




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第九章壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)第2課時(shí)壓強(qiáng)的應(yīng)用第九章壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)第2課時(shí)壓強(qiáng)的應(yīng)用八年級(jí)下冊(cè)物理(人教)習(xí)題課件(清華附中專用)第1節(jié)-壓強(qiáng)2八年級(jí)下冊(cè)物理(人教)習(xí)題課件(清華附中專用)第1節(jié)-壓強(qiáng)21.公式p=ρgh計(jì)算固體壓強(qiáng)的限制條件:放在水平面上的均勻、規(guī)則的柱狀實(shí)心體。2.注意區(qū)分壓力和壓強(qiáng)的不同。1.公式p=ρgh計(jì)算固體壓強(qiáng)的限制條件:放在水平面上的均勻【例】如圖所示,a、b兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平地面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,則下列判斷中正確的是()A.a(chǎn)的密度大,所受的重力大B.a(chǎn)的密度小,所受的重力小C.a(chǎn)的密度小,所受的重力大D.a(chǎn)的密度大,所受的重力小A【例】如圖所示,a、b兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平地面上,它八年級(jí)下冊(cè)物理(人教)習(xí)題課件(清華附中專用)第1節(jié)-壓強(qiáng)21.減小壓強(qiáng)的方法有:(1)壓力不變時(shí),增大__________;(2)受力面積不變時(shí),減小_______;(3)減小壓力的同時(shí)增大__________。2.增大壓強(qiáng)的方法有:(1)壓力不變時(shí),減小___________;(2)受力面積不變時(shí),增大_________;(3)增大壓力的同時(shí)減小_____________。受力面積壓力受力面積受力面積壓力受力面積1.減小壓強(qiáng)的方法有:(1)壓力不變時(shí),增大________知識(shí)點(diǎn)1:怎樣減小或增大壓強(qiáng)1.小明將旅行包背在肩上,肩膀受到壓力的施力物體是________,包的背帶做得很寬是為了減小對(duì)肩膀的________。2.為了適應(yīng)生存環(huán)境,老虎都長(zhǎng)有尖尖的牙齒,如圖所示。當(dāng)老虎用相同的力咬食物時(shí),受力的_________越小,產(chǎn)生的________越大。背帶壓強(qiáng)面積壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)1:怎樣減小或增大壓強(qiáng)背帶壓強(qiáng)面積壓強(qiáng)3.(2015,梅州)下列實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是()B3.(2015,梅州)下列實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是(知識(shí)點(diǎn)2:壓強(qiáng)的計(jì)算4.星期天小明和小慧到德州開(kāi)發(fā)區(qū)減河濕地去游玩,他們踩在軟綿綿的沙灘上,留下一串串腳印。小明突發(fā)奇想對(duì)小慧說(shuō):“我的體重是50kg,每只腳與沙灘的接觸面積是200cm2,當(dāng)我站在水平沙灘上時(shí),對(duì)沙灘的壓力是________N,壓強(qiáng)是_____________Pa,行走時(shí),對(duì)沙灘的壓強(qiáng)_________。”(g取10N/kg)5.如圖所示,邊長(zhǎng)分別為0.2m和0.1m的實(shí)心正方體A、B放置在水平地面上,ρA=2×103kg/m3,ρB=8×103kg/m3。則物體A的質(zhì)量為_(kāi)_____kg;物體B對(duì)地面的壓強(qiáng)為_(kāi)____________Pa。(g取10N/kg)5001.25×104變大168×103知識(shí)點(diǎn)2:壓強(qiáng)的計(jì)算5001.25×104變大168×103多分幾個(gè)袋子裝(或用毛巾包裹再提等)6.小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒(méi)走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)給她提一個(gè)建議:______________________________________,這是利用改變_________________來(lái)_______(選填“增大”或“減小”)袋子對(duì)手的壓強(qiáng)。壓力(受力面積)減小多分幾個(gè)袋子裝(或用毛巾包裹再提等)6.小紅的媽媽在超市買7.(無(wú)錫中考)工程載重汽車有許多車輪,是為了減小汽車對(duì)地面的______;輪胎上花紋比較深,是為了____________;若輪胎能承受的最大壓強(qiáng)為7×105Pa,輪胎與地面的總接觸面積為0.4m2,則該汽車載物后的總重不能超過(guò)___________N。8.當(dāng)你走在冰封的湖面時(shí),突然冰面出現(xiàn)裂紋,為了減小對(duì)冰面的壓強(qiáng),最好的辦法是________。若你的質(zhì)量為60kg,每只鞋底與冰面的接觸面積約為2×10-2m2,則當(dāng)你雙腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)為_(kāi)_____________Pa。(g取10N/kg)增大摩擦2.8×105趴下1.5×104壓強(qiáng)7.(無(wú)錫中考)工程載重汽車有許多車輪,是為了減小汽車對(duì)地面9.如下圖展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中的四種情況,其中哪種情景應(yīng)用了增大壓強(qiáng)的知識(shí)()B9.如下圖展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中的四種情況,其中哪種情景10.有些公共汽車配備逃生錘,遇到緊急情況時(shí),乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的()D10.有些公共汽車配備逃生錘,遇到緊急情況時(shí),乘客可以用逃生11.“物競(jìng)天擇,適者生存”,動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征。下列動(dòng)物體征中,能達(dá)到增大壓強(qiáng)效果的是()A.駱駝?dòng)袑挻蟮哪_掌B.魚有流線型的身材C.啄木鳥(niǎo)有尖細(xì)的嘴D.泥鰍體表有光滑的黏液12.(原創(chuàng))下列說(shuō)法正確的是()A.一張報(bào)紙平鋪在水平桌面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)約103PaB.中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約2×104PaC.大象對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大于啄木鳥(niǎo)的嘴對(duì)樹(shù)皮的壓強(qiáng)D.超載汽車損壞公路的重要原因是對(duì)地面的壓力太大CB11.“物競(jìng)天擇,適者生存”,動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中形成了與環(huán)境相13.為了探究壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積有關(guān),老師準(zhǔn)備了如下器材供同學(xué)們選擇:①用釘子做腿的小桌;②海綿;③砝碼;④木板;⑤盛適量水的礦泉水瓶;⑥裝有沙的容器等。下列所選的四組器材中,不能達(dá)到探究目的的是()A.①③⑥B.②⑤C.③④⑤D.②③④C13.為了探究壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積有關(guān),老師準(zhǔn)備了如14.一摞物理作業(yè)本共有n(n約為50)本,放在水平桌面上,如圖所示。要測(cè)出這摞作業(yè)本對(duì)桌面的壓強(qiáng),請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:(1)這摞作業(yè)本重約為_(kāi)_____(選填序號(hào))。A.2NB.20NC.100N(2)需要的測(cè)量工具是______________。(3)簡(jiǎn)要敘述你測(cè)量的方法____________________________________________________。(4)作業(yè)本對(duì)桌面的壓強(qiáng)是_______。B天平、刻度尺用天平測(cè)出作業(yè)本質(zhì)量m,用刻度尺測(cè)出作業(yè)本長(zhǎng)L和寬d14.一摞物理作業(yè)本共有n(n約為50)本,放在水平桌面上,15.在海灘案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留下了罪犯清晰的站立腳印,公安人員立即用蠟澆注了如圖所示的模型,測(cè)量蠟鞋模的平均厚度為3cm,質(zhì)量為675g,又經(jīng)測(cè)試,測(cè)得達(dá)到腳印同樣深度所受的壓強(qiáng)為1.5×104Pa,嫌犯的體重是多少?(ρ蠟=0.9×103kg/m3)15.在海灘案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留下了罪犯清晰的站立腳印,公安人員立即用第九章壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)第2課時(shí)壓強(qiáng)的應(yīng)用第九章壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)第2課時(shí)壓強(qiáng)的應(yīng)用八年級(jí)下冊(cè)物理(人教)習(xí)題課件(清華附中專用)第1節(jié)-壓強(qiáng)2八年級(jí)下冊(cè)物理(人教)習(xí)題課件(清華附中專用)第1節(jié)-壓強(qiáng)21.公式p=ρgh計(jì)算固體壓強(qiáng)的限制條件:放在水平面上的均勻、規(guī)則的柱狀實(shí)心體。2.注意區(qū)分壓力和壓強(qiáng)的不同。1.公式p=ρgh計(jì)算固體壓強(qiáng)的限制條件:放在水平面上的均勻【例】如圖所示,a、b兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平地面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,則下列判斷中正確的是()A.a(chǎn)的密度大,所受的重力大B.a(chǎn)的密度小,所受的重力小C.a(chǎn)的密度小,所受的重力大D.a(chǎn)的密度大,所受的重力小A【例】如圖所示,a、b兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平地面上,它八年級(jí)下冊(cè)物理(人教)習(xí)題課件(清華附中專用)第1節(jié)-壓強(qiáng)21.減小壓強(qiáng)的方法有:(1)壓力不變時(shí),增大__________;(2)受力面積不變時(shí),減小_______;(3)減小壓力的同時(shí)增大__________。2.增大壓強(qiáng)的方法有:(1)壓力不變時(shí),減小___________;(2)受力面積不變時(shí),增大_________;(3)增大壓力的同時(shí)減小_____________。受力面積壓力受力面積受力面積壓力受力面積1.減小壓強(qiáng)的方法有:(1)壓力不變時(shí),增大________知識(shí)點(diǎn)1:怎樣減小或增大壓強(qiáng)1.小明將旅行包背在肩上,肩膀受到壓力的施力物體是________,包的背帶做得很寬是為了減小對(duì)肩膀的________。2.為了適應(yīng)生存環(huán)境,老虎都長(zhǎng)有尖尖的牙齒,如圖所示。當(dāng)老虎用相同的力咬食物時(shí),受力的_________越小,產(chǎn)生的________越大。背帶壓強(qiáng)面積壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)1:怎樣減小或增大壓強(qiáng)背帶壓強(qiáng)面積壓強(qiáng)3.(2015,梅州)下列實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是()B3.(2015,梅州)下列實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是(知識(shí)點(diǎn)2:壓強(qiáng)的計(jì)算4.星期天小明和小慧到德州開(kāi)發(fā)區(qū)減河濕地去游玩,他們踩在軟綿綿的沙灘上,留下一串串腳印。小明突發(fā)奇想對(duì)小慧說(shuō):“我的體重是50kg,每只腳與沙灘的接觸面積是200cm2,當(dāng)我站在水平沙灘上時(shí),對(duì)沙灘的壓力是________N,壓強(qiáng)是_____________Pa,行走時(shí),對(duì)沙灘的壓強(qiáng)_________。”(g取10N/kg)5.如圖所示,邊長(zhǎng)分別為0.2m和0.1m的實(shí)心正方體A、B放置在水平地面上,ρA=2×103kg/m3,ρB=8×103kg/m3。則物體A的質(zhì)量為_(kāi)_____kg;物體B對(duì)地面的壓強(qiáng)為_(kāi)____________Pa。(g取10N/kg)5001.25×104變大168×103知識(shí)點(diǎn)2:壓強(qiáng)的計(jì)算5001.25×104變大168×103多分幾個(gè)袋子裝(或用毛巾包裹再提等)6.小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒(méi)走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)給她提一個(gè)建議:______________________________________,這是利用改變_________________來(lái)_______(選填“增大”或“減小”)袋子對(duì)手的壓強(qiáng)。壓力(受力面積)減小多分幾個(gè)袋子裝(或用毛巾包裹再提等)6.小紅的媽媽在超市買7.(無(wú)錫中考)工程載重汽車有許多車輪,是為了減小汽車對(duì)地面的______;輪胎上花紋比較深,是為了____________;若輪胎能承受的最大壓強(qiáng)為7×105Pa,輪胎與地面的總接觸面積為0.4m2,則該汽車載物后的總重不能超過(guò)___________N。8.當(dāng)你走在冰封的湖面時(shí),突然冰面出現(xiàn)裂紋,為了減小對(duì)冰面的壓強(qiáng),最好的辦法是________。若你的質(zhì)量為60kg,每只鞋底與冰面的接觸面積約為2×10-2m2,則當(dāng)你雙腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)為_(kāi)_____________Pa。(g取10N/kg)增大摩擦2.8×105趴下1.5×104壓強(qiáng)7.(無(wú)錫中考)工程載重汽車有許多車輪,是為了減小汽車對(duì)地面9.如下圖展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中的四種情況,其中哪種情景應(yīng)用了增大壓強(qiáng)的知識(shí)()B9.如下圖展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中的四種情況,其中哪種情景10.有些公共汽車配備逃生錘,遇到緊急情況時(shí),乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的()D10.有些公共汽車配備逃生錘,遇到緊急情況時(shí),乘客可以用逃生11.“物競(jìng)天擇,適者生存”,動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征。下列動(dòng)物體征中,能達(dá)到增大壓強(qiáng)效果的是()A.駱駝?dòng)袑挻蟮哪_掌B.魚有流線型的身材C.啄木鳥(niǎo)有尖細(xì)的嘴D.泥鰍體表有光滑的黏液12.(原創(chuàng))下列說(shuō)法正確的是()A.一張報(bào)紙平鋪在水平桌面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)約103PaB.中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約2×104PaC.大象對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大于啄木鳥(niǎo)的嘴對(duì)樹(shù)皮的壓強(qiáng)D.超載汽車損壞公路的重要原因是對(duì)地面的壓力太大CB11.“物競(jìng)天擇,適者生存”,動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中形成了與環(huán)境相13.為了探究壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積有關(guān),老師準(zhǔn)備了如下器材供同學(xué)們選擇:①用釘子做腿的小桌;②海綿;③砝碼;④木
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度股東致行動(dòng)協(xié)議:董事會(huì)席位調(diào)整與決策權(quán)分配
- 二零二五年度汽車充電樁場(chǎng)地租賃及維護(hù)服務(wù)合同
- 旅游景區(qū)服務(wù)質(zhì)量提升策略手冊(cè)
- 汽車配件銷售及售后支持協(xié)議
- 企業(yè)級(jí)軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)合作協(xié)議
- 水滸傳經(jīng)典人物宋江征文
- 租賃房屋補(bǔ)充協(xié)議
- 關(guān)于提高工作效率的研討會(huì)紀(jì)要
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃策略
- 融資租賃資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 標(biāo)書代寫合作合同協(xié)議書
- DWI高信號(hào)常見(jiàn)疾病的鑒別診斷課件-2
- 2024年內(nèi)蒙古中考地理生物試卷(含答案)
- 2024年邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)完美版
- 2024年湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)必考題
- 中國(guó)風(fēng)川劇戲曲京劇文化傳統(tǒng)文化國(guó)粹世界戲劇日活動(dòng)策劃完整課件兩篇
- (正式版)JTT 1495-2024 公路水運(yùn)危險(xiǎn)性較大工程安全專項(xiàng)施工方案審查規(guī)程
- 醫(yī)院dip付費(fèi)績(jī)效考核制度
- 20G520-1-2鋼吊車梁(6m-9m)2020年合訂本
- 電梯維護(hù)保養(yǎng)規(guī)則(TSG T5002-2017)
- 義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)解讀與案例分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論