磨難是一種財(cái)富課件

磨難是一種財(cái)富1PPT課件磨難是一種財(cái)富1PPT課件面對(duì)磨難

2PPT課件面對(duì)磨難

2PPT課件3PPT課件3PPT課件所謂磨難，是指那種造成了巨大痛苦的事件和境遇。它包括——

①個(gè)人不能拒絕的天災(zāi)人禍②個(gè)人在社會(huì)生活中的重大挫折③死亡。特點(diǎn)是具有必然性和普遍性。4PPT課件所謂磨難，是指那種造成了巨大痛苦的事件和境遇。它包括——42.為什么說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)有面對(duì)磨難的心理準(zhǔn)備？

①“總有一天我們的列車(chē)會(huì)突然翻出軌道?！保ū扔鳎凇疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”，“人有旦夕禍?！?，任何人不可心存僥幸。（引用古語(yǔ)）③綜觀人生，人人都會(huì)遭受不同程度的苦難，世上并無(wú)絕對(duì)的幸運(yùn)兒。所以每個(gè)人都應(yīng)有面對(duì)苦難的心理準(zhǔn)備。

3、幸福與災(zāi)禍的關(guān)系？

一方面，幸福的反面是災(zāi)禍，災(zāi)禍絕無(wú)幸?？裳?。另一方面，當(dāng)我們從一個(gè)災(zāi)禍中脫身出來(lái)的時(shí)候，我們差不多是幸福的了；大難不死，就是幸福的事。

4.為什么幸福的反面不是痛苦？

因?yàn)椤巴纯嘀锌梢越豢椫腋！?；“痛苦的解除未必就是幸福，也可能是無(wú)聊。”

5PPT課件2.為什么說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)有面對(duì)磨難的心理準(zhǔn)備？①“總有一天我苦難可以激發(fā)生機(jī)，可以磨練意志，可以啟迪智慧，可以高揚(yáng)人格，可助人成才磨難造就人才；浴火方得新生；梅花香自苦寒來(lái)；直面磨難，笑對(duì)人生；在痛苦中砥礪前行；磨難=財(cái)富；磨難——人生的風(fēng)景；在磨難中磨礪；直面磨難，收獲人生；成功總在風(fēng)雨后；苦盡甘來(lái)6PPT課件苦難可以激發(fā)生機(jī)，可以磨練意志，可以啟迪智慧，可以高揚(yáng)人格，陳州:不要總在意自己的鞋子不夠漂亮，世界上還有沒(méi)有腳的人。7PPT課件陳州:不要總在意自己的鞋子不

2、不會(huì)寫(xiě)議論的句子。這是寫(xiě)議論文最忌諱的。議論文中的議論是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，應(yīng)該圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)論證，用最有力的語(yǔ)言，捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)。

3、引用的材料庸俗，乏味，陳詞濫調(diào)，甚至，與觀點(diǎn)不能契合。8PPT課件2、不會(huì)寫(xiě)議論的句子。這是寫(xiě)議論文最忌諱的。議論文中海倫凱勒，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子，病痛一次次考驗(yàn)著她——這個(gè)集盲聾啞于一身的殘疾人。面對(duì)生活的磨難與痛苦，她沒(méi)有退縮，沒(méi)有絕望。一種力量從她心底慢慢滋長(zhǎng)，那就是愛(ài)的力量與堅(jiān)強(qiáng)的信念。她知道，只有把痛苦看做一筆財(cái)富，只有直面痛苦，咀嚼痛苦，笑對(duì)痛苦，她才有可能讓生命之花燦爛開(kāi)放。海倫凱勒，用她淡定的微笑，彰顯了痛苦的美麗。

9PPT課件海倫凱勒，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子，病痛一次次考驗(yàn)著她——這個(gè)集盲聾啞霍金，這位偉大的科學(xué)家，在青春最美好的日子被告知患上了脊椎性硬化癥，身體承受的巨大痛苦將他折磨得瘦骨嶙峋。在生命的黑暗中，在無(wú)邊的肉體與精神的痛苦里，他依然用堅(jiān)強(qiáng)的意志，用殘損的手指，敲擊出驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史》《宇宙簡(jiǎn)史》?；艚鹬?，肉體的痛苦算不了什么，只要能思維，他依然可以在蒼茫宇宙間縱橫馳騁。在他的身上，我們看到，痛苦竟可以成為人生的風(fēng)景，竟然足以美好宇宙。10PPT課件霍金，這位偉大的科學(xué)家，在青春最美好的日子被告知患上了脊椎性貝多芬26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退35歲時(shí)完全耳聾……——世界不給他歡樂(lè)他卻給世界創(chuàng)造了歡樂(lè)11PPT課件貝多芬26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退11PPT課件張海迪12PPT課件張海迪12PPT課件史鐵生，中國(guó)當(dāng)代少見(jiàn)的思想深邃的作家。在雙腿失去后，他曾經(jīng)一度絕望，幾欲自殺。夕陽(yáng)下的地壇留下了他痛苦的身影，對(duì)于人生意義的幾十天的痛苦思索，終于讓他明白：痛苦亦是命運(yùn)的饋贈(zèng)。痛苦也許能給他重生的希望。沒(méi)有了雙腿，他的筆便是一對(duì)更輕盈的翅膀。在痛苦的磨礪中，這雙翅膀穩(wěn)健地飛翔在文學(xué)的殿堂。13PPT課件史鐵生，中國(guó)當(dāng)代少見(jiàn)的思想深邃的作家。在雙腿失去后，他曾經(jīng)一14PPT課件14PPT課件15PPT課件15PPT課件

當(dāng)司馬遷忍受著肉體乃至身心上永不愈合的傷口，樂(lè)觀積極地完成“無(wú)韻之《離騷》，史家之絕唱”———《史記》時(shí)，有多少人麻木地在等待著過(guò)“奈何橋”！

當(dāng)貝多芬以屹立不倒的信念去扼住命運(yùn)的咽喉之時(shí)，又有多少人在生死一念之間選擇了永不超生的“解脫”！

當(dāng)張海迪突破命運(yùn)的傾斜線，坐在輪椅上堅(jiān)持完成自己追求幸福的使命時(shí)，又有多少人面對(duì)懸崖縱身一跳，抵達(dá)那所謂的“天堂”！

16PPT課件當(dāng)司馬遷忍受著肉體乃至身心上永不愈合的傷身陷囹圄志不移：尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱(chēng)為“獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說(shuō)，曾因?yàn)檎畏缸镒^(guò)20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅(jiān)持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的地步。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于激情，對(duì)同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。

17PPT課件身陷囹圄志不移：尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被

鋼鐵是怎樣煉成的：1927年，奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，但他以超人的毅力克服了常人難以想像的困難，走上了漫漫的文學(xué)創(chuàng)作之路。1928年，他根據(jù)自己參加紅軍時(shí)的經(jīng)歷寫(xiě)成一部中篇小說(shuō)，但原稿在郵寄中遺失。面對(duì)如此沉重打擊，他沒(méi)有垮下，決心重寫(xiě)。但這時(shí)他又雙目失明，這是更加嚴(yán)峻的事實(shí)：沒(méi)有眼睛怎么寫(xiě)字？1930年，他終于又開(kāi)始寫(xiě)作了，這就是小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，開(kāi)始時(shí)他自己瞎摸著寫(xiě)，因?yàn)檠劬床灰?jiàn)，所以字與字重疊，行與行重疊，以致無(wú)法辨認(rèn)。后來(lái)他口述，由旁人記錄，但這畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)。于是，他用硬紙做成框子，把框子放在稿紙上，用手摸索著在框子里寫(xiě)。對(duì)于全身癱瘓、雙目失明的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是巨大的痛苦。但奧斯特洛夫斯基忍著病痛，以頑強(qiáng)的毅力，歷時(shí)四年，終于完成了這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部書(shū)浸透著作者的鮮血與汗水，是他用整個(gè)生命寫(xiě)成的，書(shū)名《鋼鐵是怎樣煉成的》正可以說(shuō)是他自己經(jīng)歷的高度概括。18PPT課件鋼鐵是怎樣煉成的：1927年，奧斯特洛夫斯基全身納什的故事：數(shù)學(xué)家小約翰·福布斯·納什，早年就作出了驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，開(kāi)始享有國(guó)際聲譽(yù)。但納什出眾的直覺(jué)受到了精神分裂癥的困擾，使他向?qū)W術(shù)上最高層次進(jìn)軍的輝煌歷程發(fā)生了巨大的改變。面對(duì)這個(gè)曾經(jīng)擊毀了許多人的挑戰(zhàn)，納什在深?lèi)?ài)著的妻子艾麗西亞的相助下，毫不畏懼，頑強(qiáng)抗?fàn)?。?jīng)過(guò)了幾十年的艱難努力，他終于戰(zhàn)勝了這個(gè)不幸，并于1994年獲得諾貝爾獎(jiǎng)。19PPT課件納什的故事：數(shù)學(xué)家小約翰·福布斯·納什，早年就作出了驚人的數(shù)

蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。

譯文：文王被拘禁在里時(shí)推演了《周易》；孔子在困窮的境遇中編寫(xiě)了《春秋》；屈原被流放后創(chuàng)作了《離騷》；左丘明失明后寫(xiě)出了《國(guó)語(yǔ)》；孫臏被砍去了膝蓋骨，編著了《兵法》；呂不韋被貶放到蜀地，有《呂氏春秋》流傳世上；韓非被囚禁在秦國(guó)，寫(xiě)下了《說(shuō)難》《孤憤》；（至于）《詩(shī)經(jīng)》三百篇，也大多是圣賢們?yōu)槭惆l(fā)郁憤而寫(xiě)出來(lái)的。

20PPT課件蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐21PPT課件21PPT課件22PPT課件22PPT課件人生中的低谷，往往是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。凡是掙扎過(guò)來(lái)的人相信都是真金不怕火煉，任何挫折都不能動(dòng)搖他們的信仰。23PPT課件人生中的低谷，往往是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。凡是掙扎過(guò)來(lái)的人相信都是真金問(wèn)題：不典型例：劉備面對(duì)失去二弟的痛苦，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)?，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤的決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。24PPT課件問(wèn)題：不典型24PPT課件結(jié)尾1、前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的現(xiàn)代社會(huì)里，磨難無(wú)處不在。若因一時(shí)受難而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇磨難，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過(guò);遭遇磨難，就當(dāng)它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇磨難，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。遭遇磨難，不應(yīng)放大它。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，你嘴角邊還會(huì)有甜甜的笑……25PPT課件結(jié)尾1、前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多

2、走過(guò)煉獄，才能直抵天堂。只有經(jīng)受磨難，才會(huì)演繹絕唱。我們不能做懦夫，所以，用微笑將痛苦埋葬，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，痛苦竟有太陽(yáng)的燦爛，白云的飄逸，菊花的芬芳。要知道，磨難亦是人生一道美麗的風(fēng)景。26PPT課件2、走過(guò)煉獄，才能直抵天堂。只有經(jīng)受磨難，才3.法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，磨難對(duì)于天才是墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是一種財(cái)富，對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵?！本拖裨掠嘘幥鐖A缺一樣，人的一生不可能全都在鮮花和掌聲中度過(guò)，痛苦和磨難有時(shí)也與人生相依伴。當(dāng)痛苦降臨時(shí)，有的人自怨自艾，意志消沉；有的人則不屈不撓，在與痛苦的拼搏中，感悟人生的真諦，把磨難化成人生一筆寶貴的財(cái)富27PPT課件3.法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果磨難是一種財(cái)富28PPT課件磨難是一種財(cái)富1PPT課件面對(duì)磨難

29PPT課件面對(duì)磨難

2PPT課件30PPT課件3PPT課件所謂磨難，是指那種造成了巨大痛苦的事件和境遇。它包括——

①個(gè)人不能拒絕的天災(zāi)人禍②個(gè)人在社會(huì)生活中的重大挫折③死亡。特點(diǎn)是具有必然性和普遍性。31PPT課件所謂磨難，是指那種造成了巨大痛苦的事件和境遇。它包括——42.為什么說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)有面對(duì)磨難的心理準(zhǔn)備？

①“總有一天我們的列車(chē)會(huì)突然翻出軌道?！保ū扔鳎凇疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”，“人有旦夕禍?！保魏稳瞬豢尚拇鎯e幸。（引用古語(yǔ)）③綜觀人生，人人都會(huì)遭受不同程度的苦難，世上并無(wú)絕對(duì)的幸運(yùn)兒。所以每個(gè)人都應(yīng)有面對(duì)苦難的心理準(zhǔn)備。

3、幸福與災(zāi)禍的關(guān)系？

一方面，幸福的反面是災(zāi)禍，災(zāi)禍絕無(wú)幸福可言。另一方面，當(dāng)我們從一個(gè)災(zāi)禍中脫身出來(lái)的時(shí)候，我們差不多是幸福的了；大難不死，就是幸福的事。

4.為什么幸福的反面不是痛苦？

因?yàn)椤巴纯嘀锌梢越豢椫腋！?；“痛苦的解除未必就是幸福，也可能是無(wú)聊?！?/p>

32PPT課件2.為什么說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)有面對(duì)磨難的心理準(zhǔn)備？①“總有一天我苦難可以激發(fā)生機(jī)，可以磨練意志，可以啟迪智慧，可以高揚(yáng)人格，可助人成才磨難造就人才；浴火方得新生；梅花香自苦寒來(lái)；直面磨難，笑對(duì)人生；在痛苦中砥礪前行；磨難=財(cái)富；磨難——人生的風(fēng)景；在磨難中磨礪；直面磨難，收獲人生；成功總在風(fēng)雨后；苦盡甘來(lái)33PPT課件苦難可以激發(fā)生機(jī)，可以磨練意志，可以啟迪智慧，可以高揚(yáng)人格，陳州:不要總在意自己的鞋子不夠漂亮，世界上還有沒(méi)有腳的人。34PPT課件陳州:不要總在意自己的鞋子不

2、不會(huì)寫(xiě)議論的句子。這是寫(xiě)議論文最忌諱的。議論文中的議論是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，應(yīng)該圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)論證，用最有力的語(yǔ)言，捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)。

3、引用的材料庸俗，乏味，陳詞濫調(diào)，甚至，與觀點(diǎn)不能契合。35PPT課件2、不會(huì)寫(xiě)議論的句子。這是寫(xiě)議論文最忌諱的。議論文中海倫凱勒，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子，病痛一次次考驗(yàn)著她——這個(gè)集盲聾啞于一身的殘疾人。面對(duì)生活的磨難與痛苦，她沒(méi)有退縮，沒(méi)有絕望。一種力量從她心底慢慢滋長(zhǎng)，那就是愛(ài)的力量與堅(jiān)強(qiáng)的信念。她知道，只有把痛苦看做一筆財(cái)富，只有直面痛苦，咀嚼痛苦，笑對(duì)痛苦，她才有可能讓生命之花燦爛開(kāi)放。海倫凱勒，用她淡定的微笑，彰顯了痛苦的美麗。

36PPT課件海倫凱勒，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子，病痛一次次考驗(yàn)著她——這個(gè)集盲聾啞霍金，這位偉大的科學(xué)家，在青春最美好的日子被告知患上了脊椎性硬化癥，身體承受的巨大痛苦將他折磨得瘦骨嶙峋。在生命的黑暗中，在無(wú)邊的肉體與精神的痛苦里，他依然用堅(jiān)強(qiáng)的意志，用殘損的手指，敲擊出驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史》《宇宙簡(jiǎn)史》?；艚鹬?，肉體的痛苦算不了什么，只要能思維，他依然可以在蒼茫宇宙間縱橫馳騁。在他的身上，我們看到，痛苦竟可以成為人生的風(fēng)景，竟然足以美好宇宙。37PPT課件霍金，這位偉大的科學(xué)家，在青春最美好的日子被告知患上了脊椎性貝多芬26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退35歲時(shí)完全耳聾……——世界不給他歡樂(lè)他卻給世界創(chuàng)造了歡樂(lè)38PPT課件貝多芬26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退11PPT課件張海迪39PPT課件張海迪12PPT課件史鐵生，中國(guó)當(dāng)代少見(jiàn)的思想深邃的作家。在雙腿失去后，他曾經(jīng)一度絕望，幾欲自殺。夕陽(yáng)下的地壇留下了他痛苦的身影，對(duì)于人生意義的幾十天的痛苦思索，終于讓他明白：痛苦亦是命運(yùn)的饋贈(zèng)。痛苦也許能給他重生的希望。沒(méi)有了雙腿，他的筆便是一對(duì)更輕盈的翅膀。在痛苦的磨礪中，這雙翅膀穩(wěn)健地飛翔在文學(xué)的殿堂。40PPT課件史鐵生，中國(guó)當(dāng)代少見(jiàn)的思想深邃的作家。在雙腿失去后，他曾經(jīng)一41PPT課件14PPT課件42PPT課件15PPT課件

當(dāng)司馬遷忍受著肉體乃至身心上永不愈合的傷口，樂(lè)觀積極地完成“無(wú)韻之《離騷》，史家之絕唱”———《史記》時(shí)，有多少人麻木地在等待著過(guò)“奈何橋”！

當(dāng)貝多芬以屹立不倒的信念去扼住命運(yùn)的咽喉之時(shí)，又有多少人在生死一念之間選擇了永不超生的“解脫”！

當(dāng)張海迪突破命運(yùn)的傾斜線，坐在輪椅上堅(jiān)持完成自己追求幸福的使命時(shí)，又有多少人面對(duì)懸崖縱身一跳，抵達(dá)那所謂的“天堂”！

43PPT課件當(dāng)司馬遷忍受著肉體乃至身心上永不愈合的傷身陷囹圄志不移：尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱(chēng)為“獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說(shuō)，曾因?yàn)檎畏缸镒^(guò)20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅(jiān)持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的地步。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于激情，對(duì)同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。

44PPT課件身陷囹圄志不移：尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被

鋼鐵是怎樣煉成的：1927年，奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，但他以超人的毅力克服了常人難以想像的困難，走上了漫漫的文學(xué)創(chuàng)作之路。1928年，他根據(jù)自己參加紅軍時(shí)的經(jīng)歷寫(xiě)成一部中篇小說(shuō)，但原稿在郵寄中遺失。面對(duì)如此沉重打擊，他沒(méi)有垮下，決心重寫(xiě)。但這時(shí)他又雙目失明，這是更加嚴(yán)峻的事實(shí)：沒(méi)有眼睛怎么寫(xiě)字？1930年，他終于又開(kāi)始寫(xiě)作了，這就是小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，開(kāi)始時(shí)他自己瞎摸著寫(xiě)，因?yàn)檠劬床灰?jiàn)，所以字與字重疊，行與行重疊，以致無(wú)法辨認(rèn)。后來(lái)他口述，由旁人記錄，但這畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)。于是，他用硬紙做成框子，把框子放在稿紙上，用手摸索著在框子里寫(xiě)。對(duì)于全身癱瘓、雙目失明的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是巨大的痛苦。但奧斯特洛夫斯基忍著病痛，以頑強(qiáng)的毅力，歷時(shí)四年，終于完成了這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部書(shū)浸透著作者的鮮血與汗水，是他用整個(gè)生命寫(xiě)成的，書(shū)名《鋼鐵是怎樣煉成的》正可以說(shuō)是他自己經(jīng)歷的高度概括。45PPT課件鋼鐵是怎樣煉成的：1927年，奧斯特洛夫斯基全身納什的故事：數(shù)學(xué)家小約翰·福布斯·納什，早年就作出了驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，開(kāi)始享有國(guó)際聲譽(yù)。但納什出眾的直覺(jué)受到了精神分裂癥的困擾，使他向?qū)W術(shù)上最高層次進(jìn)軍的輝煌歷程發(fā)生了巨大的改變。面對(duì)這個(gè)曾經(jīng)擊毀了許多人的挑戰(zhàn)，納什在深?lèi)?ài)著的妻子艾麗西亞的相助下，毫不畏懼，頑強(qiáng)抗?fàn)帯＝?jīng)過(guò)了幾十年的艱難努力，他終于戰(zhàn)勝了這個(gè)不幸，并于1994年獲得諾貝爾獎(jiǎng)。46PPT課件納什的故事：數(shù)學(xué)家小約翰·福布斯·納什，早年就作出了驚人的數(shù)

蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。

譯文：文王被拘禁在里時(shí)推演了《周易》；孔子在困窮的境遇中編寫(xiě)了《春秋》；屈原被流放后創(chuàng)作了《離騷》；左丘明失明后寫(xiě)出了《國(guó)語(yǔ)》；孫臏被砍去了膝蓋骨，編著了《兵法》；呂不韋被貶放到蜀地，有《呂氏春秋》流傳世上；韓非被囚禁在秦國(guó)，寫(xiě)下了《說(shuō)難》《孤憤》；（至于）《詩(shī)經(jīng)》三百篇，也大多是圣賢們?yōu)槭惆l(fā)郁憤而寫(xiě)出來(lái)的。

47PPT課件蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐48PPT課件21PPT課件49PPT課件22PPT課件人生中的低