保研夏令營推薦信14篇

第頁保研夏令營推薦信14篇保研夏令營舉薦信篇1

夏令營組委會:

您好！我是高校汽車工程學(xué)院的副教授，本人很興奮舉薦我院20xx級的同學(xué)參與貴校20xx年的暑期夏令營，希望該生后期能勝利攻讀貴校探討生。

我擔(dān)當(dāng)了該同學(xué)本科階段的《工程熱力學(xué)》課程的教學(xué)，該生在相應(yīng)課程考核中獲得滿足的成果。該生思想端正為人虛心，大一以優(yōu)異的成果轉(zhuǎn)來我們專業(yè)，學(xué)業(yè)上孜孜不倦，踏實學(xué)習(xí)，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。

在我指導(dǎo)的試驗課程中，該生主動思索，發(fā)覺問題，解決問題，與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)時，表現(xiàn)出很好的團(tuán)隊合作意識而且擅長虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。該生對專業(yè)方面有深厚的愛好，主動了解和學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，為以后探討生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。

綜上所述，我認(rèn)為身上存在著很多令人嘉許的實力，也有許多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的學(xué)問體系，進(jìn)一步提高自身實力，在后續(xù)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)、更堅決！

舉薦人簽名:年月日

工作單位:高校汽車工程學(xué)院

職稱:

電話:

保研夏令營舉薦信篇2

敬重的×××學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是×××高校×××學(xué)院的×××副教授，現(xiàn)有我院×××級×××專業(yè)×××同學(xué)打算攻讀貴校的探討生，并參與貴校今年舉辦的夏令營，特向您予以舉薦!

我擔(dān)當(dāng)了該同學(xué)本科階段的《×××》、《×××》和《×××》等課程的教學(xué)，與其接觸和溝通過程中，發(fā)覺該同學(xué)在思想方面主動向上，性格謙遜，敬重師長，學(xué)業(yè)上勤奮刻苦，工作仔細(xì)細(xì)致，基礎(chǔ)學(xué)問駕馭比較扎實，專業(yè)成果全年級排名第×××。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，系統(tǒng)仔細(xì)地研讀專業(yè)核心課程，同時主動涉獵其他相關(guān)課程豐富視野拓展思維。該生科研愛好深厚，×××年起先就參加一些課題的探討工作，有肯定的科研素養(yǎng)?！痢痢聊辍痢痢猎律暾埖健皣腋咝Ｉ鷦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練安排”項目，負(fù)責(zé)“×××”課題。該同學(xué)的英語水平良好，大一就通過了英語四、六級考試，課余時間閱讀一些相關(guān)的英文文獻(xiàn)，為以后探討生階段閱讀文獻(xiàn)和撰寫英文論文做好了鋪墊。

綜上所述，該同學(xué)符合貴校的選拔條件，具有很好的培育潛能。在此，予以舉薦，希望審核通過!

此致

敬禮!

舉薦人簽名:

xx年xx月xx日

工作單位:×××高?！痢痢翆W(xué)院

職稱:×××電話:×××

保研夏令營舉薦信篇3

夏令營組委會:

您好!

我是高校汽車工程學(xué)院的副教授，本人很興奮舉薦我院20xx級***的同學(xué)參與貴校20xx年的暑期夏令營，希望該生后期能勝利攻讀貴校探討生。

我擔(dān)當(dāng)了該同學(xué)本科階段的《工程熱力學(xué)》課程的教學(xué)，該生在相應(yīng)課程考核中獲得滿足的成果：該生思想端正為人虛心，大一以優(yōu)異的成果轉(zhuǎn)來我們專業(yè)，學(xué)業(yè)上孜孜不倦，踏實學(xué)習(xí)，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。在我指導(dǎo)的試驗課程中，該生主動思索，發(fā)覺問題，解決問題，與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)時，表現(xiàn)出很好的團(tuán)隊合作意識而且擅長虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。該生對專業(yè)方面有深厚的愛好，主動了解和學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，為以后探討生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。

綜上所述，我認(rèn)為身上存在著很多令人嘉許的實力，也有許多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的學(xué)問體系，進(jìn)一步提高自身實力，在后續(xù)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)、更堅決!

舉薦人：

年月日

保研夏令營舉薦信篇4

敬重的xx高校：

本人應(yīng)xx高校xx學(xué)院07級xx專業(yè)xx同學(xué)懇求，舉薦該生到xx高校進(jìn)行探討生階段的學(xué)習(xí)。該生于20xx年xx月進(jìn)入xx高校xx學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果始終特別優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)當(dāng)其xx及xx課程的授課老師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，特性內(nèi)斂，但勤于思索，擅長提問。經(jīng)過與該生的多次溝通之后，可以發(fā)覺，她有較強(qiáng)獨立思索的實力，比如：在教授其xx課中，該生能對書中的模型持懷疑的看法，并能指出其不完善之處；該生具備肯定的科研工作實力，曾經(jīng)參加“挑戰(zhàn)杯”高校生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成果。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了嫻熟分析經(jīng)濟(jì)問題的實力，而且比較嫻熟的駕馭了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的探討方法與范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)剡\用經(jīng)濟(jì)學(xué)的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學(xué)理論有著深厚的愛好，故予以舉薦，望審核通過。

xxx

20xx年xx月xx日

保研夏令營舉薦信篇5

敬重的中國科學(xué)院****探討所:

本人是中國**高校環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的教授高**，現(xiàn)向貴所舉薦我院**級***專業(yè)的**同學(xué)參與貴所的夏令營。本人目前擔(dān)當(dāng)**同學(xué)申請的“中國**高校本科生探討發(fā)展安排項目”的指導(dǎo)老師，項目探討課題是《TNAs/碳納米管光電極光催化氧化降解****的探討》。在與**同學(xué)的接觸過程中，我認(rèn)為她對待學(xué)習(xí)仔細(xì)負(fù)責(zé)、一絲不茍，在進(jìn)一步地溝通溝通中，我發(fā)覺**同學(xué)是一個求知欲特別強(qiáng)的學(xué)生，同時她不懼困難，擁有較強(qiáng)的意志力。雖然本科學(xué)習(xí)的是***專業(yè)，但是她敢于挑戰(zhàn)自己，申請?zhí)接懣鐚W(xué)科的探討課題。

除此之外，本人還了解到她的學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)秀，自入學(xué)以來，班級排名始終是第一，可以看出**同學(xué)特別刻苦勤奮。在課題打算的前期，**同學(xué)主動查閱相關(guān)文獻(xiàn)，細(xì)致學(xué)習(xí)、分析項目探討內(nèi)容，從中她也表現(xiàn)出肯定的文獻(xiàn)檢索實力和閱讀英文文獻(xiàn)的實力。

**同學(xué)綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，刻苦努力，敢于嘗試，有著較好的科學(xué)探討素養(yǎng)。我信任**同學(xué)會有更好的發(fā)展，我特別情愿舉薦**同學(xué)參與貴所組織的夏令營活動，同時也希望她能夠在夏令營活動中得到熬煉。

特此舉薦！

舉薦人：xxx

舉薦日期：20xx年xx月xx日

保研夏令營舉薦信篇6

敬重的xxxx：

我是xxxx高校人文學(xué)院哲學(xué)專業(yè)xx級學(xué)生xxx，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，從基礎(chǔ)理論的邏輯學(xué)、自然辯證法、自然科學(xué)發(fā)展概論、基礎(chǔ)心理學(xué)、社會學(xué)概論、政治學(xué)概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強(qiáng)的中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、西方馬克思主義、科學(xué)技術(shù)史等課程，專業(yè)學(xué)問漸漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的哲學(xué)學(xué)問體系。

通過兩年多專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)以及對諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對自己的人生規(guī)劃不明確，慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標(biāo)，尤其是對教化領(lǐng)域產(chǎn)生了深厚的愛好。在課堂上，老師以生動好玩的方式向我們傳授著豐富深邃的哲學(xué)學(xué)問，使我的思想和心靈不斷地得到學(xué)問的滋潤，在受益的同時我也起先進(jìn)行思索，思索我將來要成為一個什么樣的人，我慢慢發(fā)覺自己越來越憧憬教化事業(yè)，因此我主動關(guān)注教化領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，努力向這個領(lǐng)域靠攏。

保研夏令營舉薦信

學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，我在大一大二連續(xù)兩年都取得了學(xué)分成果專業(yè)排名第一的優(yōu)異成果，先后獲得了“陳奇獎學(xué)金”和“思源獎學(xué)金”，并且連續(xù)兩年獲評為?！皟?yōu)秀學(xué)生”。為了能夠更好的適應(yīng)將來的學(xué)習(xí)和工作，我非常重視英語學(xué)習(xí)，不斷提升自己的英語水平，并順當(dāng)通過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經(jīng)濟(jì)學(xué)，雖然輔修專業(yè)占據(jù)了我本專業(yè)的一部分學(xué)習(xí)時間，花費了我肯定的精力，但是另一方面它也進(jìn)一步豐富了我的思索內(nèi)容、方法和結(jié)構(gòu)，啟發(fā)我將哲學(xué)與現(xiàn)實的經(jīng)濟(jì)問題聯(lián)系起來，進(jìn)行契合實際的哲學(xué)思索，加上我良好的時間安排實力和自主學(xué)習(xí)實力，使得二者相得益彰。

在本專業(yè)領(lǐng)域的探討方面，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：學(xué)問的積累和實力的提升。盡管我還沒有真正進(jìn)入本專業(yè)領(lǐng)域探討的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些珍貴的閱歷。在探討實力上，我除了有比較扎實的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論學(xué)問駕馭也較為全面，并且擅長查找和運用各種資料分析探討相關(guān)的問題。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果，但最近在xxx老師的指導(dǎo)下，我和本專業(yè)的另外兩名同學(xué)以及一名理工科的同學(xué)組成了一個科研小組，申請了“xxx高校本科生科研訓(xùn)練與實踐創(chuàng)新基金項目”，我們就“信息倫理學(xué)領(lǐng)域中的前沿問題探討”這一項目擬定了一系列的探討方案，目前該項目正在等待學(xué)校的審批結(jié)果。

回顧我自身的學(xué)習(xí)歷程，我發(fā)覺自己的學(xué)術(shù)探討愛好主要在教化這個領(lǐng)域，我有意向攻讀教化行政管理、教化經(jīng)濟(jì)與管理、教化法學(xué)、高等教化學(xué)等專業(yè)，而且我也具有較強(qiáng)的獨立探討實力，綜合分析與解決問題的實力。因此，我很希望能夠參與貴校組織的優(yōu)秀高校生夏令營，希望通過此次活動深化了解教化領(lǐng)域的前沿學(xué)問，在思想的碰撞中開闊視野，增長才能，歷練身心，呈現(xiàn)自我，并爭取成為貴校教化學(xué)院的探討生。因為貴校不僅擁有良好的師資力氣和雄偉的發(fā)展目標(biāo)，還有深厚的科研氛圍，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進(jìn)步，同時也可以獲得更多的建設(shè)性的指導(dǎo)。

我希望通過探討生期間專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠運用自己所學(xué)的學(xué)問去解決實際問題，并希望自己能夠在教化的相關(guān)領(lǐng)域中有所成就。此外，我目前對于探討生畢業(yè)后的規(guī)劃是接著讀博，接著在教化相關(guān)領(lǐng)域深造，不斷提升自身的探討實力和水平，爭取做出更多有價值的探討成果。同時，我還準(zhǔn)備在讀博期間參加教學(xué)活動，為教化探討工作積累更多的實際閱歷。

總之，我對探討生的生活充溢了向往，不管現(xiàn)在如何，我都須要在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。我信任通過自己的努力和堅持，我肯定能夠成為一名令導(dǎo)師滿足，獲得社會認(rèn)可的優(yōu)秀的探討生，在自己選擇的探討領(lǐng)域中做出優(yōu)異成果!

此致

敬禮！

舉薦人：xx

20xx年xx月xx日

保研夏令營舉薦信篇7

夏令營組委會:

您好！我是高校汽車工程學(xué)院的副教授，本人很興奮舉薦我院20xx級）的同學(xué)參與貴校20xx年的暑期夏令營，希望該生后期能勝利攻讀貴校探討生。

我擔(dān)當(dāng)了該同學(xué)本科階段的《工程熱力學(xué)》課程的教學(xué)，該生在相應(yīng)課程考核中獲得滿足的成果：。該生思想端正為人虛心，大一以優(yōu)異的成果轉(zhuǎn)來我們專業(yè)，學(xué)業(yè)上孜孜不倦，踏實學(xué)習(xí)，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。在我指導(dǎo)的試驗課程中，該生主動思索，發(fā)覺問題，解決問題，與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)時，表現(xiàn)出很好的團(tuán)隊合作意識而且擅長虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。該生對專業(yè)方面有深厚的愛好，主動了解和學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，為以后探討生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。

綜上所述，我認(rèn)為身上存在著很多令人嘉許的實力，也有許多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的學(xué)問體系，進(jìn)一步提高自身實力，在后續(xù)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)、更堅決！

舉薦人簽名:

年月日

保研夏令營舉薦信篇8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我講授過xxx同學(xué)的本科課程：刑法學(xué)總論。在與她的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。

xxx同學(xué)敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠懇，待人熱忱，樂于助人，思想主動向上。她在學(xué)習(xí)中始終嚴(yán)格要求自己，有一絲不茍的精神，基礎(chǔ)學(xué)問很扎實，專業(yè)課也很不錯，成果始終在專業(yè)里名列前茅，多次獲得學(xué)校各類獎學(xué)金及榮譽稱號，這為她今后從事專業(yè)學(xué)習(xí)和探討打下了堅實的`基礎(chǔ)。她遇到學(xué)習(xí)上的問題時能夠獨立思索，這可從她平常提交的作業(yè)和課下多次溝通之中體現(xiàn)出來。她思維活躍，思索問題全面客觀，針對我提出的案例分析題，能清晰地闡述自己的觀點，很能深化到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的實力。為了其進(jìn)一步提升自身學(xué)術(shù)功底，在此建議其多閱讀專業(yè)書籍，并涉獵相關(guān)學(xué)科學(xué)問。

此外，她作為xxxx高校法律診所成員，平常從事公益法律救濟(jì)，高校期間積累了肯定的實務(wù)閱歷，能敏捷地將理論學(xué)問與法律實務(wù)相結(jié)合，具備了嫻熟分析法律問題的實力，這對于本科生來說難能珍貴。

該生具有扎實的高校本科學(xué)問，綜合表現(xiàn)突出，并對刑法學(xué)理論有著深厚的愛好，滿意保送校外探討生的資格，我情愿舉薦該學(xué)生到貴校攻讀碩士探討生，望審核通過。

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

保研夏令營舉薦信篇9

臨床醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！很興奮有這個機(jī)會舉薦我的學(xué)生XX同學(xué)申請貴院臨床藥學(xué)方向免試舉薦探討生！

該生參與了一個創(chuàng)新性試驗課題“”，我是此項課題的指導(dǎo)老師，一年中關(guān)于試驗方案制定、實施中的問題、數(shù)據(jù)的處理等，不斷接觸她并有了深化的了解。

試驗方案確定過程中，我通過相識并逐步了解了她，通過平常對她的視察及與她的溝通，對她有較深的了解。從課堂狀況來看，該生上課準(zhǔn)時，并總是坐在前排（這也是我及早相識她的緣由之一），聽講仔細(xì)，主動參加課堂互動，課后主動與我進(jìn)行探討，表現(xiàn)出了很高的求學(xué)熱忱和主動的學(xué)習(xí)看法。通過我的視察和了解，我認(rèn)為該生該生最大的優(yōu)點是踏實勤奮，而且細(xì)心仔細(xì)，這也是作為科研工作者必不行少的素養(yǎng)。在我授課的四個班學(xué)生中，該生的科研愿望、動手實力和綜合素養(yǎng)都屬于突出之列。

依據(jù)教務(wù)處試驗管理系統(tǒng)的記錄，我發(fā)覺該生曾經(jīng)多次參加過學(xué)校組織的開放性試驗項目，如“”等，且在試驗過程中表現(xiàn)優(yōu)異，受到了指導(dǎo)老師的一樣認(rèn)可。該生連續(xù)兩年參與了我校高校生創(chuàng)新項目。她今年的探討課題是“”，在她懇求我寫舉薦信后，我與該項目的指導(dǎo)老師進(jìn)行了溝通，得知該生不僅專業(yè)學(xué)問扎實，動手實力強(qiáng)，而且擅長分析和解決問題，具有較強(qiáng)的組織實力。

綜上所述，X同學(xué)是一個擅長溝通、為人熱心、學(xué)習(xí)成果優(yōu)異、試驗經(jīng)驗豐富的好學(xué)生，她具有良好的協(xié)調(diào)實力和團(tuán)隊協(xié)作精神，具備良好的培育潛力。我認(rèn)為她完全符合貴校的要求，因此，我情愿舉薦該生參與有機(jī)所的夏令營活動，信任經(jīng)過這次夏令營活動，她會有更大的進(jìn)步與提升。感謝！

舉薦人姓名：XXX

舉薦人職稱：XX教授

保研夏令營舉薦信篇10

xx臨床醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很興奮有這個機(jī)會舉薦我的學(xué)生xx同學(xué)申請貴院臨床藥學(xué)方向免試舉薦探討生！

該生參與了一個創(chuàng)新性試驗課題“xx”，我是此項課題的指導(dǎo)老師，一年中關(guān)于試驗方案制定、實施中的問題、數(shù)據(jù)的處理等，不斷接觸她并有了深化的了解。

試驗方案確定過程中，我通過相識并逐步了解了她，通過平常對她的視察及與她的溝通，對她有較深的了解。從課堂狀況來看，該生上課準(zhǔn)時，并總是坐在前排（這也是我及早相識她的緣由之一），聽講仔細(xì)，主動參加課堂互動，課后主動與我進(jìn)行探討，表現(xiàn)出了很高的求學(xué)熱忱和主動的學(xué)習(xí)看法。

通過我的視察和了解，我認(rèn)為該生該生的優(yōu)點是踏實勤奮，而且細(xì)心仔細(xì)，這也是作為科研工作者必不行少的素養(yǎng)。在我授課的四個班學(xué)生中，該生的科研愿望、動手實力和綜合素養(yǎng)都屬于突出之列。

依據(jù)教務(wù)處試驗管理系統(tǒng)的記錄，我發(fā)覺該生曾經(jīng)多次參加過學(xué)校組織的開放性試驗項目，如“xxxxx”等，且在試驗過程中表現(xiàn)優(yōu)異，受到了指導(dǎo)老師的一樣認(rèn)可。

該生連續(xù)兩年參與了我校高校生創(chuàng)新項目。她今年的探討課題是“xxxxxx”，在她懇求我寫舉薦信后，我與該項目的指導(dǎo)老師進(jìn)行了溝通，得知該生不僅專業(yè)學(xué)問扎實，動手實力強(qiáng)，而且擅長分析和解決問題，具有較強(qiáng)的組織實力。

綜上所述，xxx同學(xué)是一個擅長溝通、為人熱心、學(xué)習(xí)成果優(yōu)異、試驗經(jīng)驗豐富的好學(xué)生，她具有良好的協(xié)調(diào)實力和團(tuán)隊協(xié)作精神，具備良好的培育潛力。

我認(rèn)為她完全符合貴校的要求，因此，我情愿舉薦該生參與有機(jī)所的夏令營活動，信任經(jīng)過這次夏令營活動，她會有更大的進(jìn)步與提升。

感謝！

舉薦人姓名：xx

舉薦日期：20xx年x月x日

保研夏令營舉薦信篇11

我是xxx同學(xué)本科期間導(dǎo)師制活動的導(dǎo)師，對于她在各方面取得的優(yōu)異成果我感到很欣慰，下面我將就其在試驗室學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行介紹。

自20xx年10月份進(jìn)入試驗室以來，xxx同學(xué)能根據(jù)培育安排，剛好向老師、探討生請教問題，主動參加科研項目，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。

該同學(xué)專業(yè)愛好深厚，動手實力極強(qiáng)。剛進(jìn)入試驗室時，她的主要工作是偶氮苯的合成，雖然是很簡潔的合成工作，她也很仔細(xì)的對待。起初她做的合成反應(yīng)產(chǎn)率偏低，她便向探討生請教以往的合成方法，通過對比試驗條件，她發(fā)覺該反應(yīng)是在室溫下進(jìn)行，外界壞境溫度的變更使影響了反應(yīng)產(chǎn)率。從去年起，她起先接觸多肽固相合成，這對于她來說是一個全新的領(lǐng)域，于是她去圖書館查閱資料，自學(xué)了許多多肽合成的學(xué)問，目前已經(jīng)可以獨立地完成多肽合成、純化的一整套流程。

作為主要成員，她正在參與高校生創(chuàng)新訓(xùn)練項目，在項目的實施過程中，每當(dāng)她遇到困難，她都會登陸到各大數(shù)據(jù)庫，查閱文獻(xiàn)。在這個過程中我發(fā)覺她有很強(qiáng)的文獻(xiàn)信息檢索實力，同時其外文文獻(xiàn)的閱讀實力得到了很大的提高

舉薦人：xxx

日期：xx年xx月xx日

保研夏令營舉薦信篇12

本人是xx同學(xué)所在學(xué)院的副校長，現(xiàn)很興奮舉薦該生參與貴院20xx年暑期夏令營。

依據(jù)xx系專業(yè)課老師向我反映，xx同學(xué)是一名特別優(yōu)秀的本科生，他學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，有堅決的信念以及篤學(xué)的學(xué)習(xí)看法。該生對路橋?qū)I(yè)充溢了愛好，常常利用課外時間主動學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)學(xué)問，仔細(xì)觀看試驗過程，是一名有潛質(zhì)的科研人才。

xx同學(xué)在本科期間學(xué)習(xí)成果始終名列前茅。高校本科前五學(xué)期所修課程總成果位列專業(yè)排名第九名，且通過英語四、六級考試；并數(shù)次獲得校一等獎學(xué)金以及長安高校“校三好學(xué)生”、“院三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等諸多嘉獎和榮譽。

該生思想進(jìn)步，品德良好，性格開朗，擅長與人交談，樂于助人，已成為預(yù)備黨員。

該生符合貴院的招生要求，故舉薦其參與貴院探討生推免復(fù)試，望請審核通過。

xxx

20xx年xx月xx日

保研夏令營舉薦信篇13

敬重的xxxx：

本人應(yīng)xx同學(xué)懇求，舉薦該生到xx高校進(jìn)行探討生階段的學(xué)習(xí)。本人是該生在xx高校本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參與第十屆“挑戰(zhàn)杯”高校生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可