三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第12課《慧眼看交通》教案范文

三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第12課《慧眼看交通》教案范文三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第12課《慧眼看交通》優(yōu)秀教案范文

教學(xué)設(shè)計(jì)

了解交通進(jìn)展帶來(lái)的一系列問(wèn)題，知道國(guó)家、政府為解決這些問(wèn)題所實(shí)行的措施。盼望在以后的生活中，我們每個(gè)人都能遵守交通規(guī)章，低碳出行，為解決交通問(wèn)題奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

教學(xué)重難點(diǎn)

了解交通進(jìn)展帶來(lái)的一系列問(wèn)題，為了解決問(wèn)題，人們實(shí)行了種種措施。

教學(xué)預(yù)備課件

教學(xué)時(shí)間1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、看身邊的交通問(wèn)題

快速進(jìn)展的交通，極大地便利了我們的生活。但是交通進(jìn)展帶來(lái)的一些問(wèn)題，也應(yīng)引起我們的留意。（出示課件）

交通擁堵、噪音、汽車尾氣

二、深挖交通問(wèn)題的本質(zhì)

1、交通問(wèn)題還引發(fā)了其他一系列社會(huì)問(wèn)題。（閱讀79頁(yè)“閱讀角”）

能源削減、擴(kuò)建大路導(dǎo)致耕地削減

2、你還能想到哪些由交通問(wèn)題引發(fā)的其他社會(huì)問(wèn)題?播放交通擁堵時(shí)的音頻，并說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

三、找解決問(wèn)題的方法

交通問(wèn)題給我們的生活帶來(lái)了太多負(fù)面影響，我們是時(shí)候關(guān)注并解決這些問(wèn)題了。

1、看下面這幅圖，你知道它是什么嗎?（出示列車圖片）

磁懸浮列車被稱為“綠色交通工具”?你知道這是為什么嗎?

介紹：磁懸浮列車是一種現(xiàn)代高科技軌道交通工具，它通過(guò)電磁力實(shí)現(xiàn)列車與軌道之間的無(wú)接觸的懸浮和導(dǎo)向，再利用直線電機(jī)產(chǎn)生的電磁力牽引列車運(yùn)行。磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在空中，行走時(shí)不需接觸地面，因此只受來(lái)自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達(dá)每小時(shí)500公里以上，比輪軌高速列車的300多公里還要快。

2、解決交通問(wèn)題的一些好方法：

?實(shí)行單雙號(hào)限行，限制進(jìn)入市區(qū)的車輛。

?讓汽車“食用”清潔無(wú)污染的汽車燃料。

③生產(chǎn)新型電池汽車。

④高科技為汽車降污。

⑤.新燃料電池進(jìn)入汽車。

3、這些措施對(duì)解決交通進(jìn)展帶來(lái)的問(wèn)題有什么作用?

4、作為小學(xué)生的我們，可以為解決交通問(wèn)題做哪些努力?

四、暢想將來(lái)的交通

將來(lái)的交通是什么樣呢?我們將會(huì)使用什么樣的交通工具呢?各種交通設(shè)施又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象，做一名綠色交通的設(shè)計(jì)師吧。

全班展現(xiàn)各自的作品，并敘述設(shè)計(jì)思路和原理。全班評(píng)比出“最環(huán)保設(shè)計(jì)”、“最節(jié)能設(shè)計(jì)”、“最有創(chuàng)意設(shè)計(jì)”。

五、課堂總結(jié)

本節(jié)課，我們了解了交通進(jìn)展帶來(lái)的一系列問(wèn)題，知道了國(guó)家、政府為解決這些問(wèn)題所實(shí)行的措施。盼望在以后的生活中，我們每個(gè)人都能遵守交通規(guī)章，低碳出行，為解決交通問(wèn)題奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

六、板書設(shè)計(jì)

慧眼看交通

交通事故

問(wèn)題交通擁擠

汽車污染