安全防溺水教案模板5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——安全防溺水教案模板5篇在日常的教學(xué)活動(dòng)中，教案發(fā)揮著十分關(guān)鍵的作用，教案在完成的時(shí)候，老師需要強(qiáng)調(diào)規(guī)律思路清楚，下面是我為您共享的安全防溺水教案模板5篇，感謝您的參閱。

安全防溺水教案篇1

一、活動(dòng)目的

1、提高安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的分辯才能。

3、學(xué)習(xí)自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，提高自防自救才能。

4、感悟生命的難得，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生溺水新聞視頻;編演故事;溺水自救等相關(guān)安全知識(shí)。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、新聞播報(bào)3分鐘主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人痛心的消息，近日，某市一小學(xué)的5名學(xué)生生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子迅速手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名學(xué)生最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無(wú)獨(dú)有偶，梧州市的三名小學(xué)生在沒(méi)有家人陪伴的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過(guò)急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年夏天，各地都會(huì)頻繁地發(fā)生學(xué)生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字，多么完美的生命卻這樣短暫的終止，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)異常的班會(huì)課——珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水。

2、溺水原因大揭秘

1、主持人：看到這么多的凄涼事故，有些小朋友可能會(huì)說(shuō)：“他們必需是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢〞其實(shí)呀，有句話話說(shuō)得好：“會(huì)溺水的十有_是會(huì)游泳的。〞這畢竟是為什么呢請(qǐng)大家看一段視頻，你必需能找到答案!

2、播放視頻，學(xué)生觀看，分小組探討。

3、各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)：

溺水的主要原因有：①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲乏過(guò)度;③在水中突發(fā)疾病特別是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

主持人：看來(lái)，大家已經(jīng)得到答案了，我相信那些會(huì)游泳的小朋友再也不敢無(wú)所謂地說(shuō)“沒(méi)事兒，我會(huì)游泳，沒(méi)關(guān)系〞這句話了。所以，會(huì)游泳不代表不會(huì)出事故，一些基本的安全原則是我們每個(gè)人都要遵守的，就讓“安全小貼士〞來(lái)提醒我們吧!

4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必需要嚴(yán)格遵守“四不〞原則哦：

(1)未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去;

(2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪伴不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

3、游泳常識(shí)我明白

1、學(xué)生表演：準(zhǔn)備不足險(xiǎn)喪命。

小芳利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)了游泳，異常愉快。秋季開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期天，她約上在學(xué)游泳時(shí)認(rèn)識(shí)的好朋友小麗一齊去游泳。到了游泳館，小麗在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，小芳卻直接爬上跳水臺(tái)，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋開(kāi)始在誰(shuí)掙扎，幸好泳池的工作人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將她救起，施行一番急救后幸無(wú)大礙。

主持人：感謝幾位同學(xué)的表演。心愛(ài)的同學(xué)們，你們從中得到什么教訓(xùn)了嗎

2、學(xué)生交流，自由發(fā)言。

主持人：是的，假如不具備一些基本的游泳常識(shí)，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提醒要告訴我們了，快一齊來(lái)看看吧!

3、安全小貼士：小朋友們，必需要記住，在游泳之前要做好充沛的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)哦!

①在游泳之前必需要做充沛的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣火熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，猛然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡(jiǎn)單造成溺水死亡。

②如何準(zhǔn)備：

經(jīng)過(guò)騰躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

做徒手操：(體育課教師經(jīng)常采用的)使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。

入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再漸漸加速。

主持人：多謝小貼士的溫馨提醒，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自我安全地享受游泳的樂(lè)趣。

4、總結(jié)

1、主持人：一節(jié)課很快就終止了，不明白心愛(ài)的同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上都收獲了哪些防溺水的安全知識(shí)

交流，自由發(fā)言。

2、齊讀《防溺水小兒歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

我防溺水有高招，泳前熱身其次招。

伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動(dòng)作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕快上岸很重要，喝杯糖水解疲乏。

防溺措施要明白，不可逞能不高傲。

“安全〞二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

3、班主任發(fā)言：心愛(ài)的孩子們，你們的生命像含苞待放的花蕾，十分完美十分令人憧憬，正由于如此，我們更要好好珍惜寶貴的生命，時(shí)刻把防溺水的安全知識(shí)記在心中。不要讓自我一時(shí)的貪玩，換來(lái)親人兩行痛楚的淚水。

安全防溺水教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識(shí)，感悟生命的難得。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、案例導(dǎo)入，透露課題。

新聞回放20--年4月14日下午，福建晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準(zhǔn)備穿過(guò)梅溪到對(duì)岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過(guò)去，沒(méi)想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。

1、提出問(wèn)題：針對(duì)這起事件，你想到了什么呢?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、學(xué)生發(fā)言，談己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、老師：生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)注意安全，珍愛(ài)自己的生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水?

2、溺水原因主要有哪幾種?

三、溺水事故

1、溺水死亡數(shù)據(jù)

2、回想20--年學(xué)生溺水事故案例

3、防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不〞。未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去。沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪伴不去。深水的地方不去。江河溝塘不去。

四、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

1、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?

2、預(yù)防措施

3、當(dāng)自己溺水，該怎么辦?

4、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，該怎么辦?

5、將溺水者救上岸后，該怎么辦?

6、游泳小常識(shí)

五、提議書(shū)

絕不私自下河游泳。

絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳。

絕不在無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救治人員的水域玩耍、游泳。

安全防溺水教案篇3

一、班會(huì)目的

加強(qiáng)食品安全教育教案，增加學(xué)生食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1、班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過(guò)各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

2、排演小品《愛(ài)買零食的他》。

3、分別從小攤上和大超市里購(gòu)買一些食品。

4、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班會(huì)程序

1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生〞主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。

2、班主任：同學(xué)們!今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生〞為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生〞的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。

3、主持人請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周邊小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

學(xué)生談到的狀況主要有以下幾個(gè)方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機(jī)器都是污垢，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過(guò)保質(zhì)期。

4、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮!觀測(cè)得十分細(xì)心，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎?下面我們來(lái)看小品《愛(ài)吃零食的他》。

5、小品表演《愛(ài)吃零食的他》

主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過(guò)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。

全班探討：①這位男生得的是什么病?

②他為什么會(huì)生病?

6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽(tīng)老師的勸說(shuō)，方才的這位男生就是由于吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。那么到底什么的食品才是安全的呢?請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行對(duì)比，看看安全的食品必需有哪些標(biāo)識(shí)。

學(xué)生對(duì)比并且探討：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。

7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了方才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外，

我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么到底怎樣洗才能把手洗潔凈呢?請(qǐng)a同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來(lái)試一試。

①先把雙手放在水里浸濕。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水將手上的泡泡洗潔凈。

⑤最終用潔凈的毛巾把收擦干。

8、班主任小結(jié)

方才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過(guò)這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。

通過(guò)探討，我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

安全防溺水教案篇4

一、為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)：

1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；

2、不要單獨(dú)在河邊、山塘邊玩耍；

3、不去非游泳區(qū)游泳；

4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不平安；

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。

二、溺水時(shí)的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周邊有人時(shí)立刻呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

4、假如在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立刻求救。如周邊無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救治方法：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒(méi)有救治器材，可入水直接救治。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向本身然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)尋常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立刻大聲呼救，或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者：

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救治者肩上，腹部緊貼救治者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟推拿；

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

今天的夏季防溺水安全知識(shí)先學(xué)習(xí)到這，下次我們將會(huì)講解幾個(gè)案例。

最終再特別強(qiáng)調(diào)：

1、學(xué)校阻止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的；

2、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立刻大聲呼救，或利用救生器材呼救。

安全防溺水教案篇5

俗話說(shuō)：“欺山莫欺水〞，溺水死亡率占意外事故死亡總數(shù)的十分之一；要杜絕溺水事故，就要遠(yuǎn)離水，提高認(rèn)識(shí)，重視安全教育，加強(qiáng)管理；如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生呢？總的來(lái)說(shuō)要做好如下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理

1、要樹(shù)立安全第一的指導(dǎo)思想：

每年一到夏天的游泳季節(jié)，學(xué)校要開(kāi)展有關(guān)水上活動(dòng)的考前須知，加強(qiáng)安全教育，無(wú)論班主任或家長(zhǎng)都要強(qiáng)調(diào)安全第一的指導(dǎo)思想，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，不能隨便到野外的水域游泳，提高學(xué)生對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)，時(shí)刻警戒意外的發(fā)生；任何的活動(dòng)都要做到保障人身安全為首位；生命只有一次，為了家庭、社會(huì)的責(zé)任，我們要珍惜自己的生命。

2、嚴(yán)格管理

學(xué)校與家長(zhǎng)密切協(xié)同，制定一些行為規(guī)范，落實(shí)管理措施，嚴(yán)禁學(xué)生到那些偏遠(yuǎn)的山塘、峽谷或有急流、旋渦等水情繁雜的地方游泳，也不能到江、河、湖、海、水庫(kù)、等大面積的水域游泳，特別是對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境不熟悉的水域；更不能在狂風(fēng)、暴雨的天氣游泳；游泳要到正規(guī)的游泳場(chǎng)所，到一個(gè)場(chǎng)所去游泳，一定要先了解該場(chǎng)所的環(huán)境狀況，如場(chǎng)地的大小、深淺水區(qū)的劃分、對(duì)活動(dòng)的各種要求和各種警示的標(biāo)志；同時(shí)要遵守各項(xiàng)管理規(guī)定，聽(tīng)從有關(guān)人員的管理；小學(xué)生一定要家長(zhǎng)或大人陪伴，中學(xué)生要有集體組織的行動(dòng)。

二、加強(qiáng)游泳技能的培訓(xùn)

有人說(shuō)會(huì)游泳的人，多半條命，人只有真正把握了游泳技術(shù)，才能有效地預(yù)防溺水，有條件開(kāi)展游泳運(yùn)動(dòng)的學(xué)校一定要使學(xué)生學(xué)會(huì)游泳，并且要熟練把握，多練習(xí)，使每人都能把握水中求生才干；學(xué)校沒(méi)有游泳池的要勉勵(lì)學(xué)生到正規(guī)的游泳池去培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，請(qǐng)有關(guān)專業(yè)教練指導(dǎo)。

三、使學(xué)生把握遇險(xiǎn)后基本的處理常識(shí)

1、及時(shí)呼救：遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號(hào)，以取得別人的救助。

2、爭(zhēng)取時(shí)間：時(shí)間就是生命；危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭(zhēng)取更多時(shí)間等