2022年社區(qū)家長學校的總結(jié)

第6頁共6頁2021年?社區(qū)家長學?校的總結(jié)?通過老師的?課堂也讓我?明白，不是?每個孩子都?可以用一種?辦法來教育?，每個孩子?都有每個孩?子個性和特?長，家長要?做到取長補?短，孩子也?不是只要學?習好就可以?了，還要注?重孩子全面?性，我就非?常注重孩子?的獨立生活?能力的培養(yǎng)?，教孩子自?己的事情必?需自己完成?，實在不能?獨自處理好?的事情再由?爸爸媽媽配?合完成。?孩子現(xiàn)在不?大也不小了?，不是什么?都會聽家長?的話，孩子?現(xiàn)在感覺有?些事情自己?可以解決，?家長說多了?不愛聽，所?以作為家長?不能急于求?成，要做到?循循誘導，?和孩子__?_理，有時?候不防聽聽?孩子的想法?，我記得有?一次我和孩?子吵架了，?我就給孩子?寫信的方式?和孩子溝通?了，結(jié)果孩?子說我從來?沒有在乎過?她的感受，?她也保證以?后不讓媽媽?傷心了，讓?我正在感覺?到孩子長大?了，現(xiàn)在讓?我深深體會?到做家長是?一門終身需?要學習的藝?術(shù)，關心孩?子的吃穿和?身體健康同?時更重要的?是對孩子各?方面正確引?導，讓孩子?將來成為有?用人才。?社區(qū)家長學?校的總結(jié)篇?二家庭教?育作為素質(zhì)?教育不可缺?少的重要環(huán)?節(jié)，是與學?校教育、社?會教育密切?配合共同促?進未成年人?健康成長的?重要途徑，?是教育改革?的一個的重?要組成部分?。家庭教育?指導中心在?區(qū)教育體育?局的指導下?，緊緊圍繞?我區(qū)教育發(fā)?展大局，以?實現(xiàn)家庭教?育可持續(xù)發(fā)?展為目標，?以將社會教?育、學校教?育和家庭教?育形成有效?的教育合力?為出發(fā)點，?積極開展工?作，努力提?高家庭教育?指導和服務?水平，提升?我區(qū)家庭教?育的整體水?平。一年?以來，家教?指導中心先?后到學校和?社區(qū)開展了?___場公?益講座，_?__期沙龍?活動，解答?家長電話、?網(wǎng)絡、面對?面咨詢近百?起，為促進?家庭和諧、?社會和諧做?出了積極的?貢獻。一?、走進學校?，強化家教?意識本年?度，家教指?導中心走進?學校，利用?開學、期中?、期末等時?機，開展專?題講座__?_場，內(nèi)容?涉及“和孩?子一起成長?”、“讓家?庭成為書香?門第”、“?好家教成就?好人生”等?。這些講座?都取得了很?好的效果，?家長一致反?映，提升了?對家庭教育?的認識，對?今后對孩子?的指導起到?了指導作用?。二、專?題講座，提?升家教水平?家教指導?中心充分利?用身邊的資?源，先后請?北斗耕林文?化傳媒有限?公司總編輯?敖德、邀請?知名專家王?飛博士、王?仁元老師、?陳鵬宇老師?和___宇?___在教?育中心五樓?會議室給各?校的家長委?員會成員、?各校___?家庭教育的?優(yōu)秀家長和?部分校領導?做專題報告?，他們淵博?的知識，幽?默真誠的演?講給到位的?聽眾帶來了?視聽的震撼?，帶來了思?想的啟迪和?覺醒。三?、沙龍活動?，發(fā)覺自我?力量家教?指導中心動?不僅面對家?長、社區(qū)，?也___局?內(nèi)機關人員?的身心發(fā)展?。先后舉辦?七期沙龍活?動，特別是?其中兩次在?區(qū)教體局家?庭教育指導?中心在教育?中心五樓會?議室為機關?成員和各校?的部分__?_家庭教育?的老師舉辦?團體繪畫輔?導活動。每?次活動積極?準備，通過?情緒疏導、?冥想、繪畫?、___讓?大家進行自?我覺察，發(fā)?掘內(nèi)在力量?。這種活動?，點亮了心?燈，照亮了?在紛繁忙亂?的世界中前?進的方向。?通過彼此友?好的交流，?有助于化解?心中的郁悶?，有助于提?高工作效率?，提升生活?的幸福指數(shù)?，增進了同?志們之間的?相互了解，?加深了__?_工作人員?之間的友誼?。四、深?入社區(qū)，普?及家教知識?眾所周知?，現(xiàn)代社會?生活節(jié)奏快?，年輕的父?母們變得越?來越忙，沒?有時間帶孩?子，同時，?我國人口老?齡化也越來?越嚴重突出?，隔代老人?是早期教育?中的強大生?力軍!普及?家庭教育的?知識，避免?或改變隔代?教育中存在?的弊端，讓?育孫成為“?老有所為”?“老有所樂?”的最佳選?擇顯得尤為?重要。以指?導中心的賈?慧娟老師為?主，大家先?后___次?給社區(qū)的老?人們上了一?堂精彩的隔?代教育課，?并對社區(qū)成?員在教育孩?子中的問題?進行一一解?答。五、?利用網(wǎng)絡，?解答家長咨?詢家教指?導中心能拓?展各種宣傳?渠道和方式?，充分利用?QQ群、手?機___、?公開電話熱?線等各種載?體，宣傳教?育理念，對?家長們在家?庭教育過程?中遇到的問?題予以悉心?的幫助，對?那些希望可?以更多的了?解家庭教育?的家長給予?更詳細的介?紹，使部分?有問題的家?長現(xiàn)場能得?到一些解答?或指導。特?別是“智慧?愛”家教沙?龍QQ群深?受家長喜愛?，解答了許?多家長的困?惑與問題。?六、加強?協(xié)作，擴大?家教影響?由于關工委?的工作中也?有涉及家長?學校的工作?，家教指導?中心，發(fā)揮?團結(jié)協(xié)作的?精神，先后?合作承辦了?“首屆商都?·管城家庭?教育高峰論?壇”，邀請?國內(nèi)專家王?繼華、關鴻?羽和國際知?名專家戈登?·德萊頓和?楊屹峰老師?來我區(qū)做家?庭教育專題?報告，參加?人數(shù)達2千?人次。同時?還協(xié)助區(qū)婦?聯(lián)、家長學?校、社區(qū)、?辦事處等單?位或部門在?各校舉行了?___場家?庭教育報告?會、___?場家庭教育?咨詢會，先?后參加人數(shù)?達___萬?余人?？?之，為了使?每一個孩子?都能過上一?個幸福完整?的學習生活?，享受學習?的樂趣，我?們科室積極?向家長傳授?科學的家庭?教育知識，?幫助家長轉(zhuǎn)?變教育觀念?，改進教育?方法做出了?一定的貢獻?。為營造和?諧、高效、?優(yōu)質(zhì)的教育?體系，形成?我區(qū)可持續(xù)?發(fā)展的育人?環(huán)境，讓每?一個孩子成?為最好的自?己，在新的?一年將繼續(xù)?開拓思路，?改進方法，?譜寫家庭教?育指導的新?篇章。社?區(qū)家長學校?的總結(jié)篇三?孩子在學?校的教育下?長大，作為?家長的我們?也在家長學?校里受益非?淺，感覺頗?深!記得第?一次參加家?長___時?，還帶著不?少的疑惑:?家長學校-??多么陌生的?詞語!可當?一堂課聽下?來才明白其?中的奧秘，?原來這是針?對我們這些?年輕父母專?門開辦的學?校，也是讓?我們認識到?家庭教育在?推進素質(zhì)教?育中所起到?的重要作用?;幫助我們?樹立正確的?教育觀和人?才觀;更是?讓我們明白?做人遠比分?數(shù)重要的一?所好學校。?所以，非常?感謝學校為?我們家長提?供了難得的?學習機會!?下面結(jié)合?在家長學校?聽課后的感?受和所受到?的啟發(fā)談幾?點自己教育?孩子的體會?，同時也與?各位老師和?家長共同交?流與探討:?一、賞識?教育關于?賞識教育，?我還特地買?過碟子來看?過，后來也?在家長學校?的講座里聽?老師提起。?我們發(fā)現(xiàn)并?賞識孩子的?進步，不僅?影響到孩子?學習和做事?的效果，而?且還會影響?到孩子對學?習和做事的?態(tài)度。如果?我們對孩子?的進步不聽?、不看、不?肯定、不贊?揚，孩子的?學習態(tài)度肯?定會受到打?擊。所以我?們不要吝嗇?我們的微笑?和表揚，常?給他們鼓勵?:“你很棒?!我真替你?感到驕傲!?”當然，賞?識教育并不?意味道著拒?絕批評，只?是別忘了在?批評他們過?后仍記得給?他們一個擁?抱，讓他們?知道我們有?多愛他們!?二、學會?寬容，拒絕?自私現(xiàn)在?的孩子都是?獨生子女，?都是家里的?小皇帝，捧?在手里怕摔?了，含在嘴?里怕化了，?我相信眾多?的家長對此?都深有體會?。獨生子女?的家庭往往?以孩子為中?心，從小到?大，習慣于?衣來伸手，?飯來張口，?什么事都無?須其操心，?因為父母會?把一切安排?的妥妥貼貼?，有什么好?東西都是一?個人擁有獨?享。做錯了?事，打不得?，說不得，?由此一來就?養(yǎng)成孩子自?私的性格，?不懂寬容。?所以我們就?要培訓孩子?的責任感，?讓他們懂得?與別人__?_快樂，懂?得謙讓、懂?得尊重、懂?得團隊精神?，更要懂得?孝敬父母，?尊敬師長。?我常常告訴?___，在?班上多交朋?友，要時常?幫助別人。?或者在接受?了同學的幫?助時，要懂?得謝謝和感?恩!都說?獨生子女是?自私的一代?，象他們這?樣從小缺少?必要的磨練?和經(jīng)歷，顯?然是人生一?大缺憾和危?機，而這很?容易造成其?個人性格思?想上的缺陷?和不足，確?實很難想象?將來步入社?會會有怎樣?的表現(xiàn)和姿?態(tài)。三、?接受挫折和?失敗對于?自己的__?_，我知道?在這一點上?我做得非常?差。從他出?生到現(xiàn)在，?幾乎沒受過?挫折，也沒?經(jīng)歷過失敗?。讓我記憶?最深刻的是?___在學?校由于不小?心把同學撞?倒了，從沒?被老師批評?過的他由于?太緊張而臉?色大變，反?倒把老師嚇?倒。由此可?見，過于的?呵護備至讓?他在面對這?樣的事情時?沒有承受能?力，所以適?當?shù)淖尯⒆?出溫室見風?雨是有必要?的。有一天?___回來?后告訴我說?他今天被老?師罰站了，?我問___??他說因為?上課講話，?在我還沒來?得及發(fā)表評?論時他說:?“媽媽，你?不是說要讓?我接受挫折?教育嗎?被?老師罰站了?算是接受挫?折了吧!當?時我就笑了?，是啊，也?許偶爾犯一?下錯誤被老?師批評未必?不是好事。?四、承受?委屈承受?委屈是堅強?、勇敢的表?現(xiàn)，是更為?成熟更為深?沉的勇敢。?而這種承受?或者這種承?受力正是我?們孩子身上?所缺少的。?也許將來我?們不會為他?們的學習擔?心，不會為?他們的成績?擔心，但卻?會為他們?nèi)?何走向社會??如何在社?會中找到自?己?又如何?迅速融入和?適應這個復?雜而多變的?社會而擔心??!那么?孩子在學校?或是其他地?方受了委屈?，就告訴他?和小朋友在?一起相處就?要互相謙讓?，這種謙讓?與委屈不會?讓他失去什?么。而我們?更要教育他?在勇敢地承?受委屈的同?時更要勇敢?地站立起來?，保持健康?的心態(tài)和高?尚的人格。?五、養(yǎng)成?良好的習慣?能改變我?們一生的，?也許就是一?些良好的習?慣!成功是?一種習慣，?失敗也是種?