小學(xué)美術(shù)冀美版 二年級(jí)上冊(cè) 第7課《去遠(yuǎn)航》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案

小學(xué)美術(shù)美版二年級(jí)上冊(cè)第7《去遠(yuǎn)航》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案師資格證面試講教案1

了解船的基本常識(shí)和用途。運(yùn)用基本型組合的方,以畫(huà)作的形式大膽表現(xiàn)想象中的船。3、根據(jù)船的用途及自己的感受膽進(jìn)行想象。2

二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)逐步適應(yīng)小學(xué)的生對(duì)事物也有了進(jìn)一步的認(rèn)知。本課向?qū)W生介紹有關(guān)船的知識(shí)學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)同激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想創(chuàng)設(shè)有趣的故事情節(jié)學(xué)的想象能力和創(chuàng)新思維。3

教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合生活中的船大進(jìn)行想象并表現(xiàn)新穎而美觀的船。教學(xué)準(zhǔn)備船的圖片及圖像資料水彩筆、油畫(huà)棒等。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)組織教:檢查學(xué)具準(zhǔn)備情況,穩(wěn)定學(xué)生情緒。導(dǎo)入謎語(yǔ)兩頭尖尖像月牙水行走全靠它。揭示課:請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你對(duì)船有哪些了,反饋學(xué)生課前搜集船的知識(shí)。教師提出問(wèn):你知道的船有哪?輪船,帆船小木船…)它們有什么用途?載的交通具……設(shè)計(jì)意圖(激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興,養(yǎng)搜集信息的能力)三、講授新:(一觀欣:播放課件,了解船種類(lèi)及其功能特征有什么不?學(xué)生一邊欣賞一邊思考問(wèn)題它們的外形一樣?它們有什么相同的地?它們的功能特征有什么不?學(xué)生在欣賞的過(guò)程,教師對(duì)各種船進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解。學(xué)生歸納總:回答問(wèn)題。設(shè)計(jì)意圖(擴(kuò)大學(xué)生視,使學(xué)了解不同的船用途不同。發(fā)散學(xué)生思,開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。(二欣賞交流。欣賞學(xué)生的作品,有童話故事里生活中的,卡通船。學(xué)生交,自己準(zhǔn)備畫(huà)一艘什么的,這艘船航行到了哪?船上的人看到了什?在航海的過(guò)程中發(fā)生了什么故?設(shè)計(jì)意圖(啟發(fā)學(xué)生構(gòu),會(huì)用特性的形構(gòu)成不同用途、不同特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的,表達(dá)個(gè)性。)(三教師示范講解畫(huà)船及構(gòu)圖的方法。畫(huà)一條波浪線。貫穿畫(huà),從左右。畫(huà)船身有征的形概括自己興趣的船,頭高高揚(yáng),畫(huà)畫(huà)面中間船身要大要長(zhǎng)。局部結(jié)構(gòu)的表現(xiàn):體現(xiàn)船的種類(lèi)裝飾船體船的功能。添加背:畫(huà)水中與天空的景物設(shè)計(jì)意:讓學(xué)生直觀了解畫(huà)船的方,學(xué)會(huì)畫(huà)船及構(gòu)圖。)學(xué)生作畫(huà)練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。評(píng)價(jià)小結(jié)。給自己的船命名,講講船的功,述去遠(yuǎn)航過(guò)程中發(fā)生的故事。(六課后延伸與拓展。結(jié)合史實(shí)和現(xiàn)實(shí)中的有關(guān)船的故,研究船的種類(lèi)和功能。最大的船有多?有什么最先進(jìn)的船