小學(xué)五年級(jí)保護(hù)環(huán)境例文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)五年級(jí)保護(hù)環(huán)境例文小學(xué)五年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文例文在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信大量人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)五年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文例文，歡迎閱讀與珍藏。

小學(xué)五年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文例文1

低碳環(huán)保是每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活方式描繪了一個(gè)人是否低碳環(huán)保。即產(chǎn)生、使用和消費(fèi)一些東西共排放了多少二氧化碳。低碳可以從一個(gè)人的衣、食、住、行表達(dá)出來(lái)。

我們的身邊也有好多不環(huán)保的事件。垃圾滿地都是，“母親河〞也已經(jīng)不再清澈見底，“母親河〞變成了“垃圾的天堂!〞垃圾在河面上漂來(lái)漂去，散發(fā)著惡臭。馬路上汽車成患，一條條由車子形成的長(zhǎng)龍隨處可見，車子排出的尾氣讓人惡心。工廠的廢氣猶如一條條長(zhǎng)龍直入云霄，讓天空不再湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣不再清爽甜潤(rùn)。

真正的低碳環(huán)保對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度而不是能力。只是缺少了民眾的力量。其實(shí)民眾的力量才能改變未來(lái)。平常，我們只要把水循環(huán)來(lái)使用。用淘米剩下的淘米水來(lái)澆花澆草。而淘米水對(duì)花草而言更比清水有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但儉約了水，而且還能讓花草更好地生長(zhǎng)。出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用;出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子;多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具;養(yǎng)成順手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電;盡量不使用

冰箱、空調(diào)，熱時(shí)可用電扇或扇子等。低碳環(huán)保代表著更健康、更自然、更安全，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。

環(huán)保就是不過(guò)分追求物質(zhì)，其實(shí)低碳也是一種低調(diào)。我們應(yīng)當(dāng)從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

小學(xué)五年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文例文2

如今，人們的生活水平在逐步提高，但是人們?cè)谫嶅X的同時(shí)，忽視了生態(tài)的環(huán)保，使得人們今天的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差，毫不重視綠色資源的流失，致使地球上的大面積植被遭到破壞，水土大量流失，現(xiàn)在人們所面臨的飲水問(wèn)題得不到進(jìn)一步解決，保護(hù)環(huán)境刻不容緩。

由于人類大面積地破壞森林資源，用我們僅有的一部分土地去填海，這樣人類的活動(dòng)面積就更小了;這樣做不僅使人類的活動(dòng)范圍縮小，還引發(fā)了自然災(zāi)難。最終讓人們受到了大自然的教訓(xùn)。

在我國(guó)的古代，曾經(jīng)有一座昌盛而肥沃的城市——樓蘭古城，這座城市在古代為絲綢之路起到了重要作用，是人們的夢(mèng)想、人們所憧憬的“世外桃源〞。但是它的誕生，卻成為了人們的資產(chǎn)。因此無(wú)節(jié)制地亂砍濫伐致使這座曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的城市奇妙地消失，保護(hù)環(huán)境刻不容緩。通過(guò)這里我們可以看出，我們?nèi)祟愒谖易约和谙葳迥?所以我們要更加愛護(hù)樹木，吸取前人的教訓(xùn)，有節(jié)制地伐木取材，讓森林生態(tài)得到平衡，這樣就可以讓我們生存的空間遠(yuǎn)離災(zāi)難，人民安居樂(lè)業(yè)，與大自然一同共享我們的喜悅!這雖然是我所渴望的，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

根據(jù)有關(guān)資料介紹，北京經(jīng)常受的沙塵暴的襲擊，使得漂亮的市容卻只能看見朦朧的一片。在沙塵暴期間，狂風(fēng)像一匹脫韁的野馬，橫沖直撞?？罩袝r(shí)不時(shí)地卷起黃色的“煙霧〞;而人們也只能纏著面紗，挺著風(fēng)沙艱苦地向前走。哎!這沙塵暴給人帶來(lái)多大的危害呀!看來(lái)環(huán)境保護(hù)真的是刻不容緩。

這令人震驚的.嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)和歷史教訓(xùn)，怎能不令人所關(guān)注呢?我們保護(hù)環(huán)境就要從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓我們還祖國(guó)青春，還祖國(guó)漂亮，還祖國(guó)一片藍(lán)天。

小學(xué)五年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文例文3

鳥語(yǔ)花香，自然漂亮凸現(xiàn);藍(lán)天白云，自然清爽表現(xiàn);海天一色，自然風(fēng)格呈現(xiàn);綠色心情，自然本真表達(dá);游魚飛馬，自然活力顯現(xiàn);雪飛風(fēng)花，自然細(xì)致發(fā)現(xiàn)。

我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園，熱愛她的青山綠水，熱愛她的碧海藍(lán)天……

春天，在一望無(wú)際的草原上，聽那牧歌委婉，牧笛悠揚(yáng)。夏天，任雙槳拍打著湖面，看那海鷗輕擦過(guò)湖面，蟬鳴嘹響哎，蛙聲如潮。秋天，金黃色的落葉隨風(fēng)飄落，聞那瓜李飄香，豐收的味道。冬天，欣賞如絮的雪花翩翩飛翔，觸那涼快如沁，隨即觸化的感覺(jué)。

曾幾何時(shí)，人們亂砍濫伐，是生態(tài)平衡遭到破壞，沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，樹木被攔腰折斷，一昧的破壞自然，最終只會(huì)咎由自取。

曾幾時(shí)何，人們爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，是我們的家園面目瘡痍，不堪一擊。地球母親養(yǎng)育了眾多兒女，給予了我們所無(wú)法估測(cè)的豐厚資源，而我們卻一而再，再而三地傷害她。炮火的轟炸，核輻射的摧殘以及久久無(wú)法散去的蘑菇云。

有人說(shuō)過(guò)：“所有統(tǒng)治者所做的決定都是為了穩(wěn)定他的地位〞，而我也說(shuō)：“人類之所以要環(huán)保，是為了生存。〞我們不能阻止人們破壞環(huán)境，但我能儉約每一張紙，不用一次性筷子，不浪費(fèi)水源……我之所以這么做，是由于我知道環(huán)保要從自己做起，我知道自己這么做只是一些無(wú)謂的抗?fàn)?/p>