效率電學：8.歐姆定律9.電功、電功率10.焦耳定律熱學：11.熱值12.熱量13.能量轉(zhuǎn)化及效率綜合：14.力電15.電熱等05年計算題

電學題27．如圖甲所示，是小玲家中使用的電能表，圖乙是她對自己家的用電器使用情況的記錄表。（1）通過計算說明表中所列用電器能否同時使用？

（2）如果按小玲調(diào)查的用電器使用情況，她家一個月（按30天計）共消耗電能多少kwh？11．理解電功率和電流，電壓之間的關系，并能進行簡單計算。

屬于“理解”水平。

學讀家用電能表，通過電能表計算電費。解讀課標要求28．你有這樣的體會嗎？睡在席夢思軟床上比睡在硬板床上舒服得多。質(zhì)量為60kg的人，仰躺在硬板床上和席夢思軟床上，身體與床的接觸面積分別為0.1m2和0.4m2。請你通過計算壓強來比較一下為什么睡在席夢思軟床上更舒服。（g=9.8N/kg）05年計算題力學題3．能用壓強公式進行簡單計算。

屬于“理解”水平層次。

指的是如果知道壓力、受力面積、壓強這三個量中的兩個，能夠通過概念的理解或公式的變形計算出第三個，不要求與其他公式綜合進行計算。解讀課標要求29．小名家新安裝了一臺電熱水器。電熱水器的名牌如圖甲所示。若自來水的溫度是10℃，充滿水后，小明將調(diào)溫開關調(diào)到如圖乙所示的位置。接通電源加熱指示燈亮；達到指示溫度時，加熱指示燈滅。請你幫助小明回答下列問題：（1）加熱指示燈從亮到滅，熱水器中的水一共吸收多少熱量？（2）若不考慮能量損失，從接通電源到指示燈滅需要多長時間？(3)若實際經(jīng)過2h30min，指示燈才熄滅，則熱水器的效率是多少？[C水=4.2×103J/(kg?℃)]05年計算題

力熱電綜合題1.嘗試用密度知識解決簡單的問題。屬“理解”水平層次。要求學生能從實際應用的角度來利用密度知識進行質(zhì)量，體積，密度的計算，能解釋簡單的現(xiàn)象，解決生活中的具體問題。解讀課標要求9．了解熱量的概念。

屬于了解水平。

了解熱量的物理意義和單位，能做簡單的計算。解讀課標要求6．結合實例理解功率的概念。

屬于“理解”水平層次。

理解功率這一物理的定義、公式、物理意義、單位等。以做功的初步概念做基礎、功率的概念應該能夠理解并能進行簡單計算。解讀課標要求12．通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認識效率。

屬于“認識”水平。要求能通過生產(chǎn)生活中的一些常見實例，分析能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中不可避免要出現(xiàn)損耗，從而進一步在更廣義的范圍認識效率的概念。解讀課標要求27．星期日，爸爸開車帶小森去圖書城購買科普讀物，回來后小森向爸爸請教了有關車的一些問題，并做了記錄，內(nèi)容如表所示。請你根據(jù)小森記錄的內(nèi)容計算：（1）若小森去圖書城單程時間為20min，則小森家離圖書城的路程大約多少千米？（2）往返路途中，用掉汽油多少千克？需花費汽油費多少元？06年計算題

力學題2．能用速度公式進行簡單計算。屬于“理解”水平層次。

速度是描述物體運動快慢（即運動狀態(tài)）的物理量，會在路程、時間、速度三個物理量中，由兩個求出第三個。學讀《旅客列車時刻表》。解讀課標要求1.嘗試用密度知識解決簡單的問題。屬“理解”水平層次。要求學生能從實際應用的角度來利用密度知識進行質(zhì)量，體積，密度的計算，能解釋簡單的現(xiàn)象，解決生活中的具體問題。解讀課標要求28．科學實驗表明，通常情況下人體的溫度高于周圍環(huán)境的溫度，所以人體始終向外散熱。人體每小時釋放的熱量可以將相當于自身質(zhì)量的水的溫度升高2℃。求：（1）一個質(zhì)量為60kg的學生每小時向外釋放的熱量是多少？（2）人體每秒鐘向外散發(fā)的熱量叫散熱功率，該學生的散熱功率是多少？〔c水＝4．2×l03J／（kg·℃）〕06年計算題

熱學題9．了解熱量的概念。

屬于了解水平。

了解熱量的物理意義和單位，能做簡單的計算。解讀課標要求29．據(jù)報道；沈陽世博園四大主題建筑之一的百合塔，是迄今為止中國最大的雕塑體建筑，整體造型如同盛開的銀白色百合花，其占地面積500平方米，高125米，相當于一座35層的高樓。該塔位于世博園東部背景山上，塔內(nèi)有一部快速升降電梯，40秒時間即可到達100米高的觀光臺，每次可運送游客15人。請你根據(jù)報道中的有關數(shù)據(jù)，參照下表所列的電梯銘牌中的參數(shù)，計算在電梯滿載游客從地面上升到觀光臺的過程中，（1）電動機消耗的電能。（電動機的額定功率可視為電梯滿載時的功率）（2）若平均每位游客的質(zhì)量為60kg，電梯的效率。（g取l0N／kg）。06年計算題

力電綜合題7．知道機械功的概念和功率的概念。

屬于“了解”的層次。

知道做機械功的兩個要素，知道機械功,機械功率的物理意義，定義式及單位。解讀課標要求6．結合實例理解功率的概念。

屬于“理解”水平層次。

理解功率這一物理的定義、公式、物理意義、單位等。功率的概念應該能夠理解并能進行簡單計算。解讀課標要求12．通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認識效率。

屬于“認識”水平。要求能通過生產(chǎn)生活中的一些常見實例,分析能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中不可避免要出現(xiàn)損耗，從而進一步在更廣義的范圍認識效率的概念。解讀課標要求23．受內(nèi)蒙古氣旋影響，2007年3月31日沈陽市出現(xiàn)今年第二次沙塵天氣。據(jù)環(huán)保部門測定，此次沙塵天氣，平均每平方米降沙塵1.1g，能見度在50m左右。大量微粒在空氣中懸浮。由于懸浮顆粒對光的散射，天空呈橙黃色。(1)已知橙黃色光的平均波長為6.0×10－7m。光速近似等于3×108m／s，求橙黃色光的頻率。(2)一般揚沙天氣，風力發(fā)電機可以正常工作。在風力發(fā)電中，風車帶動發(fā)電機工作，將風能轉(zhuǎn)化為電能。若沙塵以12m／s的速度運動時具有的動能為1.008×109J，風力發(fā)電機輸出的電能為2.016×108J，求這臺風力發(fā)電機的發(fā)電效率。07年計算題

綜合題5．知道波長、頻率和波速的關系。

屬于“了解”水平層次。可根據(jù)波長、頻率和波速的關系進行簡單的計算。解讀課標要求12．通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認識效率。

屬于“認識”水平。要求能通過生產(chǎn)生活中的一些常見實例，分析能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中不可避免要出現(xiàn)損耗，從而進一步在更廣義的范圍認識效率的概念。解讀課標要求24．今年5月份，小芳在“初中畢業(yè)生體質(zhì)健康測試”中測得的質(zhì)量為54kg,50m跑的成績是lOs。若將50m跑近似認為是勻速直線運動，小芳所受平均阻力是其體重的0.2倍，g取10N／kg。求她完成50m跑所做的功及其平均功率。07年計算題

力學題7．知道機械功的概念和功率的概念。

屬于“了解”的層次。

知道做機械功的兩個要素，知道機械功，機械功率的物理意義，定義式及單位。解讀課標要求25.小芳和媽媽一起去商場購買電熱水器，售貨員向她們推薦一種“速熱變?nèi)菔健睙崴?。這種電熱水器有兩種加熱模式：當少量用水時，使用“半膽加熱”模式，只用上面的加熱棒加熱上半膽水；而當需要的熱水量較大時，熱水器便啟動“整膽加熱”模式，使用上、下兩根加熱棒同時加熱。下表為該熱水器的銘牌，請根據(jù)有關數(shù)據(jù)作答。(1)請判斷使用“整膽加熱”模式時兩根電加熱棒的電路連接方式。(2)使用電熱水器“整膽加熱”模式時，若使水溫從20℃升高到60℃，水需要吸收多少熱量?電熱水器需要加熱多長時間？商品名稱額定壓強加熱功率配送質(zhì)量容量最高加熱溫度效率××熱水器0.8MPa半膽1000W整膽2000W30kg半膽40L整膽80L80℃80％07年計算題

力電熱綜合題1.嘗試用密度知識解決簡單的問題。屬“理解”水平層次。要求學生能從實際應用的角度來利用密度知識進行質(zhì)量，體積，密度的計算，能解釋簡單的現(xiàn)象，解決生活中的具體問題。解讀課標要求9．了解熱量的概念。

屬于了解水平。

了解熱量的物理意義和單位。能做簡單的計算。解讀課標要求6．結合實例理解功率的概念。

屬于“理解”水平層次。

理解功率這一物理的定義、公式、物理意義、單位等。功率的概念應該能夠理解并能進行簡單計算。解讀課標要求12．通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認識效率。

屬于“認識”水平。要求能通過生產(chǎn)生活中的一些常見實例,分析能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中不可避免要出現(xiàn)損耗，從而進一步在更廣義的范圍認識效率的概念。解讀課標要求這道計算題從實際應用出發(fā)，考查了學生對電能和熱量兩個知識點的綜合運用能力，本題還涉及了對節(jié)約能源這一重要社會問題，這對加強學生的節(jié)約能源的觀念，增強學生的社會責任感都有一定意義。第（1）問還