優(yōu)質課件最新蘇教版六年級數(shù)學正比例圖像

蘇教版六年級數(shù)學下冊正比例圖像蘇教版六年級數(shù)學下冊正比例圖像什么是正比例？什么是正比例？yx=k（一定）

兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量相對應的兩個數(shù)的比值（也就是商）一定，這兩種量就成正比例關系,這兩種量叫做成正比例的量。如果用字母y和x表示兩種相關聯(lián)的量，用k表示它們的比值（一定），正比例關系可以用以下關系式表示：

▲正比例關系兩種相關聯(lián)的量的變化規(guī)律：同時擴大，同時縮小，比值不變。yx=k（一定）兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另判斷下面各題中的兩種量是否成正比例。(1)神州6號在軌道上飛行的速度是一定的,飛行的路程與飛行的時間。（）=速度時間路程（一定）√判斷下面各題中的兩種量是否成正比例。(1)神州6號在軌道上飛（2）長方形的長是一定的，它的寬與面積。（）=長寬面積（一定）判斷下面各題中的兩種量是否成正比例?！蹋?）長方形的長是一定的，它的寬與面積。（3）正方形的周長與它的邊長.()=4邊長周長（一定）判斷下面各題中的兩種量是否成正比例?！蹋?）正方形的周長與它的邊長.()=4邊長周長（一定（4）正方形的面積與它的邊長。（）=?邊長面積判斷下面各題中的兩種量是否成正比例?！粒?）正方形的面積與它的邊長。=?邊長面積判斷下面各題中的兩（5）被減數(shù)一定，減數(shù)與差。（）判斷下面各題中的兩種量是否成正比例。×（5）被減數(shù)一定，減數(shù)與差。（）判斷下面各題中的兩（6）比例尺一定，圖上距離與實際距離。（）=比例尺實際距離圖上距離（一定）判斷下面各題中的兩種量是否成正比例。√（6）比例尺一定，圖上距離與實際距離。（7）圓的周長與它的半徑。（）=2兀半徑周長（一定）判斷下面各題中的兩種量是否成正比例?！蹋?）圓的周長與它的半徑。（）=2兀半徑周長（一（8）圓的半徑與它的面積。（）=?！涟霃桨霃矫娣e（不一定）判斷下面各題中的兩種量是否成正比例。S=πr2可以這樣說：圓的面積和它半徑的平方成正比例。

（8）圓的半徑與它的面積。（）=?！涟霃桨霃矫娣e（例1、一輛汽車在公路上行駛,行駛的時間和路程如下表。表中的數(shù)據(jù)，可以用圖像表示。例1、一輛汽車在公路上行駛,行駛的表中的數(shù)據(jù)，可以用圖像表示新知探究2例1表中的各組數(shù)據(jù)，可以用下圖中的點表示。路程/㎞時間/h12345678800160240320400480560·······（1）圖中A點表示1小時行80千米，B點表示5小時行400千米，其他各點呢?AB新知探究2例1表中的各組數(shù)據(jù)，可以用下圖中的點表示。路程/㎞新知探究2例1表中的各組數(shù)據(jù)，可以用下圖中的點表示。路程/㎞時間/h12345678800160240320400480560·······（2）連接圖中各點，你有什么發(fā)現(xiàn)？AB新知探究2例1表中的各組數(shù)據(jù)，可以用下圖中的點表示。路程/㎞根據(jù)圖像判斷,這輛汽車2.5小時行駛多少千米?

答：這輛汽車2.5小時行駛200千米。根據(jù)圖像判斷,這輛汽車2.5小時答：這輛汽車2.5小時行行駛440千米需要多少小時?

答：行駛440千米需要5.5小時。行駛440千米需要多少小時?答：行駛440千米需要5.5鞏固訓練小玲用計算機打字的數(shù)量和所用時間如下表：（1）小玲打字的數(shù)量和所用時間成正比例嗎？為什么？鞏固訓練小玲用計算機打字的數(shù)量和所用時間如下表：（1）小玲打鞏固訓練小玲用計算機打字的數(shù)量和所用時間如下表：（2）在下圖中描出打字數(shù)量和時間對應的點，在按順序連接起來·······鞏固訓練小玲用計算機打字的數(shù)量和所用時間如下表：（2）在下圖（3）根據(jù)圖像判斷，小玲5分鐘打了多少個字？打750個字要多少分鐘？（3）根據(jù)圖像判斷，小玲5分鐘打了多少個字？打750個字要多3、3、（1）他們騎車行駛的路程和時間成正比例嗎？為什么？因為圖像呈一條直線，所以小軍騎車行駛的路程和時間成正比例。830=4151660=4152490=415=速度時間路程（一定）所以：所以他們騎車行駛的路程和時間成正比例。（1）他們騎車行駛的路程和時間成正比例嗎？為什么？因為圖像呈（2）利用圖像估計，小軍20分鐘大約行多少千米？行10千米大約用了多少分鐘？（2）利用圖像估計，小軍20分鐘大約行多少千米？行10千米大蘇教版六年級數(shù)學下冊正比例圖像蘇教版六年級數(shù)學下冊正比例圖像什么是正比例？什么是正比例？yx=k（一定）

兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量相對應的兩個數(shù)的比值（也就是商）一定，這兩種量就成正比例關系,這兩種量叫做成正比例的量。如果用字母y和x表示兩種相關聯(lián)的量，用k表示它們的比值（一定），正比例關系可以用以下關系式表示：

▲正比例關系兩種相關聯(lián)的量的變化規(guī)律：同時擴大，同時縮小，比值不變。yx=k（一定）兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另判斷下面各題中的兩種量是否成正比例。(1)神州6號在軌道上飛行的速度是一定的,飛行的路程與飛行的時間。（）=速度時間路程（一定）√判斷下面各題中的兩種量是否成正比例。(1)神州6號在軌道上飛（2）長方形的長是一定的，它的寬與面積。（）=長寬面積（一定）判斷下面各題中的兩種量是否成正比例。√（2）長方形的長是一定的，它的寬與面積。（3）正方形的周長與它的邊長.()=4邊長周長（一定）判斷下面各題中的兩種量是否成正比例。√（3）正方形的周長與它的邊長.()=4邊長周長（一定（4）正方形的面積與它的邊長。（）=?邊長面積判斷下面各題中的兩種量是否成正比例。×（4）正方形的面積與它的邊長。=?邊長面積判斷下面各題中的兩（5）被減數(shù)一定，減數(shù)與差。（）判斷下面各題中的兩種量是否成正比例?！粒?）被減數(shù)一定，減數(shù)與差。（）判斷下面各題中的兩（6）比例尺一定，圖上距離與實際距離。（）=比例尺實際距離圖上距離（一定）判斷下面各題中的兩種量是否成正比例?！蹋?）比例尺一定，圖上距離與實際距離。（7）圓的周長與它的半徑。（）=2兀半徑周長（一定）判斷下面各題中的兩種量是否成正比例?！蹋?）圓的周長與它的半徑。（）=2兀半徑周長（一（8）圓的半徑與它的面積。（）=?！涟霃桨霃矫娣e（不一定）判斷下面各題中的兩種量是否成正比例。S=πr2可以這樣說：圓的面積和它半徑的平方成正比例。

（8）圓的半徑與它的面積。（）=?！涟霃桨霃矫娣e（例1、一輛汽車在公路上行駛,行駛的時間和路程如下表。表中的數(shù)據(jù)，可以用圖像表示。例1、一輛汽車在公路上行駛,行駛的表中的數(shù)據(jù)，可以用圖像表示新知探究2例1表中的各組數(shù)據(jù)，可以用下圖中的點表示。路程/㎞時間/h12345678800160240320400480560·······（1）圖中A點表示1小時行80千米，B點表示5小時行400千米，其他各點呢?AB新知探究2例1表中的各組數(shù)據(jù)，可以用下圖中的點表示。路程/㎞新知探究2例1表中的各組數(shù)據(jù)，可以用下圖中的點表示。路程/㎞時間/h12345678800160240320400480560·······（2）連接圖中各點，你有什么發(fā)現(xiàn)？AB新知探究2例1表中的各組數(shù)據(jù)，可以用下圖中的點表示。路程/㎞根據(jù)圖像判斷,這輛汽車2.5小時行駛多少千米?

答：這輛汽車2.5小時行駛200千米。根據(jù)圖像判斷,這輛汽車2.5小時答：這輛汽車2.5小時行行駛440千米需要多少小時?

答：行駛440千米需要5.5小時。行駛440千米需要多少小時?答：行駛440千米需要5.5鞏固訓練小玲用計算機打字的數(shù)量和所用時間如下表：（1）小玲打字的數(shù)量和所用時間成正比例嗎？為什么？鞏固訓練小玲用計算機打字的數(shù)量和所用時間如下表：（1）小玲打鞏固訓練小玲用計算機打字的數(shù)量和所用時間如下表：（2）在下圖中描出打字數(shù)量和時間對應的點，在按順序連接起來·······鞏固訓練小玲用計算機打字的數(shù)量和所用時間如下表：（2）在下圖（3）根據(jù)圖像判斷，小玲5分鐘打了多少個字？打750個字要多少分鐘？（3）根據(jù)圖像判斷，小玲5分鐘打了多少個字？打750個字要多3、3、（1）他們騎車行駛的路程和時間成正比例嗎？為什么