2022年柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招考試面試試題及答案解析

PAGEPAGE82022年柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招考試面試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、常識題1．組織募捐時少了錢怎么辦答案：做公益事情一定要認(rèn)真。做好事就要有始有終。無論是否真的丟了，做為這些錢的保管人，就應(yīng)當(dāng)賠償。2．你對本專業(yè)學(xué)習(xí)有什么期望答案：回答這個問題一般要對你所學(xué)的專業(yè)有一定的了解，這個題就是要你回答你想通過你的專業(yè)學(xué)到什么東西。汽車銷售的話，要一定的外表，應(yīng)該還要要求生高的，女生要160cm，還要較強(qiáng)的表達(dá)能力?；卮疬@題你就得結(jié)合專業(yè)簡介了。我想通過這們專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展。(不管什么組那也，你都要回答這句。)掌握必需的基礎(chǔ)知識，具有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，掌握企業(yè)管理及現(xiàn)代市場營銷和國內(nèi)外貿(mào)易等專業(yè)知識，以及具有售后服務(wù)和經(jīng)營管理等方面工作的高素質(zhì)技能人才。3．請你談?wù)剬ψ陨淼恼_評價和悅納自己的心態(tài)。答案：正確認(rèn)識自我就是指一個人對自我的認(rèn)識與自我的實際情況符合;全面認(rèn)識自己的衣著，舉止，風(fēng)度及自身內(nèi)在;全面認(rèn)識自己的優(yōu)點，缺點;事物都在發(fā)展，不要一成不變的看自己，無條件的全盤的接受自己，不管是長相還是學(xué)識，不管是優(yōu)點還是缺點，調(diào)整自己心念，保持身心健康。4．你認(rèn)為一個高中畢業(yè)生應(yīng)具備怎樣的生活與學(xué)習(xí)能力?答案：我認(rèn)為高中生應(yīng)具備如下能力：（1）.具有團(tuán)隊合作能力。單打獨斗的時代已經(jīng)過去，現(xiàn)代社會需要的是團(tuán)隊合作意識。（2）.具有溝通交流能力。善于溝通，樂于溝通，勤于溝通的人才能融于集體中，不孤立。（3）.具有生存技術(shù)能力。生存技術(shù)能力包括很多，如：運用外語、使用電腦、駕駛、理發(fā)等。（4）.具有獨立辦事能力。成功者需要自信，自強(qiáng)和自立。在具有這種能力的基礎(chǔ)上再與他人合作才有意義。（5）.具有學(xué)習(xí)研究能力。終身學(xué)習(xí)是世界發(fā)展不可抗拒的潮流。善于研究，勤于思考，掌握學(xué)習(xí)方法，為終身發(fā)展和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)是高中學(xué)習(xí)的一個主要環(huán)節(jié)。（6）.具有承受挫折能力。沒有一帆風(fēng)順的人生，受到批評，遭受挫折是常有的事情，甚至某些批評或挫折是不公正的，我們?nèi)绾稳Υ?，是以一種正確的心態(tài)去承受，以一種恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈヅ沤猓€是沉悶壓抑，無法排解和承受，造成心里包袱，這就看是否具有良好的心里素質(zhì)了。（7）.具有關(guān)愛他人能力。關(guān)愛他人是一種美德，是大公無私的表現(xiàn)。（8）.具有語言表達(dá)能力。能否把一件事情的原委說清楚是語言表達(dá)能力的體現(xiàn)。這種能力在人際交往中，在工作與學(xué)習(xí)中是很重要的。5．錢學(xué)森說我們的學(xué)校培養(yǎng)不出杰出的人才，你對此有什么看法答案：事實上，他們這回說的沒錯，確實是因為制度問題。新中國成立以后，中國的教育體制整體趨向于蘇聯(lián)模式，人才培養(yǎng)帶有強(qiáng)烈的國家功利主義色彩。教育不再是為了培養(yǎng)博學(xué)通才，而是為國家培養(yǎng)具體的、有用的專門人才，比如工程師、醫(yī)生、農(nóng)業(yè)專家、技術(shù)人員等。6．假設(shè)臨近學(xué)校檢查，班里的一個板凳丟了，有同學(xué)偷偷去隔壁班教室拿了個板凳充數(shù)，你如何看待這種現(xiàn)象?答案：正確處理集體榮譽(yù)感和誠信之間的關(guān)系，集體榮譽(yù)的取得不能以犧牲誠信為代價，缺乏誠信的行為是對集體榮譽(yù)的褻瀆好：觀點鮮明，能正確闡述集體榮譽(yù)和誠信的關(guān)系中：觀點較鮮明，能較好闡述集體榮譽(yù)和誠信的關(guān)系差：觀點模糊，不能闡述集體榮譽(yù)和誠信的關(guān)系7．請介紹籃球運動的比賽規(guī)則。答案：（1）比賽方法每隊首發(fā)上場5人，替補(bǔ)2人。比賽分前、后半場，每半場各25分鐘，中場休息10分鐘。比賽結(jié)束兩隊比分相同時，則舉行延長賽5分鐘，若5分鐘后比數(shù)仍相同，則再次進(jìn)行5分鐘延長賽，直至比出勝負(fù)為止。贏的隊伍積2分，輸?shù)年犖榉e1分,采用循環(huán)賽制，取積分最高隊伍為冠軍，若出現(xiàn)平分，按雙方勝負(fù)關(guān)系、凈勝分依次決定。（2）得分種類球投進(jìn)籃框經(jīng)裁判認(rèn)可后，便算得分。3分線內(nèi)側(cè)投入可得2分;3分線外側(cè)投入可得3分，罰球投進(jìn)得1分。（3）進(jìn)行方式比賽開始由兩隊各推出一名跳球員至中央跳球區(qū)，由主審裁判拋球雙方跳球，開始比賽。擲界外球。（4）選手替換每次替換選手要在20秒內(nèi)完成，替換次數(shù)限定6次。交換選手的時間選在有人犯規(guī)、爭球、叫暫停等。裁判可暫時中止球賽的計時。（5）罰球每名球員各有4次被允許犯規(guī)的機(jī)會，第五次即犯滿退場。且不能在同一場比賽中再度上場。是否違例、犯規(guī)、罰球由裁判決定。30秒鐘規(guī)則進(jìn)攻球隊在場上控球時必須在30秒鐘內(nèi)投籃出手。10秒鐘規(guī)則--球隊從后場控制球開始,必須在10秒鐘內(nèi)使球進(jìn)入前場(對方的半場)，5秒鐘規(guī)則持球后,球員必須在5秒鐘之內(nèi)擲界外球出手.8．你認(rèn)為學(xué)習(xí)成績與能力有什么關(guān)系?答案：學(xué)習(xí)成績從一定程度上可以反映一個人的學(xué)習(xí)能力同樣學(xué)習(xí)成績比我差的人，但在別的方面(他自己非常喜歡的方面)，通常有較深的造詣，而我通常達(dá)不到。還要向他學(xué)習(xí)請教。所以說成績差不能表明其學(xué)習(xí)能力不足，而是在有些方面會體現(xiàn)的不足，畢竟每個人的愛好方面和潛質(zhì)是不同的。9．你的個性是什么?答案：作為個體：高度樂觀的積極心態(tài)。喜歡自己，也容易接納別人。把生命當(dāng)作值得享受的經(jīng)驗。喜歡新鮮、變化和刺激。經(jīng)常開心，追求快樂。情感豐富而外露。自由自在，不受拘束。喜歡開玩笑和調(diào)侃。別出心裁，與眾不同。表現(xiàn)力強(qiáng)。容易受到人們的喜歡和歡迎。生動活潑，好奇心強(qiáng)。溝通特點：才思敏捷，善于表達(dá)。喜歡通過肢體上的接觸傳達(dá)親密情感。容易與人攀談。發(fā)生沖突時，能直接表白。人越多越亢奮。演講和舞臺表演的高手。樂于表達(dá)自己的看法。作為朋友：真誠主動，熱情洋溢。喜歡交友，善于與陌生人互動。擅長搞笑，是帶來樂趣的伙伴。容易原諒自己和別人，不記仇。富有個人魅力。樂于助人。有錯就認(rèn)，很快道歉。喜歡接受別人的肯定和不吝贊美。對待工作和事業(yè)：工作主動，尋找新任務(wù)。富有感染力，能夠吸引他人參與。激發(fā)團(tuán)隊的熱情合作心和進(jìn)取心，重視團(tuán)隊合作的感覺。令人愉悅的工作伙伴。完成短期目標(biāo)時，極富爆發(fā)力。信任他人。善于贊美和鼓勵，是天生的激勵者。不喜歡太多的規(guī)定束縛，富有創(chuàng)意。工作以活潑化、豐富化的方式進(jìn)行。反應(yīng)快，閃電般開始。10．我覺得你今天回答得不太誠懇，你怎么想?答案：謝謝各位考官老師給我提出的意見，我對此次考試非常重視，在面對各位考官老師的時候想把自己最好的一面展示出來，可能在答題的時候表現(xiàn)的比較拘謹(jǐn)，給各位考官老師不誠懇的感覺，對此我向各位表示道歉。在這里，我也想跟各位考官老師澄清一下，今天我的回答都是我真實的想法。因為對咱們學(xué)校還有這個專業(yè)非常感興趣，所以我今天來到了這里。在與人交往的過程中我認(rèn)為最重要的就是真誠，只有真誠的對待別人，才能換取別人的真心。與我剛接觸的人可能會以為我比較嚴(yán)肅，不好接觸，但時間長之后都會成為我很好的朋友，因為我在和別人相處的時候從不欺瞞，向朋友、同學(xué)敞開心扉，我的真誠也換來了朋友們的信任，他們總是跟我說一些心里話，有什么困難也總是第一個找到我，我也會盡可能幫助他們。家里人知道我要報考貴校他們也是非常的支持我，在復(fù)習(xí)備考階段給了我很大的幫助。希望各位考官老師能給我這個機(jī)會，謝謝!二、心理題1．你對“人造美女”有什么看法?答案：愛美是人的天性，追求完美是人的權(quán)力，社會的進(jìn)步、科技的發(fā)展，使得這一追求成為現(xiàn)實。如果人們過于刻意改變外表，應(yīng)會失去許多自然的東西，喪失自我。我們應(yīng)該正確運用美的標(biāo)準(zhǔn)對美進(jìn)行評判，外表美是次要的，心靈美才是最重要、最永恒的。因此，我們應(yīng)該把精力放在如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平和素質(zhì)修養(yǎng)上，從內(nèi)心深處散發(fā)出一種讓人折服的美。①適當(dāng)?shù)暮侠淼牡陌b不僅會讓外表看起更美，更容易被人們所接受，對自信也是一個提升，從這一方面來說，包裝也是有一定積極意義的;②但是靠包裝，不注重自身的修養(yǎng)及素質(zhì)的提高，只能實現(xiàn)一時的虛榮，卻無法改變自己的命運，從這個意義上說，包裝只是提供了一個平臺而已了;③因此，做為新時代的大學(xué)生，不要只把眼光盯在表面上，面子上的工作要作但更重要是做好實質(zhì)性的學(xué)習(xí)和工作，溝通要有，專業(yè)水平更要高，讓別人從心里佩服才是真本事!內(nèi)在美和外在美融合在一起，才應(yīng)該是真正意義上的美。當(dāng)然這種人好少啊!2．小組討論結(jié)束后，你作為代表總結(jié)發(fā)言時，一位小組成員突然指出，你的發(fā)言沒有正確表達(dá)小組的意思，你怎么辦?答案：首先，我會很“坦然”地去面對“質(zhì)疑”，同時耐心地解釋自己的觀點，希望消除與“小組成員”之間在溝通上存在的誤區(qū)，努力消除誤解。其次，我會作“自我檢查”，看是否真的存在“沒有正確表達(dá)小組的意思”。如果有，則坦然承認(rèn)錯誤，如沒有，估計是個人言語表達(dá)上的問題，這個時候，只要“解釋清楚”就可以了。最后，我會在小組討論之后及時和小組成員溝通，感謝他的意見，希望以后能夠相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。應(yīng)急類。這是一道應(yīng)急處理題，在“總結(jié)發(fā)言時”，被自己的成員“質(zhì)疑”是一件很尷尬的事情，而這道題目的出題目的就是考查考生在“尷尬”情況下的應(yīng)變能力。3．假如你選擇的專業(yè)與你預(yù)想的專業(yè)不同，你會如何處理?答案：按你的想法講