幼兒園中班健康活動教案《小青蛙跳跳跳》含反思

第第頁幼兒園中班健康活動教案《小青蛙跳跳跳》含反思中班健康活動教案《小青蛙跳跳跳》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒樂于參與體育活動，體驗參加體育活動的樂趣，加強自信心，通過探究仿照青蛙跳的動作，學會蹲跳、原地縱跳，掌控正確的起跳和落地姿態(tài)，讓幼兒知道開心有益于身體健康。

活動目標：

1、通過探究仿照青蛙跳的動作，學會蹲跳、原地縱跳，掌控正確的起跳和落地姿態(tài)

2、樂于參與體育活動，體驗參加體育活動的樂趣，加強自信心。

3、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

4、了解多運動對身體有好處。

重點：

探究仿照青蛙的動作。

難點：

能有意識地掌握腳丫活動，保持身體動作的協(xié)調(diào)敏捷。

活動預備：

1、物質(zhì)預備：綠色卡紙做成的荷葉假設干，小青蛙頭飾每人一個，另外加一段活潑的音樂。

2、環(huán)境布置：用綠色卡紙布置一個池塘，"小池塘"旁邊一塊小空地作為田地〔場地要求平整〕。

3、知識閱歷預備：幼兒認識青蛙，對青蛙的形狀特征和生活習慣有大略的了解。

教學過程：

〔一〕進場

1、熱身運動，老師引導幼兒仿照一些動物的動作：蝸牛漸漸地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛。

2、引出主要活動內(nèi)容：仿照新伙伴--小青蛙。

〔二〕引導幼兒自由探究

1、提出問題："小青蛙是怎么跳的呀？"

此時，老師應盡量啟發(fā)鼓舞自主探究仿照青蛙跳的方法，同時關注幼兒的動作狀況，依據(jù)幼兒的個體差異，因人施教。

2、請幾個幼兒進行示范，試一試。

請個別幼兒上來給大家演示仿照青蛙跳，重點關注幼兒的動作是否協(xié)調(diào)敏捷，著重提示幼兒仿照青蛙蹲跳時要留意哪些動作要領，讓幼兒把動作做得更到位。

〔三〕鞏固動作閱歷

1、老師示范蹲跳，引導幼兒留意動作要領：雙腿要用力蹬，落地的時候要往下蹲。

2、引導幼兒練習蹲跳。

師："那現(xiàn)在我們來當回小青蛙，把蹲跳的本事學好。"

每個幼兒戴上頭飾，開始自由練習，老師觀看幼兒動作是否到位，提示幼兒留意起跳和落地的姿態(tài)，實時訂正做錯動作的幼兒，再次予以示范。

3、創(chuàng)設情景"小青蛙跳荷葉"，鞏固蹲跳的動作。

師："現(xiàn)在我們把本事學好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了，要從一片荷葉跳到另一片荷葉上，不要掉進水里了。音樂響起的時候再開始跳哦，音樂停的時候停下來。"播放音樂，幼兒開始跳荷葉。

4、音樂停止，師："小青蛙們玩累了，我們先在荷葉上休息一下，放松放松吧。"

〔四〕游戲"小青蛙吃害蟲"

1、師："休息一下，發(fā)覺肚子也餓了，我們到田里去捉害蟲吃吧。小青蛙是怎么捉蟲吃的呀，誰來試一試？"

請幾個幼兒示范仿照青蛙縱向跳吃蟲子，老師進行引導，讓幼兒將動作做得更到位一些。

2、師："那小青蛙們我們一起跳到田里去捉蟲吃吧。等等小青蛙們吃飽了之后就跳回荷葉上做做放松活動，然后睡一覺。"

老師參加其中，和小伙伴一起學青蛙原地縱跳吃蟲子，可以實時提示幼兒訂正錯誤動作，強調(diào)安全考前須知，防止碰撞。同時關注孩子們的體力狀態(tài)，適當調(diào)整孩子的活動量。

〔五〕放松活動

師："吃飽了，小青蛙們都回到荷葉上放松放松，然后好好睡一覺。"

老師帶領幼兒做一些放松舒緩的動作，拍拍腿，甩甩手腳，最末悄悄地"睡覺"，使原來興奮的神經(jīng)漸漸復原到相對寧靜的狀態(tài)，在輕松開心的氣氛中結束活動。

教學反思：

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到進展?；顒又校揖o緊把握這個理念，使幼兒在積極開心的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。

小百科：青蛙(Frog)