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豐收之歌萬(wàn)德中心小學(xué)張鋒鋒1豐收之歌萬(wàn)德中心小學(xué)張鋒鋒122精品資料精品資料你怎么稱呼老師?如果老師最后沒(méi)有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn),你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)?你所經(jīng)歷的課堂,是講座式還是討論式?教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬,也不怕那風(fēng)雨狂,只怕先生罵我笨,沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)顏見爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說(shuō)早早早……”音樂(lè)—豐收之歌課件556677
麻屋子,
紅帳子,
里面住著白胖子。
(打一農(nóng)作物)猜謎游戲8麻屋子,猜謎游戲899外面看著是綠的,打開里面是紅的,吃在嘴里是甜的,吐出籽兒是黑的。
(打一水果)10外面看著是綠的,101111
《豐收之歌》是一首丹麥民歌,曲調(diào)歡快活潑,節(jié)奏帶有舞蹈性。一拍一音,利落豪爽的音樂(lè)風(fēng)格和直率而稍帶幽默感的歌詞,使我們聯(lián)想起人們圍著篝火跳舞的歡快場(chǎng)面,表現(xiàn)了人們的勞動(dòng)熱情和豐收的喜悅。歌曲旋律多為跳進(jìn),歌曲的情緒明朗歡快,具有活潑跳躍的民間舞蹈特點(diǎn)。12
《豐收之歌》是一首丹麥民歌,曲調(diào)歡快活潑,節(jié)奏帶有舞蹈性131314141515161617171818獲得知識(shí)的大豐收!農(nóng)民伯伯通過(guò)勤勞的雙手獲得了物質(zhì)上的大豐收,老師希望同學(xué)們也能夠通過(guò)自己的努力,在學(xué)業(yè)上19獲得知識(shí)的大豐收!農(nóng)民伯伯通過(guò)勤勞的雙手獲得了物質(zhì)上的大豐收豐收之歌萬(wàn)德中心小學(xué)張鋒鋒20豐收之歌萬(wàn)德中心小學(xué)張鋒鋒1212精品資料精品資料你怎么稱呼老師?如果老師最后沒(méi)有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn),你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)?你所經(jīng)歷的課堂,是講座式還是討論式?教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬,也不怕那風(fēng)雨狂,只怕先生罵我笨,沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)顏見爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說(shuō)早早早……”音樂(lè)—豐收之歌課件245256267
麻屋子,
紅帳子,
里面住著白胖子。
(打一農(nóng)作物)猜謎游戲27麻屋子,猜謎游戲8289外面看著是綠的,打開里面是紅的,吃在嘴里是甜的,吐出籽兒是黑的。
(打一水果)29外面看著是綠的,103011
《豐收之歌》是一首丹麥民歌,曲調(diào)歡快活潑,節(jié)奏帶有舞蹈性。一拍一音,利落豪爽的音樂(lè)風(fēng)格和直率而稍帶幽默感的歌詞,使我們聯(lián)想起人們圍著篝火跳舞的歡快場(chǎng)面,表現(xiàn)了人們的勞動(dòng)熱情和豐收的喜悅。歌曲旋律多為跳進(jìn),歌曲的情緒明朗歡快,具有活潑跳躍的民間舞蹈特點(diǎn)。31
《豐收之歌》是一首丹麥民歌,曲調(diào)歡快活潑,節(jié)奏帶有舞蹈性321333143415351636173718獲得知識(shí)的大豐收!農(nóng)民伯伯通過(guò)勤勞的雙手獲得了
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