2019高考語文二輪培優(yōu)江蘇專用文檔：第一部分 語言文字運用 技法提分點3

精選資料精選資料典范例題典范例題關于點解題技法提分點 3 語言舉止得體，正確用語交際六角度識語言得體1.(2014· 江解析主要考查謙敬辭的用法，謙辭，)下列交際用語使用不得體的一項是(表示謙遜的態(tài)度，用于自稱；敬辭，表) 示尊敬客氣的態(tài)度，也叫“尊稱”，A.涂鴉之作，不足當先生一哂，如蒙賜于關于方及他人。題中的謙辭有：“涂正，小子不勝感激！ 之作”“小子”“敝?！薄般脼椤薄靶缆劚中０倌晷c，本人忝為校友，母”“略備“先生賜因事不能躬臨為歉！并且蒂同心、白首偕老！

正恭祝璧人光顧敬答B(yǎng)項中的“敝校”和“躬家母古稀之慶，承蒙各位親友光顧，臨”使用不得體。略備薄酒，敬答厚意！ 答案B解析2.(2018· 江蘇南通等六市二只能用于稱呼己方。A項，“惠存”，模)下列交際用語使用不得體的一項是( 敬辭，請保存。多用于贈人照片、書籍)為了方便請教，想惠存您的電話號碼。助。令郎天資聰穎，他日定成國家棟梁。

等時所題的上款。不能說惠存別人的電話號碼。B項，“鼎力相助”，大舉相助。指別人關于自己的大舉幫助。敬辭，一般用于請人幫助或表示感謝時的客氣話。C項，“令郎”，指稱關于方兒子的小店剛剛開業(yè)，歡迎各位大駕光顧。敬辭。項，“大駕光顧”，形容尊貴的客人到家或單位做客。答案A1.(2018·江蘇金陵中學、海安高級中學、南京外國語學校三校四?？?下列交際用語使用不得體的一項是( )A.近日拜讀了您的大作，我心中有了一種醍醐灌頂之感。B.歡迎各位高朋，請大家盡快入座，演出馬上開始。C.仁兄初次蒞臨舍下，小弟招待多有不周，還望海涵。.你發(fā)給我的文章我已經(jīng)看了，并且潤色了其中的一些段落。解析A項，大作：稱人作品的敬辭，使用得體。B賓客的敬稱。使用得體。C指自己的家。海涵：多用作請人原諒之辭。這三個詞語的使用均得體?！拔乙呀?jīng)看了”潤色項。答案2.(2018·江蘇南通市四模)下列交際用語使用得體的一項是()A.我們是多年的好朋友，你想畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，我定當鼎力相助。B.小區(qū)停電了，只能走樓梯，讓你在此恭候多時，實在過意不去。C.剛才李老關于順風車的看法算是拋磚引玉，請大家繼續(xù)發(fā)表意見。.由于水平有限，本書難免有掛一漏萬之處，期盼大家批評指正。解析A項，“鼎力相助”助時的客氣話。B項，“恭候”，是敬辭，恭敬地等候。C項，“拋磚引玉拋出磚去，引回玉來，比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品，適用關于象不當。答案3.(2018·江蘇海安高級中學月)下列各句中，表達得體的一句是( )面關于徐悲鴻的邀請，齊白石辭謝道：“謝謝您的厚愛，我只不過是一個60的老頭子，您的不情之請，恕難從命。”進入2017年以來，公司的效益連續(xù)下滑。在危急關頭，他不計個人得失，主動俯就財務總監(jiān)一職，可謂奉命于危難之間。低，實在令人心煩。字也忝列其中，讓我受寵若驚。解析A不情之請”，指不合情理的請求，謙辭，用于自身，句中說的是“您的……”，錯誤。B項，“俯就”C“叨擾”()“有人來叨擾”項，“忝列”，謙辭，有愧于排列在其中。句中使用正確。答案4.(2018·江蘇南通等六市第二次調(diào))下列交際用語使用不得體的一項是( )A.校團委會決定5月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。歡迎各位同光顧惠顧，積極參加。(校團委會通知)我將永遠銘記您的教導，上大學后認真讀書，立志將來回母校就教，做一名像您一樣博學的老師。(學生寫給老師的信)擇優(yōu)發(fā)表。(征文啟事)有位同學于5月7(招領啟事)。解析A“光顧惠顧”改為“踴躍報名”B“就教”改為“任教”或“執(zhí)教”。C項，將“拙作”改為“大作”。答案5.(2018· 江 蘇 常 熟 階 段 性 測)根據(jù)文體關于語言的要求，下列各項中語言表達不夠準確得體的一項是( )A.紫藤，別名藤蘿、朱藤、黃環(huán)，屬豆科、紫藤屬。干皮深灰色，不裂；春季開花，青紫色蝶形花冠，花紫色或深紫色。紫色以高貴性、神奇性吸引著世人。紫藤為暖帶及溫帶植物，產(chǎn)于河北以南黃河長江流域及陜西、河南、廣西、貴州、云南。(《植物百科詞典》)動健兒們，用你的實力、你的精神，去開辟一片屬于你的長跑天地。(某校運動會廣播稿)有歷史才有現(xiàn)在，唯遺產(chǎn)才知興衰。(“保護文化遺產(chǎn)”公益廣告詞)根據(jù)考勤記錄，發(fā)現(xiàn)以下學生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。為嚴肅學風，進一步規(guī)矩學生行為戒。(學校通告)解析語體，就是人們在各種社會活動領域，針關于不同關于象、不同環(huán)境，使用語項是《植物百科詞典》中介紹紫藤的文不能帶有抒情性、主觀性和隨意性?！白仙愿哔F性、神奇性吸引著世人”不契合詞典的語言特點，顯得不得體。、C、三項契合語體規(guī)矩，且表達恰當。答案A1.(2018· 江蘇南通市如東高級中學考前全真模卷)下列各句中，表達不得體的一句是( )學創(chuàng)作的源泉之地吧？”前天從摯友那里獲悉您于上周在百忙之中已惠書一封，今雖未收到，但鄙人已深感足下之款款深情。并且寫道“李馽敬贈”。令我茅塞頓開。解析項，“一得之見”用于他人。句中用來形容關于方的見解，不當。A項，“玉照”照片，使用正確。B項，“惠書”，稱關于方來信的敬辭；“鄙人”稱；“足下”關于關于方的尊稱，譯為“您”。使用正確。C項，“敬贈”物表示尊重敬意鐘愛或欽慕。使用正確。答案2.(2018·江蘇泰州中學四模)下列各句中，表達得體的一句是()A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B.這么珍貴的書您都毫不遲疑地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的，既環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。.我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定關于她嚴格要求。解析A項，“失陪”為謙辭，只可用于自己；C項，“寒舍”己的居所簡陋；項，“千金”為敬稱，只可用于稱別人家的女兒。答案B3.(2018·江蘇揚州、泰州、淮安、南通、徐州、宿遷、連云港市第三次調(diào)研試)下列交際用語使用不得體的一項是( )女士們、先生們，大家好！歡迎光顧古都洛陽！(導游關于游客)下一階段的工作我已經(jīng)安排好，如有疑問，歡迎垂詢！(上級關于員工)C.這次回母校叨擾老師，耽擱您寶貴的時間，真不好意思！(學生關于老師.請記得按時服藥，即時復診，祝您早日康復！(醫(yī)生關于患者)解析B項，垂詢：敬辭，稱別人關于自己的詢問，舊稱上關于下有所詢問。此句中用于上級關于員工，不得體。A項，光顧：敬稱他人的來訪，使用正確。C擾：客套話，指打擾，多用于受了別人的款待，表示感謝。使用得體。容為叮囑他人按時服藥即時復診等，契合醫(yī)生的人物身份及叮囑患者的語境。B4.(2018·江蘇南京多校質(zhì))下列句子用語得體的一項是( )候。恭聽。力。斧正。解析A“將專程前來”B高見”“洗耳恭聽”C項，“鼎力相助”指別人關于自己的大舉幫助。敬辭，一般用于請人幫助或表示感謝時的客氣話。答案5.(2018·江蘇鎮(zhèn)江一模下列句子中語言表達得體的一項是( )你的計劃書，我有幾處地方不太明白，還望不吝賜教。你送來的拙作我已讀完，文章的語言還略有瑕疵，咱們找時間細談。昨天我們已把兩位的作品送給王先生拜讀了，他會提出具體指導意見的。我最大的優(yōu)點就是樂于助人，在別人遇到困難時，我會第一個站出來鼎力相助。解析B項，“拙作”是關于自己作品的謙稱，不能用于關于方。C項，“拜讀是讀別人作品或書信的敬辭，不能用于自己。項，“鼎力相助”，“鼎立”能夠扛鼎的巨大舉氣、能力，是贊美他人之辭。屬于敬辭，一般用于請人幫助或表示感謝時的客氣話，不能用于自己。答案A下列交際用語使用不得體的一項是( )B.凡在本店購物滿二百元者，本店將敬贈一份精美禮品，歡迎光顧。C..蒙先生惠允，本報首家摘要發(fā)表先生大作，在學術(shù)界引起極大反響。解析B項，敬贈：敬辭，指關于方贈予(財物)，應改為“敬贈”。答案B下列交際用語使用得體的一項是( )本人昨天在學生閱覽室遺失英語詞典一本，務請拾獲者從速歸還。B.C.新業(yè)務的開展，承蒙貴公司鼎力相助，終于小有所成，不勝感激。.府上喬遷之喜，理當拜賀，只因瑣事纏身，無法賞光，祈請海涵。解析A項，“務請”“從速”B惠顧”(顧客)C鼎力”(用于請托或表示感謝時)項，“賞光”，客套話，用于請關于方接受自己的邀請。答案C在下列高一年級各班為參加學校運動會制作的標語牌中，最得體的一項是()重振雄風，再創(chuàng)輝煌C..黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不奪冠軍誓不還解析勵志標語要注意場所，情感適當，不要過激。答案C下面是“江老師70歲生日慶祝會”上的一段發(fā)言，其中表達最恰當?shù)囊豁検?)①今天是江老師的70誕辰。②我作為老師三十年前的莘莘學子，參加今天的活動倍感榮幸。③時間過得真快，當年風華正茂的江老師，如今已是耄耋老人了。④就連我們這些學生好多都已經(jīng)年過半百，進入天命之年。⑤真是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”啊。⑥今天我們相聚一起，一要表達關于老師養(yǎng)育之恩的感激；⑦二要祝愿老人家身如南山石，壽比不老松。⑧今后，老師在生活上有什么困難不管直言，學生們定會鼎力相助。A.①④⑤⑦B.①②⑥⑧C.②③④⑧.③⑤⑥⑦解析誕辰很具有迷惑性，一般考生會認為該詞只能適用于已經(jīng)去世的人，但實“耄耋”“天命”年年歲歲花相似”帶有讓人珍惜時間之意，適合此處場所。本題兼顧得體、文化常②中“莘莘學子”⑥中“養(yǎng)育”⑧“鼎力”是敬辭，使用錯誤。答案A唐店中學學生會致函高流中學學生會主席周則元，邀請他參加唐店中學學生信給唐店中學學生會，說明不能到會的理由。下列四句中表述得體的一項是()A.因病不能到會，不能為大會助興，深表遺憾。B.因病不能到會，不能為大會助興，深表歉意。C.因病不能光顧，不能為大會效力，深表歉意。.因病不能到會，錯失學習良機，深表遺憾。解析A、B兩項“不能為大會助興”表述不當，C項“光顧”一詞使用不當。答案下列各句中，表達得體的一句是( )我常光顧這家小餐廳，因為這里的就餐環(huán)境非常雅致，老板也很熱情。C.您老是知名的教育家、文學家，當我得知忝列門墻之時，心中狂喜。.您在報告中的一得之見，于我而言都是金玉良言，令我茅塞頓開。解析A光顧”“我B府上”不能用于第一人稱“我”。項，“一得之見”為謙辭，指自己關于某個問題的一點浮淺的見解。不能用于他人。答案C下列各句中，表達得體的一項是( )主持人說：“剛才劉教授的發(fā)言很獨特，起到了拋磚引玉的作用?！碑厴I(yè)時，她拿著同學贈送的畫作說：“恭敬不如從命，你送的禮物我就笑納了?！苯裉煳沂盏搅艘粡堈埣?，上面寫著：為表慶賀，特于1月1賓朋，務必光顧！開業(yè)在即，酒店經(jīng)理關于員工們說：解析A項，“拋磚引玉”是自謙之詞；B項，“笑納”是敬辭；C項，“務必”語氣過于生硬。答案下列各句中，表達得體的一項是( )吧?！闭埛判?，我會準時光顧宴會，送上我關于你們這些即將走上高考考場的學子的祝福。容。這是我編寫的拙作《學霸筆記·雅正。解析A項，“秦晉之好”泛指兩家聯(lián)姻，用在此處不合語境。B項，“光顧”是敬辭，用在此處不得體。C項，“拋磚引玉”比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品，是謙詞，這里應用不得體。答案下列各句中，表達得體的一句是( )慨萬千。的小女人而喪失了銳氣，要有大格局、大胸懷?！币粋€清華畢業(yè)，一個哈佛歸來，學歷背景應該是很般配的。然后，我們倆在工作中相識、相知、相戀，最終玉成佳偶，成為單位的佳話。一輩子為人正派的老教授昨日收到公安機關的信函，說他的兒子因為吸毒被拘，真不知道這事兒讓他的老臉往哪兒擱。解析A到、來臨、光顧，書面語、敬辭，多用來指長輩、上級及貴賓的光顧，同學平輩間不用該詞。C項，玉成：敬辭，成全，不能用于自己。自己的面子，謙辭。答案B下列各句中，表達得體的一句是( )居》，我已經(jīng)惠存了。拙作定讓您大大失望了吧！齡幾何，是否許配人家？”劉教授，您才高八斗，學富五車，