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第第頁幼兒園中班健康優(yōu)秀健康教案《瘦瘦和胖胖》及教學反思

幼兒園中班健康優(yōu)秀健康教案《瘦瘦和胖胖》及教學反思

【活動目標】

1、體驗胖和瘦對生活的影響。

2、初步了解生活中"胖'和"瘦'的形狀特征。

3、能用圖片、繪畫和身體動作等多種形式表現(xiàn)胖和瘦的特征。

4、樂于探究、溝通與共享。

5、初步了解健康的小常識。

【活動預備】

1、紙、蠟筆、水彩筆等。

2、收集有關"胖'和"瘦'的圖片。

【活動過程】

一、談話導入，引起幼兒學習愛好。

1、引導幼兒說一說什么是"胖'，什么是"瘦'。

2、引導幼兒自由講解并描述哪些人是"胖胖'的，哪些人是"瘦瘦'的?為什么?

二、出示圖片，引導幼兒認真觀測。

1、師幼共同觀賞圖片，引導幼兒發(fā)覺胖瘦的不同。(可以從形狀，如臉巨大小、手臂、腿的粗細等方面進行比較)

2、師幼共同用身體表現(xiàn)"胖'和"瘦'的特征。

三、引導幼兒體驗"胖'和"瘦'對生活的影響。

1、請幼兒結合生活閱歷談談"胖'和"瘦'對生活的影響。

2、老師小結：胖的人爬樓梯很累、不停的喘氣，會吃的越來越多，就會變得越來越胖，太胖還會生病，影響身體的健康;太瘦的人做事沒有力氣，飯量小，身體缺乏營養(yǎng)，還會經常生病而顯得更瘦等。

四、組織幼兒爭論怎樣才能"不胖不瘦'，保持健康。

1、請幼兒自由講解并描述。

2、老師小結。(葷菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加強熬煉，保證睡眠等)

五、觀賞故事，引導幼兒談論聽完故事后的想法。

1、講解并描述故事《胖小豬減肥》和《胖兔》，請幼兒說一說自己對這兩個故事的看法。

2、引導幼兒知道減肥光說是沒有用的。

【活動延伸】

在區(qū)域活動設置"胖胖'和"瘦瘦'來看病的情景游戲。

反思：

互動是本次活動的特色，也是活動順當開展的動力。幼兒之間的互動有情感的溝通，也有知識閱歷的共享，更有不同觀點的碰撞和提升。大班幼兒已有肯定的理解技能，他們盼望自己的觀點和想法被他人接受和認同。他們通過互動，一一展示胖、瘦的優(yōu)缺點，從正反兩方面爭論、思索健康的意義，懂得了日常生活與健康的親密聯(lián)系。

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