生物選擇題解題技巧

生物選擇題解題指導(dǎo)2011高考生物專題復(fù)習(xí)選擇測試題有一個(gè)飛艇，飛艇上有三個(gè)人，一個(gè)糧食專家、一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、一個(gè)政治學(xué)家，飛艇在飛行過程中出了故障，承載不了三個(gè)人的重量，必須要扔一個(gè)人下去飛艇才能繼續(xù)飛行，應(yīng)該把誰扔下去？[選擇題滿分必備]——生物選擇題的審題技巧1．找準(zhǔn)題眼例1.(06年江蘇)菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長，在分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)的是A．細(xì)胞分裂間期，中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒B．細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰C．細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失D．細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成[選擇題滿分必備]——生物選擇題的審題技巧審題時(shí)要特別注意以下關(guān)鍵字詞:

限定條件的種類:時(shí)間、原因、影響；限定的程度：根本、直接、最終；選擇的方向：肯定、否定常見限定條件：一個(gè)和生物體，種類和數(shù)目，染色體數(shù)目中的個(gè)數(shù)和對(duì)數(shù)，最多和最少，主要和次要，可能和最可能，一切和絕大多數(shù)，普遍規(guī)律和特殊規(guī)律、特性等。[選擇題滿分必備]——生物選擇題的審題技巧2．識(shí)別陷阱例2在細(xì)胞中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是：A．核糖核酸或脫氧核糖核酸B．脫氧核糖核苷酸C．脫氧核糖核酸D．核糖核酸例3蛋白質(zhì)水解后的終產(chǎn)物是：A．多種氨基酸

B．各種分子量不等的多肽C．二氧化碳、水和尿素

D．包括以上三項(xiàng)[選擇題滿分必備]——生物選擇題的審題技巧3．辨明詞義[選擇題滿分必備]——生物選擇題的審題技巧例4在維持人體體溫恒定的調(diào)節(jié)中，下列說法正確的是：A．腎上腺素和甲狀腺激素之間存在協(xié)同作用B．胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用C．生長激素和甲狀腺激素之間存在協(xié)同作用D．此調(diào)節(jié)過程以體液調(diào)節(jié)為主。點(diǎn)評(píng)：該題D選項(xiàng)是錯(cuò)誤選項(xiàng)，B項(xiàng)和C項(xiàng)是干擾項(xiàng)。4．排除干擾例5在缺氧條件下，某高等植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳，用于本細(xì)胞的光合作用，至少要通過幾層生物膜：A．2B．4C．6D．8[選擇題滿分必備]——生物選擇題的審題技巧5．克服思維定勢[選擇題滿分必備]——生物選擇題的審題技巧6．挖掘潛在因素例6據(jù)統(tǒng)計(jì)，在美國東部棉尾兔有8種，而西部多山地區(qū)則有23種。在棉尾兔的物種形成中，下列哪種因素可能起到重要作用：A．變異B．遺傳C．地理隔離

D．生殖隔離[選擇題滿分必備]——生物選擇題的審題技巧6．挖掘潛在因素測試：（04北京高考）在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2含量與植物光合產(chǎn)量的關(guān)系如圖所示。理論上某種C3植物能更有效的利用CO2，使光合產(chǎn)量高于m點(diǎn)的選項(xiàng)是：（）A．若a點(diǎn)在a2，b點(diǎn)在b2時(shí)B．若a點(diǎn)在a1，b點(diǎn)在b1時(shí)C．若a點(diǎn)在a2，b點(diǎn)在b1時(shí)D．若a點(diǎn)在a1，b點(diǎn)在b2時(shí)

CO2濃度a1aa2

Ob1bb2

光合產(chǎn)量m例1含有100個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段其中有60個(gè)胸腺嘧啶。如果連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量是A.60B.80C.120D.180例2嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)A.丙酮酸中毒B.乳酸中毒C.尿素中毒D.CO2中毒[選擇題滿分必備]——生物選擇題的解題技巧1．正推法例3豌豆紅花對(duì)白花是顯性，下列各組親本雜交，能產(chǎn)生表現(xiàn)型相同而基因型不同的后代的親本組合是A.純合白花（rr）與純合紅花（RR）B.純合紅花（RR）與純合紅花（RR）C.純合白花（rr）與雜合紅花（Rr）D.雜合紅花（Rr）與純合紅花（RR）[選擇題滿分必備]——生物選擇題的解題技巧2．逆推法例4例3．將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中，一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說法不正確的是(

)A．此細(xì)胞是活細(xì)胞

B．原生質(zhì)層具有選擇透過性C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時(shí)間后可自動(dòng)質(zhì)壁分離復(fù)原D．原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KN03溶液濃度低于細(xì)胞液濃度[選擇題滿分必備]——生物選擇題的解題技巧3．排除法例5某生物的基因型為AaBb，已知A和a、B和b兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)非同源染色體上，那么該生物的體細(xì)胞在有絲分裂的后期，基因的走向是A.A與B走向一極，a與b走向另一極B.A與b走向一極，a與B走向另一極C.走向兩極的均為A、a、B、bD.A與a走向一極，B與b走向另一極[選擇題滿分必備]——生物選擇題的解題技巧4．轉(zhuǎn)化法例6在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變某條件后，其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物的含量突然上升。則改變的條件是A.停止光照B.停止光照并降低CO2濃度C.提高CO2濃度D.降低CO2濃度[選擇題滿分必備]——生物選擇題的解題技巧4．轉(zhuǎn)化法例9下列生物中不屬于真核生物的是①噬菌體②顫藻③酵母菌④水綿A.①②B.①③C.②③D.③④[選擇題滿分必備]——生物選擇題的解題技巧5．避生就熟法[選擇題滿分必備]——生物選擇題的解題技巧6．綜合分析法例10對(duì)某植物測得下表數(shù)據(jù)：30℃15℃一定光照10h黑暗下5h黑暗5h釋放O2640mg釋放CO2220mg釋放CO2110mg若該植物處于白天均溫30℃，晚上均溫15℃，有效日照15h環(huán)境下，請(qǐng)預(yù)測該植物1d中積累的葡萄糖量為Ａ.865mgＢ.1485mgＣ.315mgＤ.540mg[選擇題滿分必備]——生物選擇題的解題技巧[選擇題滿分必奪]——實(shí)際操練１．下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)范疇的是：Ａ．通過緩沖物質(zhì)維持細(xì)胞內(nèi)液pＨ的相對(duì)穩(wěn)定Ｂ．通過神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)維持血糖的相對(duì)平衡Ｃ．通過免疫系統(tǒng)對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞Ｄ．通過機(jī)體調(diào)節(jié)作用使人體體溫保持相對(duì)恒定[選擇題滿分必奪]——實(shí)際操練２．下列細(xì)胞器中，能發(fā)生有機(jī)物合成的是①核糖體②線粒體③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)④高爾基體⑤葉綠體A．只有①②⑤B．只有①②③⑤C．只有①③④⑤D．①②③④⑤[選擇題滿分必奪]——實(shí)際操練３．利用紙層析法分離葉綠體中的色素，可以看到濾紙上出現(xiàn)4條色素帶，其中距離最遠(yuǎn)的兩條色素帶是A.胡蘿卜素和葉黃素B.葉黃素和葉綠素aC.葉綠素a和葉綠素bD.葉綠素b和胡蘿卜素[選擇題滿分必奪]——實(shí)際操練４．在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是①雜種自交后代的性狀分離比②雜種產(chǎn)生配子類別的比例③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例④雜種自交后代的基因型比例⑤雜種測交后代的基因型比例A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤[選擇題滿分必奪]——實(shí)際操練５．絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的該植物種子先在下表5種物質(zhì)一定濃度的溶液中浸泡24小時(shí)，然后種植。比較最初的雌花與雄花平均數(shù)，求出性別比（見下表）。

[選擇題滿分必奪]——實(shí)際操練分析上表數(shù)據(jù)，其中表述不正確的是A.外源植物生長調(diào)節(jié)劑或激素打破了內(nèi)源激素比例的平衡，從而影響雌雄花的性別分化B.該實(shí)驗(yàn)濃度下的乙烯利對(duì)絲瓜性別分化影響不大，對(duì)其他植物也是如此C.花器官的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對(duì)基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果D.該實(shí)驗(yàn)濃度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成處理雄花雌花比值（雄花∶雌花）水（對(duì)照）21.13.85.6赤霉素（100毫克/升）4.74.71.0CP（100毫克/升）6.26.80.9乙烯利（1000毫克/升）19.63.75.3整形素（10毫克/升）33.11.227.6[選擇題滿分必奪]—實(shí)際操練６．右圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是A．氧濃度為a時(shí)最適于儲(chǔ)藏該植物器官B．氧濃度為c時(shí)，厭氧呼吸強(qiáng)度最弱C．氧濃度為b時(shí)，厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍D．氧濃度為d時(shí)，需氧呼吸強(qiáng)度與厭氧呼吸強(qiáng)度相等[選擇題滿分必奪]——實(shí)際操練７．1915年、1930年、1965年三年度的諾貝爾獎(jiǎng)都授予了有關(guān)葉綠素研究方面的科學(xué)家，下列有關(guān)葉綠素的說法正確的是

A．葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種，葉綠素a呈黃綠色，葉綠素b呈藍(lán)綠色

B．葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的色素和酶

C．葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，在濾紙條上葉綠素a比葉綠素b擴(kuò)散得快

D．葉綠素是光合作用中最重要的物質(zhì)，都能吸收和轉(zhuǎn)化光能，是最重要的酶.[選擇題滿分必奪]——實(shí)際操練８．甲、乙、丙三種螢火蟲對(duì)環(huán)境條件的適應(yīng)能力不盡相同。它們分布區(qū)域的溫度和濕度的范圍如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述合理的是（多選）A．乙能適應(yīng)的環(huán)境溫度范圍較甲為廣B．丙能適應(yīng)的環(huán)境濕度范圍較甲為廣C．甲能適應(yīng)的環(huán)境溫度范圍較丙為窄D．這三種螢火蟲有可能同時(shí)分布于溫度、濕度范圍很窄的同一棲息地中[選擇題滿分必奪]——實(shí)際操練９．某生物基因型為AaBb，經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子。下圖為其體內(nèi)的某個(gè)