小學(xué)寫(xiě)朋友(集錦15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)寫(xiě)朋友(集錦15篇)小學(xué)寫(xiě)朋友作文(集錦15篇)在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信好多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到十分苦惱吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)寫(xiě)朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)寫(xiě)朋友作文1

說(shuō)起我的好朋友“大胃王〞，認(rèn)識(shí)他的人墾地你會(huì)在0.01秒之內(nèi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后一起指向查心如。沒(méi)錯(cuò)，我的好朋友就是一個(gè)地地道道的“大胃王〞。

查心如是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，個(gè)子不高，卻胖胖的嗎，每次笑起來(lái)，臉上的肉也會(huì)動(dòng)。眼睛特別大，像個(gè)洋娃娃。但是她十分能吃，她最開(kāi)心的時(shí)候就是中午去食堂吃飯了。

中午排隊(duì)盛飯的時(shí)候，大家總會(huì)看見(jiàn)她的身影，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)盛飯的阿姨說(shuō)：“這個(gè)再多點(diǎn)；那個(gè)實(shí)在太少了；不行，再來(lái)一點(diǎn)嘛……〞她的餐盤(pán)里的菜很快就堆成一座小山了，弄的每次最終的同學(xué)沒(méi)得吃。老師無(wú)奈，只好下令讓查心如比其他同學(xué)晚一點(diǎn)盛飯。誰(shuí)叫她這么能吃呢？

查心如端著餐盤(pán)回到自己的座位上，其后左右的同學(xué)提防討論著她能不能把餐盤(pán)里的菜全部吃完：“不可能吧，這么多，哪里吃得完啊；哎，這可不一定，她可是超級(jí)“大胃王〞?。〃暰驮诖蠹矣懻撝畷r(shí)，查心如竟把餐盤(pán)里的飯全部吃完了。接著，她不管別人驚異的眼光，快速走到菜桶旁，狠狠挖了一大勺放到自己的碗里，又回到座位上吃起來(lái)。就這樣添了幾次飯菜后，查心如終究停了下來(lái)。她摸著裝滿飯菜的肚子說(shuō)：“今天吃的挺飽的。〞她一邊說(shuō)著，一邊去換菜盤(pán)。其他的同學(xué)都“全軍覆沒(méi)〞……

怎么樣，我的好朋友“大胃王〞名不虛傳吧？

小學(xué)寫(xiě)朋友作文2

我總是說(shuō)我有好多朋友，我也總是認(rèn)為我只是一個(gè)平常的人。由于媛說(shuō)過(guò)，要每日開(kāi)心才行。

我很喜歡我的吉他，我也喜歡一個(gè)人的時(shí)候，輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，聽(tīng)那再熟悉不過(guò)的聲音，然后彈奏出一串串美好的音符。媛曾給過(guò)這樣一段評(píng)價(jià)：樣子很帥，也很好聽(tīng)，但是在我眼里你還是那個(gè)戴眼鏡的小伙子。當(dāng)時(shí)我一臉想揍她的表情，我甚至回了一句：你也就比我大8個(gè)月，93年的又怎樣？你在我這個(gè)94年的眼中始終比我矮了快一個(gè)頭！我已記不清是什么時(shí)候開(kāi)始彈吉他的了，我只記得，第一眼看見(jiàn)吉他，我就有一種沖動(dòng)，想摸一下的感覺(jué)，后來(lái)我就纏著父母給我買(mǎi)了一把200多的低檔吉他自學(xué)開(kāi)了，當(dāng)我第一次告訴蛋蛋這件事的時(shí)候，她的反應(yīng)和媛的一樣：你上輩子確定是一把吉他！當(dāng)時(shí)聽(tīng)得我恨不得用頭撞墻。

記得去年的圣誕節(jié)，學(xué)校搞節(jié)目，我在大家的勉勵(lì)下（其實(shí)是被逼的）報(bào)了一個(gè)節(jié)目：吉他獨(dú)奏《愛(ài)的羅曼史》這首曲子還是在比賽的前一個(gè)星期被我從網(wǎng)上找到的，然后就是每日練習(xí)，媛還總是在旁邊說(shuō)什么你這次要是在全校著名了可一定要請(qǐng)我們吃飯！當(dāng)時(shí)我一想就懵了，我們呀，看來(lái)又上了她們那一幫子的當(dāng)了?？傻日娴搅吮荣惸翘欤瑓s沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我開(kāi)玩笑，弄得我好不習(xí)慣，媛在我旁邊走來(lái)走去的，想說(shuō)什么又不敢說(shuō)的樣子，我被她轉(zhuǎn)的頭都暈了，就說(shuō)了一句：有什么事你就說(shuō)吧我的姐姐誒，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去賺的我頭都暈了，待會(huì)比賽失誤了你可要負(fù)全責(zé)。

小學(xué)寫(xiě)朋友作文3

每個(gè)人只有知識(shí)，或者只有勇氣、聰慧、辛勤、勞動(dòng)，等各種各樣的情感上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在我們童年的時(shí)光里，一樣?xùn)|西是必不可少的，有了它，你的童年必定完美無(wú)缺，獨(dú)一無(wú)二的！它就是——友情！

在我們的童年里，友情是我們必需做的，也是決定你命運(yùn)之輪的大門(mén)，你選擇沒(méi)有友情的話，你今后的生活必定暗無(wú)天日，寂寞永駐你身邊；假如你選擇二，有友情的話，你今后的人生必定光輝奪目，幸福、開(kāi)心，永駐你身心。

要有友情的話，就必需要接交朋友，朋友是什么呢？是友情的“接待者〞。說(shuō)起朋友，我就有太多太多了，姓劉的、姓馬的、姓高的、行李的、姓張的、性飛的、幾乎《百家姓》里所有的姓名都有一個(gè)，或者有十幾個(gè)呢！其中，最有商業(yè)頭腦的就屬我的'朋友——

劉大創(chuàng)客了！

每一個(gè)開(kāi)創(chuàng)企業(yè)的人，或者是每一位成功人士都是創(chuàng)客呢！在公司干副經(jīng)理，銷售部正經(jīng)理的老爸，就是宏偉的創(chuàng)客之一。劉大創(chuàng)客的身上有以下幾大優(yōu)點(diǎn)：第一，就是專注，不管做任何事情，不三心二意，總是說(shuō)一不二，認(rèn)真而完美的完成；其次，就是冷靜，不管遇到什么樣的事情，都十分冷靜，遇到大事他也不會(huì)亂了馬腳，都能卓越完成。

記得，上一次，我在玩拼裝機(jī)器人，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)一百多的拼裝機(jī)器人，那是個(gè)戰(zhàn)斗飛機(jī)，大約有二十厘米長(zhǎng)，特別大，而且特別密，那時(shí)，我才七歲，由于拼不好所以氣地哭了起來(lái)，爸爸看到了，二話不說(shuō)，就“埋頭苦拼〞了起來(lái)。一會(huì)就拼好了，爸爸令我刮目相看，爸爸創(chuàng)造的飛機(jī)十分好看，如真的一樣。

大家都知道了吧，我的朋友是創(chuàng)客！?。?/p>

小學(xué)寫(xiě)朋友作文4

我有一個(gè)朋友，她的名字叫許羿，她梳著齊耳短發(fā)，眼睛大大的，類似兩顆敞亮的黑珍珠鑲嵌在圓圓的臉上，顯現(xiàn)出一副精明的樣子。眼睛下面有一個(gè)小鼻子，鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴巴，經(jīng)常蹦出一些令人發(fā)笑的句子。

她最喜歡看課外書(shū)了，每次看書(shū)都會(huì)看到廢寢忘食的地步。有一次，我下課時(shí)找她玩，發(fā)現(xiàn)她正在看書(shū)看得入神，我連續(xù)叫了她幾聲，她都沒(méi)有反應(yīng)。于是我走到她的面前，她還是無(wú)動(dòng)于衷。我不忍打攪她，只能去找別的同學(xué)去玩了。

她有好多優(yōu)點(diǎn)，多才多藝，上課時(shí)聽(tīng)課很認(rèn)真。有一次語(yǔ)文課上，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，她旁邊的同學(xué)想和她講話，但許羿卻只是看了他一眼，然后就繼續(xù)聽(tīng)老師講課了，那位同學(xué)見(jiàn)她不理他，就只好轉(zhuǎn)過(guò)頭聽(tīng)老師講課了。我說(shuō)她多才多藝，是由于我記得有一次美術(shù)課時(shí)，她的一幅畫(huà)畫(huà)的很好，顏色嬌艷，輪廓明了，被美術(shù)老師拿到講臺(tái)上向全班展示。當(dāng)大家看到這幅畫(huà)時(shí)，忍不住“哇〞的驚嘆起來(lái)。她的鋼筆字寫(xiě)的也很好，記得不久前，濮老師讓我們班幾個(gè)鋼筆字較好的同學(xué)寫(xiě)一張鋼筆字，當(dāng)我把我的鋼筆字交到講臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)許羿的已經(jīng)交了，我大約的打量了幾眼，發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)的字很端正，美麗又整齊，讓人有一種清爽的感覺(jué)。

我的身邊能有這樣一個(gè)多才多藝、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真的朋友，我怎能不感到驕傲呢！

小學(xué)寫(xiě)朋友作文5

我的好朋友叫趙某，他的個(gè)子在班上算高的。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，那雙晶晶亮的大眼睛時(shí)不時(shí)的盯著別人看，嘴巴有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，可有時(shí)說(shuō)個(gè)不停。他很幽默，有時(shí)說(shuō)的笑話可以讓人哈哈大笑上十分鐘！

那是在一個(gè)中午，在等班車的地點(diǎn)——一個(gè)花園，那里十分幽靜。可是，有兩個(gè)男孩兒打了起來(lái)，他們打得越來(lái)越強(qiáng)烈，以至于都開(kāi)始相互拉人對(duì)打了。這時(shí)，趙某出現(xiàn)在了我們的面前，說(shuō)：“請(qǐng)大人們息怒！小的不知大人是何方來(lái)者，莫非是從天上掉下來(lái)的？〞他這一番話在這種情形下，讓那兩個(gè)打架的男孩兒哭笑不得，也打不下去了，我們馬上哈哈大笑起來(lái)。

有一次在班里，我和別人鬧了別扭，他便說(shuō)到：“請(qǐng)你們準(zhǔn)備PK，PK的規(guī)矩呢，就是找自已衣服上的大便，一、二、三，GO！〞一面說(shuō)，一面擺了個(gè)Poss的神態(tài)，真讓人哭笑不得。

還有一次，在他家里，他剛準(zhǔn)備坐下，和我說(shuō)一些事?？伤€沒(méi)坐下，我便靜靜地把他屁股下的椅子拉開(kāi)了，他一屁股坐在了地上。他一面揉著自己摔疼的屁股，一面說(shuō)：“我的屁股不就是讓門(mén)擠了，驢踢了，水嗆了，手機(jī)K了嗎，有什么大不了的。〞這一番自嘲的話說(shuō)得我忍不住笑了，心里卻覺(jué)得怪不好意思的。

這就是趙某，那個(gè)讓人大笑十分鐘的家伙。

小學(xué)寫(xiě)朋友作文6

我有一個(gè)好朋友，他是我們班的王圣霏。他是一個(gè)十分大膽的男生，一雙眼睛炯炯有神，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。雖然有些大舌頭，但是英語(yǔ)卻講得呱呱叫，被我們稱為“小小外交家〞。他的口才的確很好，向來(lái)出口成章，而且內(nèi)容幽默，往往令我們捧腹大笑。

有一次，我們正在上作文課，題目是《XX的自述》要求用自己介紹自己的口氣，使你筆下的各類文具擁有人的語(yǔ)言、動(dòng)作和性格。老師先讓我們自己思考一會(huì)兒，接著就說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)表達(dá)一下自己的思路。〞這時(shí)班里沒(méi)有一個(gè)人舉手，只有王圣霏舉起了手，看著他自信滿滿的樣子，老師愉快地請(qǐng)他發(fā)言。只見(jiàn)他先清了清嗓子，然后神態(tài)自若地說(shuō)：“我說(shuō)的是垃圾桶的自述。〞一聽(tīng)是這個(gè)題目，同學(xué)們就不禁失聲笑了起來(lái)。王圣霏不慌不忙，冷靜嗓子說(shuō)：“請(qǐng)大家寧?kù)o！聽(tīng)我說(shuō)！〞他繼續(xù)講：“大家好！我是一個(gè)完美無(wú)缺的垃圾桶，渾身上下無(wú)一處是干潔凈凈的……他說(shuō)得可起勁了，仿佛他真的成了他所講的那個(gè)垃圾桶。他一會(huì)興高采烈的、一會(huì)兒又垂頭喪氣，同時(shí)還配上了他自創(chuàng)的動(dòng)作呢！他的這一段發(fā)言使我們哄堂大笑，同學(xué)們有的拍桌子、有的用力跺腳……不過(guò)他的發(fā)言對(duì)我們受益匪淺。后來(lái)，老師要我們下筆時(shí)，我們的思路好象豁然開(kāi)朗，下筆如有神。人人都寫(xiě)出了精彩的好文章。

你說(shuō)，我的這個(gè)朋友是不是才華橫溢呀！

小學(xué)寫(xiě)朋友作文7

下課了，同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑。從前，都是梓一個(gè)人來(lái)看這些東西，看其他的小朋友和朋友一起玩耍，可是現(xiàn)在不一樣了，梓有了新朋友，梓憧憬常一樣：走到操場(chǎng)，坐在休息石上，看著眼前的一切，思考著一些古怪的問(wèn)題。莉和晶跑過(guò)來(lái)了，拍了拍梓的肩膀，噘著嘴說(shuō)：“好啊，梓，不和我們一起出來(lái)！

〞晶在一旁坐下，呼吸新鮮空氣，對(duì)梓說(shuō)：“你好像有些膽小。〞梓聽(tīng)了，怕失去朋友，迅速說(shuō)：“對(duì)不起，我以前經(jīng)常這樣一個(gè)人出來(lái)，忘掉了有朋友。〞莉心疼地看著梓，好像在為她感到憂傷，梓這樣已經(jīng)習(xí)慣了，有沒(méi)有朋友無(wú)所謂了，只是……她太孤獨(dú)了，內(nèi)心的.獨(dú)白只有自己能知道，內(nèi)心的痛只有自己能感覺(jué)得到。三人都默然了，晶說(shuō)：“不管你以前怎樣，你只要現(xiàn)在記著，你有我們。〞梓笑了，這是她第一次發(fā)自內(nèi)心的笑，面前的讀者們，你們感受不到朋友對(duì)梓的重要！莉牽著梓的手，梓細(xì)心地端詳起她來(lái)，短短的頭發(fā)，面前的紅領(lǐng)巾一搖一擺的，上衣是一件格子襯衫，下面又是一條格子的短裙，讓人看了不禁想交朋友，梓怎么也想不到會(huì)和她交上朋友。三人手拉著手有說(shuō)有笑緩緩進(jìn)入教室，背后的老師笑了。老師和其他老師說(shuō)：“梓是最讓我擔(dān)憂的孩子，我擔(dān)憂的不是成績(jī)，梓的成績(jī)很好，但她的性格太孤僻了，剛來(lái)這兒的時(shí)候，還和同學(xué)打起了架來(lái)，老師說(shuō)的話都聽(tīng)，并且認(rèn)真地做。

讓人喜歡又讓人發(fā)愁的孩子，長(zhǎng)大一定和人相處不來(lái)，可是現(xiàn)在，莉和晶好像能改變她。〞本章完，由于復(fù)習(xí)的原因，不能更新太多，還有手有點(diǎn)酸，這是橘子的真實(shí)故事，絕不說(shuō)半點(diǎn)謊話，還有最近要和小諾加入另一部小說(shuō)的編寫(xiě)，更新有點(diǎn)慢。

小學(xué)寫(xiě)朋友作文8

夏夏，大名夏婧雯。她個(gè)子小小瘦瘦的，一雙一笑就成月牙的眼睛，高高的鼻子，還有兩個(gè)小酒窩，很是清秀甜美。她是我最好的朋友。

夏夏其人，第一大特點(diǎn)：笑點(diǎn)低。就拿昨天的事來(lái)說(shuō)吧，放學(xué)后，我們排練一起合作的朗讀節(jié)目《那些樹(shù)》，在準(zhǔn)備的時(shí)候，我把旁邊的窗簾拉過(guò)來(lái)，蓋在自己身上，只露了半邊身子。沒(méi)想到，站對(duì)面準(zhǔn)備的夏婧雯一看到，就笑得直不起身子來(lái)，直笑得眼淚都出來(lái)了，媽媽見(jiàn)這情形只能先把配樂(lè)給暫停了。可她還是笑得停不下來(lái)，只好跑到門(mén)邊，臉貼在墻上，好不簡(jiǎn)單才把笑止住。朗讀的時(shí)候，夏婧雯剛剛關(guān)住的笑不知道為什么又開(kāi)啟了，邊朗讀邊笑，差點(diǎn)把我也帶笑了，強(qiáng)忍著才沒(méi)笑出聲來(lái)。每次她在我家吃飯，總會(huì)被我們的談話逗得止不住笑，而我還很納悶，有什么可笑？她直笑到桌子底下去，再笑到一個(gè)人站門(mén)邊去冷靜，最終不得已為了操縱笑，只能捧著碗一個(gè)人去茶幾上吃了。這還真是搞笑了。

夏夏其人，其次特點(diǎn)：學(xué)習(xí)優(yōu)秀。她的作業(yè)很認(rèn)真，字也寫(xiě)得很好，是老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范。每次考試，她都在班里名列前茅，各門(mén)功課都很優(yōu)秀，我們雖然不一個(gè)班，但一直你追我趕，一起努力。

夏夏其人，瘦得像根麻桿，作為她的好朋友，我希望她吃多些，長(zhǎng)胖些。更希望我們之間的友情能長(zhǎng)長(zhǎng)久久！

小學(xué)寫(xiě)朋友作文9

今天早上，我和媽媽去買(mǎi)菜。突然，我和媽媽聽(tīng)到了一陣陣清亮的叫聲。我和媽媽四處張望著。我發(fā)現(xiàn)在人行道上有一只黃色的小鴨子，它好像才剛生出來(lái)一個(gè)月，它不停地召喚著，四處張望。我想它確定是和它的同伴走散了。我和媽媽覺(jué)得它很可憐。把它帶回了家。我們把這小黃鴨放到了陽(yáng)臺(tái)，接著給它弄些吃的，可是這只鴨子特別怕人，我給它送吃的時(shí)候，總是躲起來(lái)，我一走它就跑出來(lái)，狼吞虎咽地吃起東西。所以我只能偷偷地看這只可憐的小鴨子。我想：它的主人一定經(jīng)常欺負(fù)它，這只小鴨才會(huì)變得那么怕人，它之前一定受了不少苦吧！

晚上，我用一條很長(zhǎng)的繩子輕輕地綁住小鴨子的脖子，拉著它，到街上去溜達(dá)。當(dāng)我們走到超市門(mén)口時(shí)，我竟然看到一只小白鴨正在向我們這邊跑來(lái)，接著對(duì)著小黃鴨“嘎嘎嘎〞地叫了幾聲，小黃鴨就竟然和它一起跑了起來(lái)。我想小白鴨大小和小黃鴨差不多，它們可能是朋友把！可是它們?yōu)槭裁匆苣兀窟@時(shí)我發(fā)現(xiàn)我后面有只狗！“?。【让?！〞我下得松開(kāi)了手中緊握著的繩子跑到一邊。只見(jiàn)那只狗就要追上小鴨了。可小黃鴨對(duì)著小白鴨叫了一聲，就向狗跑去，在它的面前停了下來(lái)，只見(jiàn)那只狗用那鋒利的牙齒一下子把我的鴨子咬了起來(lái)。小鴨在痛楚地叫著，不易會(huì)兒就中止了。而小白鴨呢，已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了，可還是能隱依稀約地聽(tīng)到小鴨子的叫聲。這時(shí)，我的眼淚一滴一滴地流了下來(lái)。我既悲傷又感動(dòng)，就連小鴨子都有這么深的友情，為了一個(gè)好朋友而犧牲了。我可憐的好小鴨?。?/p>

我想這才是真正的朋友！要是我有這樣的好朋友該多好??！

小學(xué)寫(xiě)朋友作文10

友情是生活中的一盞明燈，是我走上了正確的道路，使我的生活多姿多彩。假如人的一生沒(méi)有了友情，那么，生命就會(huì)想一口枯井，了無(wú)生趣

我最好的朋友是我表哥，他不但吃飯吃得多，而且吃得快。所以長(zhǎng)得人高馬大，和他打架的人總是沒(méi)好下場(chǎng)。

他的脾氣十分差，犟頭倔腦的。很簡(jiǎn)單生氣，甚至為了一件小事而大發(fā)雷霆。不過(guò)他也有好的一面。他總是幫助我，和我形影不離。

記得暑假的一天。我和堂哥在草地上踢足球，正踢得愉快時(shí)，來(lái)了一群“不速之客〞：一個(gè)拿著樹(shù)枝的男孩，帶著兩個(gè)小男孩，他們說(shuō)：“這塊草地是我們的，快走開(kāi)！〞我不服氣：“你憑什么說(shuō)是你的？上面有你的名字？〞他瞪了我一眼，一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)。我也毫不示弱，一個(gè)箭步?jīng)_上去便和他廝打起來(lái)。

由于他手上拿著樹(shù)枝，我的手臂被他抽了好幾下。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)堂哥不見(jiàn)了。不一會(huì)兒，我便敗下陣。他們更囂張了：“就你還和我打？哈哈！〞堂哥又回來(lái)了，手里還多了一根木棒，他對(duì)我使了一個(gè)眼色，便和他們打了起來(lái)。他的眼睛好像在說(shuō)：“讓我來(lái)教訓(xùn)他們吧！〞很快，他們囂張的氣焰不知跑到哪里去了，全部逃走了。

我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的開(kāi)心與痛楚。我們不但是兄弟，而且是一對(duì)真正的好朋友！

小學(xué)寫(xiě)朋友作文11

我喜歡的朋友是王薛樺，他今年12歲，屬牛，長(zhǎng)得骨瘦如柴他的鼻子道嘴巴之間有一顆痣，十分滑稽。

他對(duì)我很好，我們都在學(xué)校里吃午餐，每天他都要帶下飯菜，十分美味。再加上學(xué)校做的香噴噴的飯菜，哇！這樣吃一個(gè)月一定能成神仙。他帶的菜假如不夠的話，他寧愿不給老師吃都要給我，這點(diǎn)使我十分感動(dòng)。

我們兩個(gè)有天壤之別，他皮膚白，而我皮膚黑，他牙齒不整齊，而我牙齒整齊，其實(shí)都還不止這些呢！真搞不懂，為什么我們兩個(gè)還玩這么好，這一只是個(gè)謎。

下午我們回家的時(shí)候，我寧愿繞路也要和他一起走，由于我們可以吹吹牛、聊閑聊，我認(rèn)為，這就是放松的最好方法。

言歸正傳，該說(shuō)學(xué)習(xí)了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面，半斤八兩，語(yǔ)文方面我占優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)方面他占優(yōu)勢(shì)。

下午，假如老師留我不作業(yè)，他就等我，老師留他補(bǔ)作業(yè)，我就等他，假如老師一起留，我們就相互抄、相互對(duì)、相互改。抄的感覺(jué)真爽！

我和他基本玩的是同一個(gè)游戲，我玩什么，他玩什么，他玩什么，我玩什么。

突然有一天，老師在換座位的時(shí)候，剛剛說(shuō)了要把我換到王薛樺的身邊，一蹦三尺高，老師發(fā)現(xiàn)了，就立刻改主意，把我換到了離他很遠(yuǎn)的地方，我們，寫(xiě)紙條不行，傳話不行，只好專專注注地聽(tīng)老師講課，只有下課了，我們才有機(jī)遇到走廊上擺下龍門(mén)陣。這件事至今他都十分懊悔，懊悔那時(shí)不應(yīng)當(dāng)愉快，應(yīng)當(dāng)裝著什么都不知道的樣子，一旦事成，我就和他是同桌了，想著都興奮。

我和他的友情，一本書(shū)也寫(xiě)不完。

小學(xué)寫(xiě)朋友作文12

我的好朋友是誰(shuí)？她可是一班之長(zhǎng)——愛(ài)學(xué)習(xí)的XX??！

說(shuō)起她的性格，一定離不開(kāi)三個(gè)字——愛(ài)學(xué)習(xí)，這還不得讓我佩服！

有一次，我們一起到東坑廣場(chǎng)玩，而她的眼睛卻死死盯住不遠(yuǎn)處的圖書(shū)館，說(shuō)：“你們玩吧，我去圖書(shū)館看書(shū)，走的時(shí)候記得叫我。〞話音未落她就以百米沖刺的速度沖向圖書(shū)館。我們愣了半天，過(guò)了好久才反應(yīng)回來(lái)。我沖她大叫：“唉，等等啊……〞可心里只裝著書(shū)的卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。沒(méi)有方法，我們只好自己去玩。

大鐘的時(shí)針已經(jīng)從2點(diǎn)跑到了五點(diǎn)，開(kāi)心的時(shí)光總是短暫，又該回家了。這時(shí)我又突然想起還在書(shū)海里翱游的呢，看來(lái)她真的忘掉時(shí)間了。我們便去叫她：“XX，走啦，回家啦……〞我們?cè)跇窍陆辛艘槐橛忠槐椋€是沒(méi)能把她從書(shū)海里給喚出來(lái)。

上了樓，發(fā)現(xiàn)她正悄悄地坐在一個(gè)角落，津津有味地品嘗書(shū)的滋味。再看看她的右手旁，堆著的書(shū)像小山一樣高。她那炯炯有神的大眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，還時(shí)不時(shí)把掉下來(lái)的頭發(fā)理上去，完全不知道我們的到來(lái)?？矗鄲?ài)學(xué)習(xí)。

每天下午下課時(shí)，她就會(huì)拿一個(gè)本子，拉起我的手，二話不說(shuō)，連跑帶跳地下樓，奔向操場(chǎng)。我不解地問(wèn)：“我們?nèi)ツ睦锇。〃暋皠e說(shuō)話。〞她帶著我來(lái)到了教師辦公室找老師問(wèn)題目，原來(lái)她跑那么遠(yuǎn)就是為了這個(gè)，瞧，她真愛(ài)學(xué)習(xí)。

“婷婷，走啦。〞她手里拿著個(gè)本子對(duì)我說(shuō)?？矗∷謥?lái)了。

這就是我的好朋友，愛(ài)學(xué)習(xí)的好朋友。

小學(xué)寫(xiě)朋友作文13

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明義不提防把我的帥花了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我十分生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地扔在地上，用腳把它踩了個(gè)粉碎，我才收手。陳明含著淚扭頭跑回了家。我見(jiàn)她跑遠(yuǎn)了，我也回家了。

其次天，在上學(xué)時(shí)，我們?cè)诼飞吓雒媪耍蛇@回誰(shuí)也不說(shuō)話，只顧自己低頭走路，我們就這樣走到了學(xué)校。放學(xué)了，我本能得往陳明的座位跑去，突然，我想起昨天才跟他吵過(guò)架。“不能就這樣認(rèn)輸了!〞我這樣想道。我一路飛奔著走了。

這樣的冷戰(zhàn)，一共持續(xù)了好久，直到有一天……

那一天，我放學(xué)回家，無(wú)意中看見(jiàn)了我放在書(shū)桌上的照片——我九歲生日的合影。照片中有兩個(gè)人，一個(gè)是我，另一個(gè)不是別人，就是陳明。我呆呆地望著那張被精致相框包裹的照片，眼里即刻閃出了淚光，在淚水中清楚地浮現(xiàn)在我的眼前——我們相互擁抱在一起!……當(dāng)晚我不顧夜有多黑，在燈光的照射下，我做出了做出了最精致的小木船，把它放入了書(shū)包。

次日，我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)他來(lái)了，我便迎了上去?！皩?duì)不起，〞我先開(kāi)口了，“我不該把你的小木船毀壞，為此，我又做了一個(gè)新的，送給你!〞我拿出那個(gè)充滿歉意的小木船給了他?！捌鋵?shí)，〞他說(shuō)，“其實(shí)我早就也做了一個(gè)，只是不好意思開(kāi)口，我現(xiàn)在也把它送給你吧!他從書(shū)包里拿出一個(gè)小木船，把他碰見(jiàn)我的手上。

此后，我們又成為了一對(duì)好朋友。我們相信，這段友情一定會(huì)地久天長(zhǎng)!

小學(xué)寫(xiě)朋友作文14

看到那雙溜冰鞋，隱蔽在深處的記憶便洶涌般席卷而來(lái)。那段清楚的放映帶，放映著我學(xué)溜冰的情景。

不知何時(shí)，我們班流行了和股溜冰風(fēng)，弄得我心理癢癢的。碰巧，生日那天，爸爸買(mǎi)了溜冰鞋給我當(dāng)生日禮物。我愉快得一晚上沒(méi)睡好。

其次天，我迫不及待地來(lái)到瑩瑩家，把正在酣睡的她從睡夢(mèng)中拉起，然后說(shuō)明來(lái)意。她揉著惺忪的睡眼，迷迷糊糊地允許了。在我一再催促下，她倉(cāng)忙地吃完早餐，拎起溜冰鞋，走向公園。“好吧，首先要學(xué)會(huì)站立。〞瑩瑩看見(jiàn)三下五下穿好溜冰鞋的我，無(wú)奈說(shuō)?！斑@有什么了不起，我確定會(huì)的啦！〞我輕輕一站，便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仄饋?lái)。“那好吧?，F(xiàn)在我示范一下，教你學(xué)走路。〞瑩瑩講解，“溜冰要內(nèi)八字，一腳先向前滑，注意要挨地。另一只腳也向前，這樣不休止才行。后面是剎車，腳尖向上一提，就可